四年級上冊班主任工作總結(jié)

1、20112012學年度四年級第一學期班主任工作總結(jié)長鋪中心小學 楊胡林在20112012學年度，本人擔任四年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，獲得了些許進步?，F(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：一、向優(yōu)秀班主任學習他們的工作經(jīng)驗，抓好班級常規(guī)管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。開學初，我與學生一起學習小學生守則小學生日常行為規(guī)范，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能

2、力，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動了學生工作的積極性加強團隊精神，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。二、用真誠的師愛喚醒學生，讓學生懂得感恩學生一進入我們學校，我就先想辦法和他們搞好關(guān)系，讓他們真正感到我的真誠，真正感到我是為他們好，我教育他們那是很在乎他們，是關(guān)心他們，不聽話當然受批評，我是他們成長的引路人，聽我的話只有好處，學生在老師面前踩左踩右那是有害無益的，我們做事要講求良心，尊重他人是人的美德，讓學生在學習和生活中自然地接受我的觀點。對于有缺點和錯誤的學生，我不是一味的訓斥和挖苦，傷害他們的自尊心，而是在情

3、與理方面多作疏導工作。即便我偶爾火氣很大，也能夠壓住自己，不與危險學生發(fā)生摩擦，以免自己的絕招難以施展。所以我們老師只要和學生先建立一定的師生友情，對學生多點寬容、多點尊重，多點理解，站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，他們一定是會聽老師話的。各位老師，現(xiàn)在學生在學校一般最怕班主任老師，最畏懼請學生家長。如果這兩樣都不怕了，他們就很容易變成危險學生，讓老師無法管理，那是早、晚都要出大事的。所以我們老師要用真誠的師愛喚醒問題學生，他們才能夠按老師的意圖去學習和生活。這就是所謂的“心誠則靈”，“嫩枝易彎也易直”吧。三、成立具有凝聚力的班委會，發(fā)揮班干部作用1、成立班干部隊伍。俗話說：火車跑得

4、快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓學生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。2、重視每周的班會課。本學期班會有目的性和針對性。開學初，針對學生不穩(wěn)定情況，召開了“不學習就沒前景”主題

5、班會。針對學生厭學情況，召開了“不學無術(shù)”主題班會，利用每周班會課的時間對學生進行教育 。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，明辨是非，積累寶貴財富 。這是學生成長不可缺少的一環(huán)。建立學生檔案客觀評價學生 3、班委會制定班級獎罰辦法。第一學期：學習20分，紀律30分，衛(wèi)生30分，活動20分，學期初,學生制定個人目標，班主任制定班級目標,由班委會來執(zhí)行。使該辦法逐步走向成熟，這樣可以遏制住曠課，事假等，班級衛(wèi)生、學習都上來了，各項活動同學們也都積極參與，出現(xiàn)問題有章可依。執(zhí)行時，一碗水端平，對待學生一視同仁，沒有薄厚、遠近之分，

6、論事不論人。這就要求班主任時時記，事事記、人人記，這種管理辦法行之有效。作為班主任可將這工作交由班委會來執(zhí)行，這樣就提高了學生們的積極性。四、在班級內(nèi)開展豐富多彩的活動，讓學生得到全面的發(fā)展班會課上學生輪流到前面進行自我介紹和即興演講，有助于增進了解，摸清學生的基本情況，同時還能發(fā)現(xiàn)學生的特長和愛好，有助于今后開展工作。經(jīng)常布置家庭作業(yè)寫作文，如假如我是班長假如我是班主任班榮我榮，班恥我恥假如我有200萬我的家我的目標等等。通過寫作活動，一方面學生們的寫作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學生的家庭、學習、能力等情況，能更準確的把握學生的脈搏，便于做學生的工作。有時間可以開展“讀一本好書，練一手好字”的活動。提高學生的各方面能力。 為將來就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)?？傊?，當班主任這幾年來，我認為我們老師只要能調(diào)整好心態(tài)，先建立真誠的師生友情，把自己該做的事情做好，學生自然也會想辦法把他們