電腦基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱：電腦基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)科年級(jí)：高一信息技術(shù)教材版本：廣東教育一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容 的重要性）本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容為信息技術(shù)課的基礎(chǔ)，目的是讓學(xué)生對(duì)學(xué)生信息技術(shù)所用到的工具 電腦有個(gè)大概的了解，同時(shí)也讓學(xué)生掌握一點(diǎn)電腦硬件和軟件的基礎(chǔ)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并具體化為本節(jié)課的具體要求， 明晰（學(xué)生懂）、具體、可操作、可以依據(jù)練習(xí)測(cè)試題）重點(diǎn)及難點(diǎn)（說明本 課題的重難點(diǎn)）1掌握電腦的基本組成，學(xué)會(huì)查看計(jì)算機(jī)的配置。2了解學(xué)生對(duì)電腦知識(shí)的掌握程度三、學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對(duì)預(yù)備知識(shí)的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方 法的掌握

2、情況，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）在初中信息技術(shù)課程中， 學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)已有了解，但還處于一個(gè)“知道”的層面,本節(jié)在初中的基礎(chǔ)上更深地讓學(xué)生了解電腦的基礎(chǔ)組及基本的工作原因。四、教學(xué)過程（設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo)，畫出流程圖）一計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)：A、時(shí)間：1946年B、名稱：ENIAC埃尼阿克二計(jì)算機(jī)的發(fā)展第一代（1946-1958年）：電子管第二代（1959-1964年）：晶體管第三代（1965-1970 年）:中小規(guī)模集成電路第四代（1971年-今）：大規(guī)模集成電路 微型計(jì)算機(jī)誕生于1971年 三.計(jì)算機(jī)的應(yīng)用1 科學(xué)計(jì)算2.信息處理3過程控制4 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)/輔助教

3、學(xué)5 人工智能四計(jì)算機(jī)的基本組成1 硬件系統(tǒng)： 控制器運(yùn)算器存儲(chǔ)器輸入設(shè)備輸出設(shè)備2 軟件系統(tǒng)：系統(tǒng)軟件 應(yīng)用軟件3 查看計(jì)算機(jī)的配置在桌面上右擊“我的電腦”選擇“屬性”T選擇“常規(guī)”選項(xiàng)卡課堂小結(jié)：總結(jié)計(jì)算機(jī)的基本組成。課下作業(yè)：1 第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生的時(shí)間，名稱分別是什么？2計(jì)算機(jī)由哪幾部分組成？3如何查看計(jì)算機(jī)的配置？五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)（針對(duì)學(xué)習(xí)流程的設(shè)計(jì)的各流程，設(shè) 計(jì)教與學(xué)的方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn)）教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖主題確定有自己的主見相信自己學(xué)習(xí)素材的綜合運(yùn)用提高綜合應(yīng)用能力素養(yǎng)的提高六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評(píng)價(jià)（來自教師和小 組其他成員的評(píng)價(jià)）。也可以創(chuàng)建一個(gè)自我評(píng)價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對(duì)自己 的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)）評(píng)價(jià)方法：1、是否準(zhǔn)確。（20分）2、是否全面。（20分）3、是否為當(dāng)前最新。（30分）4、 疋否思考未來的發(fā)展。（30）七、教學(xué)板書（本節(jié)課的教學(xué)板書）電腦的組成1、硬件系統(tǒng)2、軟件系統(tǒng)教學(xué)反思：成功：1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)了解了原來的計(jì)算機(jī)，并提高學(xué)生對(duì)該門課程學(xué)習(xí)的興趣。2、在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，養(yǎng)成主動(dòng)思考、合作、探究的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。教師在活動(dòng)過程中注意及時(shí)指導(dǎo)、歸納和小結(jié)，幫助學(xué)生