第二單元復(fù)習(xí)資料

1、第二單元復(fù)習(xí)資料一、詞語: 敞開芬芳翠竹班級：姓名：聯(lián)歡挺拔松柏蒼勁描繪沃野耕耘鳴禽洋溢溫馨相聚攀登飽覽無限浩瀚胸襟云錦明媚黃昏著名昆蟲著迷暮色籠罩呼喊觸角紡織觀察螺殼穿梭蟲閃爍金屬光澤掠過敏捷櫻桃蝸牛欣賞可惡傻瓜責(zé)罵厲聲責(zé)備褲兜中毒垃圾絲毫阻止迷戀癡迷殿堂雕像彌漫采摘震驚寂靜端詳凹凸身軀酷似盡管依然遲鈍捕捉連續(xù)窺探伺機(jī)觀望注視準(zhǔn)確判斷距離捕獲介紹美餐香蕉棕色法布爾逮蝴蝶捉甲蟲甜滋滋變色龍綠瑩瑩剎那間蠕清涼的綠陰絢麗的色彩滿懷豪情小溪縱橫花草叢生鳥棲蟲居五彩繽紛鼓鼓囊囊滿載而歸怒氣沖沖興致勃勃一模一樣 似蛇非蛇 兇相畢露 指手畫腳 似睡非睡二、近義詞：四面八方繪聲繪色色彩繽紛名副其實(shí)清涼（涼爽

2、）芬芳（芳香）胸襟（胸懷）動聽（悅耳）寂靜（寧靜） 端詳（觀察）五彩繽紛（色彩斑斕）鼓鼓囊囊（滿滿當(dāng)當(dāng)）三、反義詞：明亮（昏暗）黃昏（清晨）敞開（關(guān)閉）整齊（凌亂）籠罩（消散） 寂靜（喧鬧）洋溢（充滿）著名（出名）遲鈍（遲慢）籠罩（掩蓋）名副其實(shí)（名不虛傳）漂亮（丑陋）敏捷（笨拙）名副其實(shí)（名不符實(shí)）著迷（入迷）彌漫（布滿）華麗（破舊）四、按要求寫成語:1. 描寫大自然的成語：風(fēng)和日麗、桃紅柳綠、鳥語花香、萬紫千紅、山明水秀2. 關(guān)于動物的成語： 守株待兔、狐假虎威、亡羊補(bǔ)牢、驚弓之鳥、井底之蛙3. 表示看的成語： 走馬觀花、東張西望、左顧右盼、瞻前顧后4. 六字成語：迅雷不及掩耳、有眼不識泰

3、山、百聞不如一見、恭敬不如從命、風(fēng)馬牛不相及5. 用動物喻人：變色龍、笑面虎、地頭蛇、鐵公雞、哈巴狗、替罪羊、井底蛙、千里馬6. 描寫做事專注的成語： 專心致志、一心一意、目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注、聚精會神7. 形容顏色豐富的成語： 五彩繽紛、萬紫千紅 、五顏六色、色彩斑斕8. 形容長勢茂盛的成語： 枝繁葉茂、綠樹成陰、郁郁蔥蔥、綠陰如蓋五、按課文內(nèi)容填空：1. 去打開大自然綠色的課本是 孫友田寫的，激發(fā)了 少年兒童熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。課題用了比喻的修辭手法，把 大自然比作綠色的課本。2. 詩人把“大自然”說成“課本”，是因?yàn)榇笞匀惶N(yùn)藏著無窮的知識和奧秘，并給人以啟示。把“大自然”說

4、成“綠色的課本”，是因?yàn)?大自然到處綠意盎然、生機(jī)勃勃，充滿了活力和希望。3. 怎樣才能打開大自然這本“綠色的課本”？我們只有善于觀察、勇于探索、勤于思考，這樣才能打開大自然這本綠色的課本 。4. 裝滿昆蟲的衣袋寫了法布爾小時候的哪兩件事？第一件事（第2自然段-第工自然段）法布爾抓紡織娘，忘回家 。第二件事（第4自然段-第10自然段）法布爾捉小甲蟲，被責(zé)罵 。5. 課文為什么用“裝滿昆蟲的衣袋”為題目？因?yàn)椋? ）文章是圍繞這個題目展開的 。（2）因?yàn)檫@句話最能體現(xiàn)法布爾對昆蟲的迷戀，它是法布爾孜孜以求、鍥而不舍的精神見證。（3 ）用它為題，很有新意。這樣才能成功。7. 變色龍，學(xué)名 避役，因

5、為它能夠隨著周圍的環(huán)境而變色 ，以求得自身的安全，所以俗稱 變色龍。本文通 過我們發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍 的過程，展示了變色龍的 樣子、捕食、變色這三大特點(diǎn)，文 末提醒人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)變色龍。變色龍現(xiàn)在多比喻 那些立場不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人 。8. 蟬脫殼時，身體的各部分出殼順序是：背頭腳尾，最有趣的是 蟬尾出殼的情景。脫殼后變化最大的是蟬兒的翅膀和蟬兒身上的顏色 。9. 金蟬脫殼”是孫子兵法、 十六計(jì)中的一個計(jì)策，常用來比喻 用計(jì)逃脫而使對方不能及時察覺 。文中指：夜幕降臨， 蟬蟲就從土里鉆出來，偷偷地爬到樹干上，脫掉它身上的舊衣，換上華麗的新裝。你還知道三十六計(jì)中哪些計(jì)？ 苦肉計(jì)、美人

6、計(jì)、走為上計(jì)。10. “三天前，法布爾就告訴她，花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?！边@句 話把紡織娘當(dāng)作人來寫，一方面突出了蟲子叫聲的動聽,另一方面充分表現(xiàn)了法布爾從小就 對昆蟲有著濃厚的興趣和探究精神。11. 法布爾高興極了。他把這個小寶貝放進(jìn)蝸牛殼里,包上樹葉,裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞?！边@幾個包裹小甲蟲的 動作表現(xiàn)了法布爾 對昆蟲的珍愛和捉到小甲蟲時的興奮。12. “可是父母的責(zé)罵 絲毫沒能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。以后每次放鴨，他仍然興致勃勃 地?fù)炷切]用的玩意兒，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩?！薄皼]用的玩意兒”加引號表示引用，引用前文父親說的話， 所

7、填的詞語充分表現(xiàn)了法布爾 對昆蟲的癡迷，對昆蟲研究的執(zhí)著 。13. 仿寫：青山說：攀登吧，飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說： 前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！小鳥說： 高飛吧，飛向遼闊的天空，顯示少年的斗志！14. 你知道十二個屬相是什么嗎？在下面的括號里各填上一個屬相，組成不同的成語。過街老（鼠）氣沖斗（牛）生龍活（虎）守株待（兔）葉公好（龍）打草驚（蛇）識途老（馬）順手牽（羊）殺雞嚇（猴）呆若木（雞）畫虎類（狗）一龍一（豬）十二個屬相是： 鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬15. 背誦：觀察的名言三句去打開大自然綠色的課本金蟬脫殼4、5小節(jié) 變色龍第 9小節(jié)六、歇

8、后語填空：（1） 才藝展示會上，同學(xué)們八仙過海一一各顯神通：有的揮毫,有的剪紙，有的彈琴，有的烹飪精 彩技藝贏得了來賓們的交口稱贊。（2）李時珍走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著本草綱目。這真是 鐵杵磨成針一一功到自然成 啊!（3） “我就不信你能跳滿分?！毙〔☉岩衫蠋煱研≤姷奶h(yuǎn)成績看錯了。“你門縫里看人一一把人看扁了，我這就跳給你看！” 小軍一點(diǎn)也不示弱，抖擻精神，向沙坑加速跑去。七、造句：癡迷 爸爸對足球很癡迷，常常熬夜看球賽。繪聲繪色小紅繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見所聞。名副其實(shí)駱駝是名副其實(shí)的“沙漠之舟”。兇相畢露剛才還文質(zhì)彬彬的他，突然兇相畢露，顯出猙獰的面目。指手畫腳對別人指手畫腳是不文明的行為，也是對他人的