完整版交大醫(yī)學心理學習題冊及答案陳福國版

1、 上海交通大學網(wǎng)絡教育學院醫(yī)學院分院 課程練習冊 醫(yī)學心理學 年級： 專業(yè)： 護理學 2013年2月 層次： 專升本 第一章 緒論 一、填空題： 1、醫(yī)學模式是指一定時期人們對 疾病、健康 和 的總體認識， 并成為醫(yī)學發(fā)展的指導思想。 2、“生物-心理-社會醫(yī)學” 模式的提出者恩格爾指出，生物醫(yī)學模式具有 還原論、心 身二元論 和 的局限性。 3、弗洛伊德的理論主要包括： 、 、 。 人格動力觀、人格發(fā)展觀、人格結(jié)構(gòu) 二、單選題： 1、下列哪位學者建立了世界上第一個心理學實驗室： A、卡特爾 B、馮特 C、 華生 D、馬斯洛 2、下列學者中，哪位是功能主義學派的代表人物： A、塞里 B、杜威

2、C、沃爾夫 D、華生 3、被稱為現(xiàn)代心理學“第三思潮”的學派是： A、結(jié)構(gòu)主義 B、完形主義 C、人本心理學 D、認知心理學 4、心理變化對臟器功能的影響，以下哪項不對： A.喜傷肝 B.思傷脾 C.憂傷肺 D.恐傷腎 三、簡答題： 1、簡述生物醫(yī)學模式存在的主要問題。 1) 僅注重生物醫(yī)學方面的診斷。 2) 用靜態(tài)的觀點看待人體。 3) 醫(yī)患關系疏遠：“只見病不見人 2、簡述醫(yī)學心理學的基本觀點。 1) 心身統(tǒng)一的觀點； 1 2) 社會對個體影響的觀點； 3) 認知評價的觀點； 4) 主動適應與調(diào)節(jié)的觀點； 5) 情緒因素作用的觀點； 6) 個性特征作用的觀點 心理學知識 基礎第二章 一、填

3、空題： 1、感覺反映事物的 屬性，知覺反遇事物的 屬性。個別、整體 2、瞬時記憶保持的時間為 秒，短時記憶保持的時間為 分，信息容量為 組 塊。0.25-2、1-2、72 3、思維的特征是： 、 、 。 概括性和間接性、目的性和指向性、邏輯性和連貫性。 4、感覺的特性包括： 、 、 、 、 。 感覺的特性包括：感受性、對比性、適應性、補償性、發(fā)展性 5、遺忘癥常見的三種形式是： 、 、 。 逆行性遺忘、順行性遺忘、階段性遺忘 6、在隨意注意的基礎上產(chǎn)生的一種與任務聯(lián)系在一起，不需意志努力的注意是 。 隨意后注意 7、關于遺忘的原因有： 、 、 、 。 干擾理論、衰退理論、壓抑理論、同化學說 8

4、、產(chǎn)生挫折的客觀因素包括： 、 。 自然環(huán)境、社會環(huán)境 9、三種基本的沖突類型是： 、 、 。 接近-接近型沖突、回避-回避型沖突、接近-回避型沖突。 10、意志的品質(zhì)包括： 、 、 、 。 自覺性、果斷性、堅韌性、自制力。 11、情緒狀態(tài)包括： 、 、 。 心境、激情、應激 2 12、自戀的防御機制包括： 、 、 。 投射、否認、曲解 13、氣質(zhì)是一個人心理活動的 、 、 和 等 特點的總和。速度、強度、指向性、靈活性 14、弗洛伊德的人格發(fā)展理論，每個階段的劃分依據(jù)是 滿足程度；艾里克森 的人格發(fā)展理論，每個階段的劃分依據(jù)是 。主要性敏感區(qū)、面臨的主要 危機 15、性格的心理結(jié)構(gòu)包括： 、

5、 、 、 。 態(tài)度特征、情緒特征、意志特征、理智特征 二、單選題： 1感覺閾限與感受性在數(shù)量上呈： A.正相關 B.正比 C.反比 D.不具相關性 2夕陽下雪地被染成紅色，但人對雪地的知覺仍然保持白色，這是因為人的知覺具有： A.整體性 B.組織性 C.理解性 D.恒常性 3.盲人摸象沒有反映知覺的哪種特性： A.整體性 B.選擇性 C.理解性 D.恒常性 4.關于記憶的基本過程，以下哪項錯誤： A.遺忘 B.再認 C.識記 D.保持 5.短時記憶中，人對數(shù)字記憶的廣度為： A.42 B.52 C.62 D.72 6.同一感受器接受不同的刺激使感受性發(fā)生變化，這種現(xiàn)象稱作： A.對比性 B.發(fā)

6、展性 C.感受性 D.適應性 7出乎意料的緊急狀況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為： A、心境 B、激情 C、應激 D、理智 8.“吃不到葡萄，葡萄是酸的” 。是以下哪項心理防御機制起作用： A.曲解 B.合理化 C.升華 D.轉(zhuǎn)移 9.把考試成績不好的原因完全歸咎于父母，這種哪項心理防御機制起作用： A.退行 B.內(nèi)向 C.投射 D.轉(zhuǎn)移 10.著名作曲家貝多芬在貧窮、失戀等多重打擊下，創(chuàng)作了偉大的樂曲，這體現(xiàn)了以下哪項心 3 理防制機制： A.壓抑 B.合理化 C.升華 D.轉(zhuǎn)移 11.以下哪項屬于成熟的心理防御機制： A.幽默 B.合理化 C.否認 D.內(nèi)向 12.以下哪項屬于人的生理

7、需要： A.鼓勵的需要 B.交往的需要 C.親情的需要 D.性欲的需要 13. 激情狀態(tài)下，以下哪項描述正確： A.意識范圍縮小 B.控制自己的能力增強 C.能夠約束自己的行動 D.能夠正確估計行為的后果 14.精神活動的一種比較微弱而持久的情緒狀態(tài)稱作： A.心情 B.應激 C.激情 D.心境 15.以下哪項不是動機的特性： A.外顯性 B.需要性 C.條件性 D.誘發(fā)性 16.以下哪項不是挫折的條件： A.具有動機與行為 B.存在兩個或兩個以上動機 C.存在使動機和行為受挫的主、客觀因素 D.由挫折引起的情緒狀態(tài) 17.根據(jù)埃里克森的理論，同一性出現(xiàn)在人格發(fā)展的第幾階段： A、3 B、4

8、C、5 D、6 18.根據(jù)埃里克森的理論，健康人格發(fā)展的基礎形成在第幾階段： A、1 B、2 C、3 D、4 19.心理過程不包括以下哪項： A.認知 B.情緒 C.意志 D.個性 20. 以下列出了各位學者及其提出的理論，其中哪項是不相對應的： A. 弗洛伊德的心理防御機制 B.弗洛伊德的需要層次理論 C.馬斯洛的自我實現(xiàn)理論 D.斯金納的操作條件反射理論 三、問答題： 1、簡述情緒和情感的區(qū)別。情 緒 情 感 易變性 穩(wěn)定性 沖動性 持久性 4 自然性 社會性 情境性 深刻性 2、簡述馬斯洛需要層次理論。 斯洛需要層次理論由低級向高級劃分為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要、自

9、我實現(xiàn)需要，后四種稱為社會性需要。 3、試述防御機制和心理應對的異同。 要點：防御機制和心理應對的概念。大多防御機制是被動、消極的，奏效也是暫時的，并不能真正起到心理衛(wèi)生和精神保健的作用。而心理應對是主動、積極的，強調(diào)個人自覺的理解和有意識的參與，是做好心理衛(wèi)生和精神保健的重要內(nèi)容 4、試述埃里克森的人格發(fā)展階段及每階段所形成的美德。 年齡 基本沖突 美德 0-1歲 基本信任或基本不信任 基本信任和希望 自主性或羞怯 自我控制和意志力2-3歲 主動性或內(nèi)疚 希望、意志和目的 歲4-56-11歲 勤奮或自卑 能力 12-20歲 同一性或角色混亂 忠誠 21-24歲 親密或孤獨 愛 25-65歲

10、生殖或停滯 關心 66歲-死亡 自我完善或悲觀失望 智慧 第三章 心理健康與病理心理 一、填空題： 1、心理健康的評估標準包括： 、 、 、 、 。 個體經(jīng)驗標準、統(tǒng)計分析標準、心理測驗標準、社會適應標準、醫(yī)學診斷標準 2、一生中詞匯量增長最快的時期是 幼兒 期。 3、抑郁最主要的臨床表現(xiàn)是： 情緒低落 。 4、父母通過親昵、擁抱、撫摸等方式來滿足乳兒“ 皮膚饑餓 ”的需要。 5 5、 情緒 在心理健康中起著核心作用。 6、病理心理的失調(diào)體現(xiàn)在： 、 、 。 心理活動與社會環(huán)境的失調(diào)、心理活動內(nèi)部的失調(diào)、心理活動穩(wěn)定性的失調(diào) 7、特定恐懼癥常見的恐懼事物有： 、 、 、 等。 動物、高空、雷電

11、、暴雨 8、創(chuàng)傷后應激障礙的特征性表現(xiàn)是： 、 、 、 。 反復闖入性體驗、持續(xù)警覺性增高、持續(xù)性回避、對未來失去信心 9、恐怖癥的治療主要采用 。 認知行為治療 10、廣泛性焦慮表現(xiàn)為以 和 的提心吊膽及緊張不安為主的擔憂狀態(tài)。 無明確對象、無固定內(nèi)容 11、進食障礙主要包括： 、 、 。 神經(jīng)性厭食、神經(jīng)性貪食、神經(jīng)性嘔吐 二、單選題： 1、WHO關于健康的定義，以下哪項正確： A軀體上沒有疾病 B.軀體和心理上的完好狀態(tài) C.心理和社會適應的完好狀態(tài) D.軀體、心理和社會適應的完好狀態(tài) 2、深度知覺出現(xiàn)在出生后哪個年齡階段： A.1月 B.4月 C.6月 D.8月 3、下列發(fā)展階段中，“

12、第一反抗期”出現(xiàn)在： A.乳兒期 B. 嬰兒期 C. 幼兒期 D. 學齡期 4、下列發(fā)展階段中，學習口頭語言的關鍵時期是： A.乳兒期 B. 嬰兒期 C. 幼兒期 D. 學齡期 5、下列發(fā)展階段中，確立自我意識的時期是： A.嬰幼兒期 B.學齡前期 C.學齡期 D.青少年期 6、下列發(fā)展階段中，著重強調(diào)親子聯(lián)結(jié)的時期是： A.乳兒期 B. 嬰兒期 C. 幼兒期 D. 學齡期 7、下列發(fā)展階段中，游戲活動起主導作用的時期是： A.乳兒期 B. 嬰兒期 C. 幼兒期 D. 學齡期 6 8、下列發(fā)展階段中，情緒最不穩(wěn)定的時期是： A.嬰幼兒期 B.學齡前期 C.學齡期 D.青少年期 9、下列哪項不能

13、作為判斷心理障礙的主要標準： A、醫(yī)學診斷標準 B、統(tǒng)計分析標準 C、個體內(nèi)省經(jīng)驗標準 D、社會適應標準 10、對驚恐障礙的描述，以下哪項正確： A、發(fā)作可預測 B、發(fā)作有自限性 C、發(fā)作局限于特定環(huán)境 D、發(fā)作由廣泛性焦慮誘發(fā) 11、神經(jīng)性厭食的患者，其體重比正常平均體重輕：的描述，以下哪項不正確： A、5%以上 B、8%以上 C、12%以上 D、15%以上 12、強迫癥表現(xiàn)為： A、強迫觀念 B、強迫意向 C、強迫行為 D、以上均包括 13、對恐懼癥的描述，以下哪項不正確： A、恐懼的內(nèi)容局限不泛化 B、多發(fā)于青少年期 C、有特定的恐怖對象或情境 D、恐怖強烈不可自控 14、對抑郁癥的描述

14、，以下哪項正確： A、是暫時的心境低落狀態(tài) B、患者不伴有焦慮、軀體不適等癥狀 C、癥狀不具有復發(fā)傾向 D、嚴重者可出現(xiàn)自殺念頭或行為 15、對于廣泛性焦慮，以下哪種提法正確： A有明確對象，有固定內(nèi)容 B有明確對象，無固定內(nèi)容 C無明確對象，有固定內(nèi)容 D無明確對象，無固定內(nèi)容 16、某男性，35歲。近兩年來，在公共場合書寫時手發(fā)抖，心率加快，呼吸急促，出汗。常?；乇苣切┬枰诒娙嗣媲皶鴮懙膱龊?。這位男士與以下哪項疾病相符： A.廣泛性焦慮 B.廣場恐怖癥 C.抑郁癥 D.社交恐怖癥 三、簡答題： 1、簡述病理心理的三級預防模式。 1) 一級預防：所有人群，預防心理疾病的發(fā)生。 2) 二級預

15、防：預防特定疾病的高危人群發(fā)病。 3) 三級預防：控制疾病，盡早治療。 2、簡述強迫癥的主要表現(xiàn)。 7 強迫癥的表現(xiàn)形式主要有兩類： 1) 強迫思想：包括強迫觀念、強迫回憶、強迫性對立觀念、窮思竭慮、害怕喪失自控能力等。 2) 強迫行為：包括反復洗滌、檢查、強迫核對、儀式動作等。 3、簡述恐怖癥的診斷原則。 1) 對某些客體或處境有強烈恐怖，恐怖程度與實際危險不相符； 有回避行為； 2) 發(fā)作時伴有自主神經(jīng)癥狀；3) 知道恐怖過分、不合理、不必要，但無法控制。4) 第四章 心理應激 一、填空題： 1、生活事件是正常生活中人們經(jīng)常面臨的各種問題，是造成 并可能進而 的主要應激源。在社會再適應評定

16、量表中，用 代表相應生活事件 的嚴重程度。心理應激、損害健康、生活變化單位 2、不良性應激源可分為： 、 、 。 慢性應激源、主要生活事件或急性應激源、日常煩惱 3、Selye提出的全身適應綜合征，包括三期： 、 、 。 警告期、抵抗期、衰竭期 4、應激的主要決定因素是對環(huán)境需求和 的 。 個體應對能力、認知評價 5、伴有心理上 的心理刺激，對健康危害最大。 喪失感 二、單選題： 1、關于應激的概念，以下哪項正確： A.應激是一種刺激 B.應激是一種能量的消耗 C.應激是身體受到某種損害的結(jié)果 D.以上都不對 2、LCU指的是： A.生活變化單位 B.生活適應單位 C.生活應激單位 D.生活反

17、應單位 8 3、Holmes的研究，一個人一年中LCU在多少范圍，次年有80的可能性患病： A.300 4、應激反應的強弱最主要是取決于以下哪項因素： A.應激源的強弱 B.個體的生活經(jīng)歷 C.個體的生理狀況 D.個體對應激事件的態(tài)度 5、全身適應綜合征的各期中，不包括以下哪項： A.預備期 B.警告反應期 C.抵抗期 D.衰竭期 6、以下哪項不是應激時的情緒反應： A.憤怒 B.抑郁 C.焦慮 D.自戀 三、簡答題： 1、試述生活事件的強度與個體健康的關系。答題要點：Holmes等人研究發(fā)現(xiàn)，LCU與疾病發(fā)生密切相關。若一年內(nèi)不足150LCU，提示來年基本健康；若在150-300LCU，來年

18、有50%的可能患?。蝗舸笥?00LCU，來年有80%的可能患病。也應注意當事人對生活事件本身的情緒影響和認知評價 2、試舉例說明，應激應對時，針對情緒的應對方式。 第五章 心身疾病 一、填空題： 1、心血管系統(tǒng)常見的心身疾病有： 、 、 。 原發(fā)性高血壓、冠心病、心律失常 2、易患高血壓的個體個性為 、 、 、 。 容易激動、具沖動性、求全責備、刻板主觀 3、 A 型人格是引起冠心病的一個獨立危險因素。 4、引起人們產(chǎn)生 和 的心理刺激最易引起心身疾病。損失感、不安全感 二、單選題： 1、對心身疾病的描述，以下哪項不正確： A、患者不表現(xiàn)為軀體器質(zhì)性病變 B、發(fā)病于身體各個系統(tǒng) C、某種人格特

19、征是疾病發(fā)生的易患因素 D、以生物學治療為主 9 2、A型行為特征的人易患： A、惡性腫瘤 B、高血壓 C、消化性潰瘍 D、支氣管哮喘 3、冠心病的生理始基是： A.高蛋白質(zhì)結(jié)合碘 B.脻高血糖素 C.甘油三酯 D.胃蛋白酶原 4、精神緊張可以引起自主神經(jīng)和內(nèi)臟功能的一系列變化，這種變化是可逆的、生理性的，稱之為： A.心生反應 B.心身反應 C.心身疾病 D.心理生理障礙 5、 以下哪項不屬于心身疾病的范疇： A.月經(jīng)紊亂 B.偏頭痛 C.神經(jīng)性皮炎 D.軀體形式的疼痛障礙 第六章 睡眠及睡眠障礙 一、填空題： 1、成年人的睡眠周期是 分鐘，嬰兒的睡眠周期是 分鐘。90-120、60 2、夢

20、發(fā)生于睡眠的 期。快速眼動睡眠 3、正常成人入睡后，在后半夜時， 期逐漸減少，而 期逐漸延長。 深睡、快速眼動睡眠 4、 因素所致失眠占失眠總數(shù)的一半。精神 二、單選題： 1、以下導致失眠的因素中，哪項不是生理因素： A、飲濃茶 B、到陌生環(huán)境 C、喝咖啡 D、氣喘咳嗽 2、研究發(fā)現(xiàn)，60歲以上老人，哪一期睡眠基本消失： A、S2 B、S3 C、S4 D、REM 3、以下對REM的描述，不正確的是： A.腦電波為低幅快波 B.肌張力升高 C.生理波動明顯 D.有鮮明的夢 4、睡眠質(zhì)量與以下哪期相關： A.S3 B.S4 C.REM D.以上均是 5、 以下因素中，易引起“反跳性失眠”的是： A

21、.生理因素 B.軀體因素 C.精神因素 D.藥物因素 三、簡答題： 10 1、簡述治療失眠的刺激控制療法。 1) 有睡意時才上床睡覺 不要躺在床上看書、看電視或工作 2) 如果15-20分鐘后仍無法入睡，應該離開臥式，等有睡意再返回 3) 每天早上同一時間起床4) 日間不小睡5) 第九章 綜合性醫(yī)院中的心理問題 一、填空題： 1、手術前后，最常見的心理反應是： 焦慮 。 2、慢性病患者的繼發(fā)性獲益，是由 患者角色 習慣化引起的。 3、軀體疾病是老年患者發(fā)生 抑郁 最常見的誘因。 二、單選題： 1、 以下哪項是術前最主要的心理問題： A.譫妄 B.抑郁 C.持續(xù)疼痛 D.焦慮 2、病人有不適的主

22、觀體驗，而沒有體征和陽性的實驗室檢查結(jié)果。稱為： A.病痛 B.病感 C.疾病 D.以上都不是 3、針對手術前的焦慮情緒，預后最不佳的是哪種情況： A.無焦慮者 B.輕度焦慮者 C.中度焦慮者 D.重度焦慮者 三、簡答題： 1、簡述綜合性醫(yī)院常見心理問題。 1) 軀體疾病中的心理問題 診斷、治療、手術中的心理問題2) 疾病行為、治療環(huán)境引起的診斷過程中的心理反應 3) 治療作用引起的心理反應 4) 心身疾病5) 軀體形式障礙 6) 神經(jīng)癥 7) 不良生活方式與行為所致障礙（酗酒、成癮、不良性行為）8) 11 9) 人格問題與障礙 第十章 心理治療 一、填空題： 1、心理治療的目的是： 、 、

23、、 、 改善情緒障礙、改變不合理的思維模式、改變不適應的行為方式、消除或緩解患者的心理問題與心理障礙、促進人格成熟與完善 2、人際關系治療包括： 、 、 。 家庭治療、夫妻治療、小組或團體治療 3、在心理治療中，患者將潛意識中的情感轉(zhuǎn)移到與治療師的關系中，稱為 移情 。 4、系統(tǒng)脫敏療法對 恐怖 癥治療效果尤佳。 5、貝克認為，認知過程是 和 的中介。行為、情緒 6、影響行為強化效果的因素包括： 、 、 、 、 。 直接性、一致性、已形成的事件、個人差異、強度 二、單選題： 1、心理咨詢成功的關鍵因素是： A、治療者的理論和技能 B、治療者的權威 C、良好的咨訪關系 D、來訪者的配合 2、代幣

24、療法是依據(jù)下列哪種理論的原理： A、經(jīng)典性條件反射 B、操作性條件反射 C、社會學習理論 D、以上都不是 3、厭惡療法常用于治療： A、恐怖癥 B、焦慮癥 C、 抑郁癥 D、成癮行為 4、“負性自動想法”是下列哪位學者的觀點： A、艾利斯 B、梅琴鮑姆 C、貝克 D、伯恩斯 5、張同學上樓時，與李同學打招呼，可是李同學沒有回應張同學。張同學認為李同學一定是對自己有意見，所以故意不理睬自己，這體現(xiàn)了下列哪種認知歪曲： A、任意推斷 B、選擇性概括 C、非此即彼 D、夸大 6、人具有自我實現(xiàn)的傾向，是哪種療法的理論基礎： D、人本療法 、認知治療、行為療法、精神分析療法A B C 12 7、無條件

25、積極關注是哪種療法的基本技術： A、精神分析療法 B、行為療法 C、認知治療 D、人本療法 8、檢驗自動想法是哪種療法的基本技術： A、精神分析療法 B、行為療法 C、認知治療 D、人本療法 9、以下哪項不是心理治療的目標： A激發(fā)患者改善現(xiàn)狀的潛能 B緩解患者心理問題 C成為患者的人生導師 D消除患者心理障礙 10、“交互抑制”的觀點由下列哪位學者提出： A.巴甫洛夫 B.沃爾普 C.華生 D.斯金納 11、“如果我不能在各門考試中都取得好成績，我就不是一名好學生”，這種想法不屬于下列哪種認知曲解： A非此即彼 B選擇性概括 C任意推斷 D過度引申 12、以下是行為治療的主要技術，除了 A.系統(tǒng)脫敏法 B.厭惡療法 C. 釋夢法 D.協(xié)議處理法 13、治療抑郁癥最常用的心理治療方法： A.精神分析治療 B認知行為治療 C來訪者中心治療 D支持性心理治療 14、共情是以下哪種心理治療的主要技術： A.支持性心理治療 B.精神分析治療 C.行為治療 D.人本主義治療 15、經(jīng)典性條件反射中，無條件刺激物是： A.食物 B.燈光 C.鈴聲 D.唾液分泌 16、要增強機體的某種反應，不應采用的方式是： A.獎勵 B.給予正性強化物 C.去除負性強化物 D