2016年對(duì)口升學(xué)語(yǔ)文模擬題

1、 山西省2016年對(duì)口升學(xué)考試語(yǔ)文模擬題周文艷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。答卷前先填寫密封線內(nèi)的項(xiàng)目和座位號(hào)?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。選擇題注意事項(xiàng)：1.選擇題答案必須填涂在答題卡上，寫在試卷上的一律不計(jì)分。2答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。3考生須按規(guī)定要求正確涂卡，否則后果自負(fù)。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題2分，共計(jì)12分）1、 下列加點(diǎn)字注音，全都正確的一項(xiàng)是（ ）A. 笑靨 （y） 殷紅 （yn） 啃噬（sh） 毛骨悚然（sng）B.抓鬮（ji） 湍急（tun） 圭臬(ni) 心無(wú)旁騖

2、（w）C.黏合(nin) 虹霓（n） 慰藉 （j） 通衢大道(q)D.推搡（sng） 搖曳（y) 自詡（x） 煢煢孑立（qing）2、 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A. 眩耀 默契 強(qiáng)駑之末 晨光熹微B.戕害 溘然 以逸代勞 更勝一籌C.諳熟 萌蘗 淺嘗輒止 豁然貫通D.寒傖 妊娠 有勢(shì)無(wú)恐 破斧沉舟3、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A、這一次九寨溝之行讓我對(duì)大自然的造化不禁嘆為觀止。B、這種車，巴黎只有夜間才能看見(jiàn)；白天，它們好像自慚形穢，不出來(lái)。C金紅的火焰中，每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯(cuò)節(jié)的形狀，好像一顆傲然不屈的英魂。D、在鑒寶節(jié)目中，很多大家認(rèn)為價(jià)值連城的

3、的收藏品，頃刻間變成了一文不名的贗品。4、 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、為了防止疫情不反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。B、這些職業(yè)能夠使具有合適才干的人幸福，但是也會(huì)使那些不經(jīng)考慮、憑一時(shí)沖動(dòng)而貿(mào)然從事的人毀滅。C、上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事。D、學(xué)校在改善教師辦公條件上，做了不少工作，大大提高了教師工作的積極性。5、 對(duì)下列四句運(yùn)用修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（ ）林巧稚一生的業(yè)績(jī)，是一顆偉岸高大的常青樹；給我們的診斷書，是常青樹上的一片綠葉。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著

4、的名曲。有的人止于形,以售其貌；有的人止于勇,而呈其力；有的人止于心,只用其技；有的人達(dá)于理,而用其智。風(fēng)兒俯臨，在這座無(wú)名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。A通感 比喻 排比 擬人 B比喻 通感 排比 擬人C 比喻 通感 擬人 排比 D通感 比喻 擬人 排比 6、下列各句中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一句是（ ）A、當(dāng)朋友向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“有何見(jiàn)教，請(qǐng)說(shuō)吧”。B、當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說(shuō)：“都快技能鑒定了，沒(méi)空！”C、當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“您真是無(wú)事不登三寶殿??！”D、當(dāng)你騎車碰了一下別人的車時(shí)，你說(shuō)“對(duì)不起，沒(méi)碰壞哪里吧？”非選擇題注意事

5、項(xiàng)：用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷上。 二.填空題（本大題共6小題，每空1分，共計(jì)12分。請(qǐng)把正確答案填寫在橫線上）1、合歡樹的作者是 ，我們課本里還學(xué)過(guò)他的另一篇文章 ，請(qǐng)?jiān)賹懗鏊膬刹恐饕髌?和 。2、拿來(lái)主義作者魯迅原名 ，我國(guó)現(xiàn)代偉大的 家、思想家和革命家，請(qǐng)寫出他的兩部著名小說(shuō)集 和 。3、君子博學(xué)而日參省乎己， 。4、君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)， 。5、專用書信有感謝信、 、 和倡議書等。三、判斷題（本大題共5小題，每題2分，共計(jì)10分。判斷下列各題正誤，在題后的括號(hào)內(nèi)，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”）1、像山那樣思考的作者是美國(guó)的奧爾多利奧波德?！跋裆侥菢铀伎肌笔且环N詩(shī)意的表達(dá)，

6、警示人類應(yīng)該像山一樣思考自己與萬(wàn)物之間的關(guān)系。 （ ） 2、最后的常春藤葉作者是法國(guó)的著名短篇小說(shuō)家歐亨利，其作品有警察與贊美詩(shī)、項(xiàng)鏈等，均帶著含淚的微笑，以寓含辛酸的幽默，描繪小人物的悲慘命運(yùn)。 （ ） 4、詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共305篇，分為風(fēng)、雅、頌三類。 詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法是賦、比、興 。 “賦”是修飾，加工?！氨取奔幢扔?，以彼物比此物?！芭d”是先言他物已引起所詠之辭。 （ ）4、阿歷克斯哈利，美國(guó)黑人作家，他的長(zhǎng)篇家族史小說(shuō)飄獲得1977的普利策特別獎(jiǎng)。 （ ）5、應(yīng)聘書與求職信屬于一個(gè)類型，但相對(duì)而言，應(yīng)聘書目標(biāo)比較明確，對(duì)用人單位的用人條件和相關(guān)要求心中有數(shù)，減少了求職的盲目性

7、，但同時(shí)也增加了應(yīng)聘的被動(dòng)性。 （ ） 四、閱讀理解（33分）（一）現(xiàn)代文閱讀（15分) 閱讀下面的文字，完成下列問(wèn)題。一百年前的1898年12月26日，法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。她叫瑪麗居里，就是后來(lái)名揚(yáng)于世的居里夫人。她今天要和她的丈夫皮埃爾居里一起，在這里宣布一項(xiàng)驚人的發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。本來(lái)這場(chǎng)報(bào)告，她想讓丈夫來(lái)做，但皮埃爾居里堅(jiān)持讓她來(lái)講。在此之前還沒(méi)有一個(gè)女子登上過(guò)法國(guó)科學(xué)院的講臺(tái)?，旣惥永锎┲灰u黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)。她的報(bào)告使

8、全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中。 千百年來(lái)，漂亮就是一個(gè)女人的最高榮譽(yù)，最大資本。只要有幸得到這一點(diǎn)，其余便不必再求了。居里夫人是屬于那一類很漂亮的女子，她的肖像如今掛遍世界各國(guó)的科研教學(xué)機(jī)構(gòu)，我們?nèi)钥煽吹剿羧盏娘L(fēng)采。但是她偏偏沒(méi)有利用這一點(diǎn)資本，她的戰(zhàn)勝自我也恰恰就從這一點(diǎn)開始的她以25歲青春難再的妙齡，面對(duì)追者如潮而不心動(dòng)她有大志，有大求。她知道只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。所以她甘愿讓酸堿啃蝕柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。 居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、

9、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)各譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受。但是她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒去當(dāng)玩具。上帝給的美形她都不為所累，塵世給的美譽(yù)她又怎肯背負(fù)在身呢? 憑誰(shuí)論短長(zhǎng)，漫將浮名換了精修細(xì)研。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開了她心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線在不停地釋放。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在所有的世界著名人物中，瑪麗居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！彼裎镏轮?，超形脫俗，知道自己的目標(biāo)，更知道自己的價(jià)值她讓我們明白，人

10、有多重價(jià)值，是需要多層開發(fā)的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而逞其力；有的人止于心，只用其技；有的人達(dá)于理，而用其智 大音希聲，大道無(wú)形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他們淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進(jìn)取，直進(jìn)到智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種理性的美麗。 居里夫人就是這樣一位挺立在智慧高地的偉人。1、 （1分）這些節(jié)選文字選自山西籍作家梁衡的 。2、 （2分）解釋成語(yǔ)中加點(diǎn)的字：格物致知 格： 致： 3、 請(qǐng)找出文章中的一個(gè)比喻句和一個(gè)反問(wèn)句。（2分）4、 文段開頭說(shuō)“一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲”；最后一句說(shuō)“她那美麗、莊重的形象

11、也就從此定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中?！边@兩個(gè)句中的“漂亮”和“美麗”一樣嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（3分） 5、 文章第段說(shuō)“人有多重價(jià)值”，用文中詞語(yǔ)表述，這“多重價(jià)值”包括哪些？居里夫人追求的是哪一種價(jià)值？（5分）6、 下列說(shuō)法，不符合原文意思的兩項(xiàng)是（ ）（2分） A放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn)，在物理學(xué)上具有劃時(shí)代的重大意義。 B.居里夫人的美麗是容貌美麗與內(nèi)在的理性美麗的完美結(jié)合。C.愛(ài)因斯坦盛贊居里夫人的成就高于世界所有的著名人物。 D.不看重自己容貌的美麗，反映了居里夫人對(duì)傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)的超越。 （二）詩(shī)詞鑒賞（8分）閱讀下列詩(shī)歌，回答問(wèn)題: 致橡樹 舒婷我如果愛(ài)你絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自

12、己；我如果愛(ài)你絕不學(xué)癡情的鳥兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源，常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意，但沒(méi)有人聽懂我們的言語(yǔ)。你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛(ài)情，堅(jiān)貞就在這里：愛(ài)不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，腳下的土地。1、 本詩(shī)的作者舒婷是（ ）詩(shī)派的代表作家之一

13、。(1分) 2、 給下列加點(diǎn)字注音：(2分)慰藉 流嵐 3、 詩(shī)中的“凌霄花”代表了什么樣的人？（1分）4、 怎樣理解“木棉”這一形象？(2分)5、 女詩(shī)人表現(xiàn)了怎樣新型的愛(ài)情觀？(2分)(三)文言文閱讀（10分）閱讀下面的文段，完成下列各題。 嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚；圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎！愛(ài)其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也

14、。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼!師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒。今其智乃反不能及，其可怪也歟！1、 本段運(yùn)用最鮮明的論證方法是（ ）。（1分）2、 下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（ ）(2分）A古之學(xué)者必有師 B君子不齒C小學(xué)而大遺 D今之眾人3、 下列各句加點(diǎn)字與“不恥相師”中的“恥”用法不同的一項(xiàng)是（ ）(2分）A孔子師郯子 B于其身也，則恥師焉C不恥相師 D且庸人尚羞之，況于將相乎 4、 下列各句與“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”句式相同的一句是（ ）(2分

15、）A 今其智乃反不能及 B句讀之不知，惑之不解C欲人之無(wú)惑也難矣 D 道之所存，師之所存也5、 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分）A位卑則足羞，官盛則近諛。B師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣!5、 應(yīng)用文改錯(cuò)（8分） 下面是某學(xué)生寫給電腦制作公司的一封應(yīng)聘書，在格式、語(yǔ)言上有一些毛病。請(qǐng)找出文中的毛病，然后修改。 應(yīng)聘書您好！我叫李文文，女，現(xiàn)年19歲。2015年7月在山西省職業(yè)學(xué)校畢業(yè)。身高1.65米，體重56公斤。在校期間，勤奮學(xué)習(xí)，連續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”，并獲得山西省圖文混排技能比賽二等獎(jiǎng)。我能夠擅長(zhǎng)文字排版、動(dòng)畫制作的工作。今見(jiàn)晚報(bào)刊載貴公司求職廣告，我特寫信來(lái)報(bào)名應(yīng)聘。隨信附上

16、我的簡(jiǎn)歷。非常希望能參加面試。此致敬禮! 李文文 2015年8月格式上： 語(yǔ)言上： 六、作文（25分）閱讀下面的材料，按要求作文。 國(guó)外某護(hù)士學(xué)校開學(xué)的第二個(gè)月，教授給學(xué)生們來(lái)了個(gè)突然的小測(cè)驗(yàn)，試卷的最后一道題是這樣的：“每天清掃學(xué)校的女士叫什么名字？”面對(duì)這道試題，學(xué)生都感到奇怪，教授怎么會(huì)出這樣的題目？清掃學(xué)校的女士盡管大家都見(jiàn)過(guò)，可她叫什么名字誰(shuí)也沒(méi)問(wèn)過(guò)。下課前，一個(gè)學(xué)生問(wèn)教授：“最后一道題是否記分？”“絕對(duì)會(huì)記分的！”教授肯定地說(shuō)，“在你們的職業(yè)生涯中，你會(huì)遇到許許多多的人，每一個(gè)人都是重要的。他們都值得你去注意、去關(guān)心，哪怕僅僅是微笑一下，問(wèn)個(gè)好?！睂W(xué)生們都說(shuō)：“這是一堂刻骨銘心的課

17、。” 是的， 每個(gè)人都是平等的，都需要關(guān)愛(ài)。對(duì)此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟?請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，自定立意，自定文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。參考答案：一、1、B 2、C 3、D 4、A 5、B 6、D 二、1、史鐵生，我與地壇 我的遙遠(yuǎn)的清平灣，插隊(duì)的故事或夏日的玫瑰 2、周樹人，文學(xué)家，吶喊彷徨 3、則知明而行無(wú)過(guò)矣 4、朝如青絲暮如雪5、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信、求職信等三、 四、（一）1、跨越百年的美麗 2、 格，推究。致，求得。 3、比喻句：她知道只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。 反問(wèn)句：上帝給的美形她都不為所累，塵世給的美譽(yù)她又怎肯背負(fù)在身

18、呢? 4、完全不同?！捌痢敝竿饷裁?；“美麗”不僅指形貌美，更指居里夫人不畏艱難、淡泊名利、執(zhí)著于事業(yè)的精神。5、多重價(jià)值包括：形貌、勇力、心技、理智 ；居里夫人追求的是“用其智，達(dá)其理 ” 6、B C（二）1、 朦朧詩(shī)派 2、藉 ji 嵐ln 3、 依附別人的人。 4、木棉是獨(dú)立于橡樹的一種形象，它深愛(ài)著橡樹，卻不依附于橡樹，是理想的愛(ài)的化身。（從“我必須是你近旁的一株木棉，做為樹的形象和你站在一起。”一句可知“木棉”的含義。）5、是從女性角度表現(xiàn)的愛(ài)情觀。是一種獨(dú)立平等、互依互助，既尊重對(duì)方存在，又珍視自身價(jià)值的愛(ài)情觀。（三）1、對(duì)比論證 2、B 3、C 4、D 5、 翻譯：A以地位低的人為師，就感到羞恥，以官位高的人為老師，就近于阿諛?lè)畛辛?。B從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了！一個(gè)人想要沒(méi)有疑惑也難??！五、格式上：（4分）應(yīng)在正文開始前有個(gè)稱謂，第一行頂格寫“電腦制 作公司：” 應(yīng)該在落款下面寫明聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、電子信箱等，左邊空兩格寫。語(yǔ)言上：（4分）語(yǔ)序上，“身高1.65米”調(diào)至“現(xiàn)年19歲”之后；“體重56公斤”一句宜刪。語(yǔ)法上，“擅長(zhǎng)”改為“從事”；“求職廣告”