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文檔簡介
1、幼兒園德育工作計劃(四)一、指導思想堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,深入貫徹黨的_大精神,以綱要、指南為指導,堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心、以科學管理為保障,規(guī)范與發(fā)展并舉.結合本園實際,以“同一個希望,同一個夢想”為精神動力,抓好常規(guī)工作的同時,繼續(xù)建設本園特色,使德育工作上一個新臺階.讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園.使我園的德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化、特色化,力爭創(chuàng)建省文明學校.具體計劃如下:二、工作目標1、進一步強化“育人為本,德育為先”的教育理念.2、重視幼兒的養(yǎng)成教育,進一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣.3、加強德育隊伍建設,開展德育科研活動,提高德育理
2、論水平和工作水平.4、注重開展心理健康教育,培養(yǎng)師生健全人格.5、深入開展法制教育,培養(yǎng)師生遵紀守法意識和自我保護意識.三、具體工作措施:(一)優(yōu)化教育環(huán)境,注重德育教育的隱性滲透1、重視合理構建幼兒園的環(huán)境來實施幼兒德育的內容.改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點,從不同年齡的心理特點出發(fā),考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異,為幼兒創(chuàng)設一個整潔、溫馨、舒適而富有教育意義的環(huán)境.在幼兒園墻壁上,布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語,讓幼兒在潛移默
3、化中得到教育.利用班級的各個區(qū)域,創(chuàng)設了“娃娃家”、“閱讀角”、“觀察角”、“表演區(qū)”等區(qū)域角,孩子們在各個區(qū)域里玩游戲、閱讀圖書、聽音樂等活動,通過書中、故事中、游戲中的人物行為去認識哪些行為是正確的,哪些是錯誤的,正確處理人際關系及生活中的事情,環(huán)境作為一種工具,輔助著我園進行道德情感和道德認知的教育,使孩子們在環(huán)境中不知不覺地受到啟發(fā),建立一種正確的道德行為,養(yǎng)成良好的道德習慣.2、創(chuàng)設一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛.良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感.為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信
4、任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,同時利用家長會、家園聯(lián)系欄、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作,了解幼兒園德育工作開展情況,引導家長共同參與,同時建立了教師行為規(guī)范和家長行為規(guī)范,督促家長注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹立良好的榜樣.(二)加強師德建設,構建一支高素質的教師隊伍1、幼兒園將深入開展“增激情、鼓干勁、正風氣”為主題的師德教育活動,從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力、業(yè)務水平、教育理念、身心素質五個方面提升教師綜合素質.激勵全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè),確立“愛生敬業(yè)、厚德博學”的職業(yè)道德,樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,自覺力行師德規(guī)范,抵制社會不良風氣影響,愛崗敬業(yè)、關愛幼兒、
5、為人師表,以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒.同時,努力營造良好的師幼關系、同事關系,使幼兒園的精神文明水平不斷提高.2、深入學習幼兒園工作規(guī)程幼兒園教育指導綱要3-6歲兒童發(fā)展指南公民道德建設實施綱要,加強教師的理論指導.(三)將德育教育滲透到各種活動中1、將德育內容納入課程,并有機地滲透于各幼兒一日生活之中.(1)幼兒品德的形成是一個循序漸進,日積月累的過程,幼兒品德又廣泛地體現在日常生活的待人、接物、處事之中,同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會,并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園、
6、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內容,而教師通過認真細致地觀察,深入幼兒生活,通過各種現象,探索幼兒的意愿與要求,善于抓住鍥機,在日常生活中隨時隨地進行德育教育.(2)榜樣的力量是無限的,充分運用賞識教育,發(fā)現幼兒的閃光點,在每周一開展的國旗下講話中,進行表揚好孩子和文明班級,每周提出一個養(yǎng)成教育的要求,督促幼兒在一日活動給予落實,促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成.2、在主題活動中開展德育工作.本學年將根據季節(jié)特征的變化及各個節(jié)日,有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動.如在植樹節(jié)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動,將環(huán)保教育納入課程;“清明節(jié)”節(jié),開展革命傳統(tǒng)教育的教育活動;結合“三八國際婦女勞動節(jié)”,
7、激發(fā)幼兒愛媽媽、孝敬媽媽的情感;結合“學雷鋒活動月”組織實踐活動弘揚雷鋒精神;結合“公民道德宣傳月”各班組織幼兒開展豐富多彩的主題教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣和崇高的道德品質;結合“五一”開展愛勞動主題活動.同時,我們也將組織有關德育的講座,談話、討論、社會實踐等各種豐富多彩的活動,通過具體的實例,提高幼兒的道德認識,豐富道德情感,形成道德行為和習慣,增強德育的針對性、實效性.3、注重良好個性的培養(yǎng),切實開展心理健康教育.心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質提高有著很重要的意義,是素質教育的重要組成部分.本學年,繼續(xù)把心理教育作為當前德育領域的一個重要
8、方面,將心理健康教育滲透于教育教學活動及幼兒一日活動當中.4、深入貫徹公民道德建設實施綱要,認真開展“道德講堂”活動.倡導師生“在家中為長輩盡孝心,在幼兒園為同伴送關心,在社會為他人獻愛心”,通過“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”,不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度.(四)密切家園聯(lián)系,提高互動力度,形成有效家園合力.1、推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念上來,特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念.2、根據幼兒園教育教學需要,請家長體驗教師工作,與幼兒近距離接觸,走進幼兒園課堂,形成家園互動,掌握育兒經驗.(五)創(chuàng)新及特色
9、工作1、探索德育新途徑.幼兒園針對本園的實際情況,創(chuàng)建具有本園特色的德育工作新格局.全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人”的不拘一格的育人途徑,培養(yǎng)教育幼兒具備“五會”和“七種能力”(“六會”:學會待人、學會求知、學會健身、學會創(chuàng)新、學會生存.“七種能力”:科學探究能力、互相合作能力、自我服務能力、解決問題能力、敢于表現能力、自我保護能力、社會交往能力).以創(chuàng)新的思想思考本園德育工作,大膽創(chuàng)新,抓出實效,使德育工作整體水平再上新臺階.2、網絡管理促提高.網絡化的新時代,促使德育工作要緊跟時代步伐,要標準高,上檔次.充分發(fā)揮網絡的功能,及時上傳幼兒園所開展的各項德育工作,充分
10、展現本園德育工作的全貌,加大宣傳力度;各班創(chuàng)建班級,搭建網絡交流平臺,在平臺上發(fā)公告,傳照片、傳視頻、老師和家長可以在網上溝通分享,實現家園共育.3、創(chuàng)建以“連城旅游文化元素在幼兒園創(chuàng)造性游戲中的運用”為幼兒園特色的品牌文化,形成園本特色.連城具有得天獨厚的旅游資源,把旅游文化元素引進幼兒園的三大游戲,讓幼兒在玩中學,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,在游戲中學會和同伴交往、合作,提高幼兒的動手能力和解決問題的能力,在游戲中模仿、實踐生活的場景,幼兒的良好的行為習慣得以實踐、鍛煉,幼兒游戲能力得到提高的同時,進一步提升幼兒的道德素養(yǎng).(六)認真細致地做好學校綜治創(chuàng)安工作.繼續(xù)不斷完善各種規(guī)章制度,落實綜治創(chuàng)安一把手負總則,層層負責,人人有責的要求,嚴格執(zhí)行省、市、縣關于學校安全工作,綜治工作的各種規(guī)定,確保學校的安定和穩(wěn)定.1、認真落實上級
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