【部編版】語文三年級(jí)下學(xué)期《期末測(cè)試題》附答案解析

1、部 編 版 語 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、基礎(chǔ)知識(shí)(47分)1.看拼音，寫詞語.（8分） rng hu jio o sh j xi jin m m m gu m xng chn shn2.辨字組詞.（8分） 3.把下面的詞語補(bǔ)充完整.（6分） 畫( )添( ) 物產(chǎn)( ) ( ) 曠亮( ) ( ) 多( )多( ) 杞人( ) ( ) ( ) ( )矛盾4.讀句子，在使用恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫“_”.（4分） 他操縱機(jī)器，就像船夫劃小船一樣（輕快 輕巧）.扔垃圾時(shí)，我們要按照不同的垃圾種類（確實(shí) 準(zhǔn)確）投放.海濱的夜色多么美好，多么（寧靜 平靜）

2、！這些年，他一直（希望 盼望）著自己早日和親人團(tuán)聚.5.按要求完成句子練習(xí).（6分） 河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋.（縮句） _缸里的小蝦十分有趣.它們有的獨(dú)自蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁.（用加點(diǎn)詞寫句子） _教室里響起了熱情的掌聲.（修改病句） _6.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空.（每小題2分，共10分） 遲日江山麗，_._，路上行人欲斷魂._，春來江水綠如藍(lán).能不憶江南?_，耳聽為虛._，水來土掩.比喻試圖不經(jīng)過自己的努力而獲得成功的僥幸心理的成語是_，這個(gè)故事告訴我們的道理是：_ _. 7.語言表達(dá).（5分） 你所在的班級(jí)發(fā)放了下面的調(diào)查問卷，請(qǐng)你來填一填. “該不該實(shí)行班干部

3、輪流”調(diào)查問卷對(duì)實(shí)行班干部輪流制的態(tài)度：支持實(shí)行 反對(duì)實(shí)行 （在“”里畫“”）你的理由：_二、閱讀短文，完成練習(xí).（13分）小雁得救 在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有個(gè)荷花湖，寬廣的湖面上開滿了粉紅色的荷花.荷花仙子穿著粉紅色的長(zhǎng)裙，在湖面上翩翩漫步，仿佛一片美麗的云霞飄蕩在碧綠的荷葉間.突然，“砰”的一聲槍響打破了荷塘的寂靜，荷花仙子抬起頭，看見一群大雁在槍聲中凌亂地散開了.一只小雁在天空中翻轉(zhuǎn)著身體栽了下來，就在小雁頭朝下眼看就要落入湖中的時(shí)候，一只大野鴨立刻游來接住了小雁.獵人的歡呼聲、口哨聲越來越近，當(dāng)獵人將要接近小雁的時(shí)候，幾張寬大的荷葉瞬間伸展開來，把野鴨與小雁遮蓋隱藏起來，獵人找不到小雁，過了

4、一會(huì)兒，就離開了.小雁得救了.當(dāng)他睜開眼睛的時(shí)候，一群群小蜻蜓扇動(dòng)著翅膀，為他送來陣陣涼風(fēng).小雁的腿斷了，疼痛難忍，發(fā)出陣陣哀鳴.美麗的荷花仙子還為小雁送來可口的食物，治傷的藥品.慢慢地，小雁的腿好起來了，他又可以飛翔了. 荷花仙子越來越喜歡小雁了，她希望小雁永遠(yuǎn)留在這里，永遠(yuǎn)和她做朋友.為了不讓小雁感到寂寞，她特意請(qǐng)來很多小魚，陪小雁聊天解悶.但是小雁依然不開心，他常常在日落時(shí)分，仰望天空發(fā)出陣陣哀鳴，看到這一切，荷花仙子感到很奇怪，小雁得救了，傷好了，為什么還是不快樂呢?1選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“_”.(2分) 扇動(dòng)(shn shn) 碧綠（l l）2在故事中，下面的這些朋友幫助了小雁，

5、請(qǐng)你選擇他們分別為小雁做了什么?(只填序號(hào))(4分) 野鴨( ) 荷葉( ) 蜻蜓( ) 小魚( ) a.聊天解悶 b.扇出涼風(fēng) c.遮蓋隱蔽 d.及時(shí)接住3下面是對(duì)第自然段的主要內(nèi)容的概括，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )(2分) a荷花仙子在湖面上翩翩漫步. b一只小雁被獵人擊中掉下來. c一只小雁被獵人擊中，野鴨和荷葉及時(shí)地救助他. d獵人找不到小雁就離開了.4故事中寫小雁兩次“發(fā)出陣陣哀鳴”，你認(rèn)為“第二次哀鳴”的原因是 ( )(2分) a從高高的天上掉下來嚇壞了. b不想和荷花仙子成為好朋友. c受傷特別痛苦，因此哀鳴. d他不能和家人在一起.5文章的結(jié)尾寫：“荷花仙子感到很奇怪，小雁得

6、救了，傷好了，為什么還是不快樂呢?”請(qǐng)你展開想象，寫一寫，小雁如何才會(huì)快樂起來呢?(3分) _ _三、習(xí)作.（30分）請(qǐng)選擇一種自己喜歡的動(dòng)物，寫一篇作文，要寫出它的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性，還可以選取一兩件你們之間發(fā)生過的事情寫一寫.注意：題目自擬；語言流暢，內(nèi)容具體；不少于300字.答案與解析一、1.融化 驕傲 設(shè)計(jì) 修建 秘密 蘑菇 模型 襯衫2. 仿佛 捧著 厲害 官員吹拂 棍棒 歷史 故宮3.畫蛇添足 物產(chǎn)豐富 曠亮無比 多種多樣 杞人憂天 自相矛盾4.輕巧 準(zhǔn)確 寧靜 盼望5.洨河上有橋 略 教室里響起了熱烈的掌聲.6.春風(fēng)花草香 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 日出江花紅勝火 眼見為實(shí)，兵來將擋守株待兔，做事要靠自己的努力，不得有僥幸心理. 7.示例一：支持實(shí)行.班干部輪流制能讓更多的同學(xué)參與班級(jí)管理，得到鍛煉，通過角色轉(zhuǎn)換，能夠促進(jìn)同學(xué)之間的