垂線與平行線練習(xí)

1、第八單元垂線與平行線第 9 課時(shí)垂線與平行線練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第 95 頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固對(duì)垂線和平行線的認(rèn)識(shí)，能正確把握平面上兩條直線的位置 關(guān)系。2、進(jìn)一步鞏固對(duì)點(diǎn)到直線距離的認(rèn)識(shí)，能過直線上或直線外一點(diǎn)畫已知直 線的垂線，會(huì)畫已知直線的平行線。教學(xué)重難點(diǎn)：在動(dòng)手操作中進(jìn)一步鞏固對(duì)垂線和平行線的認(rèn)識(shí)，對(duì)點(diǎn)到直線距離的認(rèn) 識(shí)。教具準(zhǔn)備：直尺、三角尺、量角器教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)?；貞浰鶎W(xué)垂線、平行線的知識(shí)。二、練習(xí)。1、練習(xí)十五第 8 題。學(xué)生獨(dú)立完成測(cè)量。反饋，說說量角時(shí)需要注意的問題。2、練習(xí)十五第 9 題。學(xué)生獨(dú)立完成判斷。反饋，說明理由。交流明確：同一平面內(nèi)的兩條直線，要么相交

2、，要么平行；相交的兩條直 線中，如果相交成直角，這兩條直線就互相垂直，否則，兩條直線就不互相垂 直。3、練習(xí)十五第 10 題。組織學(xué)生在小組內(nèi)討論。交流討論的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生用正確且規(guī)范的語言進(jìn)行表達(dá)。4、練習(xí)十五第 11 題。先讓學(xué)生通過猜一猜、量一量的活動(dòng)發(fā)現(xiàn) /1和/2相等，再任意畫一條與 這組平行線相交的直線，并猜一猜、量一量。想一想如果a、b不是互相平行的直線，那么/ 1和/ 2還會(huì)不會(huì)相等。5、練習(xí)十五第 12 題。學(xué)生獨(dú)立操作。交流不同的畫法。6、練習(xí)十五第 13 題。先讓學(xué)生說說怎樣根據(jù)已知的兩條線段畫出一個(gè)長(zhǎng)方形。學(xué)生選擇一種方法畫一畫。展示和交流。三、思考題。學(xué)生獨(dú)立，理解題目要求。學(xué)生獨(dú)立思考完成。交流方法。預(yù)設(shè)：可以先找出長(zhǎng)方形每條邊的中點(diǎn)，再連接對(duì)邊的中點(diǎn)，對(duì)邊中點(diǎn)連 線的交點(diǎn)就是要找的點(diǎn)；也可以連接正方形對(duì)角的頂點(diǎn)，對(duì)角頂點(diǎn)連線的交點(diǎn) 就是要找的點(diǎn)；還可以用一張正