聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的發(fā)展

1、聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的發(fā)展聲樂(lè)藝術(shù)的形式多種多樣，既有流行、民族、美聲等不同的 唱法，又包含獨(dú)唱、合唱、對(duì)唱、合唱等多種表演形式，近年來(lái) 成為人們?nèi)罕娤猜剺?lè)見(jiàn)的藝術(shù)表演活動(dòng)。聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的發(fā)展第一需要廣泛人民群眾的參與，第二需要國(guó)家和政府的大力支持，第三需要廣大文藝工作者的幫助，這三個(gè)因素缺一不可。但是在聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展實(shí)踐過(guò)程中仍然面臨重重阻礙，抑制聲樂(lè)藝術(shù)效用的發(fā)揮。因此，國(guó)家和政府要從根本上重視起來(lái)， 不斷創(chuàng)新聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化生活中的開(kāi)展，使聲樂(lè)藝術(shù)得到更多的認(rèn)可和傳播，有利于提高群眾的文化素養(yǎng)， 推動(dòng)社會(huì)主義精 神文明建設(shè)，為我國(guó)成為文化強(qiáng)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。一、聲樂(lè)

2、藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中開(kāi)展的重要性聲樂(lè)藝術(shù)是音樂(lè)的重要組成部分， 學(xué)習(xí)聲樂(lè)也是人民群眾學(xué) 習(xí)音樂(lè)的重要途徑。在開(kāi)展聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中， 一方面群眾 可以更好地培養(yǎng)音準(zhǔn)，更容易識(shí)讀樂(lè)譜，提高基本音樂(lè)技能和音 樂(lè)素養(yǎng)；另一方面，聲樂(lè)學(xué)習(xí)可以加強(qiáng)人民群眾對(duì)音樂(lè)的理解和 把握。每一首歌曲中都蘊(yùn)含著作者的情感，且與我們的生活息息 相關(guān)。人民群眾在演唱歌曲的過(guò)程中可以充分體會(huì)樂(lè)曲中表達(dá)的 喜、怒、哀、樂(lè)等各種情緒，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的感知力能力、理解能 力和審美鑒賞能力，提高學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性，接觸音樂(lè)的靈魂。二、現(xiàn)階段聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題（一）缺乏聲樂(lè)理論方面的指導(dǎo)，沒(méi)有專業(yè)的建設(shè)團(tuán)隊(duì) 現(xiàn)階段，很多地區(qū)聲

3、樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展缺乏專業(yè)的聲樂(lè)教 師，相關(guān)教授人員沒(méi)有接受專門聲樂(lè)知識(shí)的指導(dǎo)和培訓(xùn)， 并且對(duì) 群眾文化的研究較少， 不能適應(yīng)群眾文化活動(dòng)開(kāi)展的需要， 也不 能為群眾文化活動(dòng)開(kāi)展起到領(lǐng)先帶頭作用。 或者有些聲樂(lè)教師擁 有較高的專業(yè)水準(zhǔn)和豐富的聲樂(lè)知識(shí)， 但是在輔導(dǎo)群眾的過(guò)程中 沒(méi)有正確的教授方法， 過(guò)于強(qiáng)調(diào)練習(xí)而不重視聲樂(lè)理論知識(shí)的講 解。群眾只進(jìn)行聲樂(lè)練習(xí)、 演唱， 而不懂如何發(fā)聲、 發(fā)聲規(guī)律等， 沒(méi)有良好的教學(xué)實(shí)踐成果自然阻礙聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。 1（二）沒(méi)有全面考慮到群眾參與的實(shí)際情況 學(xué)習(xí)聲樂(lè)的群眾存在較大的差異性， 他們的年齡不同， 學(xué)習(xí) 能力不懂，聲樂(lè)水平不同。在聲樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中

4、，聲樂(lè)教師 常常未能全面考慮參與群眾實(shí)際情況，對(duì)所有學(xué)習(xí)者一概而論， 而沒(méi)有從每個(gè)人的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。 這種情況 極其容易挫傷人民群眾學(xué)習(xí)聲樂(lè)的積極性， 制約聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)效 果。 1（三）執(zhí)行力度不夠，不注重群眾自身平臺(tái)的建設(shè) 一方面， 地方政府對(duì)群眾文化活動(dòng)不夠重視， 缺少資金的提 供，聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)就無(wú)法順利開(kāi)展進(jìn)行。另一方面，政府部門的 執(zhí)行力度也不夠， 群眾缺少展現(xiàn)自己的平臺(tái)。 雖然政府提供了人 民群眾聲樂(lè)演出的機(jī)會(huì)，但是由于很多群眾的聲樂(lè)水平是業(yè)余 的，影響演出效果， 所以政府大多數(shù)邀請(qǐng)專業(yè)的聲樂(lè)團(tuán)隊(duì)上臺(tái)表 演，人民群眾在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中沒(méi)能獲得激勵(lì)和肯定， 就不利于聲樂(lè) 藝

5、術(shù)活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。三、促進(jìn)聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中發(fā)展的重要措施（一）加強(qiáng)政府領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的重視 群眾文化活動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分， 因 此國(guó)家和政府要加強(qiáng)對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展的重視， 做群眾文化活 動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。一方面，政府要提供資金支持，確保聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng) 的順利進(jìn)行；另一方面，政府要提供大量讓群眾展現(xiàn)自己的平臺(tái)， 利用節(jié)假日舉辦大型群眾聲樂(lè)演出活動(dòng)， 比如紅歌會(huì)、 聲樂(lè)大賽、 合唱比賽等， 激勵(lì)每個(gè)群眾積極參與， 使人民群眾通過(guò)聲樂(lè)藝術(shù) 活動(dòng)來(lái)提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)品位。 2（二）大力培養(yǎng)聲樂(lè)藝術(shù)人才 黨和政府要加大對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)人才的培養(yǎng)力度， 建立專業(yè)的聲 樂(lè)教學(xué)隊(duì)伍來(lái)滿足群眾文化活動(dòng)的需要。 摒棄追求片面利益而忽 視文化建設(shè)的思想， 以專業(yè)的水平來(lái)指導(dǎo)群眾進(jìn)行聲樂(lè)排練， 提 高群眾的聲樂(lè)水平和技能，提高群眾參與文化活動(dòng)的熱情。 3（三）鼓勵(lì)專業(yè)藝術(shù)家參 ?c 群眾聲樂(lè)藝術(shù)活動(dòng) 國(guó)家和政府要將聲樂(lè)藝術(shù)只有植根于基層之中才會(huì)使其獲 得強(qiáng)大的生命力， 同時(shí)要鼓勵(lì)專業(yè)藝術(shù)家積極參與到群眾聲樂(lè)藝 術(shù)活動(dòng)中，以飽滿的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心幫助群眾學(xué)習(xí)專業(yè)聲樂(lè) 技能。 一方面， 專業(yè)藝術(shù)家對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的指導(dǎo)可以提高群眾性文 藝活動(dòng)的質(zhì)量； 另一方面， 藝術(shù)家們也可以從群眾的聲樂(lè)表演中 汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得