【精品】部編版語文三年級下學(xué)期《期末考試卷》帶答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文三年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_書寫（2分）請規(guī)范、端正地抄寫下面的名言.見善則遷，有過則改. 基礎(chǔ)知識積累與運用1.讀拼音，寫詞語(10分)yun yng u r xi jin s xng xng zhungwi w ku yu c hu li l hi xn s2.我能讀準(zhǔn)字音.(請用“”選擇下面多音字的正確讀音.共3分)(1)我的衣服裂了一條縫(fng fng) ,媽媽很快就幫我縫(fng fng)好了.(2)今年夏天出奇的悶(mn mn)熱，真讓人煩悶(mn mn)啊.(3)王經(jīng)理經(jīng)常出差(c hi c h)到朝鮮(xin xin

2、).3.將下列詞語補充完整，并選詞填空.(每個詞1分， 共8分)刻（ ）求（ ） 翻山（ ）（ ） 沒( )打（ ）近朱者赤，（ ）. 眼見為實，（ ）.(1) 自從跟小云成為好朋友，我變得跟她一樣愛讀書、愛學(xué)習(xí)了，這真是 .(2)探險隊員們， 克服困難，終于在天黑前到達了目的地.(3)我撇撇嘴,對“調(diào)皮鬼”王奇說:“ .我才不相信你的話呢!”4.選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞補充句子.（填序號）（共4分）咔嚓一聲 撲哧一聲 哇的一聲 咯吱咯吱 咕嘟咕嘟 鍋里的水( )地?zé)_了. 她( )笑了. 小妹妹( )大哭起來. 扁擔(dān)壓得( )直響.5.給“胡”找朋友.（4分）清晨，平靜的（ ）面上粉嫩的荷花亭亭玉立

3、，幾只蜻蜓和（ ）蝶飛舞其間嬉戲流連，岸邊搭好的架子上（ ）蘆藤正長勢喜人，玩水的小弟弟臉上（ ）滿了泥，就像一個可愛的泥娃娃.6.下面的句子沒有語病的打“”，有語病的打“”，并用修改符號在原句上修改.（5分）（1）造紙術(shù)的發(fā)現(xiàn)，是中國對世界文明的偉大貢獻之一. （ ）（2）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力. （ ）（3）禁毒知識對我很感興趣. （ ） 7.下列對古詩句的分析有錯的一項是（ ）.（2分）a .“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”描寫的是農(nóng)歷正月初一的情景.b . 三衢道中描寫的是初春的景象，抒發(fā)了詩人山行時愉悅歡快的心情.c . 惠崇春江晚景是蘇軾為惠崇的畫作春

4、江晚景所寫的題畫詩.d .“因/釋其耒/而守株”的停頓是正確的.8.根據(jù)語境,填入句中最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ).（2分）可惡的強盜 粗心的畫家 慈祥的母親 懶散的工人春天的風(fēng),是( )輕輕地親吻大地,萬物從沉睡中醒來；夏天的風(fēng),是( )躲起來睡大覺,柏油路熱得滿身大汗；秋天的風(fēng)，是( )不小心打翻了顏料罐,涂紅了楓樹艷麗的雙頰；冬天的風(fēng).是( )蒙著面到處搶劫,萬物在寒風(fēng)中發(fā)抖.a . b . c . d .9.積累運用（16分）【詞中有意】同一個詞語在不同的句子中意思會有所不同，請根據(jù)語境，選擇“味道”的意思.（填序號）（2分）“味道”的意思：舌頭接觸某樣?xùn)|西時的感覺；比喻某種感受、情趣和滋味.

5、(1)我很喜歡蘋果的味道.（ ） (2)這本書越看越有味道.（ ）【句中有情】在作家的眼里，世上萬物都有情感.請你仿照下面的句子寫一寫.（4分）(1）海底的動物常常在竊竊私語.（仿寫擬人句） (2)雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉.（仿寫比喻句） 【詩中有畫】在心為志，發(fā)言為詩.每一首詩既是一首深情的吟唱，也是一幅美麗的圖畫.（4分）我喜歡“ _ ，春江水暖鴨先知”的春江美景；也欣喜于“ _，山寺桃花始盛開”的意外春景；我珍惜“獨在異鄉(xiāng)為異客，_”的思念家鄉(xiāng)、親人之情；我更向往“爆竹聲中一歲除，_”這樣熱鬧歡樂的春節(jié).【話中有理】那些名言警句、寓言故事、課文總會告

6、訴我們一些深刻的道理（ 6分 ）名言“ ? ，善莫大焉.”告訴我要“知錯、改錯”；寓言故事 告訴我 ；漏這篇民間故事告訴我 的道理；我不能失信這篇課文告訴我 .交際與實踐10.關(guān)于這則尋物啟示，下列判斷不正確的一項是（ ）（2分）尋物啟示上周五（5月10日）下午，我在操場上看書時，不小心把一支藍色筆身、黑色墨水的鋼筆落在了操場上.如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！三年級（1）班 李偉明 5月13日 a . 失主是三年級（1）班的李偉明同學(xué).b . 這支鋼筆是李偉明在5月10日下午丟失的.c . 這支鋼筆丟失的地點是在操場上.d . 一位同學(xué)在操場上撿到了一支黑色鋼筆，這支鋼筆一定是李偉明的.1

7、1.班上要舉辦講故事大賽，你踴躍參加.比賽要求參賽者把自己搜集的或自己聽過的有趣的故事選一個與大家分享，并說說這個故事對你有什么啟發(fā).(5分）我要講的故事是 ，這個故事講述的是 它對我的啟發(fā)是 閱讀理解12.非連續(xù)性文本.(4分)從右圖書籍的封面可以知道這本書的名字是 這本書的作者是 ，原名 ，本學(xué)期我學(xué)過的課文 就是她寫的.13. 現(xiàn)代文閱讀.(8分+10分)（一）這地方的火燒云變化極多，一會兒 的，一會兒 的，一會兒 ,一會兒 .葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有.還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色.節(jié)選自火燒云(1)根據(jù)課文內(nèi)容把選段補充完整.(4分）(2)根據(jù)例子,寫出兩個表示顏

8、色的詞語.（2分）例:葡萄灰、茄子紫 、 (3)選段是從火燒云的( )角度來描寫的.（1分）顏色 形狀 變化(4) 本學(xué)期我們學(xué)會了借助關(guān)鍵句概括段意的方法，本選段的關(guān)鍵句是 .（1分）（二）學(xué)校(節(jié)選自愛的教育)的確，正如你母親所說，學(xué)習(xí)對你來說是一件 的事,科利恩,我還從未見你高高興興地到學(xué)校去呢!假如你不去學(xué)校上學(xué)，日子會過得何等的無聊,何等的乏味啊!估計不出一個星期你就會 我將你送到學(xué)校.因為再好的游戲，也有玩膩的時候.要知道，現(xiàn)在所有的人都在努力學(xué)習(xí)呢!工人們勞動了一天，晚上還要到夜校去學(xué)習(xí).婦女們、姑娘們辛苦了一周以后，星期日也要到學(xué)校里去.就連盲人和聾啞人，都在讀書和寫字呢!每天

9、早上上學(xué)的時候，你可以想想,在同一時刻,城里有三萬個和你一樣的孩子走向?qū)W校，世界上有多少孩子走在上學(xué)的路上，有的正三五成群地走過青青的田野,有的正走在熱鬧的街道上，有的在炙熱的太陽下走著，有的要奮發(fā)啊!你的書本就是武器，你的班級就是一個分隊.不要做怯懦的士兵啊，我的科利恩!你的父親28日星期五(1)讀第段，選擇合適的詞語填在文中的橫線上.(2分)苦惱 快樂 懇求 要求(2)第段主要講了什么?請在文中找出一句話來概括，并寫在下面的橫線上.(2分) (3)讀第段，聯(lián)系生活實際補充文中省略的內(nèi)容(只寫一句).(2分)有的正三五成群地走過青青的田野，有的正走在熱鬧的街道上，有的在炙熱的太陽下走著，有的

10、 .(4)讀第段，理解正確的一項是( ) (填序號)(2分)a .父親希望科利恩成為-名勇敢的土兵.b .父親希望科利恩努力學(xué)習(xí).(5)學(xué)習(xí)對于你來說，是一件快樂的事，還是一件苦惱的事呢?為什么?(2分) 習(xí)作14.微寫作體驗.(5分)“我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭.”這段文字是圍繞一個意思來寫的，請你也仿照這種方法寫一寫身邊多才多藝的同學(xué)吧!（提示：不要出現(xiàn)同學(xué)的真名.） 15.習(xí)作與生活（30分） 愛因斯坦說：想象力比知識更重要.今天，就讓我們發(fā)揮想象寫故事，去創(chuàng)造自己的想象世界吧.要求：（1）在下面三個題目中選擇一個你最感興趣的題目來編故事.（2）大膽想象，

11、把故事情節(jié)寫生動、寫具體.（3）故事不少于300字.題目：一本神奇的書 會飛的蝸牛 小樹的煩惱答案與解析書寫（略）基礎(chǔ)知識積累與運用1. 鴛鴦 偶爾 修建 蘇醒 形狀 威武 跨越 垂柳 厲害 迅速2. fng fng mn mn c hi xin3. 舟 刻 越 嶺 精 采 近墨者黑 耳聽為虛 (1） 近朱者赤，近墨者黑. （2) 翻山越嶺 (3) 眼見為實，耳聽為虛.4. 5. 湖 蝴 葫 糊6. （1) “發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)明”(2） （3）“知識”和“我”調(diào)換順序7. b 8. c 9.【詞中有意】 【句中有情】略 【詩中有畫】竹外桃花三兩枝 人間四月芳菲盡 每逢佳節(jié)倍思親 春風(fēng)送暖入屠蘇【話中有理】人誰無過 過而能改； 示例：守株待兔 做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理.（答案不唯一） 略； 略9. d 10. 略（要求：語句通順，表達意思清楚）閱讀理解11. 寄小讀者 冰心 謝婉瑩 肥皂泡12. （一）（1) 紅彤彤 金燦燦 半紫半黃 半灰半百合色