【精品】部編版語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期《期末考試題》有答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文三年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_第一部分(一)選擇題。(選擇一個(gè)正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里，6分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )a .咖啡(ji) 瞭望(lio) b .儲(chǔ)量(c h) 縱身(c n)c .舞蹈(d o) 歉意(qin) d .嘀咕(d ) 紅彤彤(tn)2.下列加點(diǎn)多音字注音全部正確的一項(xiàng)是( )a .挨著(i) 不禁(jn) b .切斷(qi) 前爪(zho) c .模樣(m) 積累(li) d .和弄(hu) 裁縫 (fn) 3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是( )a .歐州 懦弱 撥動(dòng) 鎮(zhèn)靜 b .灑落

2、 到映 思緒 麻煩c .價(jià)值 花瓣 辨認(rèn) 園潤(rùn) d .官吏 秘密 分裂 莫非4.下列句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是( )a .小溪泛盡卻(丟卻)山行 b .冀(希望)復(fù)得兔c .春風(fēng)送暖入屠蘇(一種草) d .頂(頂端)討厭5.下列句子用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是( )a .小蝦立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的。b .荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。 c .海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。d .中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了。6.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )a .“人影給溪水染綠了”的意思是溪水很綠，很容易把周?chē)氖挛锶揪G。b .“正是河豚欲上時(shí)”是詩(shī)人看到的景象，這樣寫(xiě)給整個(gè)畫(huà)面增添了生

3、機(jī)。c .“學(xué)富五車(chē)”的意思是書(shū)多得需要用車(chē)來(lái)拉，形容家里書(shū)很多。d .鹿角和鹿腿告訴我們：事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷好壞。2第二部分一、書(shū)寫(xiě)展示(5分)7.抄寫(xiě)下面的詩(shī)句，要求格式正確、行款整齊，力求美觀。(5分)泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。二、積累運(yùn)用(40分)(二)按要求填空。(13分)8.根據(jù)拼音提示在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。(10分)l hi yn t c hu li風(fēng)刮得( )，( )的( )在風(fēng)中狂舞，像大海上ln hu c hn shn b i b o翻騰的( )。一位穿著花( )的阿姨，身上背著一個(gè)大( )，z l su rn wi xin頂著狂風(fēng)的( )，艱難地向前移動(dòng)。這

4、( )沒(méi)有多大的( )，xn s可我還是希望她能( )離開(kāi)，回到那個(gè)溫馨的港灣。9.查字典填空。(3分)舉j 往上托；往上伸：重|手|高著紅旗。舉動(dòng)：義|壯|一兩得。興起，起：義|兵。養(yǎng)育；生(孩子)：一男。推選；選舉：推|代表。指舉人：中|武。提出：列|一反三。全：座|國(guó)。“舉”用部首檢字法先查( )部，除部首外有( )畫(huà)；用音序檢字法先查大寫(xiě)字母( )，再查音節(jié)( )。借助右邊詞典的內(nèi)容，給下列“舉”字選擇正確的義項(xiàng)： 創(chuàng)舉( ) 舉旗手( )(三)根據(jù)平時(shí)的積累填空。(12分)10.按課文內(nèi)容填空。(6分)(1)白荷花在這些大圓盤(pán)之間 出來(lái)，有的 兩三片花瓣兒，有的花瓣兒 ， 嫩黃的小蓮

5、蓬。(2)過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬 了，腿 了，脖子也 了，尾巴卻 了。(3)讀著句子“輕風(fēng)微微地 著，如毛的細(xì)雨由天上 著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像 似的聚攏來(lái)”，不由想起杜甫的詩(shī)句“遲日江山麗， ”。11.根據(jù)語(yǔ)境填入古詩(shī)句或名言警句。(6分)(1)“人間四月芳菲盡， ”，孟夏時(shí)節(jié)，如若走進(jìn)高山，或許你又能欣賞到春天的美景。(2)春光，是白居易記憶中的“ ，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，是葉紹翁筆下的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。(3)論語(yǔ)中“ ，是謂過(guò)矣”一句，時(shí)時(shí)警醒人們要知錯(cuò)就改。(4)“近朱者赤， ”，爸爸總是用這句話告誡我交友要謹(jǐn)慎。(5)俗話說(shuō)“ ， ”，哪怕

6、別人說(shuō)得再好，也不如親眼見(jiàn)到更讓人信服。(三)按要求完成句子。(9分)12.用修改符號(hào)修改下面一段話中的錯(cuò)誤。(3分)上課鈴聲響了，我們?nèi)w同學(xué)每一個(gè)人都趕快走近教室，立刻安靜下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，他的灌了鉛似的腿，緩慢移動(dòng)到講臺(tái)。原來(lái)老師生病了。13.照樣子寫(xiě)句子。(6分)(1)例：裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最急的裁縫啊?！?裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最急的裁縫。 爸爸說(shuō)：“我今天上午去奶奶家，中午不回家吃飯?！?(2)例：他們高興極了。 他們高興極了，唱了一首又一首歌，還圍在一起跳舞。 麗水真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。 三、閱讀理解(25分)(一)閱讀課文選段，完成文后練習(xí)

7、。(10分)花鐘(節(jié)選)鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)14.找出選段中的重點(diǎn)句子，概括這段話的主要意思。(2分) 15.找出運(yùn)用擬人手法寫(xiě)花開(kāi)的句子，照樣子填在下面的思維導(dǎo)圖中。(6分) 牽?；?薔薇 吹起小喇叭 夢(mèng)中醒來(lái) 16.文中畫(huà)橫線句子中的“左右”可以去掉嗎？為什么？(2分

8、) ，因?yàn)?。(二)閱讀短文，完成文后練習(xí)。(15分)有趣的蝴蝶你一定見(jiàn)過(guò)許多美麗的彩色蝴蝶吧!可是，你有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：蝴蝶的色彩為什么會(huì)那么美麗呢?原來(lái)，在蝴蝶的翅膀上有許多粉狀的鱗片，形狀多種多樣。它們的表面還有五顏六色的色素顆粒，在陽(yáng)光的照射下，就呈現(xiàn)了千變?nèi)f化的絢麗色彩，使它們身上金光閃閃的花紋燦爛奪目。蝴蝶有遠(yuǎn)涉重洋的本領(lǐng)。非洲的蝴蝶，每年春暖花開(kāi)時(shí)就向北飛行，四月渡過(guò)地中海，飛越阿爾卑斯山，然后抵達(dá)法、英等國(guó)。歐洲有一種鳳蝶，遇敵害時(shí)，它會(huì)躺在地上裝死。即使你把它拋來(lái)拋去，它也毫無(wú)反應(yīng)。待你走后，它又照常飛來(lái)飛去。你看蝴蝶多么善于偽裝和保護(hù)自己。南美洲的卡里果蝶也是這樣。它

9、的后翅上面各有一個(gè)色彩和形狀都像貓頭鷹頭部的圖形。要是碰到追捕它的鳥(niǎo)類(lèi)，它就立刻把后翅朝上，鳥(niǎo)兒一見(jiàn)那圖形，以為遇到了貓頭鷹，就趕緊逃走了。17.摘錄每個(gè)自然段的重點(diǎn)詞句，然后回答問(wèn)題。(7分) 蝴蝶的翅膀上有許多粉狀的鱗片，形狀多種多樣。 有趣 從上圖可以發(fā)現(xiàn)，和是相同內(nèi)容， 是相同內(nèi)容，所以短文是從色彩美麗、 、 三個(gè)方面寫(xiě)出蝴蝶有趣的。 18.為什么蝴蝶有美麗的色彩？(回答不能超過(guò)30字)(2分) 19.作者寫(xiě)蝴蝶遠(yuǎn)涉重洋時(shí)，用了豐富而有變化的動(dòng)詞，請(qǐng)摘錄下四個(gè)。(4分) ( )( )( )( )20.歐洲的一種鳳蝶遇到敵害，它會(huì)躺在地上裝死保護(hù)自己。你還知道哪些動(dòng)物也會(huì)利用特殊的方式保

10、護(hù)自己？(回答兩種動(dòng)物以上)(2分) 習(xí)作表達(dá)四、習(xí)作。(30分)21.應(yīng)用文。(5分)6月25日下午，三年級(jí)(1)班的李明同學(xué)把一副藍(lán)色邊框眼鏡落在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，請(qǐng)你幫他寫(xiě)一則尋物啟事，注意書(shū)寫(xiě)格式。22. 習(xí)作。(25分)在想象的世界里，一切都那么奇妙，只要你敢想，一切都可能發(fā)生。請(qǐng)以“樹(shù)葉”為主人公，大膽想象，寫(xiě)一個(gè)與眾不同的故事，別忘了取一個(gè)有趣的題目。答案與解析第一部分(一)1.c 2.a 3. d 4. b 5.c 6.d (每小題1分，共6分)第二部分一、書(shū)寫(xiě)展示7.格式3分：每個(gè)字占一格；逗號(hào)、句號(hào)占一格；居中書(shū)寫(xiě)。(字體大小差距大扣0.5分，筆畫(huà)不規(guī)范扣1分，格式錯(cuò)誤每處扣0.

11、5分，亂涂改或用更正液扣0.5分，不倒扣。)內(nèi)容2分：(每錯(cuò)寫(xiě)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)扣0.5分，不倒扣。)二、積累運(yùn)用8.厲害 沿途 垂柳 浪花 襯衫 背包 阻力 雖然 危險(xiǎn) 迅速(錯(cuò)1字即不給分，每詞1分，共10分。注：“背包”一詞注音有誤，可不扣分)9. 、 8 j ju (各0.5分，共3分)10.(1)冒 才展開(kāi) 全展開(kāi)了 露出 (2)大起來(lái) 伸開(kāi) 長(zhǎng) 不見(jiàn) (3)吹拂 灑落 趕集 春風(fēng)花草香(錯(cuò)1字即不給分，每空0.5分，共6分) 11.(1)山寺桃花始盛開(kāi) (2)日出江花紅勝火 (3)過(guò)而不改 (4)近墨者黑 (5)眼見(jiàn)為實(shí) 耳聽(tīng)為虛(錯(cuò)1字即不給分，每空1分，共6分)12.第一處：刪除符

12、號(hào)，刪除“每一個(gè)人”；第二處：替換符號(hào)，把“近”換成“進(jìn)”；第三處：調(diào)換順序符號(hào)，把“灌了鉛似的”與“腿”調(diào)換順序。(每處1分，共3分)13.(1)爸爸說(shuō)，他今天上午去奶奶家，中午不回家吃飯。 (2)如：麗水真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，這里有有還有 (重在考查語(yǔ)言表達(dá)，形式不限，正確即可，每小題3分，共6分)三、閱讀理解14. 一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。(刪去重點(diǎn)句中的次要內(nèi)容即可， 2分)15.(每空1分，共6分) 牽?；?薔薇 睡蓮 紫茉莉 曇花 吹起小喇叭 綻開(kāi)笑臉 夢(mèng)中醒來(lái) 蘇醒過(guò)來(lái) 含笑一現(xiàn) 16.不可以，(1分)十二點(diǎn)這個(gè)時(shí)間不是準(zhǔn)確的，有可能早一點(diǎn)，有可能晚一點(diǎn)(意思一致即

13、可，1分)17. 蝴蝶的色彩為什么會(huì)那么美麗呢? 蝴蝶有遠(yuǎn)涉重洋的本領(lǐng)。 歐洲有一種鳳蝶，遇敵害時(shí)，它會(huì)躺在地上裝死。 南美洲的卡里果蝶也是這樣。 和 能遠(yuǎn)渡重洋 偽裝保護(hù)自己(意思一致即可，每空1分，共7分)18.翅膀上粉狀鱗片表面有五顏六色的色素顆粒，在陽(yáng)光下呈現(xiàn)了絢麗色彩。(表達(dá)不限，意思正確即可，共2分)19.飛行 渡過(guò) 飛越 抵達(dá)(各1分，共4分)20.如：壁虎遇到危險(xiǎn)斷尾巴；烏賊遇到危險(xiǎn)噴出墨汁。(各1分，共2分)1分四、習(xí)作表達(dá)1分1分21.應(yīng)用文。(5分)尋物啟事1分 6月25日下午，我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)丟失一副藍(lán)色邊框眼鏡，哪位同學(xué)拾到，請(qǐng)與三年級(jí)(1)班李明同學(xué)聯(lián)系，當(dāng)面感謝。 三年級(jí)(1)班 李明1分 6月25日22.習(xí)作。習(xí)作從三個(gè)方面評(píng)分：語(yǔ)言表達(dá)(10分)：做到語(yǔ)句通順、語(yǔ)言貼切，用上有新鮮感的詞句，表達(dá)效果好的得10分；語(yǔ)句不通順一處扣1分，扣完為止，不倒扣。 內(nèi)容選材(10分)：做到大膽想象，內(nèi)容新穎、表達(dá)具體得10分