2018年2月27日中學生國旗下講話稿

1、范文最新推薦2018年2月27日中學生國旗下講話稿2018年2月27日中學生國旗下講話稿：揚起奮斗的風帆，至U達成功的彼岸老師、同學們；早上好，我今天演講的題目是：揚起奮斗有風帆，到達成功的彼岸。 我們中國有句古話：少壯不努力，老大徒傷悲。這句話說得非常好， 不付出是沒有回報的，特別對于我們即將參加高考的高中生， 人生的 奮斗就看今朝了。德國哲學家海德也曾說過：春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不 會有收獲，冬天就不能有品嘗。在這萬物復蘇、草長鶯飛的陽春二月， 我們播下希望的種子。希望是青 樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平 線上四射的陽光。而每個同學都希望自己學業(yè)有成，成為祖國的棟梁 之才。學生

2、的根本任務是學習！那么怎樣才能使自己的學習走向成功呢？首先，我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準備。為什么有些人就是比其他的人更容易成功？其實， 人與人之間并沒有 多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行呢？ 不少心理學專家發(fā)現(xiàn)，這個秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人?！?一位偉人說：“要么你去駕馭生命， 要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！庇绊懳覀?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境， 心態(tài)控制了個人的行動和思想。同 時，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動力。有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個年紀可算是人生的盡 頭，于是便開始

3、料理后事；另一位卻認為一個人能做什么事不在于年 齡的大小，而在于怎么個想法。于是，她在 70歲高齡之際開始學習 登山，其中幾座還是世界上有名的。就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。 她就是著名的胡 達克魯斯老太太。70歲開始學習登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng)造出來的。成 功人士的首要標志，是他思考問題的方法。一個人如果是個積極思維 者，實行積極思維、喜歡接受挑戰(zhàn)和應付麻煩事，那他就成功了一半。 胡達克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點。一個人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是： 成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配

4、和 控制自己的人生。有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。這些人常說他們 的想法無法改變。但是，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底， 這都是由我們自己決定的。在我 們的同學當中，學習成績暫時差的 同學千萬不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，將來生活的照 樣很好；然而，學生嘛，當然學習是你的本職，因此決不要放棄，豈不知：試試能行，拼拼就贏?；A不是最主要的，用心與否才是最 關鍵的，你當然有機會趕上來；學習成績突出的同學，要戒驕戒躁， 虛心向上，努力拼搏， 奮勇爭先。積極的心態(tài)是成功的一半。希望同學們放下包袱，輕裝上陣，朝著既 定的目標出發(fā)。“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就

5、在 我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不 做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成 為灌木，就不做小草！能成為龍，就不做馬；能成為馬，就不做蟲。 使自己的學習走向成功，我們還要腳踏實地地學習。腳踏實地地學習 是走向成功的關鍵。我們經(jīng)常說，天上不會掉餡餅。一分耕耘一分收獲?？磥砣魏稳瞬粫?隨隨便便成功。機遇偏愛有準備的人。人，在寶貴的黃金時間，除了 拼搏，你還能做什么呢？作為學生就應該具有腳踏實地的學風，要有一絲不茍的學習態(tài)度，一滴不漏的學習要求，始終如一的學習習慣。我們要不斷地”挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能 不斷的走向成功。在高三，

6、最重要的一件事是和時間賽跑。朱自清在匆匆一文中寫 道：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗 里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！备呷龝r間是經(jīng)不起一分一秒的浪費的。于是大家加快了吃飯的速度，加快了走路的步伐， 自覺地利用起寶貴的課余時間。為了高考那兩天，臺上一分鐘，臺下 幾年功。要在中考中取得成功離不開平時的刻苦。有一首冰心的詩， 在這里贈給全體高三同學：命運如同海風一一吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時光的海 。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒 來”，此言極是！同學們！你們風華正茂、血氣方剛、青春年少、來 日方長，我們堅信：只要沿著認清自我、鍛造自我、提升自我這一健 康

7、有序的虹橋，天塹便會變通途。在學習上沒有什么捷徑可走，伴隨 成功的只有認真、刻苦、奮斗、拼搏，別無他法。同學們，人，都應該有自己的美好理想。人，都應該實現(xiàn)自己的美好理想。人，都應該掌握實現(xiàn)自己美好理想的命運。人，應該主宰自己。今天，我們朝著高考的方向正在奔跑，對我們每一個同學來說這既是 機遇又是挑戰(zhàn)，我們應當抓住這人生的黃金時間，從一節(jié)課、一節(jié)自 習、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來越 近！同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！只有贏在起點，信

8、心才能揚起航帆；只有笑到最后，生命才會光輝燦 爛！ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！我衷心地祝愿每一位同學克服自 身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功！ ！北京路街道插旗山社區(qū)黨支部書記黃光友同志們：為貫徹落實上級黨委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的安排 和部署，推進插旗山社區(qū)學習實踐活動，按照分析檢查階段工作方案 及關于召開專題組織生活會實施方案的要求， 社區(qū)黨支部決定在今天 召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題組織生活會。今天會議的主要內(nèi)容是：圍繞牢記黨的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員先進性這 一主題，緊扣社區(qū)發(fā)展和工作實際，對照先進和典型查找差距，提高 認識振奮精神，圍繞促進社區(qū)科學發(fā)展、社

9、區(qū)黨支部和社區(qū)黨員在學 習實踐科學發(fā)展觀活動中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用等方面 進行分析檢查。下面，我通報一下插旗山社區(qū)兩委干部專題民主生活會的有關情況，并就今天的會議講幾點意見：一、通報專題民主生活會的有關情況：通過召開專題民主生活會，查找到社區(qū)兩委干部目前存在的問題主要 以下幾方面：1、對科學發(fā)展觀的學習還要進一步加強和深入。通過前一階段的學 習，雖然對科學發(fā)展觀有了一定的認識，但認識還很膚淺，精讀細研 的程度不夠，離目標要求還有較大的差距。2、社區(qū)工作者隊伍服務社區(qū)群眾的綜合能力有待提高。特別是以科學發(fā)展觀為指導解決實際問題的能力不強， 針對新的管理模式，在及 時轉(zhuǎn)變服務理念，改進工

10、作思路，跟進新的要求方面，還有一定的差 距。3、社區(qū)工作者隊伍對新形勢下如何做好社區(qū)工作的研究不夠，開發(fā) 社區(qū)服務項目的力度不夠。隨著社會的發(fā)展，社區(qū)群眾的需求也不斷 多元化，如何立足社區(qū)群眾的需求，開設更多服務社區(qū)群眾的項目， 使社區(qū)成為服務群眾的有效平臺，思考研究的還不夠。4、社區(qū)個別干部工作積極性和主動性不夠。社區(qū)干部政治待遇待遇 和經(jīng)濟待遇低，醫(yī)療、失業(yè)等保險未辦理，個別干部認為身處基層工 作第一線，風里來雨里去，任務繁重，工作辛苦，拿錢不多，管事不 少，存在工作積極性和主動性不夠的現(xiàn)象。二、召開專題組織生活會的幾點要求：1、要堅持實事求是的原則。召開專題組織生活會，要切實開展批評 與

11、自我批評，必須堅持實事求是的原則，以理服人，不鬧個人意見， 不借機打擊報負和誣陷他人。2、要堅持團結(jié)批評團結(jié)的原則。要堅持從團結(jié)的愿望出發(fā)，通過批 評與自我批評，統(tǒng)一思想，明辯事非，化解矛盾，增強團結(jié)。3、要堅持嚴于律已的原則。開展批評與自我批評，要堅持嚴于律已 的原則，每個人都要胸襟坦蕩，不文過飾非，要敢于檢查和揭露自己 思想、作風和工作中存在的各種問題。4、要堅持民主的原則。在專題組織生活會上，既要敢于堅持真理、 敢于批評，又要講究工作方法，通過交流思想，提高認識，達到黨內(nèi) 的團結(jié)和統(tǒng)一，通過生活會增強廣大黨員的政治責任感和使命感。申論中的五種思維能力每個人都有自己的思維方式，思維能力也存

12、在著很大差異，無論 是形象思維還是抽象思維，各主體都會有自己的模式。但在申論考試 中，解題的各個環(huán)節(jié)都要運用思維能力，只是在具體要求上有所不同 而已。一、審題的思維能力審題是指對文章題目進行周密的揣摩、審查以把握題意的活 動。審題即對標題加以分析研究，從而正確理解標題的含義、范圍、 要求，確定文章的體裁、題材、中心乃至寫法。審題是一個系統(tǒng)程序， 貫穿于閱讀、寫作的全過程之中。審題思維的主體過程是對題目的理解過程。這種理解，既包括抽 象思維的理解，也包括形象思維的理解。抽象思維的理解，即通過對題目的理性分析去理解題意。 對供材 料作文所提供的文字材料，也都需要通過分析、比較、綜合、歸納等 方法來理解材料的內(nèi)容，把握其實質(zhì)。形象思維的理解，即通過對題目內(nèi)容的聯(lián)想和想像去理解題意。在供材料作文中，除了文學性的語言材料需