P0口8路流水燈控制教學(xué)設(shè)計(jì)(20210131182035)

1、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用P0 口 8路流水燈控制”7 / 6教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校執(zhí)教授課班級(jí)授課類型理實(shí)一體化授課時(shí)間4課時(shí)一、教材內(nèi)容分析：1、使用教材：高等教育出版社，姜治臻主編的單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用2、所屬章節(jié)：項(xiàng)目二 P0 口 8路流水燈控制3、教學(xué)內(nèi)容：P0 口 8路流水燈控制4、教材處理：?jiǎn)纹瑱C(jī)技術(shù)及應(yīng)用是中等職業(yè)學(xué)校電子信息類、電氣類專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。我選用的教材 是高教出版社姜治臻主編的單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用，本教材的特點(diǎn)是：以項(xiàng)目教學(xué)法為核心的實(shí)訓(xùn)教材，通過典型應(yīng)用案例，著重闡明項(xiàng)目實(shí)施的步驟及過程 ，突出培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的硬件設(shè)計(jì)能力及軟件設(shè)計(jì)能力， 并通過模擬仿真的形式，生動(dòng)形象的演示了項(xiàng)目

2、的效果。我的說課內(nèi)容選擇教材項(xiàng)目二“ P0 口 8路流水燈控制”，是電子技術(shù)和電子自動(dòng)控制專業(yè)學(xué)生必須熟練 掌握的一項(xiàng)基本技能，包括硬件的設(shè)計(jì)與連接、畫流程圖、編寫程序、模擬仿真與調(diào)試等操作，對(duì)于學(xué)生 的技能培養(yǎng)起到關(guān)鍵作用。本項(xiàng)目是結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)了項(xiàng)目一“單片機(jī)控制一只發(fā)光二極管閃爍”基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步對(duì)LED花樣設(shè)計(jì)控制的延伸。為加深學(xué)生在日常生活中對(duì)LED流水燈的掌握，根據(jù)教材的實(shí)用性，結(jié)合我校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室的具體實(shí)訓(xùn)設(shè)備，進(jìn)行整合處理，確定了流水燈控制項(xiàng)目。二、教學(xué)對(duì)象分析：知識(shí)能力 理解單片機(jī)的硬件資源和 LED的使用原理。 能夠使用編程軟件、仿真軟件、編程下載器等操作。 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單指令應(yīng)

3、用。學(xué)習(xí)能力 思想活躍，喜歡技能操作，情商較高、溝通合作能力較強(qiáng)。 對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式厭煩。學(xué)習(xí)態(tài)度 大部分學(xué)生對(duì)純理論課感到乏味，對(duì)實(shí)踐課頗感興趣，在課堂上能積極參與。 學(xué)生對(duì)未來的工作崗位十分向往，愿意體驗(yàn)工作的樂趣。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解單片機(jī)控制 LED流水燈的原理與具體實(shí)現(xiàn)方法能力目標(biāo)構(gòu)建軟件與硬件綜合思考能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)精神。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)重點(diǎn)RL A與LCALL DELAY 指令的理解和應(yīng)用。難點(diǎn)突破純硬件束縛，以仿真和構(gòu)建軟件與硬件相融合的思維方式。關(guān)鍵點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生逐步建立單片機(jī)編程思想。五、教法與學(xué)法主要教法視頻演示法、理頭一體

4、化、模擬仿真和啟發(fā)式教學(xué)法主要學(xué)法小組合作法、自主學(xué)習(xí)法六、教學(xué)手段1. 利用信息化教學(xué)手段進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)資源共享中心、自主學(xué)習(xí)平臺(tái)、視頻演示、 輔助實(shí)驗(yàn)設(shè)備演示、模擬仿真、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站、在線測(cè)試和考核、在線問答、QQ群、博客等形式），利用網(wǎng)絡(luò)資源共享中心和自主學(xué)習(xí)平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作的組織能力， 通過視頻演示、輔助實(shí)驗(yàn)設(shè)備演示突出教學(xué)重點(diǎn)，而通過模擬仿真、問題關(guān)卡設(shè)置、小組合作和教師引導(dǎo)突破難點(diǎn)；通過教學(xué)網(wǎng)站、在線考核和測(cè)試解決學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)問題的理解和應(yīng)用；通過在線回答、QQ群和博客等形式的討論交流，引導(dǎo)學(xué)生建立起合作意識(shí)、創(chuàng)新思維以及對(duì)單片機(jī)的學(xué)習(xí)興趣， 引導(dǎo)學(xué)生建立單片

5、機(jī)的硬件設(shè)計(jì)和軟件編 程思想。2. 利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐操作，驗(yàn)證理論知識(shí)的考驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生技能操作，解決項(xiàng)目教學(xué)中的重難點(diǎn)理解。八、教學(xué)程序設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)學(xué)法教學(xué)實(shí)施教學(xué)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn) 備通過上網(wǎng)登錄資源共享中 心、自主學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主 預(yù)習(xí)項(xiàng)目的知識(shí)，熟讀實(shí)訓(xùn) 場(chǎng)室的安全操作等 6S管理規(guī) 定，領(lǐng)取實(shí)訓(xùn)設(shè)備器材小組合作自主學(xué)習(xí)1小組分配合作2派發(fā)項(xiàng)目任務(wù)工 單3布置項(xiàng)目任務(wù)設(shè)立小組、通過 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)查閱資 料、自主學(xué)習(xí)項(xiàng) 目，熟悉場(chǎng)室管 理規(guī)定做好上課前的預(yù) 備工作，熟讀工 單、項(xiàng)目預(yù)習(xí)學(xué) 習(xí)、安全操作等。創(chuàng) 設(shè) 情 境4min1. 通過展示咼年級(jí)制作的 流水燈電路；2. 播

6、放現(xiàn)實(shí)生活中LED流水 燈應(yīng)用視頻。圖片展示視頻演示利用多媒體等信 息化資源進(jìn)行展 示作品和播放 LED流水燈視頻。學(xué)生通過觀看高 年級(jí)學(xué)生作品和 現(xiàn)實(shí)生活中LED 流水燈視頻。通過作品展示和 視頻播放，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣，激 勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主 動(dòng)性。實(shí) 物 展 示5min1.展示本項(xiàng)目的實(shí)物圖和電 路原理設(shè)計(jì)圖圖片展示根據(jù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目一 單片機(jī)控制一只 LED閃爍的基礎(chǔ) 上，引出本項(xiàng)目制 作實(shí)物圖，教師結(jié) 合原理圖講解工 作原理，確定項(xiàng)目 任務(wù)學(xué)生做好相關(guān)記 錄和工作原理的 理解。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)任 務(wù)，通過實(shí)物展 示，豐富學(xué)生感性 認(rèn)識(shí)，明確項(xiàng)目任 務(wù)。實(shí) 訓(xùn) 操 作130 min任務(wù)一：Prot

7、ues仿真軟件設(shè) 計(jì)原理圖和搭建流水燈電路（30min）理實(shí)一體模擬仿真教師示范教師結(jié)合流水燈 電路原理圖進(jìn)行 實(shí)際電路的示范 操作。1. 學(xué)生通過上 機(jī)，使用Protues 仿真 軟件設(shè)計(jì)電 路原理圖；2. 分組搭建流 水燈電路。鍛煉學(xué)生實(shí)踐操 作能力，激發(fā)學(xué)習(xí) 主動(dòng)性。任務(wù)二：畫流程圖，編寫程序（50min）小組討論師生互動(dòng)結(jié)合電路原理圖， 設(shè)計(jì)項(xiàng)目流水燈 工作任務(wù)，要求學(xué) 生分組討論，畫出 流程圖，編寫程 序；與學(xué)生一起分 析程序。小組交流討論，上臺(tái)說說編程的 思路；并通過Keil C軟件編寫 程序。以學(xué)生為中心，充 分讓學(xué)生自主探 究，培養(yǎng)小組合作 與創(chuàng)新精神。任務(wù)三：流水燈項(xiàng)目功能調(diào)

8、試（50min）模擬仿真視頻演示引導(dǎo)啟發(fā)借助輔助設(shè)備視 頻演示難點(diǎn)；巡回 指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生完成流水燈項(xiàng) 目的功能調(diào)試。小組互幫互助、 討論交流，學(xué)生 主體實(shí)操；通過 教師視頻演示， 找出解決方案； 學(xué)生同步練習(xí)。設(shè)疑激趣，培養(yǎng)學(xué) 生分析能力。通過 教師引導(dǎo)的思路， 學(xué)生上機(jī)操作；設(shè) 疑激趣，培養(yǎng)學(xué)生 分析能力，邊學(xué)邊 做。效 果 演 示15 min1. 學(xué)生分小組對(duì)作品進(jìn)行 效果演示；2. 教師結(jié)合工藝要求和6S管理對(duì)優(yōu)秀作品和存在 問題作品進(jìn)行展示。分組討論啟發(fā)引導(dǎo)結(jié)合電子工藝要 求，灌輸6S管理 理念。學(xué)生對(duì)自己完成 的項(xiàng)目進(jìn)行演 示，電路搭建進(jìn) 行講解，那些做 得好，哪些有待 改進(jìn)。培

9、養(yǎng)語言表達(dá)能 力和職業(yè)素養(yǎng)習(xí) 慣。檢 查 評(píng) 價(jià)12min1 組織各小組積極發(fā)言，交 流經(jīng)驗(yàn)。討論實(shí)訓(xùn)過程中遇 到的問題，分享心得。2 完成評(píng)價(jià)表中的自評(píng)、互 評(píng)和師評(píng)。小組討論法、師生互動(dòng)教師集合各小組 對(duì)本次工作任務(wù) 中小組成員制作 的作品質(zhì)量及參 與表現(xiàn)情況，按照 企業(yè)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)作 一次評(píng)價(jià)。進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、 組內(nèi)評(píng)價(jià)和小組 之間評(píng)價(jià)，大膽 發(fā)言，積極討論， 用心聆聽。填寫 評(píng)價(jià)表培養(yǎng)學(xué)生的組織 策劃、語言表達(dá)， 提高學(xué)生綜合素 質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的 精神。課 后 任 務(wù)4min1. 要求學(xué)生利用課后時(shí)間通 過網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)網(wǎng)站中的自 主學(xué)習(xí)中心、互動(dòng)教學(xué)、在 線測(cè)試和考核以及在線解答 途徑，鞏固

10、學(xué)習(xí)成果；2. 完成教師布置的拓展項(xiàng)目信息化教學(xué)要求學(xué)生在課后 通過網(wǎng)站的自主 學(xué)習(xí)平臺(tái)、教學(xué)互 動(dòng)、在線測(cè)試和考 核以及在線問答 進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)鞏 固；冋時(shí)布置新的 延伸任務(wù)。完成網(wǎng)站的資料 學(xué)習(xí)、互動(dòng)教學(xué)、 討論交流，完成 項(xiàng)目知識(shí)的測(cè) 試。鞏固新知識(shí)，延伸 新思路，培養(yǎng)學(xué)生 的創(chuàng)新精神。教 學(xué) 拓 展9min1 QQ群、博客共享各類單片 機(jī)項(xiàng)目，交流心得，供學(xué)生 自主學(xué)習(xí)。2 利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)，供學(xué) 生進(jìn)行知識(shí)預(yù)習(xí)和鞏固，討 論交流。信息化教學(xué)教師通過開通 QQ 群、博客、網(wǎng)絡(luò)資 源平臺(tái)網(wǎng)站等形 式，加強(qiáng)師生互 動(dòng)、交流、疑難解 答等問題。查閱資料、討論 交流、問題提問 解答開闊學(xué)生思路，

11、設(shè) 疑激趣，加強(qiáng)學(xué)生 自我學(xué)習(xí)、溝通交流能力。九、板書設(shè)計(jì)一、課前準(zhǔn)備分小組，網(wǎng)絡(luò)資源查資料，派發(fā)項(xiàng)目任務(wù)工單、熟讀實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室的管理制度、場(chǎng)室6S管理，領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)設(shè)備器材。二、創(chuàng)設(shè)情境展示高年級(jí)學(xué)生制作的流水燈作品，演示LED流水燈視頻。三、實(shí)物展示結(jié)合高年級(jí)作品和 LED流水燈視頻，進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)物展示，給出LED流水燈電路原理圖。四、實(shí)訓(xùn)操作任務(wù)一.硬件電路連接；任務(wù)二.畫出軟件流程圖，編寫程序；任務(wù)三.仿真軟件仿真調(diào)試；五、效果展示展示自己的完成效果和亮點(diǎn)六、評(píng)價(jià)檢查1學(xué)生自評(píng)（占20%）；2. 學(xué)生互評(píng)（占20%；3. 教師評(píng)價(jià)（占60%。七、教學(xué)拓展通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，完成在線測(cè)試和考核，完成其他花樣流水燈任務(wù)。十、教學(xué)流程圖十一、教學(xué)反思本課的教學(xué)亮點(diǎn)充分利用了學(xué)生的好奇心和求知欲，通過小組合作學(xué)習(xí)形式發(fā)揮了學(xué)