最新部編版語文三年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)試題》有答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語文三年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（57分）一、看拼音,寫詞語（4分）yun yngc hu f d o yng sh jing zh hu u zhuqin x c hn shn二、下列每組中有一個(gè)加點(diǎn)字讀音與其他三個(gè)不一樣,把它圈出來。(4分)(1)門縫石縫縫補(bǔ)夾縫(2)折紙 折本 折斷 折飛機(jī)(3)叫嚷 吵嚷 大嚷嚷嚷(4)漲水 漲潮 漲紅 上漲三、寫出帶有下列偏旁的字。(5分)日：_ _讠：_ _四、給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,填序號(hào)。(4分)悠：久；遠(yuǎn)。閑適；閑散。在空中擺動(dòng)。(1)我悠閑地坐在沙發(fā)上看

2、電視。()(2)教室里傳出悠揚(yáng)的歌聲,小鳥都聽入迷了。()巧：靈敏,手的技能好。虛浮不實(shí)(指話)。恰好,正好。(3)今天在上學(xué)路上,我巧遇王老師,好意外呀。()(4)媽媽有一雙巧手。()五、按查字典的要求填空。(3分)“妻”用音序查字法先查音序_,再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)查_部,再查_畫?！捌蕖惫灿衉筆,最后一筆是_。六、寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)(1)風(fēng)一吹,鳥窩就在枝頭跳起了舞。()(2)青蛙在傘上歌唱,小魚兒在傘下玩耍。()(3)石榴花掛滿了枝頭,仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭。()(4)頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。()七、把下面的詞語補(bǔ)充完整并按要求填空。（13分）井

3、底之（ ） 杞人（ ）天 （ ）（ ）不斷 無（ ）無（ ）畫（ ）添足 濫竽充（ ） （ ）（ ）不忘 無（ ）無（ ）（1）填的都是動(dòng)物名,我能再寫兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語：、。（2）都是出自寓言故事的詞,我能再寫兩個(gè)出自寓言的四字詞語：、。（3）都是屬于a a b c 式的詞,我能再寫兩個(gè)：、。（4）都是屬于a b a c 式的詞,我能再寫兩個(gè)：、。八、句子天地,我會(huì)做練習(xí)（8分）(1)在湖邊的草地上跑盡情地。(用修改符號(hào)修改病句)(2)凌晨四點(diǎn),牽?；ù灯鹆俗仙男±取?仿寫擬人句)_(3)這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢！ (給句子換種說法,使意思保持不變)_(4)你留心觀

4、察。你有許多新的發(fā)現(xiàn)。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,把兩句話合并成一句)_九、按課文內(nèi)容填空（12分）1.我國(guó)古代四大發(fā)明是_、_、_、_,文房四寶指_?；ㄖ芯樱篲、_、_、_2通過學(xué)習(xí),我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是；畫出清明上河圖的是。3.我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日,我們學(xué)過杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩,后兩句是“？”；我們還學(xué)過王維的關(guān)于重陽節(jié)的古詩,詩的前兩句是“,”此之外,我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有,節(jié)日習(xí)俗有。第二部分閱讀理解（18分）(一)課內(nèi)閱讀。(9分)一支鉛筆的夢(mèng)想(節(jié)選)第一個(gè)夢(mèng)想,是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽?jī)海贿€在頭頂上,開出一朵漂亮的花兒。蝴

5、蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是誰了。哈,多么好玩！ 多么開心！ 第二個(gè)夢(mèng)想,是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦,撐起陰涼的傘；傘上,還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱,有的在傘下玩耍。哈,多么好玩！ 多么開心！ (1)鉛筆跳進(jìn)荷塘里,想變成什么？()(2分)a 想成為小魚蝦b 想成為荷葉c 想成為青蛙 d 想成為傘(2)鉛筆來到山坡上,想要做什么？()(2分)a 萌出嫩嫩的芽?jī)?b 捉蝴蝶和蜜蜂c 成為小魚蝦 d 撐起陰涼的傘(3)課文一共寫了鉛筆的五個(gè)夢(mèng)想,如果鉛筆還有第六個(gè)夢(mèng)想,它會(huì)想要干什么？仿照原文說一說。(5分)_(二)課外閱讀。(9分)鷸蚌相爭(zhēng)鷸在天空中飛著,不住地朝下看,想找點(diǎn)

6、兒食物吃。忽然,它看見一只河蚌張開殼兒,正在沙灘上曬太陽。“多好的一頓美餐哪！ ”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來,啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上,緊緊地夾住了鷸的嘴巴,不肯放松。鷸說：“今天不下雨,明天不下雨,就會(huì)渴死你,看你松開不松開！ ”河蚌說：“今天不放開你,明天不放開你,就會(huì)餓死你,看你還啄不啄我！ ”鷸和河蚌吵個(gè)不停,誰也不肯讓步。這時(shí)候走來一個(gè)打魚的人,毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。1.找出鷸與河蚌相爭(zhēng)時(shí)兩個(gè)最關(guān)鍵的動(dòng)詞：_、_。(2分)2用“”畫出鷸與河蚌互不相讓時(shí)說的話。(2分)3“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”是一個(gè)完整的成語。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰧憽皾O翁得利”的句子,畫上“_

7、”。(2分)4試著寫一寫故事結(jié)尾三個(gè)角色不同的心理。(3分)得利的漁人： _被抓住的鷸：_被抓住的河蚌：_第三部分作文（25分）根據(jù)下面所給的詞語,展開豐富合理的想象,編一個(gè)童話故事。所提供的詞語可以全用,也可以選23個(gè)。故事中可以出現(xiàn)別的動(dòng)物、植物或其他場(chǎng)景等。題目自定。小白兔教室太陽大灰狼醫(yī)院冰淇淋答案與解析第一部分一、 鴛鴦 吹拂 倒映 石匠 智慧 歐洲 謙虛 襯衫 二、三、明 早 昨 曬 晚 暗 許 諾 誠(chéng) 談 語四、2 1 3 1五、qqi女58六、(1)擬人(2)擬人(3)比喻(4)比喻七、蛙 憂 源源 憂 慮 蛇 數(shù) 念念 邊 際 示例：（1）狐假虎威 龍飛鳳舞 （2）刻舟求劍 自相矛盾 （3）依依不舍 心心相印 （4）自由自在 人來人往八、(1)(2)示例：夏夜,星星調(diào)皮地眨著眼睛。(3)這四條腿太細(xì)了,配不上這兩只美麗的角。(4)你只要留心觀察,就有許多新的發(fā)現(xiàn)。九、1造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥筆墨紙硯梅蘭竹菊2蔡倫 李春 張擇端3.借問酒家何處有 牧童遙指杏花村 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 示例：端午節(jié) 賽龍舟、吃粽子第二部分（一）.(1)d (2)a (3)示例：第六個(gè)夢(mèng)想,是飛到大海上。知道我要做什么嗎？我要做船上的桅桿,讓船開足馬力駛向天邊。哈,多么好玩！ 多么開心！ （二）. 啄夾2“今天不下雨看你松開不松開！ ”“今天不放開你看你還