教師節(jié)的到來(lái)小學(xué)作文

1、教師節(jié)的到來(lái)小學(xué)作文 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗栁腋卸?，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。下面是教師節(jié)的到來(lái)小學(xué)，歡迎參考閱讀！ 今天，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第二周，也迎來(lái)了第28屆教師節(jié)。 老師是辛勞的，塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可您燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范！ 走進(jìn)教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)手里拿著鮮花，還有的拿著小禮物的，我決定下課后再把禮物。下課后，我把禮物從書(shū)包里拿出，膽怯地來(lái)到講臺(tái)邊，輕聲說(shuō)道：“老老師，這是我送給您的的禮

2、物?！蔽业脑?huà)音剛落，就看到老師彎起了嘴角，我也跟著開(kāi)心得笑了，課間時(shí)，班級(jí)歡聲笑語(yǔ)，直到上課?！八腿嗣倒?，手留余香”說(shuō)的不就是這嗎？ 花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。 老師，我不知道在這神圣的節(jié)日里要說(shuō)些什么。人類(lèi)靈魂的工程師不需要用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，應(yīng)為你們永遠(yuǎn)是最美麗的！華麗的語(yǔ)言永遠(yuǎn)也比不上你們所做的貢獻(xiàn)！ 敬

3、愛(ài)的老師，祝你們第28個(gè)教師節(jié)快樂(lè)，愿你們桃李滿(mǎn)天下！ 今天是9月10號(hào)，是中國(guó)每年都會(huì)有的一天，也是教師們一年一度的教師節(jié)，今天也是全國(guó)各地教師的節(jié)日，在此我一位小學(xué)生真心祝愿各位老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康。如果調(diào)皮的我們?nèi)悄闵鷼饬?，那?qǐng)接受我真心的對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，老師。我們不應(yīng)該惹您生氣的，現(xiàn)在我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您道歉，你接受嗎？” 早晨，我走進(jìn)校園，抬頭看見(jiàn)了可愛(ài)的云朵。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香刺激著我的嗅覺(jué)同時(shí)也讓我陶醉，我在廣闊的操場(chǎng)上尋找著芬芳的花朵。我過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)警衛(wèi)室前整齊的擺放著一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)校園的老師個(gè)個(gè)臉上都帶著甜美的微笑，老師與學(xué)生之間互相打

4、著招呼。 當(dāng)我走進(jìn)教室，講臺(tái)上擺著一束束美麗的鮮花，同學(xué)們的笑聲打破了教室的寧?kù)o。我朝那方向一看，原來(lái)是我的同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來(lái)。這時(shí)，我看到我的同桌荷包蛋向我走來(lái)。他很生氣的說(shuō)道：“你笑什么笑！”我?guī)еσ鈫?wèn)：“可我剛才笑的好像是一個(gè)被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎？”看著他離去的背影，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼！ 當(dāng)我收完作業(yè)，走進(jìn)辦公室時(shí)。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時(shí)也讓老師靜下心來(lái)讓自己體驗(yàn)教師節(jié)這一天美好與快樂(lè)并存的一天。 9月1日一個(gè)特殊的日子教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子，一位女孩做著一件讓老師欣慰的事獻(xiàn)

5、花。 女孩在這個(gè)特殊的日子滿(mǎn)懷興奮之情地去為她的老師摘花。 女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前，窗戶(hù)開(kāi)著，女孩微微俯下身子把花朵插進(jìn)老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外，還有一本已經(jīng)泛黃的日歷，一幅眼鏡下壓著一本教科書(shū)。書(shū)的右上方有一個(gè)“紅巖”墨水瓶和一個(gè)地球儀。女孩插花時(shí)，臉上自然地流露出一種滿(mǎn)足的微笑。這樣的景象構(gòu)成了一幅這個(gè)教師節(jié)最美的畫(huà)獻(xiàn)花圖。 畫(huà)中的小女孩那么滿(mǎn)足，那么快樂(lè)。是呀！送老師禮物，哪怕禮物很簡(jiǎn)單、很便宜，我們都會(huì)很滿(mǎn)足。教師的辦公桌上的每一個(gè)物品都能表現(xiàn)出老師的特點(diǎn)。泛黃的臺(tái)歷說(shuō)明老師樸實(shí)；地球儀說(shuō)明老師對(duì)地理很有造詣；眼鏡說(shuō)明老師為學(xué)生付出得太多了。是呀！真的是太多了

6、，太多了。教師把自己的青春都獻(xiàn)給了我們，這到底是浪費(fèi)，還是物超所值我思考著。 這幅畫(huà)還有一個(gè)特別的地方，就是老師的窗前有許多牽?；ā＿@些牽?；ㄊ抢蠋熂?lì)自己的，還是看到這些花兒會(huì)想起自己培育的“花朵”呢？ 老師們?yōu)閷W(xué)生付出，而得到的呢？是學(xué)生的任性、淘氣和逃學(xué)。老師這又是何苦呢？我想他們不會(huì)責(zé)怪這些學(xué)生，他們會(huì)以自己的言行教育這些學(xué)生。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。野菊教師節(jié)最特別的禮物。 別人都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，用勞動(dòng)的汗水換來(lái)了小苗的茁壯成長(zhǎng)?！钡覅s認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。 陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個(gè)頭。有一頭棕

7、色的卷發(fā)，看上去可時(shí)尚了；還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)陳老師的眼睛；她的臉上還總是掛著微笑。 陳老師十分善良，有同學(xué)作業(yè)忘記做了，她都會(huì)讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)哭了，她就會(huì)馬上來(lái)安慰她。有同學(xué)生病了，她又像媽媽一樣安慰那個(gè)同學(xué)，邊給她量體溫，還邊給那位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話(huà)。我們有時(shí)犯了小錯(cuò)誤，總會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)。 有一次，我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè)，從老師辦公室回來(lái)，看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，我就馬上跑到了班級(jí)里，把作業(yè)隨手放在講臺(tái)上，就跑出去玩了。才剛出去沒(méi)多久，芳芳就跑出來(lái)拉著我回班級(jí)，還邊焦急的說(shuō)：“魏寧，你搬下來(lái)的作業(yè)掉在地上了，

8、陳老師叫你進(jìn)去!”我不安的來(lái)到了教室，作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來(lái)了。陳老師一臉嚴(yán)肅的看著我，還邊對(duì)我說(shuō)：魏寧啊，你是科代表，你不能過(guò)于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當(dāng)就別當(dāng)了!”我聽(tīng)了之后，臉“騰”的一下紅了?；氐搅俗簧?，我想：那我也沒(méi)辦法，老師要撤就撤掉吧。”第二天，老師居然沒(méi)撤掉我。我很感激，決定以后一定要認(rèn)真做好這份工作，不要讓老師失望。 這就是我們班的天使_陳老師，這就是我們最?lèi)?ài)的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩，但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。 老師是世界

9、上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識(shí)的養(yǎng)料，他們?cè)跒槲覀兊娜松亯|美麗的未來(lái)。老師是人類(lèi)心靈的工程師，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，使我們走向成功的道路?而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦，總覺(jué)得老師管得太多，你們有沒(méi)有真正的想過(guò)來(lái)是這么做是為了什么，老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長(zhǎng)，花費(fèi)在我們身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多，可以說(shuō)老師是我們第二個(gè)父母，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？ 同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)辛苦，我們的老師都知道。你們不開(kāi)心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎？很多同學(xué)都不理解老師，老師留

10、作業(yè)是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎？難道，我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎？同學(xué)們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧! 感恩，不只是口頭上的語(yǔ)言，更是我們的行動(dòng)，讓我們感恩老師吧! 今天，是一個(gè)特殊的節(jié)日9月10日教師節(jié)。或許，你們?cè)谶@個(gè)節(jié)日里，送給老師許多東西。我們班的同學(xué)，有的送賀卡，有的送鮮花，有的送小掛飾琳瑯滿(mǎn)目，令我眼花繚亂。 我什么也沒(méi)有送，就送給老師一份最特別的禮物：讓自己上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成！這可讓老師興高采烈，我也露出了那甜美的微笑。 今天老師在表?yè)P(yáng)我的同事，也表?yè)P(yáng)了林楠。因?yàn)樗恼瓡?shū)寫(xiě)工整，而且摘錄了3頁(yè)滿(mǎn)。我也是替她的這種勤奮學(xué)習(xí)的精神而高興！

11、雖然只是一個(gè)教師節(jié)，但陳書(shū)記的國(guó)旗下講話(huà)深深地打動(dòng)了我，讓我知道了如何感恩教過(guò)我們的每一位老師。就像洪老師，她讓我知道了努力學(xué)習(xí)是為了什么；就像倪老師，他讓我知道了學(xué)習(xí)是多么有趣；就像曾老師，他讓我知道了堅(jiān)持就是勝利；就像黃老師，她讓我知道了寫(xiě)是多么開(kāi)心的事情；就像蔣老師，她讓我知道了數(shù)學(xué)其實(shí)是一把通往數(shù)學(xué)世界的金鑰匙你看，老師教會(huì)了我們這么多，我們不能不感謝老師的諄諄教導(dǎo)！ 老師，是一本書(shū)，教我們各式各樣的知識(shí)；老師，您是一位辛勤的園丁，每天都為了我們而浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間；老師，您是我們的肩膀，在我們受傷的時(shí)候，就來(lái)安慰我們老師，謝謝您！ 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終生難忘！ 九月是一

12、個(gè)涼爽的季節(jié)的季節(jié)，每年的九月十號(hào)是老師們的節(jié)日教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)，全校師生放假一天，但是必須參加學(xué)校組織的教師節(jié)活動(dòng)，一大早，同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到操場(chǎng)上一起觀(guān)看專(zhuān)門(mén)精心準(zhǔn)備的表演。 陽(yáng)光普照著大地，茂密的梧桐樹(shù)環(huán)繞著校園，秋風(fēng)下，國(guó)旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng)，氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍。鑼鼓的聲音開(kāi)始響起，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，快樂(lè)的氛圍充滿(mǎn)了整個(gè)校園，就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。 升旗儀式后，身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕，第一個(gè)節(jié)目由老師們集體帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦教師的夢(mèng)想：“我們是一粒塵土，寄托著學(xué)生們的夢(mèng)想，老師是一個(gè)平凡的崗位，默默奉

13、獻(xiàn)不求回報(bào)，當(dāng)一名教師我是多么自豪”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我，讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面：深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí)，老師您的屋子還燈火通明；清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí)，老師您已來(lái)到學(xué)校開(kāi)始工作。 突然，同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為老師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花，慶?；顒?dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。老師，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書(shū)寫(xiě)著生命的樂(lè)章，就是您代表著我們崇高而又偉大的中國(guó)夢(mèng)，老師，教師節(jié)快樂(lè)!” 一晃眼，小學(xué)的生涯快走到了盡頭，再一年我將升入初中，和從此分別。今年的教師節(jié)，也是我們?cè)谛W(xué)陪老師過(guò)得最后一個(gè)教師節(jié)。我想老師們說(shuō)：“老師，我相

14、信，在我一生中，你們就是我遇到過(guò)的最好的、最棒的老師！” 我的班主任，一到六年級(jí)的班主任徐老師。他個(gè)子高高的，眼睛小小的，身材胖胖的，看上去挺有學(xué)問(wèn)的。他總是處處替我們著想，他會(huì)拉著我們奔向知識(shí)，他 _的老師或許他不是所有老師中最好的、最優(yōu)秀的，但是他是我心中最喜歡的老師。 這可能也是我們家和徐老師有緣。我的姐姐就是徐老師教到小學(xué)畢業(yè)的，接著我上一年級(jí)，又是徐老師教。這難道不是一種緣分嗎？細(xì)數(shù)過(guò)去，沒(méi)讓我多想，我就到了六年級(jí)，看著一年級(jí)新生入學(xué)的樣子，我的眼前浮現(xiàn)了那個(gè)曾經(jīng)十分可愛(ài)的我，她正忙碌地穿梭在眾多學(xué)生之中。教師節(jié)征文500字 記得第一次來(lái)學(xué)校時(shí)，我很靦腆，總愛(ài)不說(shuō)話(huà)。每天上課，我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)嘰嘰喳喳的聲音，我的心里其實(shí)很羨慕他們。徐老師也總叫我膽子大些，在徐老師的鼓勵(lì)下，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地變了，真的改變了：我變得活潑起來(lái)，有點(diǎn)愛(ài)說(shuō)話(huà)了；我還常參與班級(jí)活動(dòng)，成了班級(jí)的副中隊(duì)長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我不僅要忙碌自己的學(xué)