文明知禮從我做起現(xiàn)場書信大賽策劃書

1、文明知禮 從我做起”現(xiàn)場書信大賽策劃書隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，通訊工具的發(fā)展也越來越快。從原來的書信到電話，再到今天普遍的手機(jī)，我們驚嘆這高科技的發(fā)展速度，享受著先進(jìn)科技的成果，但在享受這高科技的同時我們不斷的淡忘和生疏了很多東西。雖然我們每個人都有手機(jī)，平常的日子里又有多少人給父母打電話問候，關(guān)心在家辛苦工作的父母呢？尊敬長輩，感恩父母向來是我國的傳 統(tǒng)文明禮儀。沒有文明禮儀，是無法在社會和家庭中立足的。為此我校團(tuán)委宣傳部特策劃 舉辦此次書信大賽，希望通過書信這一形式，讓同學(xué)們增進(jìn)與父母之間的情感交流，學(xué)會 以禮待人、文明處事。一、活動主題：“文明知禮，從我做起 ”你是我的 sunshine二、

2、活動目的：本次的大賽通過書信的形式，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會換位思考，懂得感恩、學(xué)會感恩，學(xué)會與 父母進(jìn)行情感溝通，加深同學(xué)們和父母之間的感情關(guān)系。同時倡導(dǎo)文明、規(guī)范使用語言文 字，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)而為構(gòu)建和諧文明校園作出貢獻(xiàn)。三、活動時間： 4月 20日（下午 4.306.00）四、活動地點(diǎn)： 第二食堂 408活動室五、活動的內(nèi)容：以“文明知禮，從我做起 你是我的 sunshine”為主題，通過學(xué)生寫信 - 家長閱信的方式， 讓家長傾聽子女的心里話，拉近彼此的距離，以實(shí)現(xiàn)心靈的溝通。六、活動對象：全體在校學(xué)生七、活動要求：（1）臨場發(fā)揮，圍繞 “你是我的 sunshine ”為主題，向父母

3、傾訴心聲，感謝父母，內(nèi)容真實(shí)第 1 頁 共 9 頁，富有真實(shí)情感，能讓父母感動的；（ 2）結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，條理分明，富有文采；（ 3）必須符合書信寫作格式，字?jǐn)?shù)800字左右，中文書寫，要求文字通順，書寫工整，不用繁體字和簡化字；（4）必須是學(xué)生本人真實(shí)作品，不得抄襲。（5）自帶筆，參賽作品必須注明姓名、班級，家庭住址，及郵政編碼。八、評分標(biāo)準(zhǔn)（ 100 分）1、緊扣主題，內(nèi)容真實(shí)，富有真實(shí)情感，生動感人占40 分；202、結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，條理分明，富有文采占20 分；3、符合格式要求，書寫工整占20 分； 4、參賽內(nèi)容要求自創(chuàng)、無抄襲占分；九、獎項(xiàng)設(shè)置一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)秀

4、獎四名團(tuán)委宣傳部XX 年 4月 12日文明禮儀我先行”主題支教活動策劃書一、教學(xué)主題：文明禮儀二、教學(xué)背景：我國是文明古國 ,禮儀之邦 ,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會 ,進(jìn)行交往的必備條件 ,但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對 “文明禮儀”的意識越來越來淡薄 .在部分學(xué)生中出現(xiàn)了 “不尊重教師 ”、“不尊重同學(xué) ”、 “不尊重家長 ”、 “自私自利、出言不遜 ”等不良習(xí)氣。三、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。2、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊 一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生

5、的行為。3、通過此次教學(xué)讓學(xué)生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學(xué)生初次在心目中形成 社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應(yīng)該如何去規(guī) 范自己的行為。四、教學(xué)難點(diǎn)：1、如何讓學(xué)生自己認(rèn)識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學(xué)會一些基本的文明禮儀知識 或行為。2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學(xué)生認(rèn)識到什么是社會秩序，如何設(shè)法為學(xué)生營造 個設(shè)身處地的環(huán)境。五、主講人：劉舒六、活動時間： 9月 26日七、活動對象：桃花工業(yè)園區(qū)中心小學(xué)二年級學(xué)生八、前期準(zhǔn)備：1. 了解的桃花工業(yè)園中心小學(xué)文化及學(xué)校歷年活動，包括學(xué)校的硬件設(shè)施、布局、地理位 置及有關(guān)規(guī)定。2. 了解桃花

6、工業(yè)園中心小學(xué)與該活動有直接關(guān)系的負(fù)責(zé)人員以及學(xué)校對我們志愿者的要求 與希望 。3. 調(diào)研從合肥工業(yè)大學(xué)到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數(shù)以及課程講授情 況。4.9月 23號下午 4： 00社團(tuán)內(nèi)部召開會議，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。積極準(zhǔn) 備活動，形成有特色的教學(xué)活動規(guī)劃（內(nèi)容充實(shí)健康適合相應(yīng)年齡段的學(xué)生，并且能形成 一定的教育意義）。5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要 提建設(shè)性意見，改進(jìn)不足。6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。7.宣傳小組于 9月 24日前將海報畫好，于 26日當(dāng)日交校方，并在校內(nèi)展覽。九、活動參與

7、方：桃花工業(yè)園中心小學(xué)二年級學(xué)生約 50人及合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院微愛社相應(yīng)成員16 人。十、人員安排：活動總負(fù)責(zé)人：屈家彬（微愛社社長）策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎宣講人：劉舒、易瑞康宣傳小組：黎熹、云夢晗等物資小組：王磊、崔青云應(yīng)急小組：胡虎、李露等、授課流程：1、主持人開場白（2-3分鐘）2.文明禮儀故事：孔融讓梨程門立雪（ 15-20分鐘）3禮貌用語問答競賽（ 10分鐘）詳見附件 I）4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）詳情見附件 II ）5.提問生活中不文明的行為（5-10分鐘，）6.課間休息時間播放小學(xué)生日常行為規(guī)范動漫版（20分鐘）7.學(xué)唱拍手歌（10分鐘）詳見附件 III ）

8、8.觀看短片文明禮儀歌（25分鐘）9.小組交流（15-20分鐘）（詳見附件 IV ）10.結(jié)束語（歌聲與微笑為背景音樂）（ 5分鐘，）十二、后期工作：1. 課堂活動結(jié)束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。2. 確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。3. 回校后當(dāng)晚舉行反饋交流會，成員內(nèi)部交流，各抒己見，針對此次活動提出意見和建議。后期工作中，對不足之處加以改善。4. 宣傳小組撰寫活動廣播稿，交與校廣播臺廣播，增加志愿者活動影響力。5. 辦公室負(fù)責(zé)人整理活動相關(guān)資料，交與辦公室存檔。6. 辦公室負(fù)責(zé)人將發(fā)票交與院團(tuán)委，及時申請經(jīng)費(fèi)報銷。 十三、預(yù)備方案：詩歌朗誦歌頌文明（詳見附件 V）

9、 十四、活動要求 1.活動期間注意安全，安全居第一位。 2.隊(duì)員間明確分工，活動工作分配要合理。 3.教學(xué)過程要有課堂互動，并且注意控制課堂氛圍。4. 活動結(jié)束后及時反饋活動中的問題和不足。附件I你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？ （請幫個忙） 早上起床后見到別人說什么？ （早上好） 平時見到別人要說什么？ （您好） 晚上睡覺前對人要說什么？ （晚安） 分別應(yīng)該說什么？ （再見） 別人送你時，你應(yīng)說什么？ （請留步） 別人幫了你的忙時要說什么？ （謝謝） 不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對不起，請?jiān)?，很抱歉?對方向你道歉時你應(yīng)說什么？ （別客氣，沒關(guān)系 ） 對老年人應(yīng)該怎樣稱呼？ （老大

10、爺、老奶奶）附件 II從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。 一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說： “小不點(diǎn)兒 ，滾開，別擋我的路 ! ”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。 有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了 過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說： “知道我的厲害了吧 ! ”。 一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說： “誰給你這么大 的膽子，竟敢擋住我的路 ! ”說著，一腳踢了過去。 “嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳 上，小豬倒沒什么事，小

11、老鼠卻 “唉呦，唉呦 ”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。 小豬站起來對小老鼠說： “你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。 ”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。附件 III你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼附件 IV1、小麗是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，她也像往常一樣來到教室， 發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有 2個同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，她應(yīng)該怎么說， 怎么做呢

12、？（課間休息時不能追逐打鬧，既影響他人，又會給自己帶來麻煩，比如像你們這樣追來打 去，萬一一不小心摔倒撞傷，不僅影響自己學(xué)習(xí)，老師和父母的工作也會受到影響，再說 也沒能給同學(xué)們起一個好榜樣的作用呀！我們利用這個時間可以多讀點(diǎn)書啊！所以希望你 們聽我一句勸，別在樓道里追逐打鬧了，跟我回教室吧，好不好?。?、今天早晨，小強(qiáng)起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸他的頭，發(fā)現(xiàn)他發(fā) 高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，他想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（老師您好，我是小強(qiáng) ,今天我有點(diǎn)發(fā)燒，跟您請半天假，可以嗎？媽媽帶我去醫(yī)院看醫(yī)生 ，如果沒什么大礙，我下午就回學(xué)校上課，我會及時把落掉的功課補(bǔ)上。謝

13、謝老師?。?、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任王老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)允許再進(jìn)入，進(jìn)去后我會說： “王老師好，我班的張老師想借您的 小刀用一用可以嗎？ ”離開時說： “謝謝您，老師再見！ ”）4、今天課間，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的 鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時和張?zhí)m關(guān)系挺不錯的，張?zhí)m決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。她該分別對他們說些什么呢？（她可以這樣對小紅說： “小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去 幫你問問好嗎？ ”我會對小剛說： “小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對，不應(yīng)該不 還人家?。∥蚁肽憧隙ú皇枪室獾?，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉， 跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？ ”）附件V詩歌歌頌文明學(xué)做人，講禮貌， “禮儀之邦 ”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人品行好?！澳?”“謝謝”“對