國家一等獎必修三《動物游戲之謎》教學設計

1、動物游戲之謎教學設計教學目標 ：1、知識與能力目標： 掌握科普說明文的相關知識；概括內(nèi)容，理清層次結構。2、過程與方法目標： 辨析各種假說的區(qū)別；理清文章的基本思路。3、情感與態(tài)度目標： 培養(yǎng)學生勤于思考、勇于鉆研的科學精神；挖掘文章的人文內(nèi)涵。學情分析：1、對于高中生來說，初中階段已經(jīng)了解了一定的說明文知識 （比如說明順序， 說明方法等 ）不必要再做闡述和講解。2、說明文不像小說那么有趣，又不像散文那么美麗，但它的科普性、知識 性很強，本文的語言通俗易懂， 講課過程結合和豐富的圖片， 相信會調(diào)動起同學 們的積極性。重點難點：1、把握文章思路，理清層次結構。2、辨析四種假說，延展科學思維。教學

2、過程：活動 1【導入】激情導入傲慢的生活在地球上的人類曾認為，只有人類才是有智慧的生命體，只有人 類才會思考、才有超出生理以外的各種行為。而事實上，動物也會思考，也會游 戲，也是有智慧的。（四張幻燈片） 活動 2【講授】科普文的閱讀步驟1、略讀課文，整體把握：了解信息：從語句 ,語段中找出事物的特征；明確 說明順序，簡析課文結構。2、品讀課文，深入感知：篩選、概括信息：分析文章重點內(nèi)容，從文章中 概括,提煉出事物的特征，掌握說明文所介紹知識。分析說明方法，體會語言特 征等。3、深入探究、拓展視野：運用、組合信息：探究文中蘊含的科學精神，感 受科學思維，培養(yǎng)我們追求真理的思想?；顒?3【講授】教

3、學過程評論（一）、略讀課文，整體把握：動物的游戲行為 動物游戲分類 各種假說 總結 :有待更深入地研究 邏輯順序（二）、品讀課文，深入感知： 1、文章開頭列舉了哪些動物游戲的事例？這幾個例子有什么特點？這樣舉 例對說明“動物游戲行為”有什么作用？2、關于動物游戲，作者為我們介紹了幾種假說， 從文中篩選出各種假說的 根據(jù)和結論，完成課后研討與練習一3、文章最后對動物游戲之謎是什么為什么沒有下一結論？明確： 1、舉了緬甸熱帶叢林里的葉猴、北極地區(qū)冰雪陡坡上的北極渡鴉和 美洲巴塔哥尼亞附近大海里的露脊鯨這三個例子引出的。 三個例子具有典型代表 性，不是簡單羅列， 而是注意生物種類和生活區(qū)域的不同三種

4、動物囊括熱帶 到寒帶、陸生到水生、走獸到飛禽突出了動物游戲的普遍性，充分證明“動物也 像人一樣游戲”不是偶然的和罕見的，更突出了研究動物游戲的意義明確： 2、演習說 根據(jù)：黑猩猩掌中戲水的游戲 結論：游戲是生活的演 習自娛說 根據(jù)：河馬玩浮葉 渡鴉滑雪梯 結論：通過自得其樂的游戲，使 動物的緊張生活得到調(diào)劑和補償， 使其心理上保持平衡， 得到一定的自我安撫和 自我保護。學習說 根據(jù)：黑猩猩玩棍子，動物捉迷藏和追逐游戲 結論：游戲是一 種十分重要的學習行為。鍛煉說 根據(jù)：羱羊奔跑跳躍、北極熊夏季進行的游戲 結論：動物通過游 戲來鍛煉自己的身體和生存能力明確：3、生物的游戲行為是很復雜的，不同的動

5、物可能有不同的原因， 同時人類對動物的研究還不夠，所以仍是一個謎。 科學就應該注重實事求是，假說永遠是假說，不能貿(mào)然下結論 就應該提出各種各樣的看法，來引起爭鳴，真理總是越辨越明 雖然文章沒有得出確定的結論， 但是通過剛才的交流， 我們發(fā)現(xiàn)， 被人類認為智 力低下的動物也有如此豐富的情感思維， 正如文章中所說 “動物在游戲行為中表 現(xiàn)出來的智能潛力、自我克制能力、創(chuàng)造性、想象力、狡猾、計謀、豐富多彩的 通信方式等， 都遠遠超出人們對他們的估計。 ”“要解開動物游戲的所有秘密， 還 需要做更加深入的研究” ，人類探索世界奧秘的征途還很漫長 “路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索”，希望同學們也具有科

6、學的探索精神，在探索的漫漫征途中留 下同學們自己的足跡（三）、深入探究、拓展視野 :任何作品總會向讀者傳達一種信息，在這篇文章中，周立明向我們介紹了動 物世界存在的令人無法理解的游戲行為， 可是游戲歷來被當做人類的專利。 但科 學卻證明了被人們視為低等的動物也有游戲， 這不能不引起人們的興趣， 引起人 們的深思。（八張幻燈片）動物是可愛的，可是人類卻（兩張幻燈片）北極熊的命運愛斯基摩人在肢解北極熊時 ,先取出心臟 ,然后切成碎塊 ,拋向身后 ,以超度北 極熊的亡靈。人們捕殺北極熊 ,為的是取其皮食其肉。北極熊的肉是愛斯基摩人 最重要的食物來源之一 ,熊皮是當?shù)鼐用竦娜粘Ｓ闷?,用其制成裘服 ,

7、鞋襪,為他們 提供了最能保溫的防寒物品。在北極地區(qū) ,愛斯基摩人僅用弓箭和長矛等捕獲北 極熊,并且其人口很少 ,所捕獲的北極熊數(shù)量也不多 ,因此對北極熊的生存并不構 成威脅。由于利欲熏心 ,外地的捕熊船便應運而生 ,并定期開進北極海域 ,大肆捕掠 , 致使北極熊的數(shù)量急劇減少。據(jù)統(tǒng)計 ,目前北極地區(qū)的北極熊已不超過 20000 只, 平均每 700平方公里的冰面 ,才有1只北極熊；而且隨著北極石油資源的開發(fā) ,先 進的破冰船 ,飛機,潛艇等已進入北極 ,北極熊的生存受到了嚴重的威脅。我們需要重新審視動物、審視自己，更重要的是要讓我們?nèi)祟愓嬲?，?球不是人類獨有的，動物，一樣是地球的主人！熱愛生活，愛護生命，和諧發(fā)展 的理念才是這個時代的最強音！ 活動 4【作業(yè)】擬寫廣告詞請同