新世紀(jì)出版社一年級(jí)健康教育全冊(cè)教案

1、小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 1人體的組成2眼耳口鼻課時(shí)：2課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生對(duì)自己的身體結(jié)構(gòu)有一個(gè)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)2、 認(rèn)識(shí)人體各部位及其組成和功能，同時(shí)認(rèn)識(shí)到為了身體健康，要講究衛(wèi)生，并加強(qiáng)鍛煉教學(xué)重點(diǎn)人的身體各部分名稱教學(xué)難點(diǎn)各部分再細(xì)分課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 導(dǎo)入上次課上我們學(xué)習(xí)了坐立行的姿勢(shì)，誰(shuí)能背誦兩首兒歌？今天我們一起認(rèn)識(shí)一下自己的身體，看看身體是由哪些部分組成的，每個(gè)部分又有些什么作用二、 認(rèn)識(shí)身體1、 認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)的四個(gè)部分師：（指著掛圖上的頭部）這是人體的哪一部分？生：這是人體的頭部師：（指著模型的軀干）這又是人體的哪一部分呢？生：這是人的身體師

2、：其實(shí)，這是人身體的一個(gè)部分，它的名字叫軀干。生：軀干師：人的頭和軀干是靠什么連接起來(lái)的呢？生：脖子師：對(duì)了，脖子在身體上又叫做頸，指出你身體上的頸部（學(xué)生紛紛指出各自身體上的頸部）師：對(duì)了，這部分是我們稱作“脖子”的部分，也就是頸部?？匆幌骂i部有些什么作用（作出抬頭，低頭，左右擺頭的動(dòng)作）（學(xué)生討論）在老師幫助下說(shuō)出頸部可以讓頭向上向下向左向右運(yùn)動(dòng)師：除了這些部分，你們看一下，身體上還少認(rèn)識(shí)了哪一部分？生：手和腳師：是啊，光有頭、軀干和頸部還不完整啊，還少了手和腳，我們把手和腳合起來(lái)稱四肢。雙手就是上肢，雙腳就是下肢。師：剛才我們認(rèn)識(shí)了人體的四大部分，現(xiàn)在誰(shuí)能指著自己的身體說(shuō)出這四部分。（學(xué)

3、生上臺(tái)示范）2、 認(rèn)識(shí)頭部的幾個(gè)主要器官，了解它們的功能。師：（拿出紅色粉筆）老師手上拿的是什么？你是怎么知道的？生：粉筆（紅色的粉筆）。我們是用眼睛看到的。師：對(duì)了，是一支紅粉筆，是小朋友們用眼睛看到的，要看什么顏色，什么形狀，什么東西都靠我們的眼睛。我們的生活、學(xué)習(xí)都離不開眼睛。、那眼睛是長(zhǎng)在什么上面的？生：頭上。師：頭上除了眼睛以外還有哪些很重要的器官呢？生：還有鼻子、耳朵。師：鼻子和耳朵各有哪些作用呢？（學(xué)生分別作出回答）師：頭部呀還有兩個(gè)重要的部分，一個(gè)長(zhǎng)在里面我們看不見(jiàn)，是什么？生：是大腦師：對(duì)了，大腦是我們的司令部。還有一個(gè)是口，我們吃東西、說(shuō)話都靠它。三、 本課小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)

4、了“我的身體”，知道了我們的身體分為哪幾個(gè)部分，請(qǐng)大家再說(shuō)一說(shuō)。生：分為頭、頸、軀干、四肢幾個(gè)部分。師：頭上主要有哪些器官？生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、腦師：今天學(xué)習(xí)有收獲嗎？那我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)軀干里面有些什么器官。板 書掛圖 找教案反 饋 檢 測(cè)人體可以分成哪幾部分？課 后 反 思課題：人體的組成課時(shí)：2 課時(shí)授課時(shí)間：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)3、 使學(xué)生對(duì)自己的身體結(jié)構(gòu)有一個(gè)簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)4、 認(rèn)識(shí)人體各部位及其組成和功能，同時(shí)認(rèn)識(shí)到為了身體健康，要講究衛(wèi)生，并加強(qiáng)鍛煉教學(xué)重點(diǎn)人的身體各部分名稱教學(xué)難點(diǎn)各部分再細(xì)分課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 復(fù)習(xí)：

5、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“我的身體”，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，人的身體可分成哪四個(gè)部分，一邊說(shuō)一邊在自己的身體上指出來(lái)。（學(xué)生上講臺(tái)演示）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“我的身體”，更好地認(rèn)識(shí)一下我們的軀干。二、 了解軀干部分各器官（指著掛圖）我們的軀干可以分為上面的胸部和下面的腹部，大家用手摸一下自己的身體。后面就可分為背部和腰部。1、 了解胸腔內(nèi)的器官師：小朋友們，在你們的身體上找出胸部，你們知道胸部有什么嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，不立即作出肯定或否定）師：你們用手捂住左胸部，輕輕地按住，看看有什么感覺(jué)？生：一跳一跳的，這兒是心在跳師：對(duì)了，這一跳一跳的是心臟，說(shuō)明在我們的胸腔里有心臟。教師讓學(xué)生用兩手捂住胸部的兩側(cè)，用力呼吸學(xué)

6、生感受到呼吸時(shí)手隨著胸部上下起伏。師：這是管呼吸的肺，通過(guò)剛才大家的實(shí)驗(yàn)，我們還知道了在我們的胸腔內(nèi)還有用來(lái)呼吸的肺。2、 了解腹腔內(nèi)的器官師：（指掛圖）前面下部是腹部。也就是我們常說(shuō)的肚子。跟我一起說(shuō)“腹部”。師：腹部有胃、腸、肝和腎，胃和腸是負(fù)責(zé)消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)的器官，感到肚子餓就是因?yàn)槲傅淖饔?。三?課堂小結(jié) 找教案這節(jié)課我們了解了軀干里的一些器官，知道了軀干可以分為胸、腹、背、腰四部分。胸部有我們的心臟和肺，腹部有我們的胃腸肝和腎，這些都是人的生命中的重要器官。身體的健康就是要保證我們身體的每一個(gè)部分都在正常地工作，那么我們平常就要注意各

7、方面的衛(wèi)生知識(shí)和行為習(xí)慣，保護(hù)好我們自己的身體，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)如何保持我們身體各部分的健康。板 書掛圖反 饋 檢 測(cè)要使自己的身體健康成長(zhǎng)，你應(yīng)該怎樣做？參 考 資 料1、 五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人的頭部。除咽和喉位于口腔深處外，其余都分布在頭的面部。眼睛在面部的上半部，左右對(duì)稱各一；兩耳位于面部的兩側(cè)；鼻位于面部的正中，鼻根在上，鼻尖在下，兩側(cè)為鼻翼。鼻尖下有一對(duì)供呼吸氣體的通氣孔，叫鼻孔，鼻孔內(nèi)長(zhǎng)著許多毛。五官中眼、耳、鼻是人類認(rèn)識(shí)世界的重要感覺(jué)器官。2、 大腦：神經(jīng)系統(tǒng)的最高部分，由左右兩個(gè)半球構(gòu)成。兩半球之間有由家庭經(jīng)營(yíng)纖維構(gòu)成的胼胝體相連，每個(gè)半球

8、的表面覆蓋著由灰質(zhì)構(gòu)成的大腦皮層（又叫做大腦皮質(zhì)），內(nèi)部為白質(zhì)構(gòu)成的髓質(zhì)，內(nèi)有少量的神經(jīng)核。大離皮層厚約23毫米，含有一百多億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題：3眼保健操（一）課時(shí)： 2課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍。2懂得做眼保健操是預(yù)防近視的好方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。教學(xué)難點(diǎn)掌握穴位和節(jié)拍，練習(xí)做眼保健操。課前準(zhǔn)備掛圖電化教學(xué) 找教案教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、導(dǎo)課。同學(xué)們，你們都會(huì)做眼保健操嗎？（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課。1、談一談：做眼保健操有什么好處？（保護(hù)視力，預(yù)防

9、近視。）2、提問(wèn)：你知道眼保健操的穴位嗎？（看圖，教師講解，認(rèn)識(shí)天應(yīng)、睛明、太陽(yáng)、四白等穴位。）議論：做眼保健操時(shí)要注意什么？（手要干凈，勤剪指甲；輕閉雙眼，找準(zhǔn)穴位；掌握節(jié)拍，操作準(zhǔn)確；做完以后閉目片刻。）3、請(qǐng)兩位同學(xué)實(shí)踐做眼保健操第一節(jié)。大家觀察。4、大家試做第一節(jié)眼保健操。5、同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操。6、看插圖。圖上的小朋友做得對(duì)不對(duì)，為什么？三、總結(jié)。今天我們學(xué)會(huì)了找準(zhǔn)穴位做眼保健操，以后，看誰(shuí)做眼保健操做得好，看誰(shuí)最會(huì)保護(hù)自己的眼睛。四、作業(yè)：做眼保健操時(shí)要注意什么？板 書眼 手要干凈，修剪指甲；保 輕閉雙眼，找準(zhǔn)穴位；健 掌握節(jié)拍，操作準(zhǔn)確；操做完以后，閉目片刻。反 饋

10、 檢 測(cè)聽口令做眼保健操 找教案課 后 反 思課題：4眼保健操（二）課時(shí)： 2課時(shí)授課時(shí)間：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)3練習(xí)和鞏固做眼保健操的方法。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握穴位和節(jié)拍，做眼保健操。教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握穴位和節(jié)拍，做眼保健操。課前準(zhǔn)備掛圖電化教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 復(fù)習(xí)。1 復(fù)習(xí)天應(yīng)、睛明、太陽(yáng)、四白等穴位。2 復(fù)習(xí)四節(jié)眼保健操的做法。二、反復(fù)練習(xí)做眼保健操1 同位輪流做眼保健操，互相監(jiān)督糾正。2 小組競(jìng)賽。各小組各派一人上講臺(tái)表演，看誰(shuí)做得最好。評(píng)出一、二、三名。3全班一起聽音樂(lè)做，老師觀察糾正。三、總結(jié)。http:/www.zhaojiaoan.co

11、m 找教案板 書同上反 饋 檢 測(cè)聽口令做眼保健操課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 5手和腳要保持清潔課時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)手和腳的功用，明白雙手和雙腳對(duì)人的生活、學(xué)習(xí)、工作及運(yùn)動(dòng)所起的重要作用，懂得如何保持手腳的清潔衛(wèi)生，以及保持手腳清潔衛(wèi)生的意義。教學(xué)重點(diǎn)怎樣保持手和腳的清潔衛(wèi)生。教學(xué)難點(diǎn)為什么要保持手和腳的清潔衛(wèi)生。課前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、手的作用1同學(xué)們，我們都不一雙手，手用來(lái)做什么的？小組互相討論。2指名回答。二、如何清潔雙手1如何把手洗干凈？小組互相討論。2指名回答。3師小結(jié)七步洗手法。用水龍頭沖濕雙手，涂上肥皂或洗手液。雙手互相搓掌心。用手掌

12、搓掌背。洗手指。洗手指縫。雙手交叉洗。在水龍頭下沖洗干凈雙手。三、腳的作用 找教案1同學(xué)們，我們都不一雙手，手用來(lái)做什么的？小組互相討論。2指名回答。四、如何清潔雙腳1如何把腳洗干凈？小組互相討論。2指名回答。3 師小結(jié)六步洗腳法。用水龍頭沖濕雙腳，涂上肥皂或沐浴液。用雙腳互相搓腳心。用手搓腳背。洗腳指。洗腳指縫。在水龍頭下沖洗干凈雙腳。五、總結(jié)。板 書洗手七步法用水龍頭沖濕雙手，涂上肥皂或洗手液。雙手互相搓掌心。用手掌搓掌背。洗手指。洗手指縫。雙手交叉洗。在水龍頭下沖洗干凈雙手。反 饋 檢 測(cè)請(qǐng)說(shuō)出洗手的步驟課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案

13、課題： 6飯前便后要洗手課時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生飯前便后洗手的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生飯前便后洗手的習(xí)慣。課前準(zhǔn)備電化教學(xué) 找教案教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 復(fù)習(xí)。1 上節(jié)課，我們學(xué)過(guò)手有什么作用？2 怎樣洗手才干凈？3什么時(shí)候應(yīng)該洗手？二、 板書：飯前便后要洗手。1提問(wèn)：為什么飯前要洗手？師講解手臟容易感染細(xì)菌，引起疾病。2提問(wèn)：為什么便后要洗手？師講解糞便含有很多細(xì)菌，手容易沾上細(xì)菌，引起疾病。三、怎樣清潔雙手呢？1、洗手時(shí)使用肥皂或洗手液。2、要經(jīng)常修剪指甲，使細(xì)菌不易葳身其中

14、。3、用上節(jié)課所教的五步法洗手最干凈。四、做實(shí)驗(yàn)。（無(wú)條件就省這步）請(qǐng)一位同學(xué)，先把未洗的手放在顯微鏡下讓同學(xué)們觀察，再叫他用五步法洗完手再進(jìn)行觀察，通過(guò)對(duì)比，教育學(xué)生保持手的清潔。五、讀課文。六、作業(yè)：怎樣清潔雙手？板 書飯前便后洗手課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 7正確使用紙巾、手帕課時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道隨身帶紙巾、手帕的好處，懂得如何正確使用紙巾、手帕才符合衛(wèi)生要求。 找教案教學(xué)重點(diǎn)按衛(wèi)生要求正確使用紙巾、手帕。教學(xué)難點(diǎn)手帕的使用和清洗。課前準(zhǔn)備手帕、紙巾教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一導(dǎo)入。1師出示手帕、紙巾，問(wèn)：這

15、是什么東西？有什么用？2過(guò)渡：這是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)紙巾的正確使用。1 跟師讀課文。2 學(xué)生齊讀課文。3 師解釋題目4 師問(wèn)：我們平時(shí)什么時(shí)候使用紙巾？ 指名回答，并糾正學(xué)生錯(cuò)誤的用法。例如要學(xué)生用完紙巾后還要注意衛(wèi)生，別隨便扔在地上；紙巾是一次性的，別反復(fù)使用。三、學(xué)習(xí)手帕的正確使用。1師問(wèn)：我們平時(shí)什么時(shí)候使用手帕？ 指名回答，并糾正學(xué)生錯(cuò)誤的用法。例如擦完汗后，手帕別用來(lái)擦眼睛等。手帕不要跟錢或者鑰匙等物放在一起，要用干凈的袋子包起來(lái)。2如何清洗手帕呢？師問(wèn)：手帕用過(guò)后很臟，如何清洗呢？指名回答。3小結(jié)清洗方法：每天要洗一次要用肥皂或洗潔精洗最好用開水燙一燙再晾干。四、練習(xí)

16、。教學(xué)參考p20 找教案板 書正確使用紙巾、手帕紙巾 一次性 不扔在地上手帕 每天都洗 晾干 課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 8口腔衛(wèi)生很重要課時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生懂得口腔衛(wèi)生的好處和如何進(jìn)行口腔清潔，養(yǎng)成早晚刷牙，進(jìn)食后漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)用保健牙刷早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。教學(xué)難點(diǎn)為什么晚上睡覺(jué)前刷牙很重要。課前準(zhǔn)備杯子、開水、餅干、蘋果等。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一導(dǎo)入。 找教案1讓兩個(gè)學(xué)生吃餅干和蘋果后，張開嘴巴，問(wèn)：這兩個(gè)同學(xué)牙縫里有什么東西？怎么辦？2過(guò)渡：這

17、是本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)為什么要早晚刷牙，進(jìn)食后要漱口。1師問(wèn)：2生討論后回答。3小結(jié)：飯后，口腔里殘留著很多飯?jiān)?，?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間后，這些飯?jiān)鼤?huì)發(fā)酵，產(chǎn)生許多細(xì)菌，會(huì)損壞牙齒的，而牙齒補(bǔ)損壞后是無(wú)法自選修復(fù)的，從而會(huì)引起其它疾病的產(chǎn)生。因此保持口腔的衛(wèi)生清潔非常重要。三學(xué)習(xí)如何保持口腔的衛(wèi)生。1師問(wèn)：2指名學(xué)生回答。3小結(jié)： 早晚要刷牙； 少吃甜食；定期檢查；飯后要漱口；四、練習(xí)。1課本p16；2教學(xué)參考p23板 書8口腔衛(wèi)生很重要 早晚要刷牙飯后要刷口少食甜食定期檢查課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 9刷牙要講究時(shí)間和方法課時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的

18、刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。 找教案教學(xué)難點(diǎn)怎樣刷咬合面。課前準(zhǔn)備杯子、水、牙刷、牙膏等。教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1 播放田七廣告片，2 問(wèn)：你們想不想也要這樣雪白的牙齒？3 過(guò)渡：那就要注意刷牙了。二、 學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：1 讀書17頁(yè)。2 師解釋：上排牙齒向下刷、下排牙齒向上刷，咬合面來(lái)回刷 3師示范，學(xué)生模仿。4小結(jié)刷牙方法：順著牙縫刷，上排牙齒向下刷，下排牙齒向上刷，咬合面來(lái)回刷；里外都要刷；每個(gè)地方刷5-6下，每次刷牙要不分鐘；三餐后和臨睡前最好都刷一次牙。三、 課堂練習(xí)。

19、1 學(xué)生做書本p18頁(yè)2 師評(píng)講3 熟讀兒歌。四、 課堂總結(jié)。五、 完成思考題請(qǐng)你講出正確的刷牙方法？板 書9刷牙要講究時(shí)間和方法豎刷法三餐后、臨睡前都要刷牙 課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 10一日三餐要吃好課時(shí)：2課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解一日應(yīng)吃三餐，以及膳食要葷素、粗細(xì)搭配，以保證營(yíng)養(yǎng)。 找教案教學(xué)重點(diǎn)了解一日應(yīng)吃三餐，膳食要葷素、粗細(xì)搭配。教學(xué)難點(diǎn)了解一日應(yīng)吃三餐，膳食要葷素、粗細(xì)搭配。課前準(zhǔn)備教具掛圖電化教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 導(dǎo)課：同學(xué)們，我們每天都要吃飯，你知道一天要吃幾餐飯，每餐應(yīng)該吃什么嗎？學(xué)了這

20、篇課文就知道了。二、學(xué)習(xí)新課。1、板書課題，理解題目。2、自由讀課文，想一想講的是什么。3、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)歌的意思。4、說(shuō)一說(shuō)：你早、午、晚三餐各吃什么？評(píng)一評(píng)：誰(shuí)吃的營(yíng)養(yǎng)好。5、讀、背詩(shī)歌。三、鞏固新課。1、今天我們了解了一日三餐應(yīng)吃什么，以及膳食要葷素、粗細(xì)搭配，回家后給媽媽提個(gè)建議，吃好每一餐好嗎？2、圖，圖上的小朋友做得對(duì)不對(duì)，為什么？討論回答。四、作業(yè)。設(shè)計(jì)一份有營(yíng)養(yǎng)的早餐。（畫圖、寫字都可以）板 書一日三餐要吃好一日三餐不可少，定時(shí)定量很重要，葷素粗細(xì)要搭配，保證營(yíng)養(yǎng)身體好。反 饋 檢 測(cè)課 后 反 思課題： 10吃飯要定時(shí)定量課時(shí)：2課時(shí)授課時(shí)間：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)2.使學(xué)生

21、了解一日三餐既定時(shí)又定量的好處，并爭(zhēng)取做到每天都定時(shí)定量就餐。教學(xué)重點(diǎn)了解一日三餐既定時(shí)又定量的好處。教學(xué)難點(diǎn)了解一日三餐既定時(shí)又定量的好處。課前準(zhǔn)備教具掛圖電化教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、導(dǎo)課。 找教案同學(xué)們，我們已經(jīng)知道一日應(yīng)吃三餐，三餐應(yīng)在什么時(shí)候吃呢？每餐該吃多少呢？下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。（板書課題：吃飯要定時(shí)定量）二、檢查前一堂課的作業(yè)情況。用實(shí)物投影一把同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的早餐放給大家看，評(píng)一評(píng)誰(shuí)設(shè)計(jì)的早餐最有營(yíng)養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)新課。1、問(wèn)：什么叫定時(shí)定量？為什么要定時(shí)定量？議論，教師小結(jié)：吃飯定時(shí)定量，有利于養(yǎng)成有規(guī)律的飲食習(xí)慣，促進(jìn)胃腸的消化功能，預(yù)

22、防消化不良和營(yíng)養(yǎng)缺乏，使我們健康成長(zhǎng)。2、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)三餐的時(shí)間。3、討論：過(guò)餓或過(guò)飽的感受。四、鞏固新課。板 書吃飯要定時(shí)定量早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 11、少吃零食不偏食課時(shí)：1 課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處，從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 找教案教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生懂得少吃零食不偏食的好處。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教具（課前準(zhǔn)備）掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、 教師講解我們每天吃三餐的意義。 三、 教師指出吃零食的害處

23、。 四、 教師指出偏食的害處。 五、 指導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 六、 課堂教學(xué)總結(jié)。 七、 完成思考題。 為什么說(shuō)吃零食會(huì)影響健康？板 書 11、少吃零食不偏食少吃零食不偏食課 后 小 結(jié)小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 13、保持校園、教室清潔課時(shí)：1 課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要性，自覺(jué)保持教室清潔，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 找教案教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重要性。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。教具（課前準(zhǔn)備）幻燈圖片1幅、錄像、卡片紙教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、錄像(展示美麗的校園、清潔的教室) 我

24、們學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美，大家要講衛(wèi)生，學(xué)會(huì)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。二、幻燈展示(一群少先隊(duì)員搞好教室與公區(qū)衛(wèi)生) (1)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出少先隊(duì)員們?cè)谧鍪裁?(值日工作)(2)問(wèn)：值日工作有哪些?(分組討論，然后提問(wèn)，看哪個(gè)小組講得最多)老師把學(xué)生講出的工作用卡片貼出黑板。1、灑水、掃地 2、擦桌椅 3、倒垃圾 4、擦黑板 5、擺桌椅6、擦門窗 7、打掃公區(qū) 8、淋花 9、關(guān)電燈 10、關(guān)門窗(3)哪些工作是每天一次?(4)哪些工作是每周一次?(5)講故事(教育學(xué)生清潔時(shí)要分工和合作)三、看錄像(教室里幾個(gè)同學(xué)亂掉紙屑，破壞公物現(xiàn)象) 讓學(xué)生根據(jù)錄像說(shuō)哪些行為是不講衛(wèi)生，不維持教室清潔的現(xiàn)象。用卡片貼在黑板上

25、：1、隨地吐痰 2、亂扔廢紙、筆屑 找教案3、在黑板上、墻上亂寫亂畫 4、玩掃把 5、在桌椅上亂刻畫等四、朗讀第六課課文，看圖說(shuō)說(shuō)這些行為值得表?yè)P(yáng)五、把“清潔教室”項(xiàng)目卡和“不講衛(wèi)生”項(xiàng)目卡摘下混起來(lái)，找兩個(gè)同學(xué)把它們分開，舉起卡 全班讀：要 不要六、總結(jié)。 老師：從今天開始，每個(gè)小同學(xué)應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)教室，保持教室的清潔和干凈，讓我們能在一個(gè)干凈整齊的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。板 書 13、保持校園、教室清潔從我做起不隨便吐痰不隨便丟垃圾課 后 小 結(jié) 找教案小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 12、14、預(yù)防肺結(jié)核

26、課時(shí)：1 課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是 肺結(jié)核 2、了解肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)肺結(jié)核的危害及傳染途徑教學(xué)難點(diǎn)始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核教具（課前準(zhǔn)備）有關(guān)肺結(jié)核的掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 導(dǎo)入新課1 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2 揭示課題：預(yù)防 肺結(jié)核二、 新授 1、交流課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料，讓學(xué)生初步了解肺結(jié)核的危害。 2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的。 3、教師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌，通過(guò)人的呼吸進(jìn)入人人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，人就會(huì)被傳染肺結(jié)核。另一種是血液傳播。 4、說(shuō)說(shuō)患肺結(jié)核的 病人，有哪些癥狀？ 5、大家一起朗讀“預(yù)防的措施有”下面一段。 板

27、 書 14 預(yù)防肺結(jié)核 什么是肺結(jié)核 結(jié)核病的傳播途徑肺結(jié)核病的主要癥狀肺結(jié)核病的預(yù)防措施 找教案反 饋 檢 測(cè)1 結(jié)核病是由（）引起的。（）叫肺結(jié)核病。2 肺結(jié)核病的人主要癥狀是：3 預(yù)防肺結(jié)核病的措施有：參 考 資 料肺結(jié)核本能感的表現(xiàn) 表現(xiàn)肺結(jié)核的預(yù)防和治療課 后 小 結(jié) 找教案小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題:15正確的坐、站、行、臥姿勢(shì)課時(shí)：1課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生知道正確的坐、站、行、臥姿勢(shì)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體健康。教學(xué)重點(diǎn)坐、站、行、臥姿勢(shì)教學(xué)難點(diǎn)坐的姿勢(shì)

28、課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 兒歌學(xué)習(xí)今天我們一起學(xué)習(xí)一首兒歌！坐要直、立要正走路抬頭又挺胸。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)健康好兒童。二、 姿勢(shì)指導(dǎo) 找教案大家知道這首兒歌的意思嗎？生：是教我們要坐好生1：是教我們?cè)趺礃诱旧?：還有，教我們走路的時(shí)候應(yīng)該怎么樣師：對(duì)了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時(shí)候都要注意姿勢(shì)，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣對(duì)我們的健康是非常有益的。三、 學(xué)生示范（出示掛圖）師：老師來(lái)看一下哪些小朋友坐得正，站得直。（找?guī)讉€(gè)學(xué)生站到講臺(tái)上）老師提示坐姿：上身保持正直，坐滿整個(gè)椅子面，兩腳擺在地上，平平放好，兩肩膀放平，雙臂自然下垂，兩手抱臂

29、平放在課桌上，防止駝背與斜肩。會(huì)著看書、寫字時(shí)還要做到“三個(gè)一”（眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸）。提示站的姿勢(shì)：上身保持正直，挺胸抬頭，兩眼平視或稍稍仰視，兩臂自然下垂。立正時(shí)，手的五指并攏，自然下垂放在腿外側(cè)，腳跟靠攏，腳尖分開。走路姿勢(shì)：身體正直，兩臂前后自然擺動(dòng)，不要縮頭聳肩地走路，步子要穩(wěn)健有力，腳步要輕巧。在學(xué)校里，上下樓梯要靠右走。在路上，過(guò)街要走人行道，靠右行。學(xué)生在老師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢(shì)，再次示范鞏固。四、 課堂小結(jié)同學(xué)們自己能說(shuō)出一首關(guān)于坐、立、行的兒歌嗎？ 坐如鐘、站如松、行如風(fēng)很好，坐要像鐘一樣正，站要像棵松樹一樣筆直，行走要抬頭挺胸，

30、像一陣風(fēng)一樣有力。這是一首從電視里學(xué)來(lái)的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢(shì)。希望同學(xué)們平常要自覺(jué)做到。板 書掛圖反 饋 檢 測(cè)1、 什么是正確的坐、立、行、臥姿勢(shì)2、 背誦兒歌參 考 資 料 找教案課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題：16正確的讀寫姿勢(shì)課時(shí)：3課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1仔細(xì)觀察插圖，懂得正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力。 2通過(guò)觀察和反復(fù)練習(xí)，掌握正確的讀書和寫字姿勢(shì)。 3仔細(xì)觀察圖片，訓(xùn)練學(xué)生正確使用學(xué)習(xí)用品的方法。教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握良好的讀寫姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)掌握正確的握筆姿勢(shì)。課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生自備各類學(xué)習(xí)用品教學(xué)內(nèi)容及

31、過(guò)程一、 談話導(dǎo)入 小朋友，現(xiàn)在我們都是小學(xué)生了，要學(xué)到很多知識(shí)，就要讀書寫字，只有學(xué)會(huì)和保持正確的讀寫姿勢(shì)，才能讓我們的小眼睛亮亮的。 二、 指導(dǎo)觀察第一頁(yè)上圖，談話教育 1 指導(dǎo)分別按上中下的順序觀察插圖：學(xué)生們?cè)诟墒裁矗?2 談話教育讀書、寫字都有正確的姿勢(shì)，怎樣坐，怎樣拿書，怎樣執(zhí)筆，直接關(guān)系到書能否讀好，字能否寫好，更重要的是關(guān)系到骨骼的正常發(fā)育，視力能否保持正常。 三、訓(xùn)練正確的讀寫姿勢(shì) 找教案1 指導(dǎo)看圖第一幅圖上是誰(shuí)在什么地方干什么？（朋友在集體朗讀。） 2 第二幅圖上的小朋友在干什么？她的讀寫姿勢(shì)是怎樣的？指導(dǎo)學(xué)生觀察：手怎樣

32、放？怎么坐？胸離桌多遠(yuǎn)？眼睛離本子多遠(yuǎn)？ 3 指導(dǎo)正確的讀書姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生正確的姿勢(shì)，示范，模仿，逐個(gè)檢查，樹立典型。做到胸離桌子一拳，眼里桌子一尺。 四、小結(jié) 讀書時(shí)應(yīng)身體坐正，兩臂放平，一拳一尺要做到，書本放在身體胸部的正前方。在平時(shí)讀書的時(shí)候，應(yīng)該隨時(shí)保持這樣正確的姿勢(shì)。板 書掛圖課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題：16正確的讀寫姿勢(shì)課時(shí)：3課時(shí)授課時(shí)間：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1仔細(xì)觀察插圖，懂得正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力。 2通過(guò)觀察和反復(fù)練習(xí)，掌握正確的讀書和寫字姿勢(shì)。 3仔細(xì)觀察圖片，訓(xùn)練學(xué)生正確使用學(xué)習(xí)用品的方法。教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握良好的讀寫姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)掌握正確的握筆姿勢(shì)。課

33、前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生自備各類學(xué)習(xí)用品教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、復(fù)習(xí)鞏固讀書姿勢(shì) 1 談話復(fù)習(xí)：正確的讀書姿勢(shì)是，身體坐正，雙臂平放桌上，胸離桌一拳，書本放在身體胸部的正前。 2 學(xué)生找樣子做姿勢(shì)，教師檢查，糾正， 3 學(xué)生同桌互查，相互糾正 4 小結(jié)復(fù)習(xí)情況 二指導(dǎo)觀察，學(xué)習(xí)正確的寫字姿勢(shì) 找教案5 指導(dǎo)觀察2、3頁(yè)的圖：看第三幅，誰(shuí)在什么地方干什么？第二幅誰(shuí)在干什么？ 6 指導(dǎo)仔細(xì)觀察第二幅圖：她寫字時(shí)怎么坐的？手臂是怎么放的？胸離桌的距離怎么樣？眼睛與練習(xí)本的距離是怎么樣的？ 仔細(xì)看小圖，她怎樣握筆？食指拇指對(duì)齊筆桿兒靠在三尖旁，身正背直腳放穩(wěn)。

34、7 小結(jié)順口溜。身正肩平足穩(wěn)，一尺一寸一拳。食指拇指對(duì)齊筆桿兒靠在三尖旁， 8 學(xué)生逐個(gè)模仿，教師檢查，糾正，同桌互查 三、 總結(jié)談話。 板 書掛圖課 后 反 思小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題：16正確的讀寫姿勢(shì)課時(shí)：3課時(shí)授課時(shí)間：第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1仔細(xì)觀察插圖，懂得正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力。 2通過(guò)觀察和反復(fù)練習(xí)，掌握正確的讀書和寫字姿勢(shì)。 3仔細(xì)觀察圖片，訓(xùn)練學(xué)生正確使用學(xué)習(xí)用品的方法。教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握良好的讀寫姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)掌握正確的握筆姿勢(shì)。課前準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、學(xué)生自備各類學(xué)習(xí)用品教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、 談話激趣復(fù)習(xí)導(dǎo)入 a) 指名分別說(shuō)說(shuō)正確的讀寫姿勢(shì)應(yīng)該是怎樣的。 b) 點(diǎn)名上臺(tái)示范

35、，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。 c) 學(xué)生齊聲背讀書姿勢(shì)歌和寫字姿勢(shì)歌。 d) 過(guò)渡：我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、 看圖說(shuō)話（第4頁(yè)） 1、 按從上到下的順序，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在做什么，是怎樣做的。 2、 明確愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的要求： （1） 課本、練習(xí)本和文具盒分類放好。 （2） 寫字前要檢查小手是否干凈，如果臟了要擦洗干凈，以免弄臟本子。 （3） 書本、練習(xí)本角卷了要輕輕地?fù)崞健?二、 說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁催@樣做 找教案1.教師講解。 2.請(qǐng)小朋友看看自己的書包是單層的還是雙層的。 3.講解、示范。 4.小組互幫互學(xué)，整理自己的書包。 說(shuō)說(shuō)寫字時(shí)小手臟了怎

36、么辦，書角、練習(xí)本角卷了怎么辦？ 三、 鞏固練習(xí) 將本節(jié)課學(xué)習(xí)的愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣先按順序說(shuō)一遍，再做一遍。教師將課前準(zhǔn)備的小星星獎(jiǎng)給說(shuō)得正確、做得好的同學(xué)。 四、 課后練習(xí) 提醒學(xué)生把這節(jié)課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求告訴給家長(zhǎng)聽，并做給家長(zhǎng)看；沒(méi)有包書的要盡快把書包包起來(lái)，明天檢查評(píng)比，看誰(shuí)的書包得最好。 板 書掛圖課 后 反 思培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是憑借這一節(jié)課就能做好的，這需要平時(shí)的督促，要做到持之以恒，不斷提醒。小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題：17、預(yù)防脊柱彎曲異常課時(shí)：1 課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是脊柱彎曲異常2、使學(xué)生懂得怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)什么是脊柱

37、彎曲異常教學(xué)難點(diǎn)始終不渝地做到六個(gè)預(yù)防教具（課前準(zhǔn)備）幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛圖教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程一、導(dǎo)入新課 找教案3 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？4 揭示課題：預(yù)防脊柱彎曲異常二 新授1、出示掛圖，討論：美不美？ 什么是脊柱彎曲異常？2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)3、課堂總結(jié)：4為了今后我們現(xiàn)在該怎么預(yù)防？ 歸納：（1）保持正確的坐立走姿勢(shì)； （2）桌椅高度要適中，做作業(yè)光線要足； （3）養(yǎng)成用雙手、雙肩扛提重物的習(xí)慣； （4）不要連續(xù)看書、做作業(yè)，要適時(shí)休息；（5）積極參加體育鍛煉；（6） 如有脊柱異常彎曲的，要及早矯治。板 書 17、預(yù)防脊柱彎曲

38、異常 脊柱的正常彎曲脊柱彎曲異常的原因脊柱彎曲異常的預(yù)防反 饋 檢 測(cè)4 脊柱的作用是：5 脊柱彎曲異常的原因是：6 脊柱彎曲異常的預(yù)防方法有：參 考 資 料脊柱彎曲異常表課 后 小 結(jié)小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 18按時(shí)作息習(xí)慣好課時(shí)： 課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。2、學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)生掌握正確的睡覺(jué)姿勢(shì)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。2、學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處，每天保證休息10個(gè)小時(shí)。教具（課前準(zhǔn)備）投影片http:/www.zhaojiaoa

39、 找教案教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程導(dǎo)入新課表演引入：教師進(jìn)課堂，宣布上課，班長(zhǎng)喊起立，全班學(xué)生精神飽滿站起，惟有一人伏案打瞌睡，教師輕步走近，喚醒他，該生茫茫然不知所措，全班學(xué)生發(fā)出笑聲。 教師：今天我們就來(lái)研究一下，為什么說(shuō)“睡眠好，身體好“。學(xué)習(xí)新課（1） 學(xué)生匯報(bào)并交流：自己每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué)，早上幾點(diǎn)起床，有沒(méi)有養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床的好習(xí)慣。1) 按時(shí)睡覺(jué)、起床可以保證充足的睡眠時(shí)間。2) 早起有利于鍛煉身體。3) 早起能有足夠的吃早飯的時(shí)間。俗話說(shuō)：“早起三光，遲起三慌?！?、 怎樣才能睡眠好？提高睡眠質(zhì)量很重要。3、 認(rèn)識(shí)睡眠的重要性。（1） 講述：睡眠的重要性。（2） 討論：小學(xué)生

40、每天應(yīng)該保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間，這是為什么？（3） 提問(wèn)：你晚上睡覺(jué)會(huì)做噩夢(mèng)嗎？做了噩夢(mèng)有什么樣的感受？這對(duì)你第二天的學(xué)習(xí)有影響嗎？（讓學(xué)生有足夠的談自己感受的時(shí)間）（4） 討論：怎樣才能睡得足，睡得好？請(qǐng)圍繞小黑板上的這段話議一議。（出示內(nèi)容）1) 為什么睡覺(jué)前不能吃得過(guò)飽？2) 為什么睡覺(jué)前不能喝濃茶、咖啡等飲料？3) 為什么睡覺(jué)前不能看驚險(xiǎn)電視節(jié)目，不能聽恐怖故事？4) 為什么睡覺(jué)前用熱水泡腳容易解除人體疲勞？4、 了解睡姿與睡眠的關(guān)系。（1） 講述：蒙頭睡覺(jué)害處多。（2） 看圖說(shuō)話：哪種睡姿好？板 書 18 按時(shí)作息習(xí)慣好 睡眠時(shí)間保證10個(gè)小時(shí) 睡覺(jué)前：不喝酸、甜外飲料 睡覺(jué)時(shí)：被子

41、適當(dāng)，不蒙頭 睡姿：右側(cè)身睡，臥如弓反 饋 檢 測(cè)1、雙休日你是怎樣安排活動(dòng)時(shí)間的？2、下面哪些活動(dòng)對(duì)？（出示掛圖）參 考 資 料1、身體也需要休息。2、右側(cè)臥姿好。課 后 小 結(jié) 找教案小學(xué)一年級(jí)健康教育教案課題： 19、保持良好的情緒課時(shí)：1 課時(shí)授課時(shí)間：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過(guò)度高興，也不過(guò)度悲傷。教具（課前準(zhǔn)備）學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過(guò)去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。 找教案教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程師：同學(xué)們？什么叫做“情緒”？生：簡(jiǎn)單的說(shuō)，情緒就是心情。師：