(2016年秋季版)《北風和小魚》教學(xué)設(shè)計3

1、 北風和小魚教學(xué)設(shè)計一、課時目標：1、能有感情地朗讀課文。2、能正確地復(fù)述故事。3、能自讀自悟：北風的得意和小魚的勇敢。二、教學(xué)準備：貼圖、實物投影三、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、師：上節(jié)課，王老師和小朋友們一起學(xué)習了第11 課，讀：北風和小魚 再讀一遍。2、師：北風和小魚，你最喜歡誰？（1）生：小魚 師：都喜歡小魚呀！那為什么不喜歡北風呢？（生：因為北風一吹，別人都怕它。生：北風太兇猛了。生：北風看不起別人。生：北風總是要欺負別人，不把別人放在眼里。）（2）生：喜歡北風。師：你為什么喜歡北風？（生：因為北風很厲害。它一吹，就能讓小河結(jié)冰了。）3、過渡：師：是呀，北風真的很厲害。那北風究竟哪里厲害

2、呢？請小朋友們輕輕地把書翻到 118 頁，自己去讀一讀第一段，找一找北風厲害的句子。二、自讀自悟：北風的厲害。1、師：小朋友學(xué)得都很認真?，F(xiàn)在請你讀一讀北風厲害的句子。（1）生：北風呼呼地吹著。師：你找得很準。有哪個小朋友愿意和他比一比？ 師：讓北風吹得更猛些。誰再來讀好這句話。師：讓我們一起學(xué)著他的樣子讀一讀。（齊讀）師：北風吹得真猛呀！你還找到了哪些北風厲害的句子？（2）它向草地吹一吹，青草變了顏色。師：小朋友，這幾天有沒有注意到，路邊的小草脫下了綠衣裳，換上了黃外套。這都是因為北風呼呼地吹向草地，青草才變了顏色。老師 還想聽其他小朋友讀這句話。生讀。師：“吹一吹”，多猛呀，聲音再高些，就

3、能讀得更好了。生讀。師：這次，老師感到北風真厲害啊。男生一起讀。（3）它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹落了葉。師：夏天的時候，梧桐樹長得很茂盛?，F(xiàn)在，梧桐樹上的葉子都落光了，只剩下了幾片葉子。北風真是厲害呀。老師想聽女生來讀好這句話。生讀。師：我也想聽聽男生的聲音。生讀。（4）它向鳥兒吹一吹，鳥兒躲進了窩。生讀。師：你讀 得不緊不慢的，鳥兒一點也不怕北風呀。讀得快一點，就能把鳥兒怕北風的樣子表現(xiàn)出來了。誰再讀一讀？生讀。師：剛才小朋友找到的句子，都能看出北風很厲害。一起讀好第一段。其實，課文里還有寫北風厲害的句子。請小朋友自己讀讀第四段，你一定能找出北風厲害的句子。2、生讀第四段：北風氣極了，猛吹一口

4、氣，鵝毛大雪飄落在河面上，河水結(jié)冰了。（1）師：北風真厲害，它猛吹一口氣，就把鵝毛大雪吹落下來了 ，“鵝毛大雪”是什么意思呀？師：記得去年年底時下的那場大雪嗎？（像鵝毛那樣大的雪花）（2）北風真厲害，它猛吹一口氣，就讓河水結(jié)冰了。誰愿意讀好這句話？指名讀。（3）師：這次，北風吹得更猛了。我還想聽聽別的小朋友來讀。指名讀。師：從你的朗讀中，老師感到北風真是太厲害了。讓我們一起來讀好這句話。（4）剛才小朋友找到了北風厲害的句子，而且讀好了這些句子。下面，請大家看投影，對照課文，讀一讀，說一說。出示：北風小鳥chuhunglude地吹著。它吹黃了，吹落了，吹得，dezhn lhi吹得河面。北風真厲害

5、?。煟鹤x句子填空。請小朋友自己先練習說一說。 指名兩個小朋友說一說。師：你學(xué)得很認真，把剛才的學(xué)習作了總結(jié)。師：請小朋友自己在座位上大聲地說一遍。3、過渡：師：北風看到了這一切，它怎樣做的呢？4、生：北風得意地說：“哈哈，大家都怕我?！睅煟耗隳軐W(xué)著北風得意的樣子讀好這句話嗎？一邊讀一邊加上動作。練一練。指名讀。師：誰愿意和他比一比？指名讀。師：這位小朋友不僅聲音響亮，而且加上了動作，表現(xiàn)出北風得意的樣子。讓我們學(xué)著他的樣子，一起讀好這句話。師貼圖：瞧，這就是得意的北風。（板書：得意）你還能說這是怎樣的北風？（驕傲的北風、兇猛的北風、厲害的北風、看不起別人的北風）5、過渡：那么，大家果真都怕它

6、嗎？誰都怕它嗎？（生：不，小魚不怕它。）三、自讀自悟：小魚的勇敢1、請小朋友自己讀讀第 3、第 5 段，找找小魚不怕北風的句子，再讀一讀。2、生自己讀，教師巡視。3、請小朋友把找到的句子讀一讀，說說小魚不怕北風的表現(xiàn)。指名讀。（1）生：小魚聽了浮出水面，鼓起圓圓的眼睛說：“我們就不怕。”（2）師：小魚雖然個子小，但是他們一點也不怕北風，聲音再響亮些。哪條勇敢的小魚來讀好這段話？指名讀。師：真是一條勇敢的小魚！說話的時候很堅定。來吧，勇敢的小魚們，一起來讀這段話。齊讀。（3）師：你還從哪兒看出小魚不怕北風呢？生：小魚正在水底捉迷藏呢。（4）師貼圖：瞧，小魚正自由自在地在水底游著，他們在玩捉迷藏的

7、游戲，多開心哪！請你也開心地讀讀這句話。指名讀。師：這位小朋友讀的時候臉上露出了笑容，把書讀到心里去了。讓我 們也像他一樣開心地讀這句話。（5）小魚在水底開心地捉迷藏，一點也不怕北風。（板書：不怕）可是，北風卻不知道。當它看不見小魚的時候，它會想什么呢？它會怎樣說呢？（ 生：哼，還說不怕我，不知躲到哪兒去了！生：哼，肯定被凍死了，還嘴硬呢！生：哈哈，我就知道你們都怕我！ ）師：這回，北風更得意了。他哪里知道，這么冷的天，小魚正在水底捉迷藏呢！小魚真勇敢??！四、講故事。1、師：小朋友們，這得意的北風和勇敢的小魚給我們留下了深刻的印象。想不想把這個有趣的故事講給別人聽呀？2、要想講好這個故事，首先要讀熟課文，然后合上書練習講一講。一邊講一邊加上一些動作。一會兒老師要請小朋友來講這個有趣的故事。講故事之前，小朋友可以這樣說：今天，我要給小朋友講一個故事，故事的名字叫北風和小魚指名兩人講故事。師：這么短的時間，就能把故事講得很熟練，真了不起。下面，我要請我們班的故事大王來講這個故事。師3、師：時間關(guān)系，這節(jié)課不能請每個小朋友都來講這個故事。沒關(guān)系，今天回家