(完整版)三年級奧數(shù)乘除法豎式迷_第1頁
(完整版)三年級奧數(shù)乘除法豎式迷_第2頁
(完整版)三年級奧數(shù)乘除法豎式迷_第3頁
(完整版)三年級奧數(shù)乘除法豎式迷_第4頁
(完整版)三年級奧數(shù)乘除法豎式迷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 第 7 講 乘除法豎式迷知識要點一個完整的豎式,缺少幾個數(shù)字,那就成了一道豎式謎。解豎式謎,就是要將豎式中缺少的數(shù)字補齊,使它成為一道完整的豎式。解豎式謎的思考方法是推理加上嘗試,首先要仔細(xì)觀察算式特征,由推理能確定的數(shù)先填上;不能確定的,要分幾種情況,逐一嘗試。分析時要認(rèn)真分析已知數(shù)字與所缺數(shù)字的關(guān)系,抓準(zhǔn)解題的突破口。精典例題例 1: 在下面算式的內(nèi),填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字,使算式成立。4609664538像加減豎式迷一樣,通過已有的數(shù)字,尋找突破口,先把能確定的地方填好。模仿練習(xí)87603668精典例題1 例 2: 在方框里填入合適的數(shù)字,使豎式成立。882)9 )5 6212 80除法在尋找

2、突破口時,還需要注意有沒有余數(shù),而且余數(shù)要比除數(shù)小。模仿練習(xí)067 )4 )62020精典例題例 3: 下面豎式中,相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字。請求出這些漢字所代表的數(shù)字。奧 運奧 運0 8京 好 運北在有漢字或字母的豎式迷中,要利用不同的漢字或字母表示不同的數(shù)字這一規(guī)則來做模仿練習(xí)科 學(xué)甲 乙 丙 丁學(xué) 科1 1 44 甲=( ) 乙=( )丙=( ) 丁=( )科=() 學(xué)=()精典例題例4: 在下面豎式的里,各填入一個合適的數(shù)字,使算式成立。4427被除數(shù)和除數(shù)都不知道,可以先通過余數(shù)先確定除數(shù)的范圍,再根據(jù)已知的數(shù)來確定除數(shù)。模仿練習(xí)(1)()202625945家庭作業(yè)1. 在方框里填上合適的數(shù)字,讓豎式成立。3 611 90 4642) 38)44502.下面是一道題的乘法算式,請問:式子中,a,b,c,d,e 分別代表什么數(shù)字?1 a b c d e3a b c d e 1 a=( )b=( )c=( )d=( )e=( )3.在右式中,“我”、“愛”、“數(shù)”、“學(xué)”分別代表什么數(shù)時,乘法豎式成立?愛 數(shù) 學(xué) 43我 愛 數(shù) 學(xué)我=( )愛=( )數(shù)=( )學(xué)=( )4.“我”、“們”、“愛”、“祖”、“國”各代表一個不同的數(shù)字,它們各等于多少時,右邊的乘法豎式成立?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論