多媒體紀念冊系統(tǒng)學士學位

1、第一章緒論 1.1多媒體畢業(yè)紀念冊系統(tǒng)簡介 1.1.1系統(tǒng)產(chǎn)生背景 隨著計算機多媒體技術的日臻完善，多媒體已經(jīng)廣泛滲透到各個領域，而且在人們 的日常生活中的應用也越來越普及，改善者人們的生活方式、生產(chǎn)方式。多媒體畢業(yè)紀 念冊的產(chǎn)生，就是現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢，它憑借計算機多媒體等一些現(xiàn)代化技術，利用文 字、聲音、圖像、視頻、動畫等形式來展現(xiàn)我們在大學四年間的記憶。 1.1.2系統(tǒng)開發(fā)意義 在即將畢業(yè)分手之時，大家互贈照片，寫下留言是在所難免的，但以紙為載體不易 保存，且照片不久也會褪色。何不把這些信息寫”進成電子紀念冊，以長時間保留我們 的記憶，讓流走的歲月永遠鮮活、生動。 畢業(yè)紀念冊是融圖像、文字

2、、語音與影視為一體的多媒體應用軟件。是學生畢業(yè)紀 念或學校檔案留存的最佳選擇。畢業(yè)紀念冊面向用戶設計，操作簡單。你只學要輕點按 鍵就可以開始美好的回憶了。 多媒體畢業(yè)紀念冊已經(jīng)是一個新的趨勢，只要一點擊它。你以前的學校，班級，同 學的照片，詳細的通訊信息，個人生活照片都會呈現(xiàn)出來。 這些都要通過多媒體來完成，多媒體技術有強大的交互做用，所謂交互就是通過各 種媒體信息，使參與的各方（不論是發(fā)送方還是接收方）都可以進行編輯、控制和傳遞 交互性在于，使用者對信息處理的全過程能進行完全有效的控制，并把結果綜合地表現(xiàn) 出來，而不是單一數(shù)據(jù)、文字、圖形、圖像或聲音的處理。多媒體系統(tǒng)一般具有如下功 能：捕捉

3、、操作、編輯、存儲、顯現(xiàn)和通信，用戶能夠隨意控制聲音、影象，實現(xiàn)用戶 和用戶之間、用戶和計算機之間的數(shù)據(jù)雙向交流的操作環(huán)境，以及多樣性、多變性的學 習和展示環(huán)境。 1.2多媒體技術的概述 1.2.1多媒體技術的發(fā)展 多媒體及多媒體技術產(chǎn)生于20世紀80年代。多媒體技術是指用計算機對文字、圖 形、聲音、動畫、影像等多媒體信息進行綜合數(shù)字化處理的計算機技術。它涉及領域非 常多、發(fā)展素的非?？欤饕獞糜诙嗝襟w個人計算機、多媒體信息管理系統(tǒng)、多媒體 通信、多媒體電子出版物等，近期以來，運用多媒體手段對人們生活中的一些細節(jié)進行 編輯加工也成為一種顯著的趨向。正如，多媒體畢業(yè)紀念冊。多媒體技術的應用將引

4、發(fā) 傳統(tǒng)編輯手段的全面變革。傳統(tǒng)編輯方法與手段同多媒體技術結合后，將給未來人們工 作生活帶來全新的變化。多媒體技術與計算機、網(wǎng)絡技術、通信技術、數(shù)字技術的結合, 使期刊出版工作過程和學術科研信息傳播不受時間、地點、國界、環(huán)境等影響，這將有 利于提高世界信息的流通速度，促進遠隔重洋的各民族文化科技的及時交流。多媒體綜 合了報紙、廣播、電視等功能，將文字、聲音、圖像、動畫等要素結合起來充分利用多 媒體文、圖、聲、像的優(yōu)勢，有利于全面提高、促進電腦多媒體編輯技術的有的放矢地 發(fā)展，并為今后計算機技術的普及、繁榮打下良好基礎。 概括的說，多媒體技術就是利用計算機技術把文本、聲音、視頻、動畫、圖形和圖

5、像等多種媒體進行綜合處理，使多種信息之間建立邏輯連接，集成為一個完整的系統(tǒng)。 多媒體編輯要處理大量的3D圖形、數(shù)字音頻和視頻信息，到2000年，所有的圖形都 將是3維，使用字處理或者電子表格軟件的人將不會覺察到有什么不同。近期出版的 一些專業(yè)電子排版系統(tǒng)，已集文字處理與圖形圖像處理功能于一身。不僅大大降低了此 前許多排版軟件在文稿中植入特定圖像時的繁瑣操作和不便，而且可以利用軟件提供的 多種繪圖、制圖功能，使非美工專業(yè)人員也能方便地制作出具有專業(yè)水準的圖形圖像。 1.2.2多媒體技術的特點 （1）多維化 多維化是指信息媒體的多樣化。它使人們思想的表達不再限于順序的、單調的、狹 小的范圍內，而又

6、充分自由的余地。多媒體技術為這種自由提供可多維化信息空間下交 互的能力和獲得多維化信息空間的方法，如輸入、輸出、傳輸、存儲和處理的手段、方 法等，交互使用信息的手段靈活，集成化則成了實現(xiàn)兩者結合的基礎和粘合劑。 （2）集成性 這不僅是指多媒體設備集成，而且也包含多媒體信息集成或表現(xiàn)集成。多媒體中的 集成性應該說是在系統(tǒng)級的一次飛躍。早期的各項技術都可以單一使用和應用，但很難 有大的作為，因為它們是單一的、零散的，如聲音、圖像和交互式技術等。但當他們在 多媒體旗幟下集合時，一方面意味著技術已經(jīng)發(fā)展到相當成熟的程度，另一方面也意味 著由于各自獨立的發(fā)展已經(jīng)不能滿足應用的需要。 （3）交互性 是人們

7、獲取和使信息變被動為主動的最為重要的特征。多媒體信息空間中的交互性 向用戶提供更加有效的控制和使用信息的手段。同時也為應用開辟了更廣闊的領域，交 互可以增加對信息的注意和理解，延長保留的時間。但在單一的文本空間中這種交互的 效果和作用很差，人們只能“使用”信息，而很難做到控制和干預信息的處理。當交互 引入時，活動本身作為一種媒體介入了信息轉變?yōu)橹R的過程，人們借助于活動，便可 以獲得更多信息。 1.3系統(tǒng)的特點及實現(xiàn)目標 1.3.1系統(tǒng)的特點 在多媒體畢業(yè)紀念冊中，全面系統(tǒng)的設計了關于母校、老師、同學等信息，可以清 楚直觀的看到，并且感受到同窗四載同學之間所結下的深厚友誼、集體活動時的精彩場

8、景、共同生活學習的場景。多媒體畢業(yè)紀念冊作為一種新興的信息媒體，是計算機技術、 多媒體技術相結合的產(chǎn)物，由于其強大的集成性和交互性，使之與紙質的畢業(yè)紀念冊相 比，具有不可比擬的優(yōu)越性。用戶在翻看時更加的方便，通過圖片、視頻、動畫、并配 以音樂，使用戶在瀏覽時能更加深刻的回憶起四年的生活。 1.3.2系統(tǒng)的實現(xiàn)目標 該畢業(yè)紀念冊制作系統(tǒng)是一個運行在 Windows95/98/2000/XP環(huán)境下，具有直觀、 簡單、友好的用戶界面的可視化、交互式畢業(yè)紀念冊制作系統(tǒng)。操作簡單，可方便用戶 隨時瀏覽。用戶使用本系統(tǒng)可以方便的查找、翻看所需的關于老師、同學，母校的信息。 1.4本文的主要工作 為了完成畢

9、業(yè)紀念冊中各模塊，主要應做的工作有： （1）查閱相關文獻資料，通過收集學校、老師、同學的資料以及素材，結合本系統(tǒng) 的實際情況，進行較為詳細的需求分析，確定系統(tǒng)的總體結構和功能 （2）掌握有關媒體處理的技術和方法， 將收集好的素材進行設計、編輯。 （3）利用Authorware集成交互，對各個模塊進行設計與實現(xiàn)。 （4）進行整個系統(tǒng)的測試，對每個模塊的流程線進行測試。 （5）進行程序的打包發(fā)布，提供給用一個完整的畢業(yè)紀念冊系統(tǒng)。 第二章多媒體相關理論與關鍵技術簡介 本章對系統(tǒng)開發(fā)所運用的相關理論和關鍵技術進行了說明，簡要介紹了多媒體開發(fā) 過程中使用的工具、素材的準備、媒體文件的集成。下面做詳細介

10、紹。 2.1多媒體應用的策劃與設計 多媒體應用系統(tǒng)設計是指利用計算機技術將文字、圖形、圖像、聲音、動畫及視頻 等多種媒體有機的融合在一起，通過精心創(chuàng)意和精彩組織，使其集成為圖、文、聲、形 并茂的交互式應用系統(tǒng)。多媒體系統(tǒng)的建立改變了人類獲取和交互信息的方式，使人類 獲取與處理信息的能力有了極大的飛躍。 2.1.1系統(tǒng)開發(fā)工具的選擇 目前的多媒體系統(tǒng)開發(fā)工具可分為兩大類： 基于語言的編程開發(fā)平臺和基于集成制 作的創(chuàng)作工具。應用系統(tǒng)制作時要很好的解決多媒體壓縮、集成、交互及同步等問題， 而多媒體創(chuàng)作工具能夠克服編程設計復雜和大量等不足之處。要進行正確的選擇，必須 知道所選工具的優(yōu)點和局限性。 采用

11、程序編碼設計，首先要選擇功能強的可視化編程環(huán)境，如VB或C+等。但這 往往需要經(jīng)過編成學習和訓練才能勝任。由于應用系統(tǒng)制作時要很好的解決媒體壓縮、 集成、交互及同步等問題，因而編程設計不僅復雜，而且工作量大，令無編程經(jīng)驗的人 望而卻不。 多媒體創(chuàng)作工具正好彌補了編程設計不易掌握的不足之處，其有點是易學易用，實 現(xiàn)多媒體壓縮、集成、交互及同步等問題也非常方便。但是在開發(fā)有創(chuàng)新性系統(tǒng)時，容 易被其局限性所控制。 2.1.2系統(tǒng)制作的任務 具體的多媒體應用系統(tǒng)制作任務主要分為素材制作和集成制作兩個方面。 (1 )素材制作。由于對媒體創(chuàng)作媒體形式多、數(shù)據(jù)量大、且制作的工具和方法也較 多，因此素材的猜忌

12、與制作可由許多人分工合作。但無論文本錄入、圖像掃描、視頻和 聲音信號采集處理，均要經(jīng)過多道步序加工后才肯能納入集成制作。 (2)集成制作。集成制作是應用系統(tǒng)最后生成的過程。大多數(shù)的多媒體/超媒體創(chuàng)作 工具，實際用來對已加工好的素材進行最后的處理與合成，即實質上是集成制作工具。 集成制作應盡量采用快速原型法，即在創(chuàng)意同時或創(chuàng)意基本完成之時，就先采用少量最 典型的素材，對交互性進行“模擬”制作。而全面制作必須在模擬原型獲得確認后再進 行。 2.1.3系統(tǒng)的測試與運行 從系統(tǒng)設計開始就必須進行測試工作，每個模塊都要經(jīng)過單元測試、功能測試、模 塊連接后，再進行總體功能測試。 2.2多媒體素材的準備，制

13、作和集成 多媒體素材的采集、制作和集成是多媒體應用系統(tǒng)集成的基礎。對于從事多媒體應 用的技術開發(fā)人員來說，最重要的是正確掌握如何通過硬件獲取所需的色彩，如何使用 軟件對各種途徑得到的現(xiàn)有素材進行處理和加工；并且能夠熟練運用各種方法和技巧， 使采集的多媒體素材獲得更加優(yōu)良的效果和表現(xiàn)力，從而適應開發(fā)系統(tǒng)的需要。 2.2.1數(shù)字音頻編輯 聲音一直是多媒體計算機中重要的媒體信息。在軟件或多媒體作品中使用數(shù)字化聲 音是多媒體應用最基本、最常用的手段。通常所講的數(shù)字化聲音是數(shù)字化語音、聲響和 音樂的總稱。在多媒體作品中，可以通過聲音直接表達信息，制造某種效果和氣氛，演 奏音樂等。逼真的數(shù)字聲音和悅耳的音

14、樂，是實現(xiàn)人機自然交流的重要方面之一。 222 圖像處理 圖像又有靜態(tài)和動態(tài)之分，在此主要掌握靜態(tài)圖像的處理。Photoshop以其直觀的 界面、全面的功能成為學習的首選軟件。因此，選用 Photoshop作為工具軟件，掌握圖 像特殊效果的主要制作方法，以及圖像處理和存儲的制作過程。 2.2.3動畫和視頻的制作 通過制作一些動畫和視頻，來豐富畢業(yè)紀念冊中的內容，使人們在瀏覽時感到更加 直觀的效果。視頻制作常采用的軟件有 Premiere，是一種專業(yè)化數(shù)字處理軟件，融視音 頻處理于一身，功能強大?？梢耘浜隙喾N硬件進行視頻捕捉和輸出。 2.2.4多媒體系統(tǒng)創(chuàng)作工具Authorware7.0 用Au

15、thorware制作多媒體應用程序十分簡便，它直接采用面向對象的流程圖設計， 程序的具體流向可以通過流程圖清晰的反映出來。Authorware與其他應用軟件有很好的 兼容性，可以直接從Photoshop Flash等應用程序中直接復制或剪切導入圖像、圖形。 第三章畢業(yè)紀念冊需求分析 本部分需求分析確定了系統(tǒng)開發(fā)的任務。從總體上分析了系統(tǒng)開發(fā)的可行性，以及 系統(tǒng)開發(fā)的價值。 3.1系統(tǒng)的詳細描述 多媒體畢業(yè)紀念冊擁有良好的交互界面，而人機交互界面的設計主要解決與人機交 互相關的擁護分析，任務分析，交互方式以及相應的紀念冊開發(fā)過程等問題。在該畢業(yè) 紀念冊中，可以通過鼠標單擊按鈕就可以很快的進入到畢

16、業(yè)紀念冊的內容中去，有關畢 業(yè)紀念冊的內容要求能夠突出紀念的意義；同時介紹概念清楚，并在紀念冊中通過插入 一定量的圖片以及對具體圖片加一些文字的解釋；加載優(yōu)美動聽的音樂以及合適的動畫 圖片；能夠讓用戶能更直觀的回憶起學校期間的點點滴滴，以便能達到讓用戶一目了然 的目的。 此外，我們還對畢業(yè)紀念冊內容之間的頁面能實現(xiàn)自動和手動的功能，能通過鼠標 點擊某一按鈕就能進入要看的內容，同時也能通過返回按鈕就回到所需要的交互界面， 能很直觀的讓用戶看到所要看內容的位置，使整個流程清晰，層次分明，整個操作控制 運用自如。 本畢業(yè)紀念冊的講述特點主要是：圖文并茂，配合一些圖片和相關內容，使得 Authorwa

17、re多媒體畢業(yè)紀念冊更加簡單明了，今后在翻看時非常方便。 3.2可行性分析 可行性分析，亦稱為可行性研究，是在系統(tǒng)調查的基礎上，針對新系統(tǒng)的開發(fā)是否 具備必要性和可能性，對新系統(tǒng)的開發(fā)從技術、經(jīng)濟、社會的方面進行分析和研究，以 避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開發(fā)成功。 3.1.1目的 可行性研究的目的正是為了對問題進行研究，以最小的代價在最短的時間內確定問 題是否可解。經(jīng)過對此項目進行詳細調查研究，初擬系統(tǒng)實現(xiàn)報告，對軟件開發(fā)中將要 面臨的問題及其解決方案進行初步設計及合理安排。明確開發(fā)風險及其所帶來的經(jīng)濟效 益。 3.2.2技術可行性 主要分析在現(xiàn)有的技術條件下是否能夠順利地完成系統(tǒng)的開發(fā)工作，

18、需考慮到硬、 軟件的配置及其它方面能否滿足開發(fā)者的需要等。 該系統(tǒng)在技術方面是可行的，我的計算機配置滿足開發(fā)需求。 多媒體創(chuàng)作工具Authorware是技術研究院精心研制的一個可視化、交互式的多媒體 創(chuàng)作工具?？梢赃\行于中文 Windows95/98/ME/2000/NT/XP環(huán)境下，具有直觀、簡便、 友好的用戶界面。創(chuàng)作人員能夠根據(jù)自己的創(chuàng)意，將文本、圖片、聲音、動畫、影像等 多媒體素材進行集成，使它們融為一體并具有交互性，從而制作出豐富多彩的各種多媒 體應用軟件產(chǎn)品。具有很強的文字、文本、圖形編輯功能，支持多種媒體文件格式，提 供多種聲音、動畫和影像播放方式，提供豐富多彩的圖文過渡方式和動

19、態(tài)特技效果，并 具有強大的集成和交互能力；功能強大，支持光盤出版、多媒體數(shù)據(jù)庫，提供網(wǎng)頁輸出, 可以制作各種級別的多媒體應用。 支持的媒體格式： 文本格式：支持*txt、*.rtf、*lmt格式。 圖片格式：支持 *bmp、*.dib、*.gif、*.jpg、*tif、*tga、*.pic 格式。 動畫格式：支持 *.flc、*. gif、*.fli、*.swf 格式。 聲音格式：支持*wav、*.mid、*mp3、*mp2格式。 影像格式：支持 *.avi、*.dat、*.mpg、*.mov 格式。 其他格式：支持 *.adb、*.dbf、*.mdb、*.xls 格式。 動態(tài)演示能力： 可以

20、支持gif動畫，并可以支持背景透明。 支持fli, flc 格式的動畫。 支持flash動畫，并可以兼容flash內部交互。 支持對象的各種復雜路徑動畫，可以做變速運動。 支持組對象動畫，通過對象交替出現(xiàn)產(chǎn)生動畫效果。 通過內建畫板，可以繪制復雜函數(shù)曲線動態(tài)演示。 通過對象屬性修改，可以實現(xiàn)對象按照函數(shù)曲線運動效果與控制運動效果。 各種媒體素材的來源，制作方法及相關軟件 掃描、購買、下載、繪制、抓幀、數(shù)碼相機拍照等6種方法；photoshop6.0軟件； 動畫：制作、購買、下載等3種方法；SWFText, 3DMAX, Flash,等軟件； 聲音：話筒錄制、購買音樂、下載等3種方法；CoolE

21、dit Pro等軟件； 影像：攝制-轉錄、數(shù)碼攝象機錄制等2種方法；premiere等軟件； 3.2.3經(jīng)濟可行性 主要分析開發(fā)新系統(tǒng)所要耗費的財力物力，及預測開發(fā)成功后系統(tǒng)所帶來的經(jīng)濟效 益是否滿足需要。 該系統(tǒng)在經(jīng)濟方面是可行的，無需經(jīng)費，只要掌握開發(fā)軟件及開發(fā)平臺，即可對系統(tǒng) 進行開發(fā)。 3.2.4社會效益可行性 主要分析新系統(tǒng)開發(fā)成功后是否會為社會及使用者帶來的益處，推動前進。 該系統(tǒng)在社會方面是可行的，在開發(fā)此系統(tǒng)的過程中，不僅能使自己學到新的軟件， 并對交互制作系統(tǒng)有了更深的了解，對快要畢業(yè)的人均帶來了益處。此系統(tǒng)開發(fā)成功后, 雖不可與現(xiàn)今網(wǎng)絡上的畢業(yè)紀念冊相媲美， 但卻可以給自己

22、和相處四年的同學帶來美好 的回憶，它也可方便我們的生活。 3.3框架腳本流程圖 多媒體應用系統(tǒng)是利用多媒體著作軟件開發(fā)的、在多媒體操作系統(tǒng)的支撐下工作的 多媒體產(chǎn)品。一個多媒體應用軟件的制作過程如圖3.1所示。 圖3.1制作過程流程圖 3.4對現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 多媒體涉及的技術范圍很廣，技術很新、研究內容很深，是很多學科和多種技術交 叉的領域。目前，多媒體技術的研究和應用開發(fā)有： （1）多媒體數(shù)據(jù)的表示技術 包括文字、聲音、圖形、圖象、動畫、影視等媒體在計 算機中的表示方法。由于多媒體的數(shù)據(jù)量大得驚人，尤其是聲音和影視，包括高清晰度 數(shù)字電視這類的連續(xù)媒體。為克服數(shù)據(jù)傳輸通道帶寬和存儲器容量的限

23、制，投入了大量 的人力和物力來開發(fā)數(shù)據(jù)壓縮和解壓縮技術。 （2）多媒體創(chuàng)作和編輯工具 使用工具將會大大縮短提供信息的時間。將來人人都是 要使用多媒體創(chuàng)作和編輯工具，就像現(xiàn)在我們使用筆那樣。 （3）多媒體數(shù)據(jù)的存儲技術 （4）多媒體的應用開發(fā) 包括多媒體節(jié)目制作，多媒體數(shù)據(jù)庫，環(huán)球超媒體信息系 統(tǒng)，多目標廣播技術，影視點播，電視會議，遠程教育系統(tǒng)，多媒體信息的檢索以及該 系統(tǒng)所做的畢業(yè)紀念冊等。 3.5項目要求 要求利用Authorware這一交互軟件制作個多媒體畢業(yè)紀念冊。傳統(tǒng)的畢業(yè)紀念冊 一般為紙質載體，保存著同學間的分別留言和互贈的照片等具有紀念意義的文字和圖片 媒體，長久保存常有退色之虞

24、。且媒體種類較為單調，信息容量亦有限，特別是同窗四 載同學之間所結下的深厚友誼、集體活動時的精彩場景、共同奮斗所獲得的班級榮譽等 無法得以全面展示，鐫刻為同學間共同的記憶，殊為憾事。采用多媒體技術開發(fā)的畢業(yè) 紀念冊可以最大限度地彌補以上不足，這種集聲像、文字于一體的新型紀念冊，由于采 用數(shù)字化技術，信息量大、不存在失真現(xiàn)象，誠為畢業(yè)紀念冊的新形式。 在制作的過程中主要分為兩大部分，素材的搜集制作和交互制作，素材的搜集主要 是一些聲音、圖像、圖片，和同學的資料，將收集的資料通過各種不同的軟件制作成所 需的素材，最后完成集成交互的部分。 應用一些聲音，視頻，動畫或者色彩豐富的圖片來使大家回憶起在大

25、學期間所發(fā)生 的一些點滴記憶。 3.6系統(tǒng)設備的要求 3.6.1軟件環(huán)境 在開發(fā)過程中,操作系統(tǒng)為 Microsoft Windows XP Professional, 瀏覽器版本為 In ternet Explorer 6.0，開發(fā)系統(tǒng)的軟件為 Authorware7.0 Photoshop7.0 SWFText CoolEdit Pro2.0 Adobe Premiere6.5 Ulead GIF An imator 3.6.2硬件環(huán)境 （1）CPU處理器是奔騰4 （2）內存是最小256MB （3）驅動器：25MB硬盤空間和CD-Rom 3.6.3系統(tǒng)平臺 基于WindowsXP操作系統(tǒng)平

26、臺 3.7創(chuàng)作過程中的系統(tǒng)分析 應用程序的5個階段： 在設計開始前，我們必須了解，創(chuàng)作一個多媒體應用程序要經(jīng)過分析、 設計、開發(fā)、 評價、發(fā)布5個階段。 （1）系統(tǒng)分析 動手寫程序之前，應該先進行分析，確定這個應用程序應該具備的功能，它的最終 用戶軟硬件環(huán)境、系統(tǒng)將達到目標以及如何應用程序等。 （2）系統(tǒng)設計 根據(jù)系統(tǒng)分析，應首先創(chuàng)建程序的基本框架和原型。也就是先畫一個草圖，勾畫出 系統(tǒng)輪廓，設計幾個簡單的屏幕，不要花太多的時間來精雕細琢(也以后還會修改，甚 至很大的改動)。然后，搜集素材，建立資源表。表中包括程序中將要使用的所以聲音、 數(shù)字電影、文本及其他媒體對象。 (3) 系統(tǒng)開發(fā) 這個階

27、段輸入連接外部素材，運用運動效果，建立導航控制和交互響應結構，定義 數(shù)據(jù)變量。然后試運行，反復修改，直至它具備完整的功能。 (4) 系統(tǒng)評價 把應用程序叫給實際用戶去運行，特別是交互活動。因為交互結構設計比較復雜， 有時不能準確預測用戶的行為，會出現(xiàn)邏輯錯誤，甚至造成意外中斷。因此，在這個階 段要多次是運行，多次修改，直至達到設計要求。 作品發(fā)布 這時，可以將程序打包了，把它制作成脫離開發(fā)環(huán)境的直接可執(zhí)行程序，一般開發(fā) 環(huán)境提供打包工具，如 Visual Basic wizard, Authorware 的 Aackager,Authorware還提供網(wǎng) 上發(fā)布作品的打包程序 Authorwa

28、re Web Package。 3.8軟件系統(tǒng) 多媒體技術不是各種信息媒體的簡單復合，它是一種把文本，圖形，圖象，動畫和 聲音等形式的信息結合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能支持完成一系列 交互操作的信息技術。 多媒體技術的發(fā)展改變計算機的使用領域，使計算機由辦公室，實驗室中的專用品 變成社會的普通工具，廣泛應用于人們生活中的各個領域。 3.9系統(tǒng)整體規(guī)劃 系統(tǒng)結構程序規(guī)劃的系統(tǒng)開發(fā)的又一重要步驟，是系統(tǒng)分析之后對整個系統(tǒng)結構進 行規(guī)劃設計及其功能的實現(xiàn)。它包括系統(tǒng)主體框架設計、主控制面板設計、影像欣賞設 計和音樂欣賞設計。附加 Authorware 7.0版的主操作界面圖標簡介。

29、Authorware采用基于圖標的流程方式，其編程方法主要是通過用鼠標拖動圖標到流 程線上，并通過各個圖標所完成功能之間的有機組合來實現(xiàn)整個應用程序的功能。多媒 體的制作是將聲音、動畫、圖形、圖像、數(shù)字電影、視頻信息等媒體有機地組合起來， 達到一種聲畫交織，動靜結合的效果。值得說明的是使用Authorware編程序與使用其 他編程語言有著很大的不同。 3.10制作任務 一個創(chuàng)作項目將包括許多任務，若創(chuàng)作一個簡單線性展示軟件就必須做以下工作 ： （1）文件管理 建立一個或一組用于應用程序運行所需的文件，另外在創(chuàng)作過程中需讀出和寫入文 件。 （2）屏幕建立 生成一個用于展示的各個畫面，這是最復雜的

30、部分，它包括選擇背景、顏色和風格輸 入、格式化和定位圖形。圖像的位置。 （3）建立順序 按照展示的順序安排各個畫面的位置。 （4）增加動態(tài)性 包括選擇畫面之間的轉換、添加動畫、捕捉音頻信號或活動的視頻信號，并將它們 排列在合適的位置上。 （5）編輯 在展示軟件生成后，應該能重新訪問和修改其中的各個部分。 （6）測試 運行該展示軟件的各個部分，以確保運行結果符合設計的標準。 （7）發(fā)行 將完成的展示軟件展示到用戶面前，可以通過在屏幕上的展示、硬拷貝輸出到紙上、 輸入到35毫米的膠片上或液晶投影出來。 （8）包裝 當你需要將做好的展示軟件轉轉移到其他平臺上運行時，你就必須將它們單獨分 離出來,并確

31、保能脫離創(chuàng)作環(huán)境而運行。 以上只是對于一個線性展示軟件而言，如果加上交互性需求，還需加入以下步驟： （1）結構 提交用戶在每個交互選擇后的結果，還要指定在什么地方保持程序指令。 （2）用戶控制 選擇和建立用戶可使用的按鈕、菜單及其他的控制。 （3）變量和計算 由于應用程序的要求，需要定義變量，并記住計算的結果。 （4）條件 當應用程序要求對各種條件給出應答時（不只是指用戶的直接輸入）；必須定義相關 邏輯。 （5）輸入/輸出 需要運行通信或要求有硬拷貝輸出的應用程序必須有這些功能。對于更特殊一些的 應用程序，需要指出的是一個簡單的交互方式應用程序復雜的事情。 第四章 畢業(yè)紀念冊的總體設計 總體設

32、計的基本目的就是回答“概括的說，系統(tǒng)應該如何實現(xiàn)？”這個問題。因此, 總體設計又稱為概要設計或初步設計。本章主要介紹在設計階段的整體思想，主要是從 素材的采集和媒體文件的集成兩方面來說明的，以及在設計過程中所要用到的一些軟件 的技術方法的簡單介紹。 4.1畢業(yè)紀念冊的總體設計流程圖 本系統(tǒng)的整體思想是通過開始界面按鍵的操作進入各個模塊，分為學校、同學、老 師、回憶和附錄六個模塊，每個模塊根據(jù)需要設計不同的功能， 具體流程如圖4.1所示。 圖3.2總體框架流程圖 各模塊的詳細介紹： （1）學校：是對母校的回憶，在此模塊中，添加了學校的一些照片，并在旁邊加入 了關于學校的介紹，可以在翻看的同時看到

33、。 （2）同學：這部分的內容是在大學期間一些朋友的資料，附有照片，旁邊留下同窗 好友的姓名、電話、家庭住址、E-mail，性別、QQ號碼等，在此模塊中，由于朋友的 資料會很多，所以加入了查找，和一些方便翻看的按鍵功能。 （3）老師：是對辛勤教育我們的老師的回憶，可以有老師的照片資料。 （4）回憶：添加了一些關于學校和同學的視頻片斷。 （5）附錄：一般的紙制的畢業(yè)紀念冊，在最后的部分都會有一些附帶的內容，所以 在設計制作時也加入了一部分，這部分支關于星座的小知識，可以了解朋友星座的一些 小知識。 4.2素材的準備和制作 4.2.1素材的準備 （1 ）圖片：主要利用數(shù)碼相機拍攝，通過網(wǎng)絡找一些適合

34、畢業(yè)紀念冊用的圖片，不 同分辨率的圖片都要準備一些。 （2）聲音文件：在網(wǎng)上下載一些好聽的適合的音樂。 （3）視頻文件：可以用數(shù)碼相機錄，也可以用一些照片來編輯成視頻的效果。 422素材的制作 (1)圖片：經(jīng)過 Photoshop處理。 簡要介紹制作時常用的一些工具： 選框工具：用于在被編輯圖像中選取一個工作區(qū)域，包括矩形選框工具、橢圓選 框工具、單行選框工具、單列選框工具等。 套索工具：用于手動選擇一些極不規(guī)則的區(qū)域。其中多邊套索工具用于線則不規(guī) 則多邊形，磁性套索工具用于選擇圓滑曲線。 裁切工具：用于切除選中區(qū)域以外的圖像，以嘲弄關心設置圖像的大小。 文本工具：用于造圖像中添加文字，實心文

35、本工具代表生成文字時會生成文字圖 層；空心的文本工具代表生成文字時只在本層生成文字選區(qū)；有“J”標記表示豎直排 版；無標記表示橫向排版。 (2) 聲音的制作： 聲音處理工具 CoolEdit Pro2.0 。CoolEdit Pro 是一個非常出色的數(shù)字音樂編輯 器和MP3制作軟件。對所選的聲音文件進行處理，如添加音效，混音處理，還可以多音 樂做適當?shù)慕厝〉取?(3) 動畫的制作：采用的工具是 SWFText 一款非常容易掌握的 Flash文本特效動畫制作軟件，可以制作超過167種不同 的文本特效和37種背景特效，可以完全自定義文字屬性，包括字體、大小、顏色等等。 (4)視頻的制作：采用 Pr

36、emiere6.5制作 常用窗口： 項目窗口：用于組織、管理制作節(jié)目時使用的所有原始片段。只有輸入到此樁口 的片段才可以在制作時使用。 效果窗口：有四組效果：音頻濾鏡、音頻過渡、視頻濾鏡和視頻過渡。 時間軸窗口：包含工作區(qū)域、視頻軌道、音頻軌道、轉換軌道、工具條等部分， 是編輯素材并使其按時間排列的主編輯窗口，可以把視頻片斷、靜止圖片、聲音等組合 起來，創(chuàng)作各種特技效果。 監(jiān)視窗口：包含兩個視窗及相應工具，左邊視窗用于編輯和播放單獨的原始材料, 右邊視窗用于窗口中節(jié)目的預言。 在制作視頻時，主要使用的是將靜止的圖片通過編輯，加入過渡效果配上背景音樂 制作出的。 4.3媒體文件的集成 4.3.1

37、 多媒體著作工具Authorware Authorware是Macromedia公司推出的基于圖標和流程線為結構的多媒體制作軟 件，它自身帶有比較強大的文字和圖像處理功能，而且它能夠靈活自如地引用外界已經(jīng) 處理好的文字、圖像、聲音和視頻等絕大部分多媒體元素，然后再根據(jù)創(chuàng)作者的意圖來 表現(xiàn)出來；同時它還融合了編輯系統(tǒng)與編程語言的特色，通過Authorware可以有效地 簡化多媒體作品的創(chuàng)作過程。同時 Authorware是個交互性強，易于開發(fā)制作交互式的 多媒體程序，用戶程序只需達到相應條件即可進程序相關。可視化的流程設計大大簡化 了創(chuàng)作過程。用Authorware進行制作多媒體創(chuàng)作，易學易用，

38、創(chuàng)作出來的作品效果好， 而且圖、文、聲、像、具全，最適合多媒體創(chuàng)作者選擇使用。 4.3.2 Authorware 的特點 （1）簡單面向對象的流程線設計 用Authorware制作多媒體應用程序，只需要在窗口界面中按一定的順序組合圖標， 不需要長的程序行，程序的結構緊湊，邏輯性強，便于組織管理。組成Authorware多 媒體應用程序的基本單元是圖標，圖標內容直接面向最終用戶。每個圖標代表一個基本 演示內容，如文本、動畫、圖片、等。要載入外部圖、文、聲、動畫，只需在相應圖標 中載入，完成對話框設置即可。 （2）圖形化程序結構清晰 應用程序由圖形化的流程線和圖標組成。 構成應用程序時只要將圖標用

39、鼠標拖放到 流程線上，在主流程線上還可以進行分支，形成支流線，程序流向均由箭頭指明，程序 結構，流向一目了然。 （3）交互能力強 Authorware有按鈕、熱區(qū)、熱鍵等10種交互作用響應。程序設計只需要選定交互 作用方式，完成對話框設置即可。程序運行時，可通過響應對程序的流程進行控制。 （4）媒體素材的使用豐富 Authorware具有一定的繪圖功能，能方便地編輯各種圖形，能多樣化地處理文字。 Authorware為多媒體作品制作提供了進程環(huán)境，能直接使用其他軟件制作的文字，圖形， 圖象等多媒體信息。對多媒體素材文件的保存采用三種方式，保存在Authorware內部 文件中：保存在庫文件中；

40、保存在外部文件中，以鏈接或直接調用的方式使用，還可以 按指定的URL地址進行訪問。 （5）強大的數(shù)據(jù)處理能力 利用系統(tǒng)提供豐富的函數(shù)和變量來實現(xiàn)對用戶的響應，允許用戶自己定義變量和函 數(shù)。 （6）程序調試和修改直觀、簡便 程序運行時可逐步跟蹤程序運行和程序的流向。程序調試運行中若想修改某個對 象，只需雙擊該對象，系統(tǒng)立即暫停程序運行，自動打開編輯窗口并給出該對象的設置 和編輯工具，修改完畢后關閉編輯窗口可繼續(xù)運行。 （7）編譯輸出應用廣泛 調試完畢以 后，即可 將程序打包 成可執(zhí)行 文件，生成 的可執(zhí)行 文件可脫離 Authorware 在 WINDOWS3.1WINDOWS98/95WIND

41、OWS2000 WINDOWS環(huán)境中運行。 在多媒體剛剛走上歷史舞臺時，人們過多地依靠復雜程序和大量代碼來實現(xiàn)多媒體 演示，這對一般的擁護來說是可望而不可及的。在解決這個問題上，Macromedia公司開 辟了多媒體創(chuàng)作的新天地，成功地開發(fā)了 Authorware。由于它采用直接的流程線設計方 式，用戶可以像搭積木一樣在設計窗口中組建流程線，在組建過程中，它采用基于圖標 的編輯方式，所有的程序框架可以簡單地使用13個圖標來完成，然后在圖標中集成圖 象，文字，音樂，動畫，視頻等素材，同時，輔以變量和函數(shù)進行程序控制，最終合成 一部完整的多媒體作品。這種大眾化的編程方式使Authorware很快就

42、在多媒體界贏得 了市場，隨著時間的發(fā)展，Macromedia公司不斷對其進行縱向擴展，使得初級，中級， 高級用戶都能充分發(fā)揮自己的才能，也使得軟件的普及面越來越廣泛。 4.4制作畢業(yè)紀念冊需具備的條件和要注意的問題 具備一定的電腦基礎,熟悉WindowsXP的操作環(huán)境,并能較為熟練的使用制作畢 業(yè)紀念冊所需的軟件,如:Authorware、Photo Shop或Flash等。 硬件配置：486以上配置較為完備（聲卡、顯卡、音箱等）的計算機； Win dows95以上的運行環(huán)境；足夠的硬盤空間。 軟件方面：制作多媒體畢業(yè)紀念冊所需要的軟件及各種工具軟件，如： Photoshop,Flash 等。

43、 素材準備：平時應注意收集各種相關的圖片、動畫、影視和音樂片段 4.5 Authoeware制作畢業(yè)紀念冊的使用 Authorware采用面向對象的設計思想，是一種基于圖標和流線的多媒體開發(fā)工具。 它把眾多的多媒體素材交給其他軟件處理，本身則主要承擔多媒體素材的集成和組織工 作。 Authorware操作簡單，程序流程明了，開發(fā)效率高，并且能夠結合其他多種開發(fā)工 具，共同實現(xiàn)多媒體的功能。不需要大量編程。 畢業(yè)紀念冊就是通過實現(xiàn)多媒體的交互作用而制成的，有了這樣一本紀念冊，無論 歲月怎樣流逝，曾經(jīng)相聚的日子，總是歷歷在目，散發(fā)著濃郁的情誼和芬芳。 4.6 Authorware 的窗體結構 從圖

44、4.1可以看出的窗體結構主要包括五部分：菜單欄、工具欄、圖標欄、設計窗 nllx 口、演示窗口和知識對象窗口。 Authorvare申文販：未金名* 立件編輯查看插入修改 文本苴他命令 閨口逬）幫助 E 未命名 層1 Ci曲輕越畤弋鬥逼物 2 a 同 區(qū)I 幵始皓束 0 廠 圖4.1 Authorware窗體結構 4.7 Authorware 主操作界面圖標簡介 Authorware7.0中的圖標是設計中不可缺少的重要部分，故對它的操作界面簡介如 圖4.2所示： （1）可顯示圖標：負責顯示文字或圖片對象，即可從外部導入，也可使用內部提供的“圖 形工具箱”創(chuàng)建文本或繪制簡單圖形。 （2） 交互圖

45、標：可輕易實現(xiàn)各種交互功能，是Authorware最有價值的部分，共提 供十一種交互方式，如按鈕、下拉菜單、按鍵、熱區(qū)等交互模式。 (3) 計算圖標：用于導入函數(shù)設計變量，執(zhí)行數(shù)學運算和Authorwara程序 (4) 擦除圖標：可以用各種效果檫除顯示在展示窗口中的任何對象。 (5) 等待圖標：用于設置一段等待的時間，也可等操作人按鍵或單擊鼠標才繼續(xù)運 行程序 圖4.2圖標界面 (6) 移動圖標：可以移動顯示對象以產(chǎn)生特殊的動畫效果，共有五種移動方式可供 選擇。 (7) 也群組圖標：一個特殊的邏輯功能圖標。其作用是將一部分程序圖標組合起來， 實現(xiàn)模塊化子程序的設計。 (8) 開始旗：用于設置調

46、試程序的開始位置。 (9) *結束旗：用于設置調試程序的結束位置。 (10) 框架圖標：為程序建立一個可以前后翻頁的控制框架，配合導航圖標可編輯超文本文件。 （11）宀聲音圖標：用于在多媒體應用程序中引入音樂及音效，并能與移動圖標、電影 圖標并行，可以做成演示配音。 （12）分支圖標：其作用是控制程序流程的走向，完成程序的條件設置、判斷處理和 循環(huán)操作等功能。 （13）E導航圖標：當程序運行到此處時，會自動跳轉到其指向的位置 （14）數(shù)字電影圖標：在程序中插入數(shù)字化電影文件（包括 *avi，*flc ，*dir .mov，*mpeg 等），并對電影文件進行播放控制 標志色：在程序的設計過程中，

47、可以用來為流程線上的設計圖標著色，用 來區(qū)分不同作用的圖標，方便調試。 4.8 Authorware 寫作風格 Authorware不同于使用一般高級語言，他體現(xiàn)了一種基于圖標的寫作風格 （1）在設計窗口構建邏輯圖：從圖標工具箱選圖標安排在流程線上，形成程序的輪 廓。 （2）在演示窗口中編輯圖標屬性和圖標內容：每一個圖標都有自己特征和選項，稱 為屬性，至于有哪些屬性選項取決于圖標的類型。 （3）運行、調試、修改程序。 （4）保存文件。 4.9創(chuàng)作一個多媒體應用程序的階段性 系統(tǒng)分析動手寫程序之前，應該先進行分析，確定這個應用程序應該具備的功 能、它的最終用戶軟硬件環(huán)境、系統(tǒng)將達到的目標以及如何

48、應用程序 系統(tǒng)設計一一根據(jù)系統(tǒng)分析，應首先創(chuàng)建程序的基本框架和原型。也就是先畫一個 草圖，勾畫出系統(tǒng)輪廓，設計幾個簡單的屏幕，不要發(fā)太多時間精雕 細刻（因為以后還會修改）。然后，搜集素材，建立資源表。 系統(tǒng)開發(fā)一一這個階段輸入連接外部素材，運用過渡、運動效果，建立導航控制和 交互影響結構，定義數(shù)據(jù)變量。 系統(tǒng)評價一一把應用程序交給實際用戶去運行，特別是交互活動。因為交互活動結 構設計比較復雜，有時不能準確預測用戶的行為，會出現(xiàn)邏輯錯誤， 甚至造成意外中斷。因此，在這個階段要多次試運行，多次修改，甚 至達到設計要求。 作品發(fā)布這時，可以將程序打包了，把它制作成脫離開發(fā)環(huán)境的直接可執(zhí)行程 序。一般

49、開發(fā)環(huán)境提供網(wǎng)上發(fā)布作品的打包程序Authorware Web Packager。 第五章畢業(yè)紀念冊詳細設計 根據(jù)前幾章對系統(tǒng)的需求分析和總體設計，得到了系統(tǒng)的功能模塊和系統(tǒng)的體系結 構，詳細設計階段的根本目標是確定應該怎樣具體地實現(xiàn)所要求的系統(tǒng)，本章說明了該 軟件系統(tǒng)各個層次中每一個每個模塊的設計過程，用流程線及其屬性說明具體步驟的實 施。 5.1文件屬性設置 典型的Authorware應用程序規(guī)模龐大，結構和成分都相當復雜。如何組織維護技 術教程需要掌握一定的技巧。首先我們就應該設置好文件屬性對話框。新建一個文件， 本文件屬性如圖5.1所示： 圖5.1文件屬性框 F面每個文件屬性都有這樣的

50、設置， 這個屬性是針對整個軟件而言的。 對于屬性對話框：打開文件屬性對話框的方法的選擇 “修改/文件/屬性”菜單選項, 對話框的選項有演示窗口背景色、演示窗口大小、色素鍵顏色，以及是否顯示標題攔、 菜單、任務欄等，用戶返回時的過渡效果。 (1)回放選項設置 上圖顯示了文件的屬性：“文件”對話框的“回放”選項卡的設置內容。在該選項 里，用戶可以設置文件演示窗口的顏色、大小，是否顯示標題欄、菜單欄、任務欄等設 顏色設置：顏色設置分為背景色和色彩濃度關鍵色。背景色的顏色設置用來代表整個項 目文件演示的前景色，系統(tǒng)默認情況下為白色。對色彩濃度關鍵色進行設置， 需要用戶計算機上配置的視頻顯示卡的支持。

51、“大小”下拉選項的設置：在“大小”下拉列表菜單中，用戶可以指定作品展示的 大小。單擊“大小”下拉列表框右側的向下箭頭，可以看到系統(tǒng)預選設定的窗口大小類 型。在這里，所選的為“ 800 x 600(SVGA”。如果選擇第一項“根據(jù)變量”，在文件中可 以通過函數(shù) Rrsize Window(width ，height)來設置窗口大小。 !) 文件：1OK 圖標：0 3SS 0 內存.H7.088E 未命名 (2)交互作用設置,如圖5.2所示 選項設置：在選項設置中，用戶可以對展示窗口顯示的其他一些特性進行選擇。如 選擇“在屏幕上居中”將使用作品的展示窗口始終位于屏幕的中間，選擇“標題欄”在 作品的

52、展示窗口中將出現(xiàn)標題欄。在默認情況下，會自動選擇“顯示標題欄”和“顯示 菜單欄”，而在紀念冊中，我選擇的是不顯示。 在返回時 繼續(xù)執(zhí)行忖重新開龍 特效： 無 -J 攤索踣徑 1 等特按鈕： .1 雷口路徑: |wc格式 -LJ 宙口名稱: 1長立件名 2d 掠鱉 顫交直作用CC 圖5.2交互設置 (3) CMI設置，如圖5.3所示 “屋性：丈件 :IOK ：0 :0 :177,088! 帀啟|童互作用|cui 丸識對象軌跡: 部分廈時 全計時越 匝廠廠廣 圖5.3 CMI設置 5.2具體模塊的制作 5.1.1主界面 1）拖一個“顯示圖標匚”到層1的流程線上，取名為“背景圖片”。在“顯示圖標-

53、中，用戶可以在其展示窗口中輸入正文或圖片對象，還可以有Authorware里所提供的 圖形工具箱的工具來創(chuàng)建正文或繪制圖象對象。雙擊該顯示圖標，該演示窗口出現(xiàn)一片 空白。執(zhí)行菜單命令里的“文件/導入”，在彈出“導入哪個文件？ ”對話框中導入背景 圖片。 2） 雙擊“背景圖片”對圖片進行編輯，要在圖片上加入文字“畢業(yè)紀念冊”，單擊工具 欄中的“文本圖標 因”在適當?shù)奈恢幂斎胛淖?，再單擊工具欄中的“模式”選擇“透 明”就完成的對圖片中文字的添加。（如圖5.4） 圖5.4主界面 編輯工具箱（如圖5.5 ）中每種工具的使用方法及功能如下: 圖5.5工具欄 箭頭指針工具：用于選擇和移動當前窗口中的對象。

54、 單擊一個對象選中它或按住鍵再單擊幾個對象以同時選中多個對象，拖動對象的中 部可改變對象的位置。拖拉對象的邊框可改變所選定對象的尺寸。 文本工具：用于創(chuàng)建和編輯文本。 單擊當前的窗口空白處以創(chuàng)建新的文本對象。單擊以存在的文本對象，可將該對象 打開進行編輯。 直線工具：用于繪制水平、垂直及 45度方向的直線。 在演示窗口中，單擊鼠標左鍵設置直線的起點，拖拉至適當?shù)拈L度放開鼠標，就可 快速畫出一條水平線、豎直線或 45度方向的直線。 斜線工具：用于繪制任何兩點間的一條直線。 在演示窗口中，單擊鼠標左鍵設置直線起點，拖拉至適當長度放開鼠標，可繪制出 所需斜線。 橢圓工具：用于繪制橢圓，在演示窗口中。

55、 單擊鼠標左鍵并拖拉至適當位置放開就可繪制出橢圓。若在操作過程中同時按住 Shift鍵可繪制出圓 矩形工具：用于繪制矩形。 在演示窗口中，單擊鼠標左鍵并拖拉至適當位置放開就繪制出矩形。若在操作過程 中同時按住Shift鍵可繪制出正方形。 圓角矩形工具：用于繪制各種大小和各種曲率的圓角畸形。 可通過對控制點的拖拉來改變角的弧度。 多邊形工具：用于繪制不規(guī)則的多邊形。 3）拖一個“交互：”到層1的流程線上，交互響應設置為”文本輸入響應”，選擇這種方 式，程序在運行進入交互結構時，在屏幕交互畫面大會將會出現(xiàn)一個文本輸入?yún)^(qū)，用戶 可以通過輸入與要求內容想匹配的文本，來激活對應的交互分支。（如圖5.6）

56、 他 Bain- a7p匚區(qū) 4）拖6個“計算圖標 2”到層1流程線交互圖標的右邊，取名為“ jump to school jump to friend 、 jump to teacher 、 jump to memory、 jump to other 和 jump to quit ”。雙擊名為“jump to school ”的計算圖標，打開它的屬性窗口，對其屬性進 行設置編輯。單擊按鈕選項，導入所要選擇的按鈕樣式，單擊確定，在設置鼠標的響應 圖標為手型。（如圖5.7 ） 圖5.7交互圖標屬性框 5）雙擊計算圖標!勺1上面的小方框，會出現(xiàn)計算窗口的代碼設置，可以通過代碼設置按 X 鈕所要跳轉

57、到的頁面。（如圖5.8） 冃 jup tor school gj巴剛 主馬晶兇 創(chuàng)創(chuàng) 鑒劊 丄魚I創(chuàng)“ JurijFile （school rr）| 1 19 Insert Code OCO : Auth 圖5.8代碼設置窗口 5.2.2學校模塊 1）拖一個“顯示圖標 丄”到層1的流程線上，對其屬性進行設置，（如圖5.9 ）在這個 部分通過多張圖片的自動播放，并且添加了過渡效果和音效。（如圖5.10） 標識:近超 d：104SBL i#S!.aoo6-6-r. 簽電： 無 lizsaLvs ft: tT 廠臭新顯示夷墾 r親止文雄找 r防止自動標陰 廠臊除u前內客 r直揺呂屏 曲釋位置 特違

58、打開 活動. 圖5.9顯示圖標屬性框 區(qū) sizharal. alp匚f |仄 是4 匙回任 圖5.10學校模塊流程線 聲音圖標屬性的設置。（如圖5.11 ） I 標識65551 尢辦.35740 |:2OOB-5 a7p口叵岡 1 層1 初始化窗口 h背景 3音樂 循環(huán) L 圈片運動 圖5.20老師模塊流程線 （3）拖入一個“決策圖標”命名為“循環(huán)”雙擊顯示屬性對話框，再在其右側托入一 個“群組圖標畫”，雙擊回顯示屬性對話框，設置屬性。（如圖5.21） 標識.G55E1 h 1 宇 修改 I99rr-n- 越考 是 馬 重復 另支. 廠 EGlKSA口 時限 廠血刺余旺冋 圖5.21決策圖標

59、屬性框 （4）在雙擊 畫時會出現(xiàn)層2的流程線（如圖5.22），拖一個“移動圖標囪”到層2圍 下，單擊園，出現(xiàn)其屬性對話框，進行設置。（如圖5.23） 依次拖入適當?shù)膱D標，并對其屬性進行設置 廠囲片運動 圖片1 圈片1移動 圈片2 圈片2移動 圈片3 圖片3移動 :互L 0審 闊一 申 5J 圖5.22層2流程線 Ifx ?rs 層時 宀疋 放行方式：両 拖動對象到目的地明片i 圖5.23移動圖標屬性框 交互圖標”，在其右側依次拖入3個 （5）在最后一個 “移動圖標”后，拖入一個 畫，點擊畫圖標上面的小方框，設置屬性（如圖5.24）,最后拖入閆I,雙擊Sj,進 入計算窗口，輸入返回函數(shù)語句。（如

60、圖5.25） 圖5.24交互圖標屬性框 G hack 訓珂七匯|曜|刈劉曹 1力刁學回（110ld1 JwipFile(rnain,r) 1: ITInsert Code； 000Luisuage-： Authorwaj 圖5.25代碼設置窗口 5）雙擊畫，在層3的流程線上拖一個“擦除圖標 旨”，雙擊冒，會出現(xiàn)一個擦除屬 性的對話框，導入圖片，設置為被擦除圖標（如圖5.27）。最后拖入，在右側拖入1三， 設置退出到循環(huán)界面的函數(shù)。（如圖5.28） 鉤點擊1O Fx 返回 圖5.26層3流程線 圖5.27擦除圖標屬性框 圖5.28代碼設置窗口 5.2.5回憶模塊 這個部分主要制作的是鼠標跟蹤動畫