班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿

1、百度文庫(kù)-讓每個(gè)人平等地捉升口我班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿親愛(ài)的老師同學(xué)們；大家好！我今天在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我熱情開(kāi)朗，團(tuán)結(jié) 同學(xué)，喜歡交朋友，曾在三四年級(jí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有一 定的經(jīng)驗(yàn)。我的成績(jī)還不錯(cuò)，我相信我有能力來(lái)幫 助那些成績(jī)差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，成為老師的好幫 手。我自己是個(gè)小書迷。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我 會(huì)讓全班同學(xué)多看書，多學(xué)習(xí)；還會(huì)開(kāi)展一次“互 換書籍，開(kāi)闊視野?！被顒?dòng)；每個(gè)星期組織一次讀書 日，讓我們成為書香班級(jí)。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)組成一對(duì)一 的學(xué)習(xí)對(duì)子，讓一些成績(jī)好的同學(xué)充當(dāng)小老師，去 幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓他們共同進(jìn)步，使我們 成為優(yōu)秀班級(jí)。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)每周組織同

2、學(xué)們辦一期手 抄報(bào)，貼在黑板上，這樣可增加同學(xué)們的課外知識(shí)， 又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。還可以多組織一些 競(jìng)賽，讓同學(xué)們從中學(xué)到知識(shí)。如果我落選了，也不會(huì)沮喪，這表明我還有 許多不足之處。我一定努力改正，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成 功，同時(shí)我還會(huì)祝福當(dāng)選成功的同學(xué)。班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿親愛(ài)的老師同學(xué)們；大家好！我今天在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我熱情開(kāi)朗，團(tuán)結(jié) 同學(xué)，喜歡交朋友，曾在三四年級(jí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有一 定的經(jīng)驗(yàn)。我的成績(jī)還不錯(cuò)，我相信我有能力來(lái)幫 助那些成績(jī)差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，成為老師的好幫 手。我自己是個(gè)小書迷。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我 會(huì)讓全班同學(xué)多看書，多學(xué)習(xí)；還會(huì)開(kāi)展一次“互 換書籍，開(kāi)闊視野/活動(dòng)；每個(gè)星期組織

3、一次讀書 日，讓我們成為書香班級(jí)。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)組成一對(duì)一 的學(xué)習(xí)對(duì)子，讓一些成績(jī)好的同學(xué)充當(dāng)小老師，去 幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓他們共同進(jìn)步，使我們 成為優(yōu)秀班級(jí)。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)每周組織同學(xué)們辦一期手 抄報(bào)，貼在黑板上，這樣可增加同學(xué)們的課外知識(shí)， 又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。還可以多組織一些 競(jìng)賽，讓同學(xué)們從中學(xué)到知識(shí)。如果我落選了，也不會(huì)沮喪，這表明我還有 許多不足之處。我一定努力改正，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成 功，同時(shí)我還會(huì)祝福當(dāng)選成功的同學(xué)。班長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿親愛(ài)的老師同學(xué)們；大家好！我今天在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我熱情開(kāi)朗，團(tuán)結(jié) 同學(xué)，喜歡交朋友，曾在三四年級(jí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，有一 定的經(jīng)驗(yàn)。我的成績(jī)還不錯(cuò)，我相信我有能力來(lái)幫 助那些成績(jī)差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，成為老師的好幫 手。我自己是個(gè)小書迷。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我 會(huì)讓全班同學(xué)多看書，多學(xué)習(xí)；還會(huì)開(kāi)展一次“互 換書籍，開(kāi)闊視野。”活動(dòng)；每個(gè)星期組織一次讀書 日，讓我們成為書香班級(jí)。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)組成一對(duì)一 的學(xué)習(xí)對(duì)子，讓一些成績(jī)好的同學(xué)充當(dāng)小老師，去 幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓他們共同進(jìn)步，使我們 成為優(yōu)秀班級(jí)。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)每周組織同學(xué)們辦一期手 抄報(bào)，貼在黑板上，這樣可增加同學(xué)們的課外知識(shí)， 又可以提高同學(xué)們的動(dòng)手能力。還可以多組織一些 競(jìng)賽，讓同學(xué)們從中學(xué)到知識(shí)。