大班親子活動方案

1、大班親子活動方案 【活動目標(biāo)】 1. 嘗試與同伴組成臨時家庭，協(xié)商、分丄、合作制作一份披薩。 2. 在共同制作披薩的過程中感受家庭的幸?？鞓沸枰胰说南嗷ズ献骱腕w 保。 【活動準(zhǔn)備】 1. 大任務(wù)單，制作披薩的視頻及流程圖。 2. 小任務(wù)單和筆各4份，工具盒（安全刀具、砧板、毛刷、毛巾）4套，分隔 盤4個，夾子若干。 3. 披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份;小番茄、彩椒（青、紅、黃）、磨姑、玉米 粒等蔬菜若干;香腸、培根、蝦（焯過水）等葷菜若干。 【活動過程】 一、談話導(dǎo)入。產(chǎn)生興趣1回憶朱家故事的內(nèi)容。 （教師出示繪木第2627頁，引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容，進(jìn)一步意識到家庭 的幸福快樂需要家人共同

2、努力。）師：我們都已經(jīng)看過朱家故事，你有什么 感受？ 師（小結(jié)）：朱家故事告訴我們，家里的事要共同分擔(dān)，這樣全家人才會 幸?？鞓?。 2.了解活動要求，萌發(fā)參與興趣。 師：今天，我們要組成4個臨時家庭，進(jìn)行家庭披薩大比拼的活動，比 比哪個家庭做披薩又快又好。 師：你們覺得怎樣才能做得又快又好？ （教師引導(dǎo)幼兒遷移朱家故事中的經(jīng)驗，了解合作的重要性。）師（小 結(jié)）：全家人一起分工合作才能干得又快又好。 二、解讀制作流程和任務(wù)單，了解如何分工合作 1觀看視頻，了解做披薩的流程和方法。 師：我們先看一段視頻。（幼兒觀看制作披薩的視頻。）師：披薩是怎么做 的？ 2.共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。 師：今天

3、做披薩前要完成幾個步驟？ 第一步干什么?任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思？ 這么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必選的?哪些是可挑選的?挑選 時有什么要求?（3素2葷。） 師：如果一家人喜歡吃的東西不一樣怎么辦？ 師（小結(jié)）：全家人商量好各自做什么，理清做事的順序，就一定會成功。 三、組織臨時家庭制作披薩，體驗分工合作的重要 1. 了解要求。 師：大家制作的時間為10分鐘，最后2分鐘時大屏幕上會有倒計時提醒大 家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上，并把任務(wù)單掛在掛鉤上。 2. 幼兒自由組成臨時家庭進(jìn)行制作，教師巡回觀察。 （教師主要從以下方而進(jìn)行指導(dǎo)： 提醒幼兒注意成功合作的要點商量、分工、齊心協(xié)力，及時捕捉幼兒分 工合作中的亮點。 提示幼兒遇到問題可看看制作流程圖，明確制作步驟。提醒幼兒抓緊 時間制作，及時整理。） 四、交流經(jīng)驗，感悟家庭成員互相合作和體諒的重要 1幼兒以“家庭為單位介紹制作的披薩。 師：介紹一下你家的披薩選了什么材料，叫什么名字。 2. 幼兒分享合作經(jīng)驗。 師：能跟大家分享你們成功的經(jīng)驗嗎?合作中遇到了什么困難?是怎么解決 的？ 3. 幼兒與披薩合影。 師：制作美味