(精品)人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-期中測(cè)試卷(含答案)

1、 期中測(cè)試卷題號(hào)得分一二三四總分一、卷面書(shū)寫。(3 分)要求：做到卷面整潔，書(shū)寫工整。二、積累與運(yùn)用。(43 分)1選擇加點(diǎn)字的正確讀音畫“”。(3 分)語(yǔ)段(dun dn) 答應(yīng)(d d)中獎(jiǎng)(zhng zhng)挨打(i i) 鑰匙(chi shi) 擔(dān)心(dn dn)2看拼音，寫詞語(yǔ)。(8 分)u規(guī)則rng絨球tiow跳舞ynlio顏料miyu煤油znsn贈(zèng)送hnlng寒冷shn剩下3我會(huì)區(qū)分同音字。(4 分)墻（ 壁 ）手（ 臂 ）安（ 靜 ）尊（ 敬 ）,),) （ 結(jié) ）果（ 接 ）受（ 胃 ）口,),)（ 味 ）道4按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。(8 分)(1)給下面的生字組詞，再分別填在

2、相應(yīng)的括號(hào)里。(4 分)( 粗壯 )的樹(shù)干( 粗大 )的嗓門( 新鮮 )的空氣( 鮮艷 )的花朵(2)照樣子，寫四字詞語(yǔ)。(4 分)提心吊膽(含有近義詞)金桂飄香(描寫秋天)七嘴八舌(含有數(shù)字)春光明媚(形容春天)_手忙腳亂_秋風(fēng)習(xí)習(xí)_四面八方_春色滿園_5下面句子應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在括號(hào)里。(6 分)(1)這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。(b)a平淡b自豪c堅(jiān)定(2)“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。(c)a驚奇 b焦急 c絕望(3)“再過(guò)二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方。”(a)a請(qǐng)求 b悲傷 c高興6按要求完成句子練習(xí)

3、。(8 分)(1)照樣子，把下面的句子寫具體。(4 分)例：課堂里霎時(shí)變得_鴉雀無(wú)聲_。同學(xué)們把教室打掃得_干干凈凈_。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得_直打哆嗦_。(2)按要求改寫句子。(4 分)小男孩把胡子剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。(改為“被”字句)_胡子被小男孩剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。_他的話不是沒(méi)有道理。(改為肯定句)_他的話有道理。_7背一背，填一填。(6 分)(1)你看，它把黃色給了_銀杏樹(shù)_，黃黃的葉子像_一把把小扇子_，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(2)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_一個(gè)好漢_三個(gè)幫。(3)_停車坐愛(ài)楓林晚_，霜葉紅于二月花。三、閱讀與理解。(19 分)(一)(7 分)水泥道像鋪上了一塊彩色的地

4、毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。1聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。(2 分) 熨帖：_指梧桐樹(shù)葉粘在水泥道上十分平整、服帖。_凌亂：_指梧桐樹(shù)葉排列得十分雜亂。_2文段節(jié)選自_鋪滿金色巴掌的水泥道_，用“_畫”出文段中與課題相互照應(yīng)的句子。(2 分)3文段中把落滿了梧桐樹(shù)葉的水泥道比作鋪上了_彩色的地毯_，把梧桐樹(shù)的落葉比作_金色的小巴掌_，寫得真美啊。我也可以用這種修辭手法寫一種樹(shù)葉：_銀杏樹(shù)的葉子像一

5、把把小扇子_。(3 分)(二)愛(ài)和時(shí)間的故事(12 分)從前，有一個(gè)小島，上面住著快樂(lè)、悲哀、知識(shí)和愛(ài)，還有其他各種情感。一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備船只打算離開(kāi)小島。只有愛(ài)要留下來(lái)，她想堅(jiān)持到最后一刻。過(guò)了幾天，小島真的要下沉了。愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。愛(ài)說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎？”富裕答道：“不，我的船上有很多金銀財(cái)寶，沒(méi)有你的位置?！睈?ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗的小船上，說(shuō)：“虛榮，幫幫我吧！”“我?guī)筒涣四?。你全身都濕透了，?huì)弄臟我這漂亮的小船的。”悲哀走過(guò)來(lái)。愛(ài)向他求救。悲哀說(shuō)：“哦愛(ài)，對(duì)不起，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人待會(huì)兒?！笨鞓?lè)蹦蹦跳跳地路過(guò)愛(ài)的身

6、邊。愛(ài)叫他。但他太快樂(lè)了，竟然沒(méi)有聽(tīng)到愛(ài)在叫他。突然一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)：“愛(ài)，我?guī)阕??！边@是一位長(zhǎng)者。愛(ài)大喜過(guò)望，竟忘了問(wèn)他的名字。登上陸地以后，長(zhǎng)者獨(dú)自走開(kāi)了。愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感激不盡，去問(wèn)知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”“ 他是時(shí)間 ?！?知識(shí)老人答道 。“ 時(shí)間 ？” 愛(ài)問(wèn)道 ，“ 為什么時(shí)間要幫我 ？”知識(shí)老人深情地回答 ：“ 因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)有多么偉大 ?！?給短文的最后三個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4 分)2根據(jù)下面的意思寫出短文中的兩個(gè)詞語(yǔ)。(2 分)(1)結(jié)果超過(guò)自己期望的，因此顯得特別高興。( 大喜過(guò)望 )(2)形容非常感激。( 感激不盡 )3小島快要下沉了，愛(ài)分別向很多人求救，他們沒(méi)有答應(yīng)的理由分別是什么？連一連。(4 分)富裕不想弄臟漂亮的小船虛榮 太快樂(lè)了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)悲哀 船上沒(méi)有愛(ài)的位置快樂(lè) 太悲哀了，想獨(dú)自待會(huì)兒4對(duì)短文中畫線句子理解正確的是(a )(2 分)a隨著時(shí)間的流逝，人們的經(jīng)歷和感受日益豐富，此時(shí)，人們才能明白愛(ài)有多么偉大。b因?yàn)闀r(shí)間的年齡最大，經(jīng)歷的事情最多，所以只有他才能理解愛(ài)有多么偉大。四、表達(dá)與習(xí)作。(35 分)1育新小學(xué)的梁秀秀同學(xué)，想為今天過(guò) 70 大壽的爺爺點(diǎn)播一首生日快樂(lè)歌，并說(shuō)上幾句祝福的話。現(xiàn)在點(diǎn)播電話已接通，請(qǐng)你幫秀秀把要對(duì)爺爺說(shuō)的話寫出來(lái)。(5 分)_示例：爺爺，今天是您的生日，祝您福如東海，壽比南山，健康如意，笑口常開(kāi)