2019屆中考物理考點專題訓練：專題12 電阻和變阻器(含解析)

1、 專題 12 電阻和變阻器一、電阻1、定義：在物理學中，用電阻來表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。理解電阻從“性質(zhì)”和“阻礙作用”兩個角度分析。2、單位：歐姆（ohm），簡稱歐，符號 。3、電阻的單位還有：兆歐（m ） 千歐（k ）1 k = 1 000 = 10 1 m = 1 000 000 =10 364、電阻器在電子技術(shù)中，我們常用到有一定電阻值的元件電阻器，也叫做定值電阻，簡稱電阻。電路圖中用符號表示。5、探究影響電阻大小的因素（轉(zhuǎn)換法、控制變量法）（1）材料、橫截面積相同，導(dǎo)體越長，電阻越大。（2）材料、長度相同，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越小。（3）電阻還與材料和溫度有關(guān)。（一般情況下

2、導(dǎo)體電阻隨溫度升高而增大）6、半導(dǎo)體：導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間（鍺、硅），易受溫度、光照、雜質(zhì)等因素影響。7、超導(dǎo)現(xiàn)象：某些物質(zhì)在很低的溫度時，電阻就變?yōu)榱愕默F(xiàn)象。（1）降低能耗 （2）電子元件不考慮散熱問題二、變阻器1、定義：能改變接入電路中電阻大小的元件。2、種類：滑動變阻器、電阻箱3、滑動變阻器（1）原理：通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻。（2）作用：改變電流、電壓、保護電路。（3）結(jié)構(gòu)示意圖和符號：（4）銘牌上各數(shù)值的物理意義：“最大電阻值（阻值范圍）”和“允許通過的最大電流 ”。（5）接線方法：（a）要串聯(lián)在電路中（b）要將“一上一下”兩個接線柱接入電路。（c）滑片向下端

3、接線柱靠近，則接入電阻減小，相反，選離下端接線柱，則接入電阻增大。 （6）為了保護電路，在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑片置于最大阻值處（下接線柱的另外一（7）口訣：控誰與誰串聯(lián)，接線一上一下；要使阻值變大，滑片遠離一下；用前端 ）。調(diào)節(jié)滑片，使其置于最大。4、電阻箱：能表示出接入電路電阻大小的變阻器。（1）符號：（2）讀數(shù)方法：旋鈕式電阻箱的讀數(shù)：各旋鈕“”所對數(shù)乘以倍率之和拔塞式電阻箱的讀數(shù)：拔掉的銅塞下面的電阻之和。5、區(qū)別：6、應(yīng)用：機械式電位器、數(shù)字電位器典型例題【廣東省揭陽市揭西縣 2013-2014 學年度第一學期期末質(zhì)量檢測】常用的變阻器有兩種：滑動變阻器和電阻箱。下列說法中正確的是（ ）a

4、電阻箱能逐漸改變它連入電路的電阻，但不能表示出它連入阻值b滑動變阻器能夠表示出它連入電路時其滑片處在不同位置時的阻值c電阻箱能夠表示出它連入電路時的阻值d這兩種變阻器規(guī)定有最大阻值，但對于通過它們的電流卻沒有任何限制解析：電阻箱能表示出連入的阻值，但不能逐漸地改變連入電路的電阻，所以 a 錯誤，c正確；滑動變阻器能連續(xù)地改變接入電路中的阻值，但不能表示出它連入電路時其滑片處在不同位置時的阻值讀數(shù)，所以b 錯；滑動變阻器和電阻箱都有允許通過的最大電流，所以d 錯誤。答案：c針對練習 1 【山東省濟南市天橋區(qū) 2014 年中考二模物理試卷】2013 年 10 月，山東實驗中學利用圖所示的“坐位體前

5、屈測試儀”對高二年級學生進行了身體柔韌性測試。測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大。吳月同學設(shè)計了右圖所示的四種電路，能實現(xiàn)滑動變阻器的滑片向左滑動時，電表示數(shù)增大的是（ ） a.b.c.d.圖 22-1圖 22-2針對練習 2 【江蘇省句容市 2014 屆九年級下學期期中考試（即一模）】如圖所示，該圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖，其中，顯示器是由電流表改裝的，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，r 是定值電阻。在潛水器下潛過程中，電路中0有關(guān)物理量的變化情況是（a通過顯示器的電流減小大）b定值電阻兩端的電壓增d電路的總功率減小c傳感器兩端的電壓增

6、大2、b解析：因為壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，在電源電壓不變，r 是0定值電阻的情況下，由串聯(lián)分壓u /u r /r 可知，在潛水器下潛過程中，定值電阻兩端的1212電壓增大。故選 b針對練習 3 【北京市豐臺區(qū) 2014 年初三畢業(yè)及統(tǒng)二練習】如圖所示的電路，ab 和 cd 均為長度相等粗細不同的鎳鉻合金線。閉合開關(guān)后，通過觀察 ，可以比較出兩條合金線電阻的大小，這個實驗裝置是研究導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體_是否有關(guān)。 bd1、如圖是學生設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路閉合開關(guān)后，移動回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）a燈泡被短路b電源斷路c燈泡的阻值太大d鉛筆芯

7、的總阻值太大2、小文在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動中，發(fā)現(xiàn)實驗器材中電阻絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的實驗探究活動，其中不可能完成的是（ ）a探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系c探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系b探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系d探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系2、c解析：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積以及溫度有關(guān)，在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動中運用控制變量法，由于只有一根電阻絲，材料單一，無法探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系，選項 c 正確。 3、把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，通過甲電阻線中的電流大于通過乙電阻線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯誤的是（ ）a

8、甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同b當它們材料、粗細都相同時，甲線長，乙線短c當它們材料、長度都相同時，甲線粗，乙線細d當它們長度、粗細都相同時，兩線的材料一定不同3、b解析：電壓相同時，電流的大的電阻小，所以 r r ，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材甲 乙料、長度和橫截面積有關(guān)，所以電阻不等時，材料、長短、粗細不可能完全相同，a 對；當它們材料、粗細相同時，甲線短，乙線長，因為導(dǎo)體越長電阻越大，b 錯；當它們材料、長度都相同時，甲線粗，乙線細，因為導(dǎo)體越粗，電阻越小，c 對；當它們長度、粗細都相同時，材料一定不同，因為兩條電阻線的電阻不同，d 對。4、有三根相同材料制成的導(dǎo)線a、b、c，在

9、相同溫度下，a 比 b 長，但粗細一樣，c 與 b長度一樣，但 c 粗些，這三根導(dǎo)線電阻最大的是_。5、如圖所示，這是一個電表的表盤。也許你就沒有見過，但根據(jù)已學知識可知，該電表使用前也需要校零，觀察并明確分度值和量程；使用該表所測量的物理量是，圖中示數(shù)是。5、電阻；26 .解析：觀察該電表可以發(fā)現(xiàn)：該電表的表盤上標有一個字母“ ”，這是電阻的國際單位，聯(lián)想到電流表表盤上標有的字母“a”、電壓表表盤上標有的字母“u”以及電能表表盤上標有的字母“kwh”可知，該電表測量的物理量電阻，其示數(shù)為26 .6、曉彤和小雪學過電學知識后，做探究“導(dǎo)體電阻大小與什么因素關(guān)系”的實驗。他們準備在圖中的 a、b

10、 兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下： （1）他們想探究“電阻大小跟導(dǎo)體長度的關(guān)系”時，應(yīng)選擇序號為的三根電。阻絲來探究；所得到的實驗結(jié)論（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入 a、b 兩點間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，三次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，且示數(shù)依次減小，同時小華發(fā)現(xiàn)第一次實驗中燈泡發(fā)光，第三次實驗中燈泡不亮，原因是：。（3）曉彤和小雪想：能否在原有器材的基礎(chǔ)上，再增加適當?shù)臏y量工具，探究電阻大小跟長度的定量關(guān)系呢？請你幫助他們寫出實驗思路。1.【廣東省茂名市 2018 年中考物理試

11、卷】小明在探究“電阻的大小與什么因素有關(guān)”的活動中，發(fā)現(xiàn)實驗器材中電阻絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的實驗探究活動，不可能完成的是（）a 探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系 b 探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系c 探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系d 探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系1、c解析：導(dǎo)體的電阻是本身的一種屬性，它跟導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料有關(guān)，當探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，應(yīng)采用控制變量法。a、實驗時電阻絲的橫截面積和材料不變，通過改變連入電阻絲長度，可以完成探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系，a 不符合題意。b、實驗時，可以將電阻絲并起來使用，控制長度和材料不變，改變連入電阻絲橫截面積，可以完成探究導(dǎo)體電

12、阻與橫截面積的關(guān)系，b 不符合題意。c、當探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系時，可控制長度和橫截面積不變，因為只有一根金屬絲，所以無法改變材料，不能夠完成實驗，符合題意，答案為c。d、實驗時，取一根電阻絲，控制長度、材料和橫截面積不變，改變溫度，可以探究導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系，d 不符合題意。2、.【福建省龍巖市 2018年中考物理試題】圖中標出了制成鉛筆的幾種材料，通常條件下屬于導(dǎo)體的是a石墨、金屬b石墨、橡皮c木材、金屬d木材、橡皮2、a解析：石墨和金屬都屬于導(dǎo)體，故 a 正確；橡皮是絕緣體，故 b 錯誤；木材也是絕緣體，故 cd 都錯；故應(yīng)選 a。3.【福建省泉州市 2018 年中考物理試題】下列物

13、品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是a. 銅鑰匙3、ab. 橡皮擦c. 陶瓷杯d. 木筷子解析：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，還容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)體與絕緣體沒的明顯的界限，在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化；通常情況下，橡皮擦、陶瓷杯和木筷子都不導(dǎo)電，叫絕緣體；銅鑰匙容易導(dǎo)電，是導(dǎo)體，所以應(yīng)選a。4.【黑龍江省龍東地區(qū) 2018 年初中畢業(yè)學業(yè)統(tǒng)一考試】如圖所示，當滑動變阻器滑片 p 向右移動時，下列判斷正確的是（）a.電壓表的示數(shù)不變，電流表 a 的示數(shù)變大，a 的示數(shù)變小12b.電壓表的示數(shù)不變, 電流表 a 的示數(shù)不變，a 的示數(shù)變大12c.電壓表的示數(shù)與 a 的示數(shù)的比值變大，a 的示數(shù)變小12 d.電

14、壓表的示數(shù)與 a 的示數(shù)的比值不變，a 的示數(shù)變小125.【天津市 2018 年初中學生學業(yè)考試考試】如圖是滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路的示意圖，當滑片 p 向右滑動時，連入電路的電阻變小的是（ ）5、d解析： 滑動電阻器的原理是通過改變接入電路中的電阻絲的長度改變接入電路的電阻，連入電路中要接一上一下兩個接線柱，下面接哪個接線柱滑片往哪邊滑電阻絲長度變短，連入電路的電阻變小。故正確答案選d。6.【北京市 2018 年中考物理物理試題】在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導(dǎo)體的是（）a.塑料筷子6、cb陶瓷碗c不銹鋼勺d玻璃果盤解析：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。常見的導(dǎo)體有：人體

15、、大地、金屬、酸堿鹽的水溶液等，常見的絕緣體有：橡膠、陶瓷、玻璃、塑料等。故本題答案是 c。7.【北京市 2018 年中考物理物理試題】通常情況下，關(guān)于一段粗細均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說法中正確的是（ ）a合金絲的電阻跟該合金絲的長度有關(guān)b合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積無關(guān)c合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小d通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大7、a解析：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料及溫度有關(guān)，與導(dǎo)體兩端的 電壓及通過導(dǎo)體的電流無關(guān)，在材料和溫度不變時，長度越長、橫截面積越小導(dǎo)體的電阻越大，故答案選 a。8.【山東省聊城市 2018 年中考物理試題】如圖是探究“影響電阻

16、大小的因素“實驗1、2、3 是三根鎳鉻合金絲，1 和 2 橫截面積相同、長度不同；2 和 3 長度相同、橫截面積不同當1、2 分別接入電路時，電流表示數(shù)分別為 i 、i ，且 i i ，說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的有有1212關(guān)再換將 3 接入該電路時，電流表示數(shù)為 i ，且 i i ，說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的332關(guān)9.【湖北省黃石市 2018 年中考物理試題】如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，滑動變阻器從左向右滑動的過程中，燈泡的亮度“增大”或“減小”）。（填“變亮”或“變暗”），電壓表的示數(shù)將（填9、變暗 增大解析：由圖示可知，變阻器與燈泡是串聯(lián)的，電壓表測變阻兩端的電壓，滑動變阻器滑片從左向右滑動的過程中，電阻變大，電流變小，燈泡變暗，燈泡兩端的電壓減小，