4、描寫荷花作文指導(dǎo)課件[優(yōu)教課堂]

1、荷花 1課堂教育 荷花池 2課堂教育 荷葉 3課堂教育 白荷花(潔白如玉） 4課堂教育 粉紅的荷花（像抹了一層淡淡的胭脂） 5課堂教育 紅色的荷花（鮮紅似火） 6課堂教育 花骨朵兒 7課堂教育 半開的 8課堂教育 全開的 9課堂教育 花瓣落光，露出蓮蓬 10課堂教育 一位位荷花仙子下凡到人間 11課堂教育 荷葉茶 12課堂教育 荷葉粥 13課堂教育 荷葉飯 14課堂教育 荷花茶 15課堂教育 蓮藕做菜 16課堂教育 蓮藕煲湯 17課堂教育 蓮子糖水 18課堂教育 寫作提綱： 題目：荷花 1、引出荷花，概括荷花的特點(diǎn)。 2、荷塘全貌，詳寫荷葉的樣子。 3、荷花的形態(tài)（詳寫）。 4、荷葉、荷花的價(jià)

2、值，表達(dá)對(duì)荷花的喜愛之情。 19課堂教育 太陽(yáng)從東方冉冉升起，我們迎著太陽(yáng)從東方冉冉升起，我們迎著 晨風(fēng)來(lái)到荷花亭晨風(fēng)來(lái)到荷花亭 。 20課堂教育 嗬！荷花已經(jīng)開了，一張張深綠嗬！荷花已經(jīng)開了，一張張深綠 色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，非常色的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤似的，非常 青翠。青翠。 21課堂教育 荷葉上面滾動(dòng)著的小水珠像透荷葉上面滾動(dòng)著的小水珠像透 亮的珍珠一樣，美麗極了。亮的珍珠一樣，美麗極了。 22課堂教育 有的含苞有的含苞欲，放，但欲，放，但已已 有蜻蜓立上頭有蜻蜓立上頭 23課堂教育 有的只開了一半，一 有的只開了一半，一 些花瓣散下去，另一些簇些花瓣散下去，另一些簇 擁在花蕊旁擁在

3、花蕊旁 。 24課堂教育 那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著粉那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著粉 紅衣服的姑娘在翩翩起舞紅衣服的姑娘在翩翩起舞 25課堂教育 那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著 粉紅衣服的姑娘在翩翩起舞。粉紅衣服的姑娘在翩翩起舞。26課堂教育 27課堂教育 還有些，花瓣都掉光了，露出還有些，花瓣都掉光了，露出 碧綠碧綠的蓮蓬。碧綠碧綠的蓮蓬。 28課堂教育 還有些，花瓣都掉光了，還有些，花瓣都掉光了， 露出碧綠碧綠的蓮蓬。露出碧綠碧綠的蓮蓬。 29課堂教育 30課堂教育 荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳， 引來(lái)蜜蜂飛舞，嬉戲其間，令人賞引來(lái)蜜蜂飛舞，嬉戲其

4、間，令人賞 心悅目。心悅目。 31課堂教育 荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引 來(lái)蜜蜂飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅來(lái)蜜蜂飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅 目。目。 32課堂教育 33課堂教育 那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀， 從那朵花飛到另一朵花，與荷花從那朵花飛到另一朵花，與荷花 快樂地嬉戲著?？鞓返劓覒蛑?。 34課堂教育 35課堂教育 36課堂教育 37課堂教育 38課堂教育 第一段：引出荷花 例一：例一： 我曾經(jīng)見過(guò)嬌滴滴的含羞我曾經(jīng)見過(guò)嬌滴滴的含羞 草，婀娜多姿的桃花，富麗草，婀娜多姿的桃花，富麗 堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂堂皇的牡丹，小巧玲瓏的桂 花花

5、但我最喜歡的還是那沁但我最喜歡的還是那沁 人心脾的荷花了！人心脾的荷花了！ 39課堂教育 例二：例二： 當(dāng)夏風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候，當(dāng)夏風(fēng)輕輕拂過(guò)的時(shí)候， 它們悄悄地開了，純潔，芬它們悄悄地開了，純潔，芬 芳，使人心曠神怡，這似乎芳，使人心曠神怡，這似乎 是大自然送給它們的禮物，是大自然送給它們的禮物， 對(duì)，它們就是荷花。對(duì)，它們就是荷花。 40課堂教育 “接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷 花別樣紅?！边@是宋朝詩(shī)人 楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí)， 我也特別喜歡荷花。 41課堂教育 例三：例三： 在暑假的一天，我和我的家人一在暑假的一天，我和我的家人一 起去觀賞荷花，當(dāng)我們來(lái)到隋唐遺址起去觀賞荷花，當(dāng)我們來(lái)到隋唐遺址

6、 的時(shí)候，看到爭(zhēng)相怒放的荷花，我不的時(shí)候，看到爭(zhēng)相怒放的荷花，我不 由得欣喜萬(wàn)分。由得欣喜萬(wàn)分。 例四：例四： 暑假的一天，天氣非常晴朗，風(fēng)暑假的一天，天氣非常晴朗，風(fēng) 和日麗、陽(yáng)光明媚。爸爸帶著我和姐和日麗、陽(yáng)光明媚。爸爸帶著我和姐 姐去公園看荷花。姐去公園看荷花。 42課堂教育 第二段：荷塘的全貌（遠(yuǎn)） 43課堂教育 44課堂教育 荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷 葉，一片片挨挨擠擠的，好葉，一片片挨挨擠擠的，好 像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。透 過(guò)密層層的荷葉，可見一根過(guò)密層層的荷葉，可見一根 根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗 在水面上昂頭挺胸。在

7、水面上昂頭挺胸。 45課堂教育 荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_了擠荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_了擠 壓大賽。每片綠油油的荷葉壓大賽。每片綠油油的荷葉 像個(gè)大力士，你擠我，我擠像個(gè)大力士，你擠我，我擠 你。有些大力士支撐不住了，你。有些大力士支撐不住了， 就被其他大力士擠到了角落就被其他大力士擠到了角落 里去。里去。 46課堂教育 映入眼簾的是碧綠的荷葉，她娉映入眼簾的是碧綠的荷葉，她娉 娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把綠娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把綠 色的傘，碧綠的荷葉托著朵朵荷花，色的傘，碧綠的荷葉托著朵朵荷花， 荷花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的荷花的花瓣上還有幾顆晶瑩剔透的 水珠在滾動(dòng)著，像小姑娘穿著一條水珠在滾動(dòng)著

8、，像小姑娘穿著一條 鑲著珍珠的裙子，靜靜地坐在小小鑲著珍珠的裙子，靜靜地坐在小小 的綠的綠“船船”上，在池面飄啊飄啊。上，在池面飄啊飄啊。 47課堂教育 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片片荷葉挨挨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片片荷葉挨挨 擠擠，鋪滿了整個(gè)荷塘，那幾朵擠擠，鋪滿了整個(gè)荷塘，那幾朵 亭亭玉立的荷花，像極了點(diǎn)綴在亭亭玉立的荷花，像極了點(diǎn)綴在 綠地毯上的美麗的花紋。荷花的綠地毯上的美麗的花紋。荷花的 顏色可以說(shuō)得是姹紫嫣紅：白如顏色可以說(shuō)得是姹紫嫣紅：白如 玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像玉、粉似霞、紅勝火，紫色的像 是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉是一位位穿著紫衣的仙女在荷葉 上翩翩起舞。上翩翩起舞。 48課堂教育 走道

9、荷塘，首先映入眼簾走道荷塘，首先映入眼簾 的是一望無(wú)際的荷葉，像綠的是一望無(wú)際的荷葉，像綠 色的海洋。色的海洋。 49課堂教育 一陣風(fēng)吹過(guò)一陣風(fēng)吹過(guò) 50課堂教育 第三段：荷花的形態(tài)。（近看） 含羞待放 剛剛綻放 開得正盛 凋謝 51課堂教育 52課堂教育 荷花真是千姿百態(tài)：盛開的荷花好荷花真是千姿百態(tài)：盛開的荷花好 似一位開朗的小女孩，正高興地向你招似一位開朗的小女孩，正高興地向你招 手，向你微笑；而半開的荷花好似一位手，向你微笑；而半開的荷花好似一位 優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上，優(yōu)雅嫵媚又害羞的少女，坐在荷葉上， 用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有用手托著下巴，靜靜地沉思著，看到有

10、人過(guò)來(lái)，立馬害羞地捂著臉；可沒開的人過(guò)來(lái)，立馬害羞地捂著臉；可沒開的 荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡荷花也有自己的韻味，它就像一位熟睡 的小嬰兒，不知道什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)；凋的小嬰兒，不知道什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)；凋 謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出謝了的荷花也不甘示弱，驕傲地展示出 了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳了自己嫩綠的小蓮蓬，好似穿著綠衣裳 的舞女，正在鞠躬謝幕呢！的舞女，正在鞠躬謝幕呢！ 53課堂教育 瞧！那邊的荷花好像很害羞，瞧！那邊的荷花好像很害羞， 把自己的身體都掩在荷葉后面，把自己的身體都掩在荷葉后面， 只露出一點(diǎn)點(diǎn)粉紅的小臉蛋；只露出一點(diǎn)點(diǎn)粉紅的小臉蛋； 看，那邊有一朵含苞待

11、放的花看，那邊有一朵含苞待放的花 苞呢！花苞尖尖的立在水面上，苞呢！花苞尖尖的立在水面上， 有時(shí)像一只畫筆為荷花添上濃有時(shí)像一只畫筆為荷花添上濃 墨重彩的一筆。墨重彩的一筆。 54課堂教育 荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋汉苫ㄇё税賾B(tài)，各不相同。花兒 們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮 蓬；有的才綻開幾片花瓣兒，像是蓬；有的才綻開幾片花瓣兒，像是 一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微 笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒， 飽脹得馬上要破裂似的飽脹得馬上要破裂似的 55課堂教育 56課堂教育 57課堂教育 58課堂教育 5

12、9課堂教育 清晨，晶瑩透明的露水清晨，晶瑩透明的露水 在荷葉上晃動(dòng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，在荷葉上晃動(dòng)，一陣風(fēng)吹來(lái)， 荷葉上的露珠像斷了線的珍荷葉上的露珠像斷了線的珍 珠一樣往下流。珠一樣往下流。 60課堂教育 第四段：你對(duì)荷花的看法 荷花的價(jià)值： 荷花不僅美麗，還有許多用途，荷葉可 以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜。 我真的很喜歡荷花。 61課堂教育 62課堂教育 第四段：表達(dá)對(duì)荷花的喜愛之情。 荷花啊，美麗的荷花，你的花香令我沉 溺，你的舞姿令我陶醉，?。】蓯鄣暮苫?， 美麗的荷花！你的美麗令我贊嘆，你的精 神令我品讀。我愛你，荷花，我要學(xué)習(xí)你 那出淤泥而不染的品質(zhì)！ 63課堂教育 荷花，你美麗，你純潔，你溫柔你堅(jiān)強(qiáng)。荷花，你美麗，你純潔，你溫柔你堅(jiān)強(qiáng)。 我愿意化作一朵小小的荷花，無(wú)私地將我愿意化作一朵小小的荷花，無(wú)私地將 自己的一份芳香，一粉姿色，毫無(wú)保留的自己的一份芳香，一粉姿色，毫無(wú)保留的 送給人類，以換取大家的歡笑，欣慰，滿送給人類，以換取大家的歡笑，欣慰，滿 足。足。 64課堂教育 引用名言，贊美荷花 眼前的美景令我想起眼前的美景令我想起楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里的詩(shī)句：的詩(shī)句： “接天蓮葉無(wú)窮碧接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。，映日荷花別樣紅?！?我喜歡純潔美麗的荷花。我喜歡純潔美麗的荷花。 65課堂教育 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣 紅。 楊萬(wàn)里 小荷