版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、7.終端區(qū)飛行與導(dǎo)航 供飛機(jī)由航線飛行程序順利、安全地過渡到進(jìn)近 著陸程序而提供的一個(gè)飛行空域。 一般以儀表進(jìn)近程序所依據(jù)的歸航臺(tái)為中心半徑 25NM的區(qū)域,外加5NM的緩沖區(qū) 1課堂特制 25NM 5NM 2課堂特制 儀表進(jìn)近程序IAP(Instrument Approach procedure) 根據(jù)飛行儀表提供的方位、距離和下滑信息,對(duì)障礙物 保持規(guī)定的超障余度所進(jìn)行的一系列預(yù)定機(jī)動(dòng)飛行程序。 儀表進(jìn)程程序從規(guī)定的進(jìn)場(chǎng)航路點(diǎn)或起始進(jìn)近定位點(diǎn)開 始,到能夠完成目視進(jìn)近著陸的一點(diǎn)為止,以后,如果 不能完成著陸,則飛至使用等待或航路飛行的超障準(zhǔn)則 的位置。 儀表進(jìn)近程序包括:進(jìn)場(chǎng)航段、起始進(jìn)近
2、航段、中間進(jìn) 近航段、最后進(jìn)近航段、復(fù)飛航段、等待程序 3課堂特制 IAFIF intermediate segment initial segment misapproach segment final segment arrival segment stack 4課堂特制 Arrival Segment 航線飛行IAF 理順航路與機(jī)場(chǎng)運(yùn)行路線之間的關(guān)系,是航 路與進(jìn)近的過渡航段 一般設(shè)置在空中交通流量較大的機(jī)場(chǎng) 5課堂特制 6課堂特制 Initial approach segment IAFIF或FAF/FAP 下降高度,通過一定的機(jī)動(dòng)飛行對(duì)準(zhǔn)中間和 最后進(jìn)近航段 當(dāng)IF為航路上兼作航路點(diǎn)
3、時(shí),不設(shè)起始進(jìn)近 航段 7課堂特制 8課堂特制 Intermediate approach segment IFFAF/FAP 起始進(jìn)近與最后進(jìn)近的過渡 調(diào)整飛機(jī)外形、速度、位置,少量下降高度, 對(duì)準(zhǔn)最后進(jìn)近航跡 9課堂特制 Final approach segment FAF/FAPMAPt 對(duì)準(zhǔn)著陸航跡,下降著陸 包括儀表(DH或MDH之上)和目視(DH或 MDH之下)兩部分 10課堂特制 儀表進(jìn)近程序分類 精密進(jìn)近程序 在儀表進(jìn)近的最后進(jìn)近航段,為飛機(jī)同時(shí)提供航 向引導(dǎo)和下滑引導(dǎo)信號(hào)。 ILS、MLS、PAR、GLS(GPS) 非精密進(jìn)近程序 在儀表進(jìn)近的最后進(jìn)近航段,只提供航跡引導(dǎo)。
4、NDB進(jìn)近(反向程序、直角航線程序)、VOR 進(jìn)近、VOR/DME進(jìn)近、LOC進(jìn)近 11課堂特制 7.1沿直角航線起始進(jìn)近方法 直角航線程序的構(gòu)成 直角航線程序的無風(fēng)數(shù)據(jù) 沿直角航線程序起始進(jìn)近實(shí)施 程序和步驟 直角航線程序的實(shí)施方法 等待程序 12課堂特制 一、直角航線程序的構(gòu)成 開始點(diǎn)是一個(gè)導(dǎo)航臺(tái)或定位點(diǎn),由出航轉(zhuǎn)彎、出航航段開始點(diǎn)是一個(gè)導(dǎo)航臺(tái)或定位點(diǎn),由出航轉(zhuǎn)彎、出航航段 (MC出 出)、入航轉(zhuǎn)彎、入航航段()、入航轉(zhuǎn)彎、入航航段(MC入入)構(gòu)成。)構(gòu)成。 t出 出規(guī)定:規(guī)定:13分鐘,以分鐘,以0.5分鐘為增量分鐘為增量;中國(guó)民航按;中國(guó)民航按A/B類類 和和C/D類飛機(jī)予以公布。類飛
5、機(jī)予以公布。 出航計(jì)時(shí)的規(guī)定:開始點(diǎn)為電臺(tái)時(shí),從轉(zhuǎn)至出航航向或正出航計(jì)時(shí)的規(guī)定:開始點(diǎn)為電臺(tái)時(shí),從轉(zhuǎn)至出航航向或正 切電臺(tái)時(shí)開始,以晚到為準(zhǔn);開始點(diǎn)為定位點(diǎn)時(shí),從轉(zhuǎn)至切電臺(tái)時(shí)開始,以晚到為準(zhǔn);開始點(diǎn)為定位點(diǎn)時(shí),從轉(zhuǎn)至 出航航向開始計(jì)時(shí)。出航航向開始計(jì)時(shí)。 返回 MC出 IAF 入航 轉(zhuǎn)彎 出航 轉(zhuǎn)彎 MC入 跑道 13課堂特制 二、直角航線程序的無風(fēng)數(shù)據(jù) 儀表進(jìn)近圖公布的數(shù)據(jù) 一個(gè)時(shí)間一個(gè)時(shí)間:t出 出,根據(jù)所飛 ,根據(jù)所飛 機(jī)型決定;機(jī)型決定; 兩個(gè)航跡兩個(gè)航跡:MC入 入和 和MC出 出; ; 三個(gè)高度三個(gè)高度:起始進(jìn)近高度、:起始進(jìn)近高度、 入航轉(zhuǎn)彎高度、第二次入航轉(zhuǎn)彎高度、第二次 過臺(tái)
6、的高度。過臺(tái)的高度。 下一頁 180 IAF 360 A/B 1.5 C/D 1.0 (900) (340) (550) 14課堂特制 二、直角航線程序的無風(fēng)數(shù)據(jù) 結(jié)合機(jī)型的計(jì)算數(shù)據(jù) 幾何數(shù)據(jù)幾何數(shù)據(jù):R出 出、 、R入 入, ,L出 出 出航下降率出航下降率:RD 三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的無線電方位三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的無線電方位 下一頁 2R出 入 IAF L出 R入 4 MC入 RB切 RB入 RB4 Nm Nm 15課堂特制 幾個(gè)關(guān)鍵位置的無線電方位 (右程序) 正切點(diǎn): RB切90,QDM切MC出90 入航轉(zhuǎn)彎開始點(diǎn): RB入180入,QDM入 MC入入 四轉(zhuǎn)彎開始點(diǎn): RB490 4,QDM4 MC入
7、4 下一頁 出出入 LRtg/2 )/( 4出入入 LRRtg 怎樣確定怎樣確定 入入和和4? 16課堂特制 課堂練習(xí) TBTB2020飛機(jī)飛飛機(jī)飛某程序某程序,出航轉(zhuǎn)彎,出航轉(zhuǎn)彎TAS100KtTAS100Kt、 坡度坡度1515,出航速度,出航速度9595KtKt,入航轉(zhuǎn)彎入航轉(zhuǎn)彎9090KtKt、 坡度坡度1515,計(jì)算機(jī)型數(shù)據(jù)。,計(jì)算機(jī)型數(shù)據(jù)。 R出 , R入 ,L出 ; RD ; 入 , 4 ; RB入 ,QDM入 , RB4 ,QDM4 。 返回 0.54Nm0.44Nm2.37Nm 3.9m/s 25 9 155 335 81351 17課堂特制 三、沿直角航線程序起始進(jìn)近 實(shí)施
8、程序和步驟 1)取得進(jìn)場(chǎng)許可和進(jìn)場(chǎng)條件后,沿指定的進(jìn)場(chǎng) 航線飛向IAF,進(jìn)行直角航線的計(jì)算重點(diǎn)為 風(fēng)的分解計(jì)算,按規(guī)定的高度和方法加入 直角程序; 2)完成180出航轉(zhuǎn)彎后,正切電臺(tái)計(jì)時(shí),保 持計(jì)算的下降率下降,利用出航時(shí)間、徑向 線/方位線或DME距離限制控制入航轉(zhuǎn)彎時(shí)機(jī); 3)按規(guī)定高度進(jìn)入入航轉(zhuǎn)彎,轉(zhuǎn)彎后半段利用 儀表指示控制四轉(zhuǎn)彎開始時(shí)機(jī),并在四轉(zhuǎn)彎 過程中及時(shí)檢查和修正轉(zhuǎn)彎的偏差; 4)改出四轉(zhuǎn)彎后,計(jì)時(shí)、并向管制員報(bào)告,控 制飛機(jī)沿五邊進(jìn)近著陸。 返回 18課堂特制 四、直角航線程序的實(shí)施方法 返回 進(jìn)場(chǎng)航段 分解風(fēng) 加入 直角程序 對(duì)風(fēng)的修正 課堂練習(xí) 19課堂特制 MC出 WS
9、 WS2 WS1 cos 1 wsws sin 2 wsws 20課堂特制 【例】左直角航線【例】左直角航線MC出出184、MC入 入004, 預(yù)報(bào)風(fēng)預(yù)報(bào)風(fēng)WD210、WS10m/s,分解分解 風(fēng)。風(fēng)。 WS1 注意注意: 實(shí)際飛行常采用羅盤估計(jì)法實(shí)際飛行常采用羅盤估計(jì)法 返回 184 210 10m/s ws2 ws1 184 210 WS2 9.0m/s 4.4m/s 21課堂特制 2 2、修正風(fēng)、修正風(fēng) 出航轉(zhuǎn)彎對(duì)風(fēng)的修正出航轉(zhuǎn)彎對(duì)風(fēng)的修正 對(duì)于對(duì)于WS1的修正:順風(fēng)不修正,逆風(fēng)多飛時(shí)間的修正:順風(fēng)不修正,逆風(fēng)多飛時(shí)間t; 對(duì)于對(duì)于WS2的修正的修正: 順風(fēng)適當(dāng)增大坡度以減小轉(zhuǎn)彎半順風(fēng)適
10、當(dāng)增大坡度以減小轉(zhuǎn)彎半 徑,逆風(fēng)減小坡度以增大轉(zhuǎn)彎半徑或轉(zhuǎn)徑,逆風(fēng)減小坡度以增大轉(zhuǎn)彎半徑或轉(zhuǎn)90以后改以后改 平飛一定時(shí)間。平飛一定時(shí)間。 22課堂特制 出航邊對(duì)風(fēng)的修正出航邊對(duì)風(fēng)的修正 順逆風(fēng)分量順逆風(fēng)分量WS1改變改變GS,用時(shí)間進(jìn)行修正,即:用時(shí)間進(jìn)行修正,即: t應(yīng) 應(yīng) t出 出 t,(,(順風(fēng),逆風(fēng)),順風(fēng),逆風(fēng)), tK1WS1 側(cè)風(fēng)分量側(cè)風(fēng)分量WS2引起引起DA,用航向進(jìn)行修正,即:用航向進(jìn)行修正,即: MH應(yīng) 應(yīng) MC出 出 DA,(,(左側(cè)風(fēng)左側(cè)風(fēng)DA為正為正 ,右側(cè)風(fēng),右側(cè)風(fēng)DA為負(fù)為負(fù));); DAK2WS2 注:注:K1、K2都是機(jī)型系數(shù)都是機(jī)型系數(shù) 23課堂特制 入航
11、轉(zhuǎn)彎對(duì)風(fēng)的修正入航轉(zhuǎn)彎對(duì)風(fēng)的修正 適當(dāng)增大坡度或減小坡度;適當(dāng)增大坡度或減小坡度; 四轉(zhuǎn)彎開始點(diǎn)的控制:用無線電方位(四轉(zhuǎn)彎開始點(diǎn)的控制:用無線電方位(RB4 或或QDM4)控制,四轉(zhuǎn)彎過程中適當(dāng)增大坡控制,四轉(zhuǎn)彎過程中適當(dāng)增大坡 度或減小坡度以修正轉(zhuǎn)彎的偏差。度或減小坡度以修正轉(zhuǎn)彎的偏差。 24課堂特制 對(duì)無線電方位及對(duì)無線電方位及RD的修正的修正 對(duì)于無線電方位的修正主要是對(duì)于無線電方位的修正主要是RB切 切和 和RB入 入,因 ,因 為在出航邊修正了偏流,因此,為在出航邊修正了偏流,因此, RB切 切和 和RB入 入在 在 有風(fēng)條件下應(yīng)相應(yīng)的增大或減小一個(gè)偏流角。有風(fēng)條件下應(yīng)相應(yīng)的增大或
12、減小一個(gè)偏流角。 由于在出航邊用時(shí)間修正了由于在出航邊用時(shí)間修正了WS1的影響,因此,的影響,因此, RD修正為:修正為:RD應(yīng) 應(yīng)( (HIAFH入 入) )/t應(yīng) 應(yīng) 返回 25課堂特制 扇區(qū)劃分 扇區(qū) 110 MC入 MC出 扇區(qū) 扇區(qū) 26課堂特制 2、各扇區(qū)的加入方法 扇區(qū)平行加入 扇區(qū)偏置加入 扇區(qū)直接加入 1平2偏3直接 27課堂特制 3、直角航線進(jìn)入的直觀判斷 利用RMI或HSI進(jìn)行直觀判斷 用左(右)手法則直觀判斷 返回 28課堂特制 用用RMI和和HSI進(jìn)行直觀判斷進(jìn)行直觀判斷 E S 右程序則右翼右程序則右翼 尖向上尖向上20 12 扇區(qū) 扇區(qū) 扇區(qū) 以儀表中心為原以儀表
13、中心為原 點(diǎn),連航向標(biāo)線為點(diǎn),連航向標(biāo)線為 第一邊,第一邊,右程序右右程序右 翼尖向上翼尖向上20,左程左程 序左翼尖向上序左翼尖向上20 連第二邊,將儀表連第二邊,將儀表 劃分成三個(gè)扇區(qū),劃分成三個(gè)扇區(qū), 據(jù)入航邊所在的扇據(jù)入航邊所在的扇 區(qū)加入。區(qū)加入。 29課堂特制 例例:儀表扇區(qū)劃分及加入方法判斷儀表扇區(qū)劃分及加入方法判斷 返回 E MC入 127 MC出 307 扇區(qū) 扇區(qū) 扇區(qū) 管制員指令飛機(jī)加入管制員指令飛機(jī)加入MC入入127的左程序,的左程序, RMI或或HSI指示指示MH90。 左翼尖 向上 20 30課堂特制 用左(右)手法則直觀判斷 左(右)手法則為儀表法的間接使用,左(
14、右)手法則為儀表法的間接使用, 左程序用左手,右程序用右手左程序用左手,右程序用右手,兩手的,兩手的 拇指、食指和中指分別對(duì)應(yīng)儀表扇區(qū)的拇指、食指和中指分別對(duì)應(yīng)儀表扇區(qū)的 三個(gè)邊界構(gòu)成三個(gè)扇區(qū),食指代表飛機(jī)三個(gè)邊界構(gòu)成三個(gè)扇區(qū),食指代表飛機(jī) 的航向,根據(jù)的航向,根據(jù)MC出所在的扇區(qū)加入。出所在的扇區(qū)加入。 返回 31課堂特制 五、等待程序?qū)︼L(fēng)的修正特點(diǎn) 直角程序在大、中型機(jī)場(chǎng)用作等待程序,右等直角程序在大、中型機(jī)場(chǎng)用作等待程序,右等 待為標(biāo)準(zhǔn)等待,左等待為非標(biāo)準(zhǔn)等待。待為標(biāo)準(zhǔn)等待,左等待為非標(biāo)準(zhǔn)等待。 等待程序的等待程序的t出出規(guī)定為:規(guī)定為:14000英尺以下英尺以下1分鐘,分鐘, 以上以上
15、1.5分鐘。分鐘。 等待程序?qū)︼L(fēng)的修正基本原理和直角程序相同,等待程序?qū)︼L(fēng)的修正基本原理和直角程序相同, 只是在出航邊上將出航轉(zhuǎn)彎、出航和入航轉(zhuǎn)彎只是在出航邊上將出航轉(zhuǎn)彎、出航和入航轉(zhuǎn)彎 時(shí)時(shí)WS2的影響一起修正,對(duì)于的影響一起修正,對(duì)于WS1的影響,也的影響,也 是采用多飛或少飛一定時(shí)間的方法進(jìn)行修正。是采用多飛或少飛一定時(shí)間的方法進(jìn)行修正。 結(jié)束 32課堂特制 扇區(qū)的加入平行加入 飛機(jī)到達(dá)定位點(diǎn)后,轉(zhuǎn)至出航航向飛行適當(dāng)時(shí)間,飛機(jī)到達(dá)定位點(diǎn)后,轉(zhuǎn)至出航航向飛行適當(dāng)時(shí)間, 然后左轉(zhuǎn)(右程序)或右轉(zhuǎn)(左程序)切入入航航然后左轉(zhuǎn)(右程序)或右轉(zhuǎn)(左程序)切入入航航 跡跡 向臺(tái)飛行,二次過臺(tái)后作正常
16、轉(zhuǎn)彎加入直角程序。向臺(tái)飛行,二次過臺(tái)后作正常轉(zhuǎn)彎加入直角程序。 返回 MC入 MC出 33課堂特制 扇區(qū)的加入偏置加入 飛機(jī)到達(dá)定位點(diǎn)后,向程序一側(cè)轉(zhuǎn)彎,與入航航跡飛機(jī)到達(dá)定位點(diǎn)后,向程序一側(cè)轉(zhuǎn)彎,與入航航跡 成成30偏置飛行一定時(shí)間,然后轉(zhuǎn)彎切入入航航跡偏置飛行一定時(shí)間,然后轉(zhuǎn)彎切入入航航跡 向臺(tái)飛行,二次飛越定位點(diǎn)后,作正常轉(zhuǎn)彎加入直向臺(tái)飛行,二次飛越定位點(diǎn)后,作正常轉(zhuǎn)彎加入直 角程序。角程序。 返回 MC出 30 34課堂特制 扇區(qū)的加入直接加入 飛機(jī)到達(dá)定位點(diǎn)后,直接轉(zhuǎn)至出航航跡方向,加入飛機(jī)到達(dá)定位點(diǎn)后,直接轉(zhuǎn)至出航航跡方向,加入 直角航線程序。對(duì)于這種加入方法,應(yīng)注意根據(jù)飛直角航線程序。對(duì)于這種加入方法,應(yīng)注意根據(jù)飛 機(jī)的實(shí)際進(jìn)入方位控制進(jìn)入時(shí)可能造成的偏差。機(jī)的實(shí)際進(jìn)入方位控制進(jìn)入時(shí)可能造成的偏差。 返回 MC入 35課堂特制 36課堂特制 課堂練習(xí) TBTB2020飛機(jī)飛某機(jī)場(chǎng)左直角程序,入航航跡飛機(jī)飛某機(jī)場(chǎng)左直角程序,入航航跡127127 , ,起起 始進(jìn)近高度始進(jìn)近高度900900m m,入航轉(zhuǎn)彎高度入航轉(zhuǎn)彎高度500500m m。飛機(jī)飛機(jī)出航轉(zhuǎn)彎出航轉(zhuǎn)彎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019粵教版 高中美術(shù) 選擇性必修2 中國(guó)書畫《第六單元 中國(guó)篆刻》大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)2020課標(biāo)
- 茶葉 標(biāo)簽印刷合同
- 餐飲店衛(wèi)生房屋租賃合同
- 博物館托管運(yùn)營(yíng)合同
- 北京語言大學(xué)教師任職合同
- 保險(xiǎn)合同工作程序案例
- 暑假食品安全家長(zhǎng)會(huì)
- 消防安全教育主題班會(huì)
- 湖南省張家界市慈利縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物學(xué)試題(含答案)
- 《巴拿馬運(yùn)河引航員平臺(tái)》
- 工程設(shè)備品牌變更說明(共1頁)
- 銀行小微企業(yè)續(xù)貸業(yè)務(wù)操作指引
- 裝飾公司組織架構(gòu)圖
- 人教版高中物理新舊教材知識(shí)對(duì)比
- java數(shù)據(jù)庫銷售管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告完整版(doc76頁)完美版
- 投標(biāo)人對(duì)工程合理化建議
- 液壓電梯安裝自檢報(bào)告-數(shù)據(jù)填寫范本
- 《后羿射日故事》PPT課件.ppt
- 馬克思的資本有機(jī)構(gòu)成理論與當(dāng)代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 《秸稈還田》ppt課件
- 食品加工企業(yè)安全設(shè)計(jì)設(shè)施專篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論