初中理化教研組工作計(jì)劃結(jié)尾

1、文檔來(lái)源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 初中理化教研組工作計(jì)劃結(jié)尾 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際情 況，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī)，更新教育觀念，規(guī)范自己的教 學(xué)形為，認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開(kāi)展 教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭教材的能力，促進(jìn)教師課堂教 學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 以學(xué)生發(fā)展為本， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力， 全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。本組教師服從學(xué) 校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計(jì)劃： 二、主要工作： （ 一 ） 、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師業(yè)務(wù)水 平 1、組織本組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理

2、論，樹(shù)立正確 的教育思想，更新課程觀念，推進(jìn)素質(zhì)教育。 2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué) 認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革 課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。 3、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織好 新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，體會(huì)的交流以及教學(xué)中成功的 經(jīng)驗(yàn)交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的 特點(diǎn)和知識(shí)體系。 4、組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)雜志，要求教師撰寫(xiě)課 1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理， word 版本可編輯 . 文檔來(lái)源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 題論文與教育教學(xué)論文，進(jìn)行教學(xué)

3、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并上交教務(wù) 處。 5、學(xué)習(xí)微課程制作，爭(zhēng)創(chuàng) A 等微課。分工完成微課題 的研究和結(jié)題。 （ 二 ） 、熱愛(ài)學(xué)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系。 在教育教學(xué)中， 我們堅(jiān)持以民主、 和諧的態(tài)度對(duì)待學(xué)生， 讓學(xué)生體會(huì)到教師和他們是真正平等的，他們才是學(xué)習(xí)的主 體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們，在心 理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大 朋友，能讓他們主動(dòng)和教師接觸、交流，以便于教師能在學(xué) 習(xí)或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。 （ 三 ） 、鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)。 在平時(shí)的教學(xué)中，本組教師應(yīng)相互學(xué)習(xí)，注意向有經(jīng)驗(yàn) 的教師請(qǐng)教，組織自學(xué)新課改理論，并要求將

4、自己的教學(xué)體 會(huì)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié)，寫(xiě)成經(jīng)驗(yàn)小論文，積極促進(jìn)自身素質(zhì)和 教學(xué)水平的提高。本學(xué)期我組將組織老師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文 上交學(xué)校教務(wù)處及上級(jí)主管部門(mén)。 本學(xué)期的教學(xué)工作要注重基礎(chǔ)，完成以下一些活動(dòng)： 1、結(jié)合常規(guī)教研， 在備課、 上課、 評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中， 以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活 動(dòng)的科學(xué)性與示范性。積極參與聽(tīng)課和評(píng)課，每學(xué)期不少于 20 節(jié)，采取集體聽(tīng)課與自己主動(dòng)聽(tīng)課相結(jié)合的方式。 2、組內(nèi)每周一次推磨課教學(xué)活動(dòng)，在每周四確定下周 上課人。 3、認(rèn)真進(jìn)行“生命化”課堂教研活動(dòng)，在 恒 字上下 功夫，每次教研活動(dòng)要有主題， 有內(nèi)容，有收獲， 要搞研究， 要有質(zhì)量

5、，有特色。加強(qiáng)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)相互交流與 學(xué)習(xí)，在評(píng)課過(guò)程中，既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，肯定成績(jī)，又要發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題糾正不足 . 聽(tīng)課采取組織聽(tīng)課和自由聽(tīng)課相結(jié)合的方式。 經(jīng)常分析學(xué)生的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。每周指定 人員書(shū)寫(xiě)一篇教學(xué)反思和一篇聽(tīng)課心得。 4、按照理化生教研組的具體情況，教研組成員要開(kāi)足 開(kāi)齊有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn) . （ 四 ） 、開(kāi)展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。 根據(jù)理科的學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興 趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣， 使同學(xué)們?cè)谖锢怼?化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色， 形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡這些學(xué)科，因材 施教，

6、認(rèn)真開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。 （ 五 ） 、配合教務(wù)處認(rèn)真完成相應(yīng)的工作驗(yàn)收，及時(shí)做好 記錄。 三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度及工作行事歷 : 三月份： 1、制定教研組、 備課組工作計(jì)劃及個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、 理化生興趣小組活動(dòng)計(jì)劃。 2、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃、教學(xué)工作條例、教學(xué)常規(guī)考 核細(xì)則。 3、參加市物理教研組長(zhǎng)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。 4、八、九年級(jí)正常提優(yōu)輔導(dǎo)。 5、教研組例會(huì) 四月份： 1、八、九年級(jí)正常提優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)。 2、教研組活動(dòng)：課題研究。 3、教研組例會(huì)，討論初三三輪總復(fù)習(xí)計(jì)劃。 4、常規(guī)教學(xué)工作檢查。 5、校內(nèi)公開(kāi)課：魏志強(qiáng)，楊景昱 （ 具體時(shí)間待定 ） 6、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，王愛(ài)軍和楊景昱負(fù)責(zé)。 五月份 1、校內(nèi)公開(kāi)課： 仲子波（時(shí)間待定 ）。 2、參加九年級(jí)物理復(fù)習(xí)研討會(huì) 3、教研組活動(dòng)：期中總結(jié)、期中教學(xué)工作檢查 4、校內(nèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：王愛(ài)軍 （ 時(shí)間待定 ） 6、物理基礎(chǔ)知識(shí)