《走進(jìn)信息世界》教學(xué)設(shè)計

1、走進(jìn)信息世界-信息傳遞改變著我們的生活教學(xué)設(shè)計第一課時一.激趣導(dǎo)入我們生活在一個信息時代，每天都會有新的事物產(chǎn)生。你了解古代人是怎么傳遞信息的嗎？從古至今，信息傳遞方式有了怎樣的發(fā)展，這對我們的生活到底有怎樣的影響呢？今天，我們就開展綜合性學(xué)習(xí)。一起走進(jìn)信息世界，去了解信息傳遞是怎樣地改變著我們的生活。請大家看下面的圖片，你看到什么？秋天來了，數(shù)字，天下雨了。這是同學(xué)們通過圖片獲得的信息。日出而作，日落而息。是古人通過太陽獲得的信息，南雁告春是人們通過動物獲得的信息，一葉知秋。是人們通過植物獲得的信息。我們來學(xué)習(xí)單元導(dǎo)讀。二.讀導(dǎo)讀，了解單元學(xué)習(xí)要求。 1.閱讀單元導(dǎo)讀。學(xué)生自己回答，看圖片欣

2、賞。獲取信息的方式：在教室里學(xué)習(xí)、聽廣播、看電視、讀書看報、上網(wǎng)瀏覽、與親戚朋友通信2.總結(jié)單元導(dǎo)讀學(xué)習(xí)要求： （1）學(xué)習(xí)信息傳遞方式的快速發(fā)展； （2）體會信息給我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來的影響； （3）學(xué)習(xí)搜集和處理信息； （4）利用獲得的信息，寫簡單的研究報告。本單元有兩個板塊：信息傳遞改變著我們的生活和利用信息，寫簡單的研究把報告相信大家在預(yù)習(xí)時已近列出了學(xué)習(xí)本單元的活動計劃，那我們先來學(xué)習(xí)第一板塊信息傳遞改變著我們的生活一起讀活動建議。板書：走進(jìn)信息世界-信息傳遞改變著我們的生活三.今天我們來學(xué)習(xí)第一板塊信息傳遞改變著我們的生活：1.閱讀活動建議，思考：活動建議中提出可以開展哪些活動

3、內(nèi)容？（1）了解古代社會和現(xiàn)代社會信息傳遞的方式，有什么不同和同學(xué)交流。（2）做一次調(diào)查，記錄全家人一天中從哪些渠道獲得哪些信息，分析記錄有什么發(fā)現(xiàn)。（3）怎樣正確利用電視、網(wǎng)絡(luò)等多媒體的問題展開討論或辯論。（4）通過其他活動，體會信息傳遞方式的變化給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來的影響。今天我們就來探究活動建議中的1.4點2.自由閱讀古人傳遞信息的故事117頁至118頁。說說古人是靠哪些方式傳遞信息的呢？（古代采用烽火、人報信、漂流瓶的形式傳遞信息）邊讀邊思考，在材料中畫出有關(guān)的句子，并做好標(biāo)注。小結(jié)：烽火戲諸侯方式：烽火 “我們勝利了！”方式：長跑 裝在瓶子里的信方式：漂流瓶3.你還知道哪些從前人們

4、傳遞信息的故事呢？書信（信鴿、快馬、驛站）鐘鼓、煙火、旗語、狼煙等四.走進(jìn)現(xiàn)代信息時代1.接著讓我們走近現(xiàn)代信息時代，閱讀119頁至123頁2.因特網(wǎng)將世界連成一家、3.神奇的電腦魔術(shù)師。邊閱讀邊思考：現(xiàn)代信息的傳遞方式有哪些？2.小結(jié)：（1）信件、報刊（2）廣播、電視（3）短信、電話（4）網(wǎng)絡(luò)。有依靠火車、輪船、飛機(jī)等交通工具的郵政系統(tǒng)，有親眼見到的或者聽到的。3.你還能說說你了解到得信息傳遞的方式有哪些？（提問學(xué)生回答）五.再讀材料，比較差異思考討論：（1）如果讓你用古人傳遞信息的方式你覺得好用嗎？為什么？（2）古今傳遞信息的方式你喜歡古代的還是現(xiàn)代的？發(fā)表自己的觀點。1古人信息傳遞的方式

5、有什么特點？你讀到了什么？師：是啊，古代的人們重視信息的傳遞，但他們的方式速度慢，有時還會誤事。古代信息傳遞方式的特點：度慢。典型語句：哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時有個叫菲迪皮茨的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停的跑了40多千米不精確。典型語句：各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊。然而諸侯們望見熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，個個按兵不動。2現(xiàn)代信息傳遞的方式有什么特點：你讀懂了什么？速度快。典型語句：計算機(jī)把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經(jīng)不再是夢想。多媒體。典型語句：這個小學(xué)生為了通過電腦教表姐學(xué)唱，除了把歌詞、各譜寫在電腦屏幕上，還通

6、過多媒體的錄音技術(shù)把自己的歌聲錄在上面3. 比較古今信息傳遞的方式、優(yōu)缺點及傳遞效果，并討論然后完成表格。我們了解了這么多關(guān)于古代和現(xiàn)代的信息傳遞方式，請小組合作完成表格。時代傳遞信息的方式優(yōu)缺點傳遞效果（請自己選擇序號或自己補(bǔ)充）古代烽火人報信漂流瓶不精確速度慢信息量小1.傳遞有可能誤事。2.傳遞準(zhǔn)確而迅速.現(xiàn)代火車、飛機(jī)、廣播、電視、電話、報刊、網(wǎng)絡(luò)速度快準(zhǔn)確信息量大六.結(jié)合自己的實際和今天的學(xué)習(xí)，說說你用過哪些信息傳遞方式，你比較喜歡用哪一種呢？為什么？七.小結(jié)從古至今，人們都需要交流信息，傳遞信息顯得多么重要?。‰S著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，信息傳遞的方式越來越先進(jìn)，人與人之間的距離越來越近，這都是（生齊說）因特網(wǎng)將世界連成一家！人們的生活方式發(fā)生了多大的變化呀。這使我想到了杜甫的春望中的一句“烽火連三月，家書抵萬金?！痹诠糯?，特別是在戰(zhàn)爭時期，家書