信息技術(shù)教師工作總結(jié)三篇

1、信息技術(shù)教師工作總結(jié)三篇 高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師 “以德為本， 身正為范”要求自己。 下面是 zw23cn 整理的信息技術(shù)教師工作總結(jié)三篇，供大家參考 ! 信息技術(shù)教師工作總結(jié)一 回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然 在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲 我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。 從教學(xué)上講我主要做了這一些工作 (1)、做到期初有， 有教學(xué)進(jìn)度， 使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去 ;雖然 其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如電腦室只能開放一個(gè)月，但由于教學(xué)安排的比較好， 所以并沒有給工作

2、帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大 量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺 少實(shí)踐機(jī)會(huì)，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。 (2)、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課 電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少 (一周每班一節(jié) )這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課 對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵 的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找 好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組?；?/p>

3、動(dòng)的成 果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。 、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué) 生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。 (5)、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教 研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會(huì)端正自己 ;從行動(dòng)上參加 自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等 ;在生活上注意形象，為人師表。 作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其 它活動(dòng)如政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等信息技術(shù)教師工作總結(jié) 信息技術(shù)教師工作總結(jié)二 本學(xué)期我校牢固樹立“為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，

4、為學(xué)生服務(wù)”的思想，圍 繞立項(xiàng)建設(shè)這一中心工作，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教 育上有新的突破。以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想，以提高教 育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育 教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。 一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。 1、開學(xué)初，我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃， 并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，信息技術(shù)老師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué) 研討，對具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實(shí) 施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案

5、。 2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件非常持久的事 ;使用信息技術(shù)，是一件非常愉悅的 事?！霸谟鋹傊胁粩噙M(jìn)行持久訓(xùn)練， ”是我們信息技術(shù)老師提出的口號。我們從網(wǎng) 絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上， 靚麗的圖標(biāo)、簡潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光。 Windows 視窗的操作、 畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、 Word2000 的常規(guī)編輯排版及打 印都在有條不紊的進(jìn)行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了，從學(xué)生 們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識，達(dá)到了規(guī)定的操作技能 水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜

6、 歡的課程之一。 3、拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期，我們負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育 工作的老師在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有組織、有計(jì)劃、有選擇地進(jìn) 行了電腦興趣班的培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn)，在電腦的使用上有了進(jìn)一步 的提高，初步掌握了 Power point 幻燈片的制作，并能較熟練地利用校園網(wǎng)、 Inter 寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。 二、信息技術(shù)的合理使用 根據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組， 由分管校長任組長， 主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。 努力做到信息通、管理通、教學(xué)通。并隨時(shí)隨地瀏覽全國的教育信息網(wǎng)，下載有 關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并有上網(wǎng)記錄。同時(shí)我們也在不斷的更新網(wǎng)頁內(nèi)容。 1、信息技術(shù)課開課情

7、況 本學(xué)期，我校按照課程計(jì)劃開齊開足信息技術(shù)教育課， 3 6 年級全部開設(shè) 了計(jì)算機(jī)課。并按照計(jì)劃完成了本學(xué)期的所有課程。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng) 為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。 2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn) 本學(xué)期，我校把“利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn)”作為重點(diǎn)工作，學(xué)期初制訂校本 培訓(xùn)計(jì)劃，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。積極 開展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)活動(dòng)。 3、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合 本學(xué)期，在教導(dǎo)處組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀念，把信 息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節(jié)“示范課” ， 將他們的 “示范課”提供給

8、教師來學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)后再進(jìn)行評估， 評估后再反饋回來， 這樣不僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò)， 也更方便、 更有效的使全校教師在教學(xué)上有所提高。 4、教師和學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)情況 我們鼓勵(lì)全校教師和學(xué)生積極參加市教育局組織的各項(xiàng)信息技術(shù)教育活動(dòng)。 取得的成績記入教師月考中。 三、信息技術(shù)的培訓(xùn)與提高信息技術(shù)教師工作總結(jié) 教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效 果。 1、對全校教師進(jìn)行了 Word2000 的編輯排版和打印、 Power point 幻燈片 的制作和 Inter 寬帶網(wǎng)培訓(xùn) （個(gè)人郵箱的與設(shè)置、 Outlook 電子郵件的發(fā)送與接收 和上網(wǎng)沖浪 ）。一學(xué)期以來，全校教師都能

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時(shí)、及時(shí)地了解 最新時(shí)事政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討。網(wǎng)絡(luò)上的 共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué) 課件提供了完美的服務(wù)。 Outlook 電子郵件的建立，增進(jìn)了教師與家長的聯(lián)系， 促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長三者的友誼。 2、繼續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過校本培訓(xùn)，我校教師積 極參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成績。 3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應(yīng)用信息技 術(shù)，熟練使用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排，自制教 學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。在她們的帶

10、領(lǐng)下，我校其他老師在課堂教學(xué)上也積 極使用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全學(xué)期 我校電教設(shè)備的使用率達(dá)到了 80% ，多媒體教室的使用率達(dá)到 60% ，使用電教 設(shè)備，進(jìn)多媒體教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。 4、校園廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想品德教育的主陣地。每周一早晨的“國旗 下講話” ;每周四下午的“班隊(duì)活動(dòng)課”是同學(xué)們體驗(yàn)大、中隊(duì)生活的時(shí)刻，通過 電視直播或觀摩，或參與 ;我們又根據(jù)時(shí)事新聞進(jìn)行廣播。 四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展 1、加強(qiáng)軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和內(nèi)容 說明，提供給每一個(gè)教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設(shè)立 科

11、室管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校每周檢查一次，內(nèi)容是設(shè)備完好和使用登記，保證 了使用質(zhì)量。 2、完善與維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)化教育是國際化教育的主要趨勢。因此，我 校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下，接入了教育城域網(wǎng)，并建立了“江陰市新橋中 心小學(xué)信息網(wǎng)”。大力維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要 工作。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時(shí)事動(dòng)態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁上 ;最新整理的 教改信息、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們也要及時(shí)發(fā)布 ;關(guān)于學(xué)生健康成長的事我們也關(guān)心， 在我 們的主頁上，開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站“航模特色建設(shè)”和“陶研園地” 。我 們還通過論壇和留言來與家長進(jìn)行及時(shí)溝通，解決工作中存在的問題，真正做到 了家校

12、互動(dòng)。 3、對教師自制課件、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理，并刻錄光盤存檔 信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、 更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。 信息技術(shù)教師工作總結(jié)三 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更 新知識、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下 1、立足實(shí)際、搞好教學(xué) 我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它 學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不 知道鼠標(biāo)的用法， 不知道開關(guān)機(jī)的方法， 而其他的學(xué)生呢 ?已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找 游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都 拿他沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本 的知識，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、 多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。 2、立足教學(xué)、搞好教研組工作 在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的工作是非常正常的，每個(gè)月都有工作 小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理 論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)。 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平信息技術(shù)教師工作總結(jié) 我平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理