初一上網(wǎng)課的感受

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔初一上網(wǎng) 課的感受， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通 過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者 轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。 初一上網(wǎng)課的感受 作為一名初一的學(xué)生， 不知道你對上網(wǎng)課是什么看法呢， 下 面是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹俺跻簧暇W(wǎng)課的感受”，僅供參考， “無論是單位還是個人， 無論辦什么事情， 事先都應(yīng)有個打算和 安排。 整理了各類公司個人的計劃文章， 可以頂部搜索欄中找到 您需要的文章。 。 初一上網(wǎng)課的感受（一） 今天是我們開學(xué)的時間， 可是這突如其來的疫情讓我們不知 所措， 即

2、使這樣也攔不住我們開學(xué)的心， 經(jīng)老師安排我們將在網(wǎng) 上進(jìn)行特別的開學(xué)儀式。 今天是我們第一次在網(wǎng)上上課，我早晨 6.30 起床，第一件 事就是在釘釘上面做健康打卡， 隨后媽媽做飯， 吃完飯就到早讀 時間了， 看著謝老師的要求我一項一項規(guī)劃好， 第二節(jié)課就是數(shù) 學(xué)課了，在洋蔥數(shù)學(xué)上進(jìn)行聽課、練習(xí)。 一天的課程就這樣結(jié)束了，上網(wǎng)課真的方便呀。 初一上網(wǎng)課的感受（二） 我先來講一個故事： 1665 年，牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期 間，倫敦發(fā)生了大瘟疫，造成萬人死亡，一時間人心惶惶。當(dāng)時 的醫(yī)療條件并沒有多好， 所以很多人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)躲避瘟疫， 其中也 包括牛頓。他來到了鄉(xiāng)下躲避。 這段獨處的時間，使他得以

3、靜下 心來，認(rèn)真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事， 就是在這期間發(fā)生 的。此外，他還創(chuàng)立了二項式定理、 光的分解， 確立了牛頓第一、 第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。 我們現(xiàn)在的情況和當(dāng)年的倫敦差不多， 蕓蕓學(xué)子們在冠狀病 毒的陰影籠罩之下依然努力學(xué)習(xí)，堅持不懈， 奮發(fā)前進(jìn)，難道算 不得“進(jìn)擊的學(xué)生”們嗎？而我們中又會出現(xiàn)幾個新的“牛頓” 呢？現(xiàn)今的技術(shù)遠(yuǎn)比當(dāng)年先進(jìn)，我們擁有線上課程與良師輔導(dǎo)， 條件比只能在家自學(xué)的牛頓好得多。 1、線上課程十分方便， 不受地點約束， 學(xué)生在家就能上課， 可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染，這是最為重要的一點。 2、線上課程十分快捷， 不受時間約

4、束， 只要有電腦或手機， 隨時都能上課，可以省去前往學(xué)校的時間。 3、線上課程能夠無限回放，這樣可以方便上課期間不小心 跑神或沒聽清、沒聽懂的同學(xué)們再度觀看， 查漏補缺。 而不用再 擔(dān)心不好意思問老師和追不上老師了。 但是，線上課程也有它的缺點，比如： 1、線上課程中學(xué)生與老師間的互動不及時，往往老師提出 一個問題， 需要等待一段時間讓學(xué)生打字才行。 這樣一來一些老 師為了講課效率就會跳過一些互動環(huán)節(jié)， 很難調(diào)動起學(xué)生的積極 性。 2、線上課程極易使學(xué)生上課“神游”到其他地方，無心聽 講。例如開個分屏聊 QQ逛淘寶，甚至玩游戲。認(rèn)真聽課需靠學(xué) 生自制力、自覺性。 3、線上課程中，老師很難知悉學(xué)

5、生的聽課情況，可以知道 的僅僅是學(xué)生的觀看時長與發(fā)言次數(shù)， 內(nèi)容。 而不知道上課期間 學(xué)生是否認(rèn)真聽講， 到底在干些什么， 無法及時監(jiān)督、 管理學(xué)生。 如此種種， 看來線上課程有利也有弊呀， 我們一定要增強自 己的自制力與自覺性，充分利用線上優(yōu)勢， 努力學(xué)習(xí)，“彎道超 車”，看看誰開學(xué)成為第二個“牛頓”！ 最后，希望這場疫情盡早過去，大家能夠早返美麗的校園， 衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護(hù)人員， 軍人， 工人 等等一切工作人員， 以及為我們辛苦授課的老師們， 世界因有你 們而更加美好！少年們，加油！ 初一上網(wǎng)課的感受（三） 今年的寒假是個不平凡的寒假。 由于新型冠狀病毒， 開學(xué)時 間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)課程 今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天， 同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的教學(xué) 方法， 也沒有因為老師的監(jiān)督而松懈了自己的學(xué)習(xí)， 在課上積極 回答老師的問題，認(rèn)真聽講， 課后也按時完成自己的作業(yè)。 而成 為“主播”的老師們輪流完成各門學(xué)科的授課， 上課很積極， 課 件準(zhǔn)備的很用心， 知識點也總結(jié)的很到位。 我感覺這次網(wǎng)上教學(xué) 的