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文檔簡介
1、電子技術綜合訓練設計報告題目:八路呼叫器 姓名: 學號: 班級: 同組成員: 指導教師 日期: 摘要本實驗是以數(shù)字電路為基礎而設計的八路呼叫器。主要是用在醫(yī)院等區(qū)域,當病人發(fā)出求救信號時,能在工作人員那顯示出事哪個病房出現(xiàn)問題,并且發(fā)出聲光信號,只是時間為2s,狀態(tài)可以通過醫(yī)護人員手動切除(通過按鈕)。本設計有用器件有74ls147,74ls192,74ls30,74ls04,74ls08,555定時器,4511bd_5v,電阻、電容、導線各若干。目錄第一節(jié) 緒論3第二節(jié) 方案論證5第三節(jié) 單元電路設計7第四節(jié) 總電路設計及仿真14第五節(jié) 電路安裝、調(diào)試與測試20第六節(jié) 直流電源設計24第七節(jié)
2、 總結26第八節(jié) 心得體會28第九節(jié) 參考資料29第一節(jié) 緒論一、 設計任務:分析并設計一個八路呼叫器。二、 具體要求:1、當某一路有呼叫時,能顯示該路的編號,該編號由數(shù)碼管顯示,要能夠進行鎖存;2、某路有呼叫時,要給出聲光指示信號,指示時間為2s左右,指示狀態(tài)可以通過按鍵(而不是開關)手動切除;3、按照以上技術要求設計電路,繪制電路圖,對設計的電路用multisim進行仿真,用萬用板焊接元器件,制作電路,完成調(diào)試、測試,撰寫設計報告; 4、電源:220v/50hz的工頻交流電供電。(注:直流電源部分僅完成設計即可,不需制作,用實驗室提供的穩(wěn)壓電源調(diào)試,但要求設計的直流電源能夠滿足電路要求)三
3、、基本原理:當某一路有呼叫信號輸入時,該信號會被送到普通編碼器中進行編碼,編碼器信號經(jīng)過鎖存器經(jīng)鎖存后輸入到譯碼器,然后譯碼器在輸出到顯示電路,顯示這一路的編號。同時鎖存控制信號觸發(fā)單穩(wěn)態(tài)電路,產(chǎn)生2s的報警信號,報警狀態(tài)可以手動通過按鍵消除。當下一個呼叫信號被送入時,首先去除鎖存狀態(tài),然后重復前面的過程 電路主要有編碼/鎖存/鎖存控制電路、譯碼電路、單穩(wěn)態(tài)電路、手動控制電路/報警電路構成。編碼/鎖存/鎖存控制電路:當某一路有呼叫時,編碼器將呼叫信號編碼送入鎖存器,然后鎖存器鎖存信號并傳給譯碼電路,最后在數(shù)碼管顯示出來。單穩(wěn)態(tài)電路:將鎖存控制信號轉(zhuǎn)換為寬度為2s的脈沖信號。手動控制電路/報警電
4、路:當脈沖信號到來時,通過揚聲器報警,并且報警電路可以通過手動方式取消報警。第二節(jié) 方案論證本實驗共產(chǎn)生兩個方案,現(xiàn)就每一個方案進行列舉并進行比較。方案一:方案二:現(xiàn)就以上兩個方案進行比較:對于方案一,手動控制一要控制單穩(wěn)態(tài)電路,又要控制鎖存控制裝置,對于工作人員來說,雖然比較方便,但是容易忽視,比如說忽視了手動切除鎖存控制裝置,以致產(chǎn)生錯誤。對于方案二來講,相對方案一要簡單許多,手動控制只是控制單穩(wěn)態(tài)電路,而不需要控制鎖存控制裝置,不易產(chǎn)生錯誤;其次,當某一路有呼叫信號輸入時,該信號將被送到74ls147中進行編碼,然后經(jīng)過鎖存器進行鎖存,鎖存器將鎖存的結果送到譯碼器中進行譯碼,最后將譯碼的
5、結果在顯示器上顯示。這是顯示一路;同時,當呼叫輸入時,鎖存控制電路信號觸發(fā)單穩(wěn)態(tài)電路,產(chǎn)生2s的報警信號,報警信號可以通過按鍵切除。當下一個呼叫信號被送入時,首先取出鎖存狀態(tài),然后重復前面的過程。所以經(jīng)過上面的比較,可以看出,方案一比較復雜,在實際控制中容易產(chǎn)生錯誤,而方案一操作簡單。因此,我們選擇用方案二。第三節(jié) 單元電路設計 一、 單元電路結構即仿真由以上論述確定了此次課程設計所用的是方案二,從方案二可以總結出本設計由三部分組成.。第一部分是顯示裝置,第二部分是鎖存裝置,第三部分是聲光報警裝置。現(xiàn)就每一部分進行詳細分析:1. 顯示電路顯示電路由編碼、鎖存、鎖存控制電路三部分組成。編碼部分主
6、要用到的芯片是74ls148,它是十線四進制編碼器。當s1s8中有一個按鍵被按下時,普通編碼器的輸出端會有相應的編碼輸出。同時,由于按鍵是輸入,會使八輸入與非門74ls30輸出高電平。該信號經(jīng)過下一個非門后接入鎖存器74ls192中,使得該芯片的置數(shù)端為低電平,這時候,鎖存器將會把由編碼器輸出的編碼鎖存起來。顯示電路中,將鎖存器中的74ls374中的輸出端q1、q2、q3、q4分別送入譯碼驅(qū)動電路中,(即4511bd_5v中)。然后譯碼驅(qū)動電路驅(qū)動八段led就可以顯示所輸入的按鍵了。顯示電路如圖所示:2. 單穩(wěn)態(tài)電路單穩(wěn)態(tài)電路主要由555定時器構成。在此電路中,555定時器作為單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器控制
7、整個電路的時間,即所要求的同時給出聲光報警信號,報警時間為2s左右。穩(wěn)態(tài)電路時將鎖存控制信號轉(zhuǎn)換為寬度為2s的脈沖信號,可以應用集成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器來實現(xiàn),集成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器可以選用555振蕩器或者是74ls121,本設計使用555振蕩器構成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器,因為選材等各方便都比較方便。根據(jù)555構成的單穩(wěn)態(tài)電路脈沖寬度的表達式t=1.1rc取r=100k c=18uf ,即r=100 k c2=18uf,c1=0.01uf。根據(jù)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的電路結構設計出此控制時間單穩(wěn)態(tài)電路如下圖所示: 圖33. 報警電路,手動控制電路。報警裝置是通過蜂鳴器來產(chǎn)生的。本電路采用陰極驅(qū)動的原則,所以必須通過三極管進行
8、接地連接。 手動控制電路的作用是當發(fā)出報警信號之后,工作人員可以通過按鈕手動切除信號。而且通過一個非門連接到鎖存器的清零端(clr)。此部分電路如下圖所示: 圖4二、 工作原理1. 顯示電路顯示電路時基于當某一病房發(fā)出求救信號之后,在工作人員地點能夠準確的看到是哪一病房發(fā)出的信號。當按下按鈕時,給電路送入一個脈沖,通過此信號最終傳達到顯示器上,所以必須經(jīng)過編碼、譯碼和顯示的過程。因為還要將信號保留一定的時間,所以還需要一個鎖存器,因此最終構成了顯示電路。顯示器led和譯碼器4511配套構成,采用七個輸入的顯示器,共陰極通過小值電阻接地。2. 單穩(wěn)態(tài)電路當有求救信號產(chǎn)生時,通過鎖存控制器74ls
9、30產(chǎn)生脈沖,觸發(fā)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器產(chǎn)生2 s 的脈沖寬度信號,最終通過報警裝置傳遞給工作人員。對于2 s的寬度脈沖信號,通過555構成的單穩(wěn)態(tài)電路脈沖寬度的表達式t=1.1rc由此公式最終可確定控制時間電路。3. 報警手動控制電路報警裝置主要是由單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)電路控制,通過前面的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)電路產(chǎn)生2s的觸發(fā)脈沖來發(fā)出報警信號。報警信號通過蜂鳴器來代替。本課程設計要求采用陰極觸發(fā)蜂鳴器來發(fā)出報警信號,故必須采用三極管。因為在沒有呼叫信號的情況下,555構成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器輸出的是低電平,而且要有一個按鈕來控制蜂鳴器發(fā)生,所以采用兩輸出的與門。一端接單穩(wěn)態(tài)的輸出端,另一端通過高電阻接到5v電壓上,并且由按鈕
10、來控制。輸入端按鈕按下,即發(fā)出求救信號后,通過鎖存控制產(chǎn)生觸發(fā)脈沖,觸發(fā)單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器發(fā)出2 s寬度脈沖,輸出高電平,也另一個高電平通過與門,與門輸出接入三極管,驅(qū)動蜂鳴器發(fā)出聲音信號。手動開關按鈕主要有兩個方面的作用:一方面是控制單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器輸出的2s觸發(fā)脈沖,另一方面是對鎖存器74ls374進行清零操作。當病人按下按鈕后,工作人員發(fā)現(xiàn)信號,按下按鈕,予以清零。第四節(jié) 總電路設計及仿真把以上每一個單元電路連接起來構成整體八路呼叫器。當某一路有呼叫信號輸入時,該信號會被送到普通編碼器中進行編碼,編碼器信號經(jīng)過鎖存器經(jīng)過鎖存后輸入到譯碼器,然后譯碼器在輸入到顯示電路中,顯示這一路的編號。同時鎖存控
11、制信號觸發(fā)單穩(wěn)態(tài)電路,產(chǎn)生2s的報警信號,報警狀態(tài)可以手動切除。當下一個呼叫信號輸入時,首先去除鎖存狀態(tài),然后重復前面的過程。在顯示電路中,信號通過編碼器編碼之后,由于在此產(chǎn)生的脈沖比鎖存控制產(chǎn)生的信號脈沖超前一段時間,因此在鎖存器之前必須安裝一個rc緩沖電路,對編碼信號脈沖進行一個短暫的延時。總電路設計如下圖所示: 圖5在本實驗中,編碼器、鎖存器、譯碼器還可以采用別的一些芯片。比如說編碼器可以采用74ls148,它是八線三線編碼器如果采用此編碼器的話,按下第一個按鈕,在顯示器上將會顯示“0”,按下第二個按鈕,在顯示器上將會顯示“1”,以此類推,按下第八個按鈕,將會在顯示器上面顯示“7”,在實
12、際工作中將有可能產(chǎn)生誤操作的現(xiàn)象,甚至帶來嚴重 的后果!因此,采用74ls147相對來說實用性要高很多,考慮到器件的實際價格,以上兩者相差也不多。對于鎖存器74ls192,實際上它是一個可預置的十進制同步加減法計數(shù)器。因為74ls192的置數(shù)端和清零端都是異步的,即不管時鐘端cpu和cpd的狀態(tài)如何,輸出端qa、qb、qc、qd的狀態(tài)將會預置成與輸入端a、b、c、d狀態(tài)相一致。清零端也是一樣,當給clr一個低電平時,不管輸出端狀態(tài)如何,鎖存器整體清零。因此,可以用同步十進制計數(shù)器74ls192來代替鎖存器。因為顯示器為七段輸入裝置,共陰極接法,譯碼器驅(qū)動器由題意可得是四線七段芯片,可以采用74
13、48芯片,也可采用cd4511芯片,考慮到經(jīng)濟性,cd4511相對要便宜的很多,所以選擇cd4511。在接入led顯示器 的同時,必須串聯(lián)接入限流電阻。因為led的工作電流很小,因此選擇限流電阻的時候要選稍微大一些的電阻。由計算可以知道,接入300左右的工作電阻就可以達到要求了。所以在cd4511和led顯示器之間,每接入七個300限流電阻。同時,對于第二個單元電路鎖存控制單穩(wěn)態(tài)電路,考慮到555定時器構成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器輸入必須是低電平,最簡單有效的方法就是把八個按鈕用八輸出與門連接起來,然后直接接入輸入端。但是在實際工程中沒有八輸入的與門,所以考慮用其他輸入與門代替,比如說四輸入與門,這樣的
14、話就必須用兩個四輸入 的與門加一個二輸入的與門,但是在multisim軟件仿真過程中會出現(xiàn)問題,因為三個與門時間上延時了好多,對于十進制的同步計數(shù)器來說,不會顯示按鈕的結果,即按下按鈕對74ls192沒有影響,所以再考慮采用別的比較簡單的方法。沒有八輸入的與門,可以采用八輸入的與非門,如果采用八輸入的與非門的話就必須還得串接一個非門,跟上面的那個思路相比較可以知道 ,此思路也將產(chǎn)生一小段的時間延時。 圖6所以綜合考慮,就得在十進制計數(shù)器74ls192輸入之前進行一定的時間延時,使輸入在置數(shù)的后面進行,即當按下某一個按鈕的同時,馬上給計數(shù)器置數(shù),顯示那一路的編號。要給計數(shù)器輸入進行一個短暫的緩沖
15、,考慮到使用rc緩沖電路。在編碼器輸出端各串聯(lián)一個rc緩沖電路,對編碼輸出進行一個短暫的緩沖。用multisim軟件進行仿真,能夠得到預計的結果 。把編碼輸出先串接一個電阻接到74ls192計數(shù)器的輸入端,然后在電阻后面并聯(lián)接入一個電容。因為只是一個短暫的緩沖,所以電容的值不能太大,在實際中取100nf就可以了。此時顯示電路可以完整的仿真出來,并進行焊接。單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器,因為剛才接入了八輸入的與非門和非門,對觸發(fā)器的輸入沒有影響,通過查資料可以知道由555構成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的接法如上面單元電路一節(jié)所示。555構成 的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)如下圖所示: 圖7555構成 的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的輸出脈沖寬度tw等于暫穩(wěn)
16、態(tài)的持續(xù)時間,而暫穩(wěn)態(tài)的持續(xù)時間取決于外接電阻r和電容c的大小。如過接通電源后觸發(fā)器停在q=1的狀態(tài)了,這時td一定截止,vcc便經(jīng)r向c沖電,電容c經(jīng)td迅速放電,使vc 0。此后由于vc1=vc2=1,觸發(fā)器保持0狀態(tài)不變,輸出也相應的穩(wěn)定在v0=0的狀態(tài)。因此,通電后電路便自動的停在v0=0的穩(wěn)態(tài)。通過以上的分析可以知道輸出脈沖的寬度tw為tw=1.1rc可以得到所需要的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器,來實現(xiàn)所需要的2s 的觸發(fā)脈沖,產(chǎn)生2s 的脈沖信號來報警。最后一塊裝置就是報警裝置和手動切除報警的按鍵裝置。報警裝置主要是通過蜂鳴器來發(fā)出所要求的聲光信號,并且采用的是陰極驅(qū)動裝置。因為555構成的單穩(wěn)態(tài)
17、觸發(fā)器初始輸出為低電平,所以用雙輸入的與門來控制時,與門的另一端必須接高電平,輸出端通過一個小值電阻接到三極管上,用來驅(qū)動蜂鳴器發(fā)聲。這樣,一個完整 的八路呼叫器就通過方案二仿真出來了。第五節(jié)電路安裝、調(diào)試與測試設計原理圖,直棱方框圖,進行系統(tǒng)仿真的主要目的是對電路的安裝以及后面的調(diào)試與測試有一個整體的準備,如果系統(tǒng)仿真正確無誤,才能對課程進行安裝,即焊接電路板。一、 首先是對器件的選擇。在前面的分析過程中,對每一個器件都進行了分析和比較,前提考慮的是能不能符合要求,即實用性;其次是它的經(jīng)濟性。同時所需裝備有電烙鐵,5v電源,電路板選擇也要盡可能方便實用,我們這次所選擇電路板每四個孔用銅連到一
18、起,所以在焊接電路板元器件的時候會節(jié)約很多的線,而且連接起來的線會看著很整齊。二、 對所需要的元器件進行布局。在設計裝配方式之前,要求將整機的電路基本定型,同時還要根據(jù)整機的體積以及機殼的尺寸來安排元器件在印刷電路板上的裝配方式。選擇好電路板之后,就要對所用到的芯片以及開關等元器件進行分配布局,按照從左到右,從上到下的原則。具體做這一步工作時,可以先確定好印刷電路板的尺寸,然后將元器件配齊,根據(jù)元器件種類和體積以及技術要求將其布局在印刷電路板上的適當位置??梢韵葟捏w積較大的器件開始,如電源變壓器、磁棒、全橋、集成電路、三極管、二極管、電容器、電阻器、各種開關、接插件、電感線圈等。待體積較大的元
19、器件布局好之后,小型及微型的電子元器件就可以根據(jù)間隙面積靈活布配。分配均勻,整齊。對于本課程設計八路呼叫器,設計電源從左邊接入,接地也是從左邊接入。三、 對電路板的焊接焊接是制造電子產(chǎn)品的重要環(huán)節(jié)之一,如果沒有相應的工藝質(zhì)量保證,任何一個設計精良的電子產(chǎn)品都難以達到設計要求。在科研開發(fā)、設計試制、技術革新的過程中制作一、兩塊電路板,不可能也沒有必要采用自動設備,經(jīng)常需要進行手工裝焊。在大量生產(chǎn)中,從元器件的篩選測試,到電路板的裝配焊接,都是由自動化機械來完成的,例如自動測試機、元件清洗機、搪錫機、整形機、插裝機、波峰焊機、剪腿機、印制板清洗機等。這些由計算機控制的生產(chǎn)設備,在現(xiàn)代化的大規(guī)模電子
20、產(chǎn)品生產(chǎn)中發(fā)揮了重要的作用,有利于保證工藝條件和裝焊操作的一致性,提高產(chǎn)品質(zhì)量。為了使焊錫和焊件達到良好的結合,焊接表面一定要保持清潔。即使是可焊性良好的焊件,由于儲存或被污染,都可能在焊件表面產(chǎn)生對浸潤有害的氧化膜和油污。在焊接前務必把污膜清除干凈,否則無法保證焊接質(zhì)量。金屬表面輕度的氧化層可以通過焊劑作用來清除,氧化程度嚴重的金屬表面,則應采用機械或化學方法清除,例如進行刮除或酸洗等。使用手工焊接時,特別要注意很多事項!掌握正確的操作姿勢,可以保證操作者的身心健康,減輕勞動傷害。為減少焊劑加熱時揮發(fā)出的化學物質(zhì)對人的危害,減少有害氣體的吸入量,一般情況下,烙鐵到鼻子的距離應該不少于20cm
21、,通常以30cm為宜。同時,在焊接電路時,首先把每一個元件固定在電路板上,充分考慮放置后接線是不是有影響,然后固定元器件。對于集成芯片,還要接電源,接地。根據(jù)每一個芯片的引腳圖,確定輸入和輸出,然后連接。每一個導線必須接通電路板,對于每一根導線,必須水平和垂直焊到電路板上,線與線之間必須水平和垂直;兩根導線之間可以交叉,但是導線重疊不能超過三層,否則不好調(diào)試與檢查,同時,導線不能壓住焊接點,當壓住的情況下,焊接后的凸出處會 弄破壓在上面的導線皮,產(chǎn)生短路現(xiàn)象,直接導致整個電路板無法正常工作。對于接電源和接地點的選擇,不要取得太亂,太雜,有必要時可以選取起初用銅片連到一起的一整塊作為一個電源端或
22、者接地端。然后再引出兩條導線,連接電源和地線。在焊接的過程中,務必做到仔細認真,小心謹慎。不要漏到每一個接點,焊接點與焊接點直接最容易短接,因此在焊接完每一個器件之后必須要用萬用表進行測量,以防短接。四、 調(diào)試對于一個新設計的電路板,調(diào)試起來往往會遇到一些困難,特別是當板比較大、元件比較多時,往往無從下手。但如果掌握好一套合理的調(diào)試方法,調(diào)試起來將會事半功倍。對于剛拿回來的新pcb板,我們首先要大概觀察一下,板上是否存在問題,例如是否有明顯的裂痕,有無短路、開路等現(xiàn)象。如果有必要的話,可以檢查一下電源跟地線之間的電阻是否足夠大。然后就是安裝元件了。相互獨立的模塊,如果您沒有把握保證它們工作正常
23、時,最好不要全部都裝上,而是一部分一部分的裝上(對于比較小的電路,可以一次全部裝上),這樣容易確定故障范圍,免得到時遇到問題時,無從下手。一般來說,可以把電源部分先裝好,然后就上電檢測電源輸出電壓是否正常。如果在上電時您沒有太大的把握(即使有很大的把握,也建議您加上一個保險絲,以防萬一),可考慮使用帶限流功能的可調(diào)穩(wěn)壓電源。先預設好過流保護電流,然后將穩(wěn)壓電電源的電壓值慢慢往上調(diào),并監(jiān)測輸入電流、輸入電壓以及輸出電壓。如果往上調(diào)的過程中,沒有出現(xiàn)過流保護等問題,且輸出電壓也達到了正常,則說明電源部分ok。反之,則要斷開電源,尋找故障點,并重復上述步驟,直到電源正常為止。接下來逐漸安裝其它模塊,
24、每安裝好一個模塊,就上電測試一下,上電時也是按照上面的步驟,以避免因為設計錯誤或/和安裝錯誤而導致過流而燒壞元件。尋找故障的辦法一般有下面幾種:測量電壓法。首先要確認的是各芯片電源引腳的電壓是否正常,其次檢查各種參考電壓是否正常,另外還有各點的工作電壓是否正常等。例如,一般的硅三極管導通時,be結電壓在0.7v左右,而ce結電壓則在0.3v左右或者更小。如果一個三極管的be結電壓大于0.7v(特殊三極管除外,例如達林頓管等),可能就是be結就開路。信號注入法。將信號源加至輸入端,然后依次往后測量各點的波形,看是否正常,以找到故障點。有時我們也會用更簡單的辦法,例如用手握一個鑷子,去碰觸各級的輸
25、入端,看輸出端是否有反應,這在音頻、視頻等放大電路中常使用(但要注意,熱底板的電路或者電壓高的電路,不能使用此法,否則可能會導致觸電)。如果碰前一級沒有反應,而碰后一級有反應,則說明問題出在前一級,應重點檢查。當然,還有很多其它的尋找故障點的方法,例如看、聽、聞、摸等。“看”就是看元件有無明顯的機械損壞,例如破裂、燒黑、變形等;“聽”就是聽工作聲音是否正常,例如一些不該響的東西在響,該響的地方不響或者聲音不正常等;“聞”就是檢查是否有異味,例如燒焦的味道、電容電解液的味道等,對于一個有經(jīng)驗的電子維修人員來說,對這些氣味是很敏感的;“摸”就是用手去試探器件的溫度是否正常,例如太熱,或者太涼。一些
26、功率器件,工作起來時會發(fā)熱,如果摸上去是涼的,則基本上可以判斷它沒有工作起來。但如果不該熱的地方熱了或者該熱的地方太熱了,那也是不行的。一般的功率三極管、穩(wěn)壓芯片等,工作在70度以下是完全沒問題的。70度大概是怎樣的一個概念呢?如果你將手壓上去,可以堅持三秒鐘以上,就說明溫度大概在70度以下(注意要先試探性的去摸,千萬別把手燙傷了)經(jīng)過選擇器件、對器件布局、焊接器件以及對整個電路板的調(diào)試四個過程,可以完整的完成八路選擇器。第六節(jié) 直流電源設計本實驗所要求220v/50hz的工頻交流電供電,最后輸出5v的直流電源。方案一:根據(jù)模擬電子技術課程中的知識,穩(wěn)壓部分設計為由穩(wěn)壓管來穩(wěn)壓優(yōu)點:操作方便,
27、價格低廉缺點:穩(wěn)壓效果不好,不穩(wěn)定,而且需要設計相應的保護電路,比較復雜方案二:穩(wěn)壓電路部分由三端集成穩(wěn)壓管7805來穩(wěn)壓優(yōu)點:使用方便,外圍電路設計簡單,內(nèi)部有限流保護,過熱保護和過壓保護電路工作安全可靠缺點:價格相對穩(wěn)壓管要高,效率較低本系統(tǒng)采用方案二1. 直流穩(wěn)壓電源的工作原理 直流穩(wěn)壓電源一般由變壓器、整流電路、濾波電路、穩(wěn)壓電路組成,其工作原理圖如圖3.1.圖3.直流穩(wěn)壓電源各部分電路的功能(1) 變壓器用于把220v的交流電轉(zhuǎn)換成整流電路所需要的電壓u2。(2) 整流電路把交流電u2轉(zhuǎn)變?yōu)槊}動的直流電。(3) 濾波電路的作用是將脈動直流電壓變?yōu)槊}動較小的直流電uf。(4) 穩(wěn)壓電路
28、的作用是將比穩(wěn)定的直流電轉(zhuǎn)換成穩(wěn)定的直流電壓。2.直流穩(wěn)壓電源multism仿真原理圖如圖3.2第七節(jié) 總結本次課程設計的任務是設計一個八路呼叫器,主要目的是實現(xiàn)一個當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時,病房之中又有多個病人需要護理的一個優(yōu)先級別的電路。應用于醫(yī)院病房需要呼叫具有優(yōu)先級別的呼叫系統(tǒng)。當有病人需要呼救時,系統(tǒng)會自動先處理具有優(yōu)先級別的病房的編號,同時產(chǎn)生光信號和2秒鐘的聲音信號。另外在產(chǎn)生信號的同時,系統(tǒng)會顯示呼叫病人的病房編號。這樣醫(yī)護人員可以根據(jù)呼叫信號的優(yōu)先級別即使對每一位呼叫病人進行救治。其中,醫(yī)院可以對病人的病情同時進行編號,病情最嚴重者具有最優(yōu)先的優(yōu)先權,一次降低。當有多個病人同時進
29、行呼救時,系統(tǒng)會根據(jù)優(yōu)先級別自動呼出當前的最高呼叫信號被醫(yī)護人員完成后,按下清零后,自動輸出所所保存信號呼叫中最高級別的呼叫,知道每一位病人處理完畢。此呼叫系統(tǒng)的使用能讓醫(yī)院出現(xiàn)緊急狀況是臨危不亂,不僅使醫(yī)護人員能夠?qū)Σ∪说牟∏橛幸欢ǖ牧私猓€能對病人的突發(fā)情況進行及時有效的治療,讓救護工作緊張有序的進行。同時,醫(yī)院可以在有本系統(tǒng)的情況下,更加合理有效地安培值班的醫(yī)護人員,為醫(yī)院節(jié)省更多人力物力財力。本設計的知道思想是設計一個當病人緊急呼叫時,產(chǎn)生聲光信號提示,并顯示病人的病房編號;然后根據(jù)病人病情進行優(yōu)先級別處置,當有多人呼叫時,病情嚴重優(yōu)先;醫(yī)護人員處理完當前最高級別的呼叫后,清除已處理的
30、最高級別的呼叫信號,系統(tǒng)俺優(yōu)先級別顯示其他呼叫病人的編號。由呼叫信號的鎖存。本次課程設計共分為畫出原理圖,進行仿真,接著焊接電路板,調(diào)試。這是主要的幾個過程??梢哉f每一個過程都相當?shù)闹匾?,沒有想出合理的原理圖,本次課程設計就沒法進行下去,有了原理圖,才可以對想出的原理圖進行下一步的仿真實驗,根據(jù)自學的multisim軟件進行仿真。這也是相當重要的一部分,通過仿真,才可以從理論上論證自己的原理圖到底是不是正確的,而且還可以想出更加合理的方法以及元器件。在我們這一組所做的仿真過程中,對所采取的方案二進行了仿真測試,并進行了嚴密的改正,比如說在對優(yōu)先編碼器74ls147 的采用。之前原理中所使用的是
31、八線三線優(yōu)先編碼器74ls148,但是跟147相比較可以明顯的 看出,使用147更具有使用性,而且對現(xiàn)實工程更加貼切。因為74ls147是十線四線優(yōu)先編碼器,最后一個輸入端i9接高電平,起始輸入端是i1,也就是說當一號病房中出現(xiàn)問題時,在醫(yī)護工作室工作人員那里顯示的是“1”。但是采用74ls148當作編碼器時,當按下一個按鈕時,在醫(yī)護放里面顯示的是“0”,雖然沒有多大差距,但是還是會對醫(yī)護人員帶來一定的影響,可能產(chǎn)生誤判斷,造成嚴重的后果,甚至帶來生病危險。因此,我覺得這也是一個很好的發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的好例子。第八節(jié) 心得體會本身,實驗就是親身體驗的一個過程,通過一個嚴謹具體的實驗,可以加
32、深我們對所學知識的理解,亦即更好的將之應用于實際生活之中去。在我們平時的學習過程之中,我們或許會對一些知識感到很困惑,甚至不解,覺得所學的某些東西沒有用,在實際之中沒有使用價值。但是對于我們現(xiàn)在所學到的每一門專業(yè)知識,在以后的生活和工作之中將會更加的重要。實驗本事也是一個發(fā)現(xiàn)為問題并解決問題的過程。在真正投入到創(chuàng)新實驗計劃當中之前,我以為不會很難。因為課內(nèi)實驗我們也做了很多,只要做好預習工作,好好聽老師的講解,再加上自己多動腦筋,幾乎沒遇上什么比較大的困難,實驗完成起來也比較快。各種各樣的實驗加起來,涉及的知識面很廣,學到了很多,讓自己對于這樣的研究與實驗工作也更加感興趣。 但是真正開始課程設
33、計實驗計劃時,發(fā)現(xiàn)我仿佛進入了一個新的空間。一切要從頭學起,從最簡單的做起。有時真的懊惱的有些想泄氣,。漸漸地我們可以單獨完成一些比較系統(tǒng)全面的實驗工作。但錯誤當然也是不可避免的,而且人往往要犯錯之后才能明白如何不犯錯和為什么不要犯下這樣的錯誤。比如因為我們某一步的實驗操作不規(guī)范,導致最后的實驗結果不盡入人意,無法納入最后的總結分析中,也就是說我們白忙活一場。其實這樣的失敗也未嘗不是一件好事,通過它我們更加清晰地認識到這個實驗步驟的原理、影響及具體細節(jié)。重復這是整個實驗過程中常做的一件事,面對規(guī)律性不強的實驗結果,我們只有一次次反思,重新再來,如果一而再再而三的重復失敗,我們就只得求助于學長學
34、姐和老師們了,但是這樣具體的操作細節(jié)中失誤,非當事人又是無法完全了解的,還是需要我們自己一點一點的去摸索。當然整個實驗過程中最困難的還要數(shù)自行設計實驗的具體步驟了,老師所能給的知識一個全面概括的指導意見,讓我們不致發(fā)生方向性的失誤。老師也給了我們一些相關的文獻資料,但同樣的道理,具體到某一方面我們還是要自己去搜索,篩選,概括。有時甚至要面對一些英文文獻,僅憑我們已有的英文水平還過于單薄。困難就是讓人來解決的。我們摸索前進,自己跑到機房查資料,下載翻譯軟件,制定實驗方案,閱讀大量晦澀難懂的文獻,失敗了就再來一次,總結后再勇往直前。困難一個接著一個,但既然選擇了這條路,我們就要毅然決然的走下去,不管后面的路是沼澤泥濘還是荊棘叢生。終于我們的實驗數(shù)據(jù)慢慢變得有規(guī)律起來,面對棘手的麻煩我們也能鎮(zhèn)定自若,實驗的因素探索一個個完成,一點點接近于
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