精選校長(zhǎng)述職報(bào)告4篇（參考范文）

1、 14 / 14精選校長(zhǎng)述職報(bào)告4篇（范文內(nèi)容僅供學(xué)習(xí)閱讀與借簽，切勿照-搬-照-抄?。┬ｉL(zhǎng)述職報(bào)告 篇1各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：回顧一年來(lái)的工作，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位上所做的一切加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，同仁相助的極好機(jī)會(huì)。下面我將一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同行提出更好建議。一年來(lái)，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，質(zhì)量立?！睘檗k學(xué)理念，圍繞學(xué)區(qū)年度工作計(jì)劃重點(diǎn)，深化高效課堂實(shí)施方案，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意學(xué)校，具體工作如下：一、愛(ài)崗敬業(yè) 率先垂范一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校

2、一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，實(shí)實(shí)在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作，管理教學(xué)。在思想上，努力加強(qiáng)自己政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)保持一致;在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著、雜志、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，管理論文，不斷提高自身理論水平和工作能力;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有清晰地工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步

3、;在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)分配的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，并逐步形成了學(xué)校自身特點(diǎn);在管理班子成員方面，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的工作積極性，提出“講政治，懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理，敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力，使各項(xiàng)工作從不互相推諉，推拉，全校教職工友善相處，群策群力，共謀發(fā)展，形成和諧的校園氛圍。二、以人為本 科學(xué)管理1、建立健全規(guī)章制度，以制度約束，根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)區(qū)要求，結(jié)合本校實(shí)際，相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步完善了科學(xué)管理，規(guī)范管理，通過(guò)制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。2、將管理責(zé)任具體化， 明確化一

4、把手負(fù)全責(zé)，主管成員具體管，包組成員、年級(jí)組長(zhǎng)到教師，層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，個(gè)個(gè)能管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。3、強(qiáng)化后勤管理，做好后勤服務(wù)。在財(cái)務(wù)管理方面，我們健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出，先研究，后列支，集體簽字后核銷(xiāo)，及時(shí)公開(kāi)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作透明度。在設(shè)施、設(shè)備管理上，我們采取“分工合作，細(xì)致到位，集中保養(yǎng)”等管理措施，一年來(lái)，各種設(shè)施、設(shè)備完好無(wú)缺。4、抓好安全管理，確保一方平安在安全管理上，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管成員具體抓、專人管，制定了各種安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行了地震、火災(zāi)、逃生演練，學(xué)校配有滅火器和防火工具，防暴力工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂了安

5、全責(zé)任書(shū)，實(shí)行安全責(zé)任追究制，經(jīng)常性地開(kāi)展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校師生人身安全，一年來(lái)學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。三、教研先導(dǎo) 質(zhì)量立校作為一名校長(zhǎng)，我深知質(zhì)量是學(xué)校的生命，于是，我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各年級(jí)組開(kāi)展了“高效課堂”教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐和探索，我校的高效課堂教學(xué)模式已初步形成了自己的特色。四、和諧校園 藝彩飛揚(yáng)為了提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與身心健康，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了手工制作作品展，手抄報(bào)展，書(shū)畫(huà)作品展，韻律操比賽等各種豐富多彩的活動(dòng)，充分展示了我校師生的素質(zhì)與才能，使師生們?cè)诳鞓?lè)中感受校園濃濃的藝術(shù)氛圍，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境;在開(kāi)展好音、體、

6、美學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，我校還在大課間活動(dòng)中開(kāi)展韻律操，使整個(gè)校園內(nèi)激情涌動(dòng)，神采飛揚(yáng)。五、優(yōu)化環(huán)境 努力改善辦學(xué)條件一年來(lái)，我校開(kāi)源節(jié)流，在有限資金的情況下，努力改善教學(xué)環(huán)境，對(duì)學(xué)校年代陳舊的校舍進(jìn)行維修、加固，使原建于七十年代的校舍煥然一新，重新安裝了照明設(shè)施，添置了各部室教學(xué)所需設(shè)備，力爭(zhēng)盡Zui大努力改善校園環(huán)境，給師生們一個(gè)溫馨、和諧的校園。綜上所述，我校在過(guò)去的一年中，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著地效果，育人環(huán)境，師德師風(fēng)，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也受到上級(jí)表彰。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還需要我們繼續(xù)努力，

7、我相信只要付出就有回報(bào)!謝謝大家!校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇220xx20xx學(xué)年,我校在文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以精細(xì)化管理和特色辦學(xué)為目標(biāo)，把制度建設(shè)和師德建設(shè)年作為保障，強(qiáng)化過(guò)程管理，“有序、有效”地實(shí)施了學(xué)校的各項(xiàng)工作。全校教職工上下一心、共同努力，使得校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長(zhǎng)的滿意度不斷提高，師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感不斷增強(qiáng)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作躍上了新的臺(tái)階。根據(jù)工作安排，我將自己一年來(lái)的工作向全校教師作書(shū)面述職，接受大家的評(píng)議。一、思想、學(xué)習(xí)情況一年來(lái)，我跟全體教師一道，積極參加學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)，主講了師德報(bào)告，認(rèn)真撰寫(xiě)師德剖析材料。學(xué)習(xí)法律法規(guī)教育，認(rèn)真聆聽(tīng)專家的

8、網(wǎng)上課堂，從而使自己具有了更豐富的精神世界，更先進(jìn)的教育理念，更廣闊的視野和更開(kāi)闊的胸懷。工作中，能以大局為重，積極倡導(dǎo)民主、和諧、團(tuán)結(jié)、實(shí)效的管理目標(biāo)和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、大事商量、小事通氣的工作準(zhǔn)則，能廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，減少?zèng)Q策中的獨(dú)斷性、盲目性和隨意性。在處理內(nèi)部事情時(shí)，盡量避免由于自己的處事不當(dāng)給我們的教師帶來(lái)傷痛；同時(shí)，面對(duì)社會(huì)及個(gè)別家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧或無(wú)賴行徑，能始終站在維護(hù)教師利益的立場(chǎng)上冷靜地處理。能做到辦事公道，平等待人，廉潔自律，遵紀(jì)守法。能勇于承擔(dān)學(xué)校工作中作為Di一責(zé)任人應(yīng)負(fù)的責(zé)任，當(dāng)工作遇到困難或出現(xiàn)失誤時(shí)，從不埋怨別人，推卸責(zé)任，而是主動(dòng)剖析自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，并與全體管理人員

9、一道想方設(shè)法，努力戰(zhàn)勝困難或糾正偏失，從不氣餒、退卻，始終保持樂(lè)觀的心境，努力營(yíng)造關(guān)系融洽、工作緊湊、心情愉快，不斷進(jìn)取的忙碌而又和諧的校園工作氛圍。二、以師德建設(shè)年為契機(jī)，樹(shù)優(yōu)良的敬業(yè)精神帶領(lǐng)一支具有良好職業(yè)道德精神、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍，可以使引領(lǐng)學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮樂(lè)學(xué)，積極向上，求真創(chuàng)新；學(xué)校人氣旺，師生信心足，教育教學(xué)就會(huì)取得預(yù)期效果。我校根據(jù)局文件精神，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的工作。1、以身作則，增強(qiáng)師德建設(shè)的感召力學(xué)校管理人員在師德方面以身作則，增強(qiáng)師德建設(shè)的感召力，促使教師自覺(jué)地規(guī)范自己的行為。同時(shí)，堅(jiān)持“三做到”，一是做到尊重和信任教師，將師德建設(shè)同解決

10、教師實(shí)際問(wèn)題的人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái)。二是做到始終堅(jiān)持深入課堂，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展。三是做到努力實(shí)施民主管理，向教師征詢建議、充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。2、加強(qiáng)有關(guān)師德內(nèi)容的學(xué)習(xí)組織廣大教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)文件，增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感。每次學(xué)習(xí)還增加一些教學(xué)故事，以加強(qiáng)事例教育，使教師能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，尊重和熱愛(ài)學(xué)生。三、加強(qiáng)師德制度建設(shè)學(xué)校結(jié)合自己傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)情況，通過(guò)民主的方式制定或完善了師德制度，定期對(duì)師德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，為評(píng)先評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣提供依據(jù)。但制度對(duì)師德只是起一定的警示和約束作用，師德建設(shè)Zui終還要靠教師的自覺(jué)性，靠學(xué)校傳承的優(yōu)良校風(fēng)。四

11、、在心靈共鳴中形成良好的師德一年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出許許多多思想品德素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)素質(zhì)、都過(guò)得硬的先進(jìn)教師，他們是學(xué)校寶貴的精神財(cái)富，他們引起廣大教師的心靈共鳴，從而激勵(lì)教師以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神投入到教書(shū)育人中去。為此，學(xué)校還積極宣傳校內(nèi)外的優(yōu)秀教師事跡，使先進(jìn)教師成為有口皆碑的公眾模范。營(yíng)造了良好的輿論氛圍，時(shí)時(shí)刻刻影響和規(guī)范教師的教育教學(xué)行為三、加強(qiáng)過(guò)程管理的實(shí)效性，追求管理的精細(xì)化、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)精細(xì)化，根據(jù)教育的發(fā)展和我校的地理位置、師資狀況、文化傳承等有形和無(wú)形資源現(xiàn)狀，校委會(huì)總結(jié)出“責(zé)任、溝通、超越”的核心，“用責(zé)任和智慧奠基未來(lái)”的辦學(xué)理念，明確了“勵(lì)品性、增知能、辦特色、創(chuàng)名?！钡哪繕?biāo)，形

12、成我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)特色。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化主要對(duì)教學(xué)計(jì)劃制定、備課制度、課堂革新、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量考核等五方面進(jìn)行細(xì)化管理，刪繁就簡(jiǎn)，追求實(shí)效，通過(guò)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)整體效益的提高3、教職工隊(duì)伍管理精細(xì)化一是建立骨干教師梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃；二是帶領(lǐng)教師樹(shù)立“進(jìn)德修業(yè)、愛(ài)心奉獻(xiàn)、自律求真”的良好教風(fēng)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生主動(dòng)負(fù)責(zé)的風(fēng)氣。4、班級(jí)管理精細(xì)化。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育，強(qiáng)化班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)。5、后勤管理精細(xì)化。搞好校園建設(shè)，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，道路硬化，精心布置各類用房，嚴(yán)格校產(chǎn)管理，加強(qiáng)學(xué)生宿舍和食堂管理，將學(xué)校后勤工作做細(xì)做好。6、考核管理精細(xì)化。抓好考核

13、制度的完善，堅(jiān)持每年研討一次考核制度，對(duì)不合理的進(jìn)行完善，使考核制度日趨完善。做到事事有制度、有考核，制度管理與人文管理相結(jié)合，促使學(xué)校和諧發(fā)展。7、加大對(duì)精細(xì)化管理的宣傳。在廣大師生中形成了嚴(yán)謹(jǐn)、健康的校園氣氛，既感受到管理制度的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的要求，又有人文關(guān)懷，從而激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，由“精細(xì)化”向“高效化”的變化。四、精心培育個(gè)性鮮明的學(xué)校特色沒(méi)有特色就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。作為一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，我們的感觸是其他學(xué)校所無(wú)法理解的。也可以說(shuō)是在困境掙扎下找出的特色。“體育運(yùn)動(dòng)學(xué)?！笔俏倚Ｖλ茉斓奶厣放啤Ｗ匀ツ?月份成立至今，學(xué)校經(jīng)歷了發(fā)展的初期，也帶給我

14、們新的啟示，讓我們以新的目光重新審視特色發(fā)展。一年多來(lái)，全體教師對(duì)特長(zhǎng)生的生活和學(xué)習(xí)注入了很多的關(guān)愛(ài)，也成就了新的輝煌。20xx年10月舉辦的邯鄲市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由我校組建初中隊(duì)代表館陶縣參賽，在四十余支代表隊(duì)的激烈角逐中，我校全體隊(duì)員不懼強(qiáng)手，勇于超越，奪取了女隊(duì)Di六名，男隊(duì)Di七名的優(yōu)異成績(jī)，為全縣的體育工作爭(zhēng)得了榮譽(yù)。20xx年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校隊(duì)員共打破19項(xiàng)縣記錄，把“更高、更快、更強(qiáng)”的精神延伸。尤其是今年6月份，我校派出4名隊(duì)員參加河北省青少年田徑錦標(biāo)賽，均在全省各項(xiàng)目百余名隊(duì)員中名次排在3550名，這是我校學(xué)生Di一次參加省級(jí)比賽，經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)對(duì)我們是Zui大的考驗(yàn)，但是

15、，通過(guò)這次參賽，我們的收獲的知識(shí)和教訓(xùn)還是很大的。我們一直堅(jiān)持訓(xùn)練和文化并重的思想，針對(duì)體育生特點(diǎn)扭轉(zhuǎn)教學(xué)思路，減小難度，抓好基礎(chǔ)。今年中考，我校體育特長(zhǎng)生參考31人，Di一批被縣一中計(jì)劃內(nèi)錄取23人，Di二批被縣一中錄取3人，錄取率達(dá)84%。得到家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可。一年來(lái)，全體教師的努力是有目共睹的，取得的成績(jī)是上升的，學(xué)校的未來(lái)是充滿朝氣和希望的。但是，不可否認(rèn)我們的工作還有不到位這處，今后應(yīng)著重做好四方面的工作：一是加強(qiáng)對(duì)特色建設(shè)的研討，讓特色這把火再亮一點(diǎn)；二是加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生文化課教學(xué)的改革，做好適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)的重大轉(zhuǎn)變；三是加強(qiáng)對(duì)校園文化氛圍的重新規(guī)劃，使之突出鮮明教育主題；四是加強(qiáng)住宿生后

16、勤管理，把養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、友愛(ài)教育進(jìn)一步落實(shí)好。未來(lái)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力為我校的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的聰明和才智。敬請(qǐng)每位領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我多提寶貴意見(jiàn)，我會(huì)竭力為之，因?yàn)槲液湍愕哪繕?biāo)只有一個(gè)：成就車(chē)疃中學(xué)！成就體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校！謝謝大家！校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3一、常規(guī)工作1、安全學(xué)期初對(duì)全體值班教師進(jìn)行滅火器使用技能培訓(xùn)，人人過(guò)關(guān)，個(gè)個(gè)會(huì)用。學(xué)期初召開(kāi)全體教職員工參與的安全專題工作會(huì)議。提升思想、了解方針、明確職責(zé)

17、、增強(qiáng)意識(shí)；加強(qiáng)日常值班管理。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班，日查周結(jié)，確保只要學(xué)生在校的任何時(shí)段都有值班教師在；本學(xué)期共進(jìn)行全方位安全排查6次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，防范于未然。舉行安全疏散演練5次，切實(shí)提高了學(xué)生緊急情況下的逃生和自救自護(hù)能力；安全教育不放松。本著“重防范、抓落實(shí)”的原則，利用宣傳板報(bào)、集會(huì)、安全課、放學(xué)前5分鐘，安全教育周周講、日日講，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。在全體師生的共同努力下，一學(xué)期以來(lái)學(xué)校安全穩(wěn)定，學(xué)生健康向上，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全工作“0事故、0通報(bào)”的工作目標(biāo)。2、課改學(xué)期初，利用業(yè)務(wù)會(huì)，有暑期參加Di三代導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)的教師主講導(dǎo)學(xué)案的使用，使每一位教師知其義，明其法，懂流程

18、，會(huì)操作。本學(xué)期共召開(kāi)課改研討會(huì)13次，內(nèi)容涉及導(dǎo)學(xué)案的使用，課改示范課研討，小組評(píng)價(jià)方案優(yōu)化等；認(rèn)真進(jìn)行課改優(yōu)質(zhì)課賽講。人人參與，分組研討，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；舉行豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期分別舉行語(yǔ)文百詞賽、數(shù)學(xué)口算比賽、師生書(shū)寫(xiě)比賽、語(yǔ)文字詞句專項(xiàng)測(cè)試、數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)測(cè)試、英語(yǔ)單詞專項(xiàng)測(cè)試、讀書(shū)故事演講賽等多項(xiàng)賽事，有力推動(dòng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行；本學(xué)期共進(jìn)行了3次階段性質(zhì)量檢測(cè)，形成了“考、批、評(píng)、析、結(jié)、思”考試流程，真正做到了“逢考必務(wù)實(shí)，考后有收獲”。3、兩大習(xí)慣進(jìn)一步擴(kuò)充班級(jí)圖書(shū)角。加強(qiáng)班級(jí)間的讀書(shū)漂流，讓每一個(gè)學(xué)生都能讀到更多好書(shū)；設(shè)立專門(mén)讀書(shū)時(shí)間，師生共讀。根據(jù)導(dǎo)學(xué)案推薦讀書(shū)篇目

19、的要求，每位學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，根據(jù)讀書(shū)完成情況，進(jìn)行周小結(jié)，納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)；成立師生“書(shū)法課堂”，由馬秦明老師擔(dān)任講師，從基本筆畫(huà)、間架結(jié)構(gòu)開(kāi)始講起，提升師生書(shū)寫(xiě)水平，營(yíng)造濃厚書(shū)寫(xiě)氛圍；成立書(shū)法社、文學(xué)社供愛(ài)好書(shū)寫(xiě)和閱讀的孩子，集中學(xué)習(xí)，共同提升。4、體育改進(jìn)大課間，根據(jù)不同季節(jié)氣候特點(diǎn)，設(shè)置大課間活動(dòng)項(xiàng)目，要求教師全員參與，并納入班級(jí)考核和教師考核，形成良好的鍛煉氛圍；對(duì)全校體育老師進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范體育授課流程，明確體育課學(xué)期授課目標(biāo)，使學(xué)校體育課有章可依，逐步規(guī)范；堅(jiān)持跳繩隊(duì)、田徑隊(duì)不間斷訓(xùn)練，使體育訓(xùn)練和大課間活動(dòng)有機(jī)結(jié)合；舉行跳繩比賽、冬季長(zhǎng)跑比賽等小型體育賽事，活躍學(xué)校生活，培養(yǎng)學(xué)生

20、集體精神、拼搏意志；5、社團(tuán)在尊重學(xué)生愛(ài)好的基礎(chǔ)上，全校成立文學(xué)、書(shū)法、舞蹈、制作、葫蘆絲等8個(gè)社團(tuán)，挖掘內(nèi)部潛力，開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，有效填補(bǔ)學(xué)生Di二課堂的缺失，豐富學(xué)生在校生活；加強(qiáng)社團(tuán)管理，各社團(tuán)制定明確的社團(tuán)章程、授課流程、學(xué)習(xí)目標(biāo)，使社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范；以元旦為契機(jī)，進(jìn)行社團(tuán)文化匯報(bào)，督促各社團(tuán)不斷創(chuàng)新，出成效、出成果。6、隊(duì)伍建設(shè)抓班子隊(duì)伍建設(shè)，明確分工，明確職責(zé)，榜樣帶頭，民主管理；抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，為班主任購(gòu)置班級(jí)管理有關(guān)書(shū)籍15冊(cè)，組織班主任培訓(xùn)9人次，召開(kāi)班主任工作交流會(huì)1次，班主任經(jīng)驗(yàn)交流1次，家長(zhǎng)評(píng)教、評(píng)學(xué)一次，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；抓教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì)、教

21、師講書(shū)、書(shū)法比賽、外出培訓(xùn)、師德學(xué)習(xí)、自查自糾等活動(dòng)和手段，提升教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)；二、存在問(wèn)題1、由于體制問(wèn)題，存在吃大鍋飯現(xiàn)象，部分兢兢業(yè)業(yè)、成績(jī)突出的教師不能得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，需進(jìn)一步完善教師考核及獎(jiǎng)勵(lì)體制；2、部分教師創(chuàng)新意識(shí)不夠，按部就班，滿足于現(xiàn)狀，不能深入進(jìn)行教學(xué)研究及學(xué)生研究；3、由于寄宿部招生缺乏規(guī)劃，教師配備不足，致使部分班級(jí)班額過(guò)大，給班級(jí)管理及教師教學(xué)帶來(lái)巨大壓力；4、對(duì)于兩大習(xí)慣的落實(shí)不夠，致使學(xué)生書(shū)寫(xiě)及閱讀能力提高緩慢；5、作為代理校長(zhǎng)，對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)的管理及引導(dǎo)不夠，事必躬親，沒(méi)有使教師的才干得到充分發(fā)揮。6、學(xué)校教學(xué)成績(jī)不夠理想這個(gè)短板沒(méi)有有效得以解決。7、社團(tuán)校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)度緩慢，管理有待進(jìn)一步規(guī)范。一學(xué)期，在忙忙碌碌中彈指而過(guò)，作為代理校長(zhǎng)，學(xué)校的安全、教學(xué)、發(fā)展，像三座大山，時(shí)刻放于心間，如履薄冰、如臨深淵，工作不能不用心，責(zé)任不敢有松懈，以校為家，守著這份承諾。在此，感謝為梁小發(fā)展指路領(lǐng)航的中