愛護人類的朋友

1、愛護人類的朋友-鳥教學(xué)目標：1. 通過優(yōu)美的圖片讓學(xué)生感受鳥兒的可愛與美麗,產(chǎn)生愛護鳥兒的情感.2. 讓學(xué)生了解鳥兒的種類,并會描述常見鳥兒的一些特征.3. 讓學(xué)生了解鳥兒對人類的重要意義,不僅消滅害蟲還在仿生學(xué)領(lǐng)域為人類做出了杰出的貢獻.4. 讓學(xué)生了解當前有許多迫害鳥兒的現(xiàn)象發(fā)生,我們應(yīng)該廣泛宣傳愛鳥,保護我們?nèi)祟惖呐笥?讓大家自覺樹立保護環(huán)境和鳥兒的良好意識。教學(xué)重點:了解有關(guān)鳥兒的知識, 使學(xué)生從自己的生活當中學(xué)會愛護鳥兒。教學(xué)準備:1、準備一些能展示多種多樣動物的多媒體錄象。2、多媒體課件教學(xué)方法：合作探究法、講解法、自主學(xué)習法。第1課時教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：師激情朗誦：在自然界，

2、鳥是所有脊椎動物中外形最美麗，聲音最悅耳的一類動物，從冰天雪地的兩極到人煙稠密的城市，從波濤洶涌的海洋到荒無人煙的沙漠，到處都有鳥的蹤跡。那一只只飛鳥，那一雙雙劃過天空的翅膀，為我們的天空注入了活力，增添了靈動的樂趣。今天就讓我們一起走近鳥的世界，來進一步認識鳥、了解鳥、欣賞鳥和鳥兒交朋友。師貼鳥的圖片。二、自主學(xué)習師：課前老師已經(jīng)下發(fā)了本課的導(dǎo)學(xué)案，同學(xué)們也已經(jīng)進行了資料的搜集和整理，下面小組內(nèi)交流整理一下，待會兒我們?nèi)鄡?nèi)進行匯報交流，交流時請同學(xué)們注意以下幾點：大屏幕出示溫馨提示。1、示課件：匯報鳥的認識，其他小組進行補充，教師適當?shù)倪M行點評。師：同學(xué)們對于鳥的知識了解的還真不少，看來課

3、前大家都下功夫去查找資料了。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等資源搜集資料是我們學(xué)習知識的重要方法，希望大家以后一定要繼續(xù)保持這種優(yōu)良的學(xué)習方法。2、匯報鳥的分類。師：同學(xué)們春天來了，我們的一位好朋友就要從南方飛回來了，你知道他是誰嗎？（生說）小燕子為了適應(yīng)生存環(huán)境，秋天要飛到南方過冬，春天飛回北方產(chǎn)卵。像小燕子這樣的生活方式就是遷徙。那你知道根據(jù)鳥類的遷徙習性可以把鳥分為哪幾類嗎？教師進行補充（看這是老師課前搜集的一些鳥的圖片，請同學(xué)們來欣賞一下）。3、匯報鳥的益處。師：同學(xué)們搜集的資料可真全面，有些連老師也沒有見過呢，自然界中的鳥類可真不少，它們自由自在，把我們的環(huán)境點綴的多姿多彩，生機勃勃，給我們的生活帶

4、來了許多樂趣。那你還知道鳥類對自然，對我們?nèi)祟愡€有哪些益處嗎？哪個小組進行匯報一下？小組匯報鳥的益處。其他小組進行補充。4、匯報：鳥為人類所做的貢獻。師：是啊，鳥類的益處很多，你知道嗎？人們還從鳥類的身上獲得許多的啟迪，為我們的生活提供了更大的方便。示課件仿生領(lǐng)域的貢獻資料。師邊放邊講解。師：科學(xué)家們能用自己敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了并利用了鳥的優(yōu)點發(fā)明了各種新式工具相信在坐的同學(xué)們也可以用自己敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)，只要大家現(xiàn)在好好學(xué)習，不久的將來你也會從鳥兒身上創(chuàng)造出更多的科學(xué)奇跡，同學(xué)們有信心嗎？三、合作學(xué)習，合作探究1、愛鳥師：鳥兒為人類做出了這么多的貢獻，可是在現(xiàn)實生活中鳥兒卻有著無助的時候，請看這

5、則公益廣告無助的鳥兒看后你知道了什么？想到了什么？生看視頻并發(fā)言。隨機板書：愛鳥2、護鳥師：對，鳥是人類的朋友（板書：人類的朋友），它是大自然不可缺少的一部分，但是，有些人現(xiàn)在卻對我們這個朋友不太友善，在你的身邊都有哪些對鳥兒不友善的行為呢？生匯報。師補充：圖片師：聽著并看著迫害鳥兒的這些行為，同學(xué)們我們應(yīng)該怎樣做才能讓鳥兒們真正快樂起來呢？生匯報。師板書：護鳥四、課時小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課有什么收獲？與大家分享。第2課時一、學(xué)以致用，制作愛鳥護鳥的宣傳卡片。師：剛才同學(xué)們的點子都不錯，現(xiàn)在讓我們行動起來，設(shè)計幾則愛鳥護鳥的宣傳標語并把它寫在自己的卡片上吧，寫好了以后請讀給小組的同學(xué)聽，小組內(nèi)推選出比較好的貼在我們的愛心樹上。透過一條條宣傳標語，老師看到了你們美好的心靈，你們真是一個個愛鳥護鳥的小衛(wèi)士啊，給每個小組都加一顆星。同學(xué)們你們用你們的行動寫下了一則則愛鳥護鳥的宣傳標語，其實我們身邊的人們也正在行動著，大家請看：課件出示愛鳥圖片二、談收獲，走出校園師：剛才同學(xué)們設(shè)計的愛鳥護鳥標語都很經(jīng)典，只要大家行動起來真正的去愛鳥護鳥，相信我們的生態(tài)環(huán)境會越來越好，其實來自大連老鐵山的爺爺奶奶們正在用實際行動向我們展示他們發(fā)自內(nèi)心的愛鳥護鳥的心聲（播放歌曲愛鳥護鳥歌。讓我們?yōu)槔翔F山護鳥隊的爺爺奶奶們敬禮，伴隨著音樂談本課的收獲。師：下