人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)含答案：1.5.1 乘方

1、 1.5 有理數(shù)的乘方1.5.1 乘方基礎(chǔ)鞏固1.（知識(shí)點(diǎn) 1）比較（-4） 和-4 ，下列說(shuō)法正確的是（ ）33a它們底數(shù)相同，指數(shù)也相同b它們底數(shù)相同，但指數(shù)不相同c它們所表示的意義相同，但運(yùn)算結(jié)果不相同d雖然它們底數(shù)不同，但運(yùn)算結(jié)果相同2.（知識(shí)點(diǎn) 2）山東濱州中考-1 等于（ ）2a1b-1c2 d-23.（題型一）有理數(shù) a 等于它的倒數(shù)，則 a 是（）2 016a最大的負(fù)數(shù)c絕對(duì)值最小的整數(shù) d最小的正整數(shù)4 .（題型五）觀察下列等式：2 =2，2 =4，2 =8，2 =16，2 =32，2 =64，b最小的非負(fù)數(shù)1234562 =128，2 =256，根據(jù)上述等式中的規(guī)律，2 的

2、末位數(shù)字是（ ）7820a2 b4 c6 d815.（題型一）計(jì)算：2 （ ） =_2 0162 01726.（題型二）你喜歡吃拉面嗎？拉面館的師傅，用一根很粗的面條，把兩頭捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反復(fù)幾次，就把這根很粗的面條拉成了許多根細(xì)的面條，如圖 1-5.1-1這樣捏合到第八次后可拉出_根細(xì)面條 圖 1-5.1-17 .（題型四）某程序如圖 1-5.1-2，當(dāng)輸入 x=5 時(shí)，輸出的值為_(kāi).圖 1-5.1-28.（知識(shí)點(diǎn) 3）計(jì)算：321（1） 4 - (- (-16).-24（2）-3 （-2） +4 （-2） -|-2 |（-2） ；222322（3）-4 （1-7）6 +（

3、-5） -3（-2） .2333能力提升9（. 題型五）閱讀題：根據(jù)乘方的意義，可得：2 2 =（22）（222）23=2 5請(qǐng)你試一試，完成以下題目：（1）5 5 =（555）（55）=5 ；32（ ）（2）a a =a ;34（）（3）歸納、概括：a a =（aaa）m 個(gè) a（ aaa）n 個(gè) a=aaaamn （m+n）個(gè) a=a ；（）（4）如果 x =4，x =5，運(yùn)用以上的結(jié)論計(jì)算 x =_mnm+n答案基礎(chǔ)鞏固1.d 解析：比較（-4） =（-4）（-4）（-4）=-64，-4 =-444=-64，33底數(shù)不相同，表示的意義不同，但是結(jié)果相同.故選 d2.b3.d解析：由題意,

4、得有理數(shù) a 等于它的倒數(shù)，所以 a=1，所以a2 016=1因?yàn)?1 是最小的正整數(shù)故選 d4.c 解析：因?yàn)?2 =2，2 =4，2 =8，2 =16，2 =32，2 =64，2 =128，12345672 =256， ,且 204=5，所以 2 的末位數(shù)字是 6故選 c.8201111125.解析：22016 ( )= (2 ) = 1 =1220172016201622226.256 解析：根據(jù)題意，得 2 =256（根）.87.-10 解析：把 x=5 代入程序中，得-（52-5）2=-202=-108.解：322191（1）- 4 - (- ) (-16) = - 4 - (- ) (-16)424= -18 - 4= -22.（2）-3 （-2 +4 （-2）-|-2 |（-2）=-94+16（-8）-44=-36-2-1=-39.22）2322（3）-4 （1-7）6 +（-5） -3（-2） =-16（-1）+（-125-3）2333（-8）=16+（-12