優(yōu)秀中學(xué)教師格言

1、精品文檔 優(yōu)秀中學(xué)教師格言 1、誠(chéng)以待人，長(zhǎng)修溝通心橋；信以處世，永鑄人格基石。 2、身正、言正、行正，教師之本；愛(ài)心、關(guān)心、用心，教師之 德。 3、育人先育德，德容天下；言信首言誠(chéng)，誠(chéng)走人生！ 4、責(zé)任為基，質(zhì)樸土壤托起參天樹(shù)木；清白為底，無(wú)華紙上繪 出絢爛華章教書(shū)育人，以身范之。 5、種下責(zé)任的種子，提升完美的教育品行；種下誠(chéng)信的種子， 開(kāi)出守信的教育花朵。 6、用責(zé)任呵護(hù)花朵，使之成為棟梁，任由粉筆飛舞；用誠(chéng)信為 學(xué)生護(hù)航，使之收獲成功，任由歲月滄桑。 7、以教師之誠(chéng)，換學(xué)生之心；以教師之德，育學(xué)生之信。 8、三尺講臺(tái)，站出學(xué)生榜樣，若無(wú)誠(chéng)，則誤人子弟。半截粉筆， 寫(xiě)就學(xué)生未來(lái)，若無(wú)信，

2、則貽害無(wú)窮。 9、誠(chéng)信是面鏡子，時(shí)刻照射著我們教師的靈魂；責(zé)任是條鞭子， 時(shí)刻鞭笞著我們教師的內(nèi)心。 10、用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心去造就孩子的成長(zhǎng)；用真心、真誠(chéng)、 真人格去換取家長(zhǎng)信任。 11、嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中；重任在肩，誨人不倦。以誠(chéng)待人，以 信為本；教人求真，教人務(wù)實(shí)。 12、教師是一份職業(yè)，這份職業(yè)需要堅(jiān)守；教學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，這 門(mén)專(zhuān)業(yè)講究藝術(shù)；教育是一種事業(yè)，這種事業(yè)提倡奉獻(xiàn)。 13、以人為本，因材施教育棟梁；躬行實(shí)踐，為人師表作楷模； 授業(yè)解惑，嚴(yán)慈相濟(jì)促發(fā)展；自尊自律，淡泊名利為人梯。 14、善教猶藥，責(zé)任為引，誠(chéng)信為劑，以醫(yī)他愚，匡扶正氣。 15、錘煉教師道德的唯一秘密就是“愛(ài)”；

3、 樹(shù)立威嚴(yán)的不二法則 就是“誠(chéng)”；永葆魅力的最佳良方就是“識(shí)”。 16、誠(chéng)實(shí)守信是立身之本，敬業(yè)奉獻(xiàn)是執(zhí)教之根。 17、勤對(duì)工作，愛(ài)對(duì)學(xué)生，誠(chéng)對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。 18、微笑多一點(diǎn)，嚴(yán)厲少一點(diǎn)；表?yè)P(yáng)多一點(diǎn)，批評(píng)少一點(diǎn)；寬容 多一點(diǎn)，抱怨少一點(diǎn)；實(shí)干多一點(diǎn)，推諉少一點(diǎn)；奉獻(xiàn)多一點(diǎn)， 名利少一點(diǎn)。 19、誠(chéng)發(fā)于德，責(zé)啟于心。 20、責(zé)任是信念，是力量，激勵(lì)我們勇往直前，譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔。 誠(chéng)信是形象，是翅膀，引航我們學(xué)做真人，繪就生命和諧。 21、教之，授之，愛(ài)之，責(zé)之任務(wù)。想到，說(shuō)到，做到，誠(chéng)之根 本。 22、以健全的人格熏陶學(xué)生； 以淵博的知識(shí)吸引學(xué)生； 以真摯的 情感感化學(xué)生；以執(zhí)著的精神教育學(xué)生

4、。 23、守誠(chéng)信做人，人顯善美；盡責(zé)任做事，事顯完美。 24、以愛(ài)育人，人人有愛(ài)；以誠(chéng)待人，人人真誠(chéng)；以責(zé)做事，事 事安心！ 25、微笑地面對(duì)，給學(xué)生陽(yáng)光；寬容地教育，予學(xué)生自律；豁達(dá) 地相處，幫學(xué)生博愛(ài)；睿智地授業(yè)，助學(xué)生成才。 26、用責(zé)任撐起成功的事業(yè)，依誠(chéng)信維系坦蕩的人生。 27、責(zé)任是一份無(wú)悔的堅(jiān)持，在我夢(mèng)的旅途中，勇往直前。 28、誠(chéng)信是一盞不滅的明燈，在我前進(jìn)的路上，點(diǎn)點(diǎn)不熄。 29、以健康、積極、向上的人格特質(zhì)影響學(xué)生的人格，以執(zhí)著、 堅(jiān)韌、爭(zhēng)先的價(jià)值追求成就學(xué)生的價(jià)值。 30、教書(shū)育人以責(zé)任為重，為人處事以誠(chéng)信為先。 31、責(zé)任，我們必備的素質(zhì)。在愛(ài)與智慧中，給予孩子成長(zhǎng)的力

5、 量。誠(chéng)信，我們恪守的品質(zhì)。在教與引導(dǎo)中，引領(lǐng)孩子人生的道 路。 32、守住誠(chéng)信，守住為人之根本；履行責(zé)任，履行為師之使命。 33、教育的基點(diǎn)是責(zé)任心，人生的基點(diǎn)則是誠(chéng)信。 34、老師，擦亮孩子誠(chéng)信的明鏡；孩子，點(diǎn)亮老師責(zé)任的明燈。 35、一言一行，誠(chéng)信銘于身；一舉一動(dòng)，責(zé)任記于心。 36、師之愛(ài) , 愛(ài)而不寵；師之嚴(yán) , 嚴(yán)而有格；師之責(zé) , 責(zé)在求真。 37、人生因?yàn)檎\(chéng)信而更具價(jià)值，教育因?yàn)樨?zé)任而更具分量。 38、用欣賞的眼神溫暖學(xué)生，用贊許的言語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生，用寬厚的 雙手?jǐn)v扶學(xué)生，用無(wú)私的奉獻(xiàn)感染學(xué)生。 39、誠(chéng)信是做人的一面鏡子，責(zé)任是成功的一把標(biāo)尺。 40、責(zé)在左，任在右。認(rèn)清責(zé)，重千

6、金?？赣诩?，銘記心。誠(chéng)然 之，而生信。信為本，付以行。正其身，心養(yǎng)性。人淡定，國(guó)富 興。 41、誠(chéng)信，為人之本；責(zé)任心，為師之本 ! 42、為師的核心是責(zé)任，做人的準(zhǔn)則是誠(chéng)信。 43、用真誠(chéng)的情感呵護(hù)孩子，用賞識(shí)的眼光看待孩子，用開(kāi)闊的 胸懷包容孩子，用高尚的人格熏陶孩子。 44、三尺講臺(tái)，匯聚知識(shí)、情感、理想、信念；言行舉止，影響 人生、家庭、社會(huì)、國(guó)家。 45、誠(chéng)信是人生航標(biāo)，責(zé)任是教師使命。 46、責(zé)任改變態(tài)度，誠(chéng)信奠定美好！ 47、負(fù)責(zé)任重?fù)?dān)共創(chuàng)美好社會(huì)，揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)帆同度文明人生。 48、信心是開(kāi)始，盡心是責(zé)任，細(xì)心是經(jīng)驗(yàn)，恒心是過(guò)程，愛(ài)心 是動(dòng)力，耐心是感動(dòng)育英“六心”教育。 49、“

7、師者，用在心、愛(ài)在生，貴在真，此生教無(wú)悔?！?50、以誠(chéng)感人，以責(zé)律已。 51、用教師的誠(chéng)信度， 幫助特殊孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)； 用教師的責(zé)任心， 推動(dòng)特殊孩子融入社會(huì)。 52、俯仰皆為孺牛，進(jìn)退無(wú)愧人師。 53、做人要低調(diào)，因?yàn)槿诵斜赜形規(guī)?；為師要高調(diào)，因?yàn)樾牌?師，才會(huì)遵其道。 54、用愛(ài)澆灌未來(lái)，教之責(zé)；以誠(chéng)哺育心靈，師之信。 55、教書(shū)育人責(zé)任在心，待人辦事誠(chéng)信于胸。 56、以?xún)?yōu)秀文化滋養(yǎng)人， 以高尚品德塑造人， 以奉獻(xiàn)精神感染人。 57、傳道需愛(ài)心，授業(yè)需精心，解惑需耐心。 58、以師生健康為本，以崗位責(zé)任為榮，以真心待人為誠(chéng)，以無(wú) 私奉獻(xiàn)為行。 59、為人師者，內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱(chēng)，寧?kù)o致

8、遠(yuǎn)。 60、誠(chéng)固實(shí)，信以諾，責(zé)為貴，任道遠(yuǎn)。 61、教師的成就，歸因于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感；教師的幸福，在 于成就了學(xué)生坦誠(chéng)正直的品行。 62、責(zé)任 =引擎，誠(chéng)信 =鑰匙；擁有責(zé)任與誠(chéng)信的教育，就能奮勇 前進(jìn)，開(kāi)啟孩子們成功的寶藏！ 63、用知去灌溉，用情去關(guān)注，用愛(ài)去撫育，用心去聆聽(tīng)。 64、春天，輕埋下愛(ài)的希望；夏天，澆灌出滿(mǎn)目青蔥；秋天，收 獲了滿(mǎn)園碩果；冬天，聆聽(tīng)著春的腳步四季輪回， 師愛(ài)無(wú)悔! 65、生命之燈因責(zé)任而閃爍光輝，生命之舟由誠(chéng)信相伴左右。揚(yáng) 起生命之帆鼓舞今日兒童之心，舉起生命之燈照亮明日英才之 路。 66、用寬容教育孩子學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)責(zé)任，讓孩子體 會(huì)到愛(ài)與被愛(ài)

9、的偉大。 67、欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，善待學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，提升 自己的價(jià)值。 68、教師的責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、細(xì)微甚 至瑣碎中體現(xiàn)。 69、誠(chéng)實(shí)能讓人如金子般閃耀，責(zé)任能使人似泰山般屹立！ 70、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生；心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué) 生。 71、誠(chéng)信如一輪明月 , 柔柔地普照萬(wàn)物； 責(zé)任似一泓清泉 , 默默地 滋潤(rùn)大地。 72、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈 的明鏡。 73、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自 己。 74、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，就會(huì)從教育中得到無(wú)限快樂(lè)。 永遠(yuǎn)用責(zé)任的目光審視自己，就會(huì)在教育中獲得不斷成長(zhǎng)。 75、責(zé)任源于愛(ài)，誠(chéng)信化于行。 76、寬于人，嚴(yán)于己，謹(jǐn)于言，正于行。 77、誠(chéng)信做人之本， 責(zé)任教育之本； 當(dāng)誠(chéng)信與責(zé)任握手， 必贏得鮮花與掌聲；當(dāng)誠(chéng)信與責(zé)任相擁，亦收獲尊重與真誠(chéng)。 78、用愛(ài)心去塑造，用誠(chéng)信去感召，用人格去熏陶。 79、