優(yōu)品課件之-新加坡

1、優(yōu)品課件 -新加坡 教學目標 1、了解新加坡地理位置的重要性；了解新加坡的領(lǐng)土組成和居 民特點，新加坡經(jīng)濟迅速發(fā)展的條件和發(fā)展途徑。 2、初步學會讀圖分析新加坡的位置及其重要性，初步學會正確 評價新加坡發(fā)展經(jīng)濟的條件。 3、通過自學、討論、講演等方式，培養(yǎng)學生的自學能力、實踐 能力、口頭表達能力。 4、樹立“發(fā)展經(jīng)濟應(yīng)因地制宜、揚長避短、獨立自主、對外開 放”的觀點。樹立“可持續(xù)發(fā)展”的觀念。培養(yǎng)學生努力學習，借鑒 新加坡成功經(jīng)驗，振興中華的思想。 教學建議 教材分析 第一段對新加坡作了簡介。新加坡位于馬來半島的南面，是著名 的城市島國。新加坡的字面意思是“獅子城”一因為島的形狀像獅子。 華僑

2、又稱它“星島”或“星洲”， 意思是島小如星。新加坡是世界上 人口很稠密的國家，居民中約四分之三是華人，其次是馬來人，印 度人。新加坡位于馬六甲海峽的東口，處在太平洋和印度洋的航運要 道上。新加坡海港是天然良港，可停泊許多艘大型輪船。簡介中提出： 城市島國、人口稠密、天然良港是新加坡的基本國情。 “利用有利條件，迅速發(fā)展經(jīng)濟”這一段是本節(jié)的教學重點。 教 材首先分析了新加坡發(fā)展經(jīng)濟的不利條件， 回顧了新加坡的殖民地歷 史和建國后經(jīng)濟發(fā)展的歷程。然后，探討了新加坡發(fā)展經(jīng)濟的重要突 破點：（1）利用優(yōu)越的地理位置，積極發(fā)展轉(zhuǎn)口貿(mào)易、對外貿(mào)易和航 運業(yè)；（2）在發(fā)揮本國技術(shù)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極引進外資和

3、技術(shù)，發(fā) 展煉油、造船、電子電器等工業(yè)；（3）利用本國的自然、交通優(yōu)勢， 積極發(fā)展旅游業(yè)。 “花園城市”從合理布局產(chǎn)生和規(guī)劃綠地兩個角度分析了新加 坡“花園城市”美稱的由來。 教法建議 1. 從觀察新加坡島的形狀入手，說出它像什么動物的形態(tài)，以提 高學生學習的興趣。再指導學生讀圖，了解新加坡的領(lǐng)土的組成，北 面靠近什么半島，南鄰什么島，處于什么海峽東口，從而認識新加坡 交通位置上的重要性。引導學生查閱新加坡的面積、人口數(shù)字，得出 它面積狹小、人口稠密的特點。 2. 利用前面已學的知識，分析新加坡發(fā)展經(jīng)濟的有利條件和不利 條件，再用講議結(jié)合的方法，使學生掌握新加坡經(jīng)濟特點和發(fā)展經(jīng)濟 的途徑。 3

4、. 通過朗讀課文和閱讀材料，使學生了解新加坡如何美化和保護 環(huán)境，從而進行生動的環(huán)境教育。最后，指導學生進行討論，使學生 從新加坡的經(jīng)濟發(fā)展中可以吸取有益的經(jīng)驗 （根據(jù)國情，從實際出發(fā), 因地制宜的發(fā)展經(jīng)濟；實行對外開放，提高人民的文化科技水平，注 意環(huán)境保護）。 -示例1 【教學重點】新加坡的地理位置及其重要性 新加坡的經(jīng)濟發(fā)展道路 【教學難點】新加坡發(fā)展的道路 【教學工具】新加坡風光圖片、新加坡圖 【教學方法】談話法、討論法 【教學過程】 （導入）經(jīng)過前面的學習，我們較全面的了解了東南亞的位置、 居民態(tài)度、自然環(huán)境及經(jīng)濟狀況。但是各個國家又有不同，今天，我 們來學習東南亞經(jīng)濟發(fā)展最快的國家

5、新加坡。 （板書）第三節(jié)新加坡 （展示新加坡圖）新加坡的形狀像什么？它和什么動物的形態(tài) 很相象？ （告訴學生新加坡又名“獅子城”） 指導學生自學課文及有關(guān)插圖，然后分組討論，介紹新加坡國情。 新加坡的領(lǐng)土組成有什么特點？ 新加坡的國名因何而來？華僑為什么稱它為“星島”或“星 洲”？ 新加坡面積有多大？人口有多少？人口組成有什么特點？ 新加坡有哪些鄰國？ 新加坡的緯度有什么特點？應(yīng)屬哪種氣候類型？ 為什么說新加坡地處交通要道上？ 新加坡的自然資源條件怎樣？ （新加坡領(lǐng)土有新加坡及一些小島組成，因島小如星，僅相當于 我國一個小縣的面積，所以，華僑稱它為“星島”或“星洲”） 計算：新加坡面積僅618

6、平方米，人口確有316萬，人口密度是 多少？ （ 5000人/平方千米） （結(jié)論）新加坡是世界上人口很稠密的國家，整個國家都是城市。 即新加坡集國家、首都、城市、島嶼于一體。 （板書）一、城市島國 （讀插圖）分三步認識新加坡的地理位置及其重要性 （1）從與東南亞諸國相關(guān)位置看，新加坡地處物產(chǎn)富饒的東南 亞中心，可稱為“物產(chǎn)集散地，貨物轉(zhuǎn)運站” （2）從海陸位置看，新加坡地處馬六甲海峽東口，處在太平洋 與印度洋的航運要道上，扼守“十字路口”的交通“咽喉” （3）從緯度位置看，新加坡位于赤道附近，屬熱帶雨林氣候， 風光優(yōu)美。 請同學們分成若干組，分組討論以下問題： 1、新加坡發(fā)展經(jīng)濟有那些優(yōu)越條件

7、？ 2、新加坡發(fā)展經(jīng)濟有哪些不利條件？新加坡經(jīng)濟是如何發(fā)展 的？ （學生活動） （新加坡發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)越條件有：地理位置優(yōu)越、有天然良港、 勞動力眾多民族獨立。 新加坡發(fā)展的不利條件有：領(lǐng)土狹小、資源 貧乏、糧食進口等） （提問）那么新加坡的經(jīng)濟是如何發(fā)展的呢？ 首先讓學生帶著問題看書， （討論） （1）新加坡發(fā)展了哪些經(jīng)濟部門，分別利用了哪些有利條件？ （2）新加坡的航運業(yè)主要包括哪兩種運輸方式？規(guī)模如何？ （3）新加坡發(fā)展工業(yè)所需的資金、技術(shù)、原料是怎么來的？ （4）新加坡發(fā)展了哪些工業(yè)部門？為什么發(fā)展這些工業(yè)部門？ （5）新加坡發(fā)展旅游業(yè)有哪些有利條件？為什么新加坡的風光 那樣美？ 了解新

8、加坡的環(huán)境保護。 （板書）二、經(jīng)濟迅速發(fā)展 轉(zhuǎn)口貿(mào)易一對外貿(mào)易航運業(yè) 工業(yè) （展示圖片） 新加坡城市風光圖片，欣賞“花園城市”的環(huán)境 美。 讀新加坡圖，提問 （1）城市工業(yè)區(qū)、居民區(qū)為什么分開布局？煉油工業(yè)為什么布 置在遠離市區(qū)的小島上？ （板書）三、花園城市 （討論）從新加坡經(jīng)濟發(fā)展中，可以吸取哪些對我們有益的經(jīng)驗？ （學生活動） （教師歸納）（1）因地制宜、揚長避短；（2）對外開放，學習先 進技術(shù)和管理方法；（3）發(fā)展教育，提高文化科學水平；（4）在發(fā)展 經(jīng)濟的同時，注意環(huán)境保護等。 【板書設(shè)計】 第三節(jié)新加坡 一、城市島國 二、經(jīng)濟迅速發(fā)展 轉(zhuǎn)口貿(mào)易一對外貿(mào)易航運業(yè) 工業(yè) 三、花園城市-

9、示例2 【教學重點】新加坡的地理位置及其重要性 新加坡的經(jīng)濟發(fā)展道路 【教學難點】新加坡經(jīng)濟發(fā)展的道路 【教學工具】新加坡教學課件 【教學過程】 （導入）通過前面的學習，我們基本了解了東南亞的自然特征和 經(jīng)濟發(fā)展的狀況，東南亞各國利用其豐富的資源大力發(fā)展工業(yè)， 同時， 利用其豐富的旅游資源吸引了眾多世界各地的游客， 成為經(jīng)濟發(fā)展迅 速的一個地區(qū)。不過，同學們是否知道，在東南亞各國中工業(yè)發(fā)展最 快、旅游業(yè)服務(wù)最為完善，在國際上享有很高聲譽的不是泰國、印尼、 馬來西亞這些國家，而是一個面積僅僅相當于我國一個小縣的國家。 這個國家就是新加坡。 （課件展示） 新加坡位置圖，引導學生明確新加坡在東南亞的

10、 地理位置。 （提問）新加坡有哪些鄰國？ 新加坡是一個很小的國家，在東南亞政區(qū)圖上我們很難清晰地了 解它的國家概況。 （課件展示）新加坡簡圖 簡要介紹新加坡國名的來歷 （提問）從位置看，新加坡屬于什么國家？ 島國，主要由新加坡本島及周邊的一些小島組成。 （聯(lián)系前面的導言提問）有不少華僑稱新加坡為“星島”或“星 洲”，大家知道為什么嗎？ 島小如星，總面積只有618平方千米，相當于中國的一個小縣。 新加坡人口有316萬，按照面積計算，平均每平方千米約 5000 人，它是世界上人口非常稠密的國家。實際上，新加坡整個國家都是 城市，是一個集國家、首都、城市、島嶼于一體的獨特的國家，因此 我們才把它稱為

11、“城市島國”。 （簡要介紹）在新加坡生活的居民中約3/4是華人，其次是馬來人、 印度人等，所以，新加坡的很多文化傳統(tǒng)都留著中國文化的烙印。 （提問）從新加坡的緯度位置看，它應(yīng)屬哪種氣候類型？ 新加坡位于赤道附近，屬熱帶雨林氣候，風光優(yōu)美。（伏筆）這 為它的經(jīng)濟發(fā)展提供了條件。 （承轉(zhuǎn)）有人把馬六甲海峽稱為“十字路口”，而把新加坡稱為 “十字路口”的“咽喉”，這說明新加坡具有非常重要的地理位置， 下面我們就來分析一下新加坡位置的重要性。 （課件展示）新加坡重要的地理位置 引導學生觀看課件演示，教師加以講解，注意把握兩個方面：東 南亞中心、馬六甲海峽東口 （承轉(zhuǎn)）一個國家經(jīng)濟要想騰飛，首先要了解本

12、國的現(xiàn)狀，知道 自己的不足和長處，才能做到心中有數(shù)、有的放矢的發(fā)展經(jīng)濟，我們 可以幫新加坡分析一下它發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)越條件和不利因素。 （學生討論）注意引導學生將剛學過的知識綜合起來考慮 （課件展示）教師進行總結(jié) （設(shè)問）新加坡國家狹小，資源匱乏，甚至連淡水都需要從馬來 西亞引入，這對新加坡的經(jīng)濟發(fā)展非常不利，如果你是新加坡的領(lǐng)導 人，你能否能夠利用現(xiàn)有的條件來發(fā)展本國經(jīng)濟呢？ （組織學生活動，設(shè)計新加坡經(jīng)濟發(fā)展的途徑）注意提示學生： 1.可以發(fā)展哪些部門，分別利用了哪些有利條件2.如何獲取發(fā)展經(jīng) 濟所需的資金、技術(shù)、原料 （設(shè)問）新加坡的經(jīng)濟到底是如何發(fā)展的呢？ （課件展示）新加坡經(jīng)濟發(fā)展的歷程 （承轉(zhuǎn)）就自然和歷史文化條件而言，其實新加坡并不具備發(fā)展 旅游業(yè)的突出優(yōu)勢，但新加坡利用其適中的地理位置，大力發(fā)展基礎(chǔ) 設(shè)施，美化城市環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，簡化出入境手續(xù)，開展各種旅 游“外交”活功，從而吸引大量外國游客旅游及大批國際會議在新加 坡召開。目前，旅游業(yè)已成為新