小學(xué)低年級語文閱讀題技巧及練習(xí)

1、 小學(xué)低年級語文閱讀題技巧一、平心靜氣審題，切忌粗心。在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸的打開思路。粗心是學(xué)習(xí)的大忌，對于語文的閱讀理解也不例外。二、仔細(xì)研讀語段，整體感知文章容。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。其次要初步理清文章的思路。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標(biāo)段，歸納每段意思。有的同學(xué)采用“倒讀法”，就是先讀題目后讀短文，最后尋找答案，因?yàn)檫@種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，從而節(jié)省了閱

2、讀時間。三、巧妙借助“原話”，確定解題空間。有些題它要求用文中原話來回答，我們就可以直接用文中的原話來作答。有時它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以直接用原話來回答問題。語言簡潔明了，不要重復(fù)羅嗦，在答題之后，如果時間允許，要重讀全文容，充滿信心地進(jìn)行復(fù)查。所有答案全部做完后，攜帶閱讀理解的成果回歸原文，檢查答題有無疏漏，研究其在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，對照各題目推測判斷，確保無誤。碰到閱讀理解的難題時，千萬不要鉆牛角尖，耽誤太多時間。一時做不出的，要果斷舍棄，以免影響其他較有把握的題目。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時間再回來做放棄的題目。一、地球村里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)（先拿出你的字典，再認(rèn)真閱讀下面

3、的短文，遇到不認(rèn)識的生字查一查，標(biāo)注音節(jié)。）（一）地球的頭發(fā)1“地球的頭發(fā)”是指_（2 分）word 資料 別亂吹，別亂伐，森林就是我頭發(fā)，人留頭發(fā)精神好，我留頭發(fā)擋風(fēng)沙。2“地球的頭發(fā)”的作用是_（2 分）3、我們要怎樣保護(hù)地球的頭發(fā)？_（2 分）（二）放小鳥姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸Ｎ野阉胚M(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我

4、拍拍翅膀，像是在說：“_。”然后歡叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的？請用“_”畫出。（2 分）2“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動?！毙▲B為什么“一動不動”？請在括號里打上“”。（2 分）（1）小鳥生病了。（）（2）小鳥不喜歡我。（）word 資料 （3）小鳥想念媽媽和同伴了。（）3小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中橫線上。（3 分）4你想對小作者說點(diǎn)兒什么呢？（3 分）_二、看圖寫話（10 分）看一看圖上畫的是誰？他看見了什么？是怎么做的？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神呢？請你用幾句話寫一寫_小學(xué)二年級閱讀訓(xùn)練題 一一一word 資料 一、閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)

5、練烏 鴉 兄 弟烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的。”結(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了?！笨墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)

6、果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1、一開始，這個洞大嗎？2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？寒冷冬天的句子：3、由于都不修補(bǔ)它4、請找出文中描寫二、讀短文，按要求作答：春天的田野真美?。×鴺浒l(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的word 資料 松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了（）的景色。2、這段話中表示顏色的詞有3、把這段話中比喻的句子勾出來。三、讀短文，回答問題：（一）動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、

7、這段話主要講了（2、魚尾巴的用處是（3、牛尾巴的用處是（）。）。）。（二）螞蟻整天辛勤的勞動，沒有一個偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。1、這段話中的“它們”指的是（2、“我”喜歡它們的原因：一是它們（二是它們 （） 。）；）；3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在：（）。閱讀練習(xí)（一）姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的是傘柄。傘柄是個戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1.第（）句寫傘面很美。第（）句寫傘架子很亮。第 6 句寫（）（）。2.從文中找出一

8、對近義詞。 （3.簡要說明小陽傘的樣子。傘面：）傘架子：傘柄：閱讀練習(xí)（二）月亮上有山?jīng)]有水，有沒有空氣，白天很熱，夜里很冷。月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木。那里一片荒涼。 可是月亮的肚子里藏著什么呢？等你長大了，揭開它的秘密吧！1. 月亮上有（ ）、（ ），沒有（ ）、（），沒有（）、 （），所以是一片（）。word 資料 2. “月亮的肚子”指 。閱讀練習(xí)（三）長江祖國第一大江我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管（gun），給祖國帶來了生命的力量（ling）。小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的江河就是長江。它從祖國西北的省唐古拉山開始，

9、流經(jīng) 11 個省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長江一共有 6300 多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，也是世界上著名的大江。1. 哪些詞的意思不能理解的？寫下來。2. 祖國最長的江河是（3. 祖國的大江、大河，像（閱讀練習(xí)（四）、），共有（）公里長，從（）。）開始一直流入（）。從前，有一個人頭頂著大包袱(fu)騎在馬背上趕路。走了不大一會兒，他滿臉汗水，十分吃力。 “喂！”過路人看見了十分奇怪地問，“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？” “唉！”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”1 這篇短文共有（） 個自然段。2 用“”劃出過路人問的

10、話。3 用“”劃出騎馬人回答的話。閱讀練習(xí)（五）蜻 蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵大樹上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩個眼珠圓溜溜（li），亮晶晶（lng），一對紅翅膀不住地扇（shn）著。我真喜歡它，就拿著它玩起來了。 姐姐看見了，大聲喊：“快把蜻蜓放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲對人類（li）的好處，就把它放了。1.全文有（）段。2.在括號里填上合適的詞語。 一只（兩個（）一對（一棵（）word 資料 3.用“ ”畫出描寫大蜻蜓漂亮的句子。4.“我”為什么把大蜻蜓放了？閱讀練習(xí)（六）啊！晚霞，多么綺（q）麗，它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像

11、一頭雄獅在怒（n）吼，一會兒像朵朵鮮花開放 我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會兒一道霞光射來，晚霞閃耀（yo）著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時出現(xiàn)了赤、橙（ chng）、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹（gu）住了。1、 在括號里填上合適的詞。一（一（）晚霞）雄獅一（一（）鮮花）駿馬一（一（）顏色）霞光2、 晚霞的形狀象_、 _、_等。閱讀練習(xí)（七）貓頭鷹貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhng)著兩只閃閃發(fā)光

12、的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽見。1.這段話共有（）句話。2.用“”畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。3.因?yàn)樨堫^鷹 ， ，所以人們叫它“貓頭鷹”。4.用部首查字法查字典：（1）“輕微”的“微”：查（） 部，去筆畫剩下_畫，在短文中的意思為_ （小，細(xì)小；低下；word 資料 精深；主單位的百萬分之一）（2）“注視”的“注”：查 （在一點(diǎn)；記載，登記）部，去筆畫查_ _畫，在短文中的意思為_ _ （灌(gun)進(jìn)去；集中閱讀練習(xí)（八）在我國南海的沙群島上，住著成百上千種海鳥。 數(shù)量最多的是

13、白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。 最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩課桌那么長。它常常開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1.這篇短文有（）個自然段。第三自然段有（） 句話。2. 這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，最大的是 。3. “成百上千”的意思是（） 。4. 用“”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。閱讀練習(xí)（九）春天來了不知不覺中，春天已來到人間。春風(fēng)過后，小草慢慢地鉆出了地面，小樹長出嫩綠的小芽，麥苗兒也開始返青了。小燕子從南方飛回來了，各種動物也都開始活動了，小朋友們脫下厚厚的棉衣，快活地在操場上活動著。1、這篇短文共有（）個

14、自然段。2、第二自然段寫了春天（3、第三自然段寫了春天（）、（）、（）、（）、（）的變化。）的變化。閱讀練習(xí)（十）我家院子里有一棵棗樹。春天，樹上開滿了淺黃色的花。夏天，樹上結(jié)滿了青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變成大紅棗，樹上就好像掛了很多小紅燈籠。我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，心里想：要是吃在word 資料 嘴里，一定又甜又脆。1、這段話主要講的是什么？ （）。2、“樹上就好像掛了很多小紅燈籠”一句中的“小紅燈籠”指的是（）。3、這段話是按時間順序?qū)懙模葘懥耍ǎ?，然后寫了（?，最后寫了（） 。閱讀練習(xí)（十一）學(xué)校院子中間，有一座美麗的花壇。里面的花都是我們親手種的?；▔乃闹?，

15、擺放著一盆盆冬青草。嫩綠的枝條向四周伸展，針葉上掛著水珠，長得非常密。挨著冬青的是五顏六色的各種小花，在花壇里開得十分好看。同學(xué)們愛惜它，用汗水澆灌它。小花給同學(xué)們的課余生活帶來了歡樂。1、短文共有（）個自然段。）句話。2、第二自然段里有（3、花壇的四周有什么？(4、冬青草長得怎樣？ （)。）。閱讀練習(xí)（十二）青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機(jī)靈了。碧綠的身子，布滿了墨綠色的斑點(diǎn)。白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。兩條有彈力的后腿，折疊著分排在身體兩邊。好神氣的“田間勇士”?。?、這段話共有（）句話。2、在括號里填上表示顏色的詞。（3、這段話描寫青蛙的外形

16、，是先寫（）的身子 （），然 后 寫（）的斑點(diǎn) （），再 寫（）的肚子），最 后 寫（）。4、（）是“田間勇士”。閱讀練習(xí)（十三）村子的前面有一條彎彎的小河。河水緩緩地向東流去，河兩岸有田野和青山。山坡上開著各種顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚兒在河里游來游去。1、這段話共有（）句。word 資料 2、寫顏色的詞有：（）。3、寫魚動作的詞有：（）。閱讀練習(xí)（十四）我家養(yǎng)了一只小花貓.它圓圓的眼睛,胖胖的身體,拖著一條長長的花尾巴.白白的小須在灰色的小嘴上.身上的毛有白色的黑色的,還有灰色的.有時見到我還撒嬌似地歪著脖子,”喵喵”地唱起歌來,真是討人喜歡.1、用“”畫出文中表示小花貓動作的句子。2、根據(jù)短文容填空。 （的須）的眼睛、（）的尾巴、（）嘴 （）的身體 （）閱讀練習(xí)（十五）小雞們跟著老母雞跑，就像許多小絨球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處亂啄，有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞開翅膀，那小些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1、這篇短文共有（ ）句話。2、短文里寫了（） 和（） 。3、用“”線畫出小雞找食物的句子。4、小雞冷了怎么辦？（）閱讀練習(xí)（十六）受傷的小鳥在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿