小學(xué)語(yǔ)文課外文言文閱讀精練及答案

1、課外文言文閱讀精練 宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其 身 （ ） ） ） ） 司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛(ài)之， 退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄（去），光持 石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。 1. 解釋括號(hào)里的詞。（1）眾皆棄去（）（2）破之 （ ） 2. 翻譯下面的句子。 自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。 3. “破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎 在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外 不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。 孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此 非吾所以處吾子也

2、?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人街賣(mài)之 事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮旁。 孟子乃嬉為俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子 矣。”遂居焉。 （選自劉向烈女傳） 1. 解釋下列詞語(yǔ)。 A. 嬉：B.賈 人： 2. 這段文字源自歷史典 故：。 曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反 為女殺彘?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特 與嬰兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也， 待父母而學(xué)者也。聽(tīng)父母之教。今子欺之，是教子欺也。母 欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 注釋 曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來(lái)；彘： 豬；特：只不過(guò)。 1. 下

3、列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是（） A. 曾子之妻之市聽(tīng)父母之教 B. 其子隨之而泣今子欺之 C. 汝還顧反為汝殺彘 2. 解釋加點(diǎn)的詞。 （1）妻止之 止（）（2）遂烹彘也 遂 （ ） 3. 將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。 嬰兒非有智也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。 4. 讀了這個(gè)故事后，你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？?qǐng) 舉一個(gè)你生活中的實(shí)例作簡(jiǎn)答。 耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑 1. 解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義 兔走觸株 因釋其耒而守株 而身為宋國(guó)笑 冀復(fù)得兔 2. 找出文中的議論句，并翻譯這個(gè)句子 3. 出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是 。從短文中你得到什么啟 示？從某一角度簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

4、 答 五 齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂 輯屨，貿(mào)貿(mào)而來(lái)。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來(lái)食！” 揚(yáng)其目而視之，曰：“余惟不食嗟來(lái)之食，以至于斯也！” 從而謝焉。終不食而死。 1. 解釋加點(diǎn)詞的含義： 以至于斯也 斯 從而謝焉 謝 2. 用一句話(huà)概括本文的中心（不超過(guò) 10個(gè)字）。 3. 這則故事給你最深刻的感受是什么？ 答： 葉公子高好龍，鉤以寫(xiě)龍，鑿以寫(xiě)龍，屋室雕文以寫(xiě)龍。 于是天龍聞而下之，窺頭于牖（y6 u,窗），施尾于堂。葉公 見(jiàn)之，棄而還走，失其魂魄，五色無(wú)主。是葉公非好龍也， 好夫似龍而非龍者也。 1. “棄而還走”中“還”的意思 2. 翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句 子： 3

5、. 這個(gè)故事講的是成語(yǔ)。 4. 這個(gè)成語(yǔ)的含義 是： 七 匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁 引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃 與其傭作，而不求償，主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū) 遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。衡能說(shuō)詩(shī)， 時(shí)人為之語(yǔ)曰：“無(wú)說(shuō)詩(shī)，匡鼎來(lái)?？镎f(shuō)詩(shī)，解人 頤?！倍?，衡小名也。邑人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。 1. 下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（） A. 鄰舍有燭而不逮 B. 衡乃與其傭作 C. 而不求償 D. 邑人畏服之如是 不逮：不給他 傭作：雇傭勞作 償：報(bào)償 邑人：同鄉(xiāng) 2. 文中一個(gè)家喻戶(hù) 曉的典故是： 3. 本文記述

6、了有關(guān)匡衡的幾個(gè)故事？讀后你有什么感受？ 八、尹翁歸傳 尹翁歸字子兄，河?xùn)|平陽(yáng)人也，徙杜陵，翁歸少孤，與 季父居。為獄小吏，曉習(xí)文法，喜擊劍，人莫能當(dāng)。是時(shí)大 將軍霍光秉政，諸霍在平陽(yáng)，奴客持刀兵入市斗變，吏不能 禁，及翁歸為市吏，莫敢犯者。公廉不受饋，百賈畏之。 后去吏居家。會(huì)田延年為河?xùn)|太守，行縣至平陽(yáng)，悉召 故吏五六十人，延年親臨見(jiàn)，令有文者東，有武者西。閱數(shù) 十人，次到翁歸，獨(dú)伏不肯起，對(duì)曰：“翁歸文武兼?zhèn)洌?所施設(shè)。”功曹以為此吏倨傲不遜，延年曰：“何傷？ ”遂 召上辭問(wèn)，甚奇其對(duì)，除補(bǔ)卒吏，便從歸府。案事發(fā)奸，窮 竟事情，延年大重之，自以能不及翁歸，徙署督郵。河?xùn)|二 十八縣，分為

7、兩部，閎孺部汾北，翁歸部汾南。所舉應(yīng)法， 得其罪辜，屬縣長(zhǎng)吏雖中傷，莫有怨者。舉廉為緱氏尉，歷 守郡中，所居治理，遷補(bǔ)都內(nèi)令，舉廉為弘農(nóng)都尉。 征拜東海太守，過(guò)辭廷尉于定國(guó)。定國(guó)家在東海，欲屬 托邑子兩人，令后堂待見(jiàn)。定國(guó)與翁歸語(yǔ)終日，不敢見(jiàn)其邑 子。既去，定國(guó)乃謂邑子曰：“此賢將，汝不任事也，又不 可干以私。” 1、 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（） A.奴客持刀兵入市斗變 斗變：斗毆鬧事。 B .是時(shí)大將軍霍光秉政 秉：執(zhí)掌。 C .延年曰：“何傷？ ”傷：傷害。 D .汝不任事也任：勝任。 2、對(duì)下列句子中的“其”和“乃”的意義和用法，判斷正確 的一項(xiàng)是（） 甚奇其對(duì)今肅迎操，

8、操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位 定國(guó)乃謂邑子曰今君乃亡趙走燕 A.與相同，與不同。B .與不同，與 相同。 C .與不同，與不同。D .與相同，與 相同。 3、從句意關(guān)系看，下列分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（） 汝不任事也，/又不可干以私案事發(fā)奸，窮竟事情，/延 年大重之 屬縣長(zhǎng)吏雖中傷/莫有怨者公廉不受饋，/百賈畏之 A.B . C .D . 4、以下句子分編為四組，全都說(shuō)明尹翁歸不畏權(quán)貴、秉公執(zhí) 法的一組是（） 及翁歸為市吏，莫敢犯者次到翁歸，獨(dú)伏不肯起 案事發(fā)奸，窮竟事情屬縣長(zhǎng)吏雖中傷，莫有怨者 征拜東海太守，過(guò)辭廷尉于定國(guó) A.B . C . D. 5、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（） A .尹翁歸

9、通曉法令條文，精于擊劍，且不畏權(quán)貴，不受賄賂， 所以他官職雖小，商人們都很怕他。 B .得到太守田延年的賞識(shí)器重之后， 尹翁歸表現(xiàn)出很強(qiáng)的辦 案能力，按罪量刑，依法辦案。 C .尹翁歸第二次為官后，仕途通達(dá)，由卒史而督郵，而都內(nèi) 令，又升遷為弘農(nóng)都尉，最終官拜東海太守。 D .尹翁歸能取得優(yōu)異的政績(jī)而青史留名，田延年功不可沒(méi)。 因?yàn)橐虤w雖然倨傲狂妄，但田延年不但沒(méi)有計(jì)較他、苛求 他，反而采取了寬容態(tài)度，并放手重用他。 6結(jié)合上下文翻譯文中兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)句子。 屬縣長(zhǎng)吏雖中傷。 譯文： 又不可干以私。 譯文： 小學(xué)生文言文閱讀 1. 夸父追日 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不 足

10、，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 【逐走】競(jìng)跑，賽跑。逐，追趕。 【入日】追趕到太陽(yáng)落 山的地方。 【足】夠。 【北】向北。 【大澤】大 湖?！镜馈恐型荆肼贰緱墶窟z棄。 【鄧林】桃 林?！究涓缸啡眨ǔ烧Z(yǔ)）】比喻決心大或不自量力。 譯文：夸父與太陽(yáng)競(jìng)跑，一直追趕到太陽(yáng)落下的地方；他感 到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水 不夠，又去北方的大湖喝水。還沒(méi)趕到大湖，就半路渴死了。 他遺棄的手杖，化成桃林。 2. 狐假虎威 虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝 使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信 ，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？

11、” 虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏已而 走也，以為畏狐也。 戰(zhàn)國(guó)策 注釋求搜求，尋找。無(wú)敢 不敢。 長(zhǎng)（zh a ng）首領(lǐng)。這里用作動(dòng)詞，當(dāng)首領(lǐng)。逆 違反。命一命令，志。 不信一一不老實(shí)，說(shuō)話(huà)。 走跑，逃走。然對(duì)的。遂 于是，就。 畏 害怕。 譯文老虎尋找各種野獸吃掉他們，抓到（一只）狐貍。 狐貍說(shuō)：“您不敢吃我！天帝派遣我來(lái)做各種野獸的首領(lǐng)， 現(xiàn)在你吃掉我，是違背天帝的命令。你認(rèn)為我的（話(huà)）不誠(chéng) 實(shí)，我在你前面行走，你跟隨在我后面，觀看各種野獸看見(jiàn) 我有敢不逃跑的嗎？ ”老虎認(rèn)為（狐貍的話(huà)）是有道理的， 所以就和它（一起）走。野獸看見(jiàn)它們都逃跑了。老虎不知 道野獸是害怕自己而

12、逃跑的，認(rèn)為（它們）是害怕狐貍。 寓意人們用它來(lái)比喻倚仗別人的勢(shì)力欺壓人。 揠苗助長(zhǎng) 宋人有憫其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今 日病矣！予助苗長(zhǎng)矣?！逼渥于叾曋?，苗則槁矣。 譯文：有個(gè)宋國(guó)人嫌自己的莊稼長(zhǎng)得慢，就將禾苗一棵棵 拔高。他疲憊不堪地回到家里，對(duì)家人說(shuō)：今天累壞了，我 幫助莊稼長(zhǎng)高啦！ ”他兒子趕忙到地里去看，禾苗都已枯萎了。 譯文：有個(gè)楚國(guó)人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進(jìn) 了江里。他急忙在船沿上刻上一個(gè)記號(hào)，說(shuō)：我的劍就是從 這兒掉下去的。船靠岸后，這個(gè)人順著船沿上刻的記號(hào)下水 去找劍，但找了半天也沒(méi)有找到。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而劍還 在原來(lái)的地方。用刻舟求劍的辦法來(lái)

13、找劍，不是很胡涂嗎？ 鄭人買(mǎi)履 鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘 操之。已得履，謂曰：吾忘持度！ ”返歸取之。及返，市罷， 遂不得履。人曰：何不試之以足？ ”曰：寧信度，無(wú)自信也?！?1. 翻譯句子。 鄭人有欲買(mǎi)履者： 先子度其足： 而置之其坐： 3. 鄭人買(mǎi)履告訴我們什么道理？ 4. 文中的之字解釋。 而置之其坐（）至之市（）而忘操之（） 反歸取之（） 何不試之以足（） 譯文：鄭國(guó)有一個(gè)人想去買(mǎi)一雙鞋，先比量了一下自己的腳， 然后畫(huà)了一個(gè)底樣的尺碼放在座位上。他匆忙走到走到集市 上去買(mǎi)鞋子時(shí)，忘記把量好的尺碼帶在自己身上。他拿起鞋 子，才想起，說(shuō)： 我忘了拿量好的尺碼來(lái)了

14、。 ”于是，趕緊 跑回去拿底樣。等他趕回來(lái)時(shí)，集市已經(jīng)散了，鞋子也就沒(méi) 有買(mǎi)成。有人問(wèn)他說(shuō)：你為什么不用自己的腳去試鞋子呢？ ” 他說(shuō)：我寧可相信自己量好的尺碼，也不相信自己的腳?！?刻舟求劍 ;冕小兒，恬若不知。 （）兒癡如此 惑-音或，迷惑，這里是對(duì)事物感到糊涂不理解的意思。 曷不聽(tīng)其所為曷 楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：是吾劍 之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不 行，求劍若此，不亦惑乎？ 1. 解釋加點(diǎn)字。 其劍自舟中墜于水 自（）是吾劍之所從墜 是（ ） 2. 翻譯句子 舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（） 從表達(dá)方式上看，選問(wèn)中前兩句的是（

15、），最后一句是 （ ）。 5. 文中刻畫(huà)楚人運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？突出了他什么特點(diǎn)？ （ ） 6. 這寓言叫什么？他說(shuō)明了什么道理？ 注釋?zhuān)荷?跋涉，就是渡過(guò)江河的意思。 遽-音句，急遽，立刻，表示時(shí)間很緊迫。 契-音氣，動(dòng)詞，用刀子雕刻。墜-落。 王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng) 諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來(lái)責(zé)蹊田， 父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為? 冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之， 瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖， 1. 解釋加點(diǎn)字 竊入學(xué)舍竊：（輒默記 癡（） 恬若不見(jiàn)恬.父怒撻之撻（ （） 2. 翻譯句子

16、王冕者，諸暨人（ 夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之 （ ） 3. 王冕能成為畫(huà)家的原因？ （ 北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口?；蛟唬?啖菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)所短，曰： 我非不知，并殼者，欲 以去熱也?！眴?wèn)者曰：北土亦有此物否？ ”答曰：前山后山, 何地不有！ ”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。 1. 解釋加點(diǎn)字 席而啖菱啖（ ）欲以去熱也去（） 2. 翻譯句字。 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。 （ ） 閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人 強(qiáng)不知以為知”的看法 （ ） 原文：東安一士人善畫(huà)，作鼠一軸，獻(xiàn)之邑令。令初 不知愛(ài)，漫懸于壁。旦而過(guò)之，軸必墜地，屢懸屢墜。 令怪之，

17、黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，貓 則踉蹌逐之。以試群貓，莫不然（11）著，于是始知其畫(huà)為（12） 逼真。 注釋?zhuān)?東安：縣名，現(xiàn)在湖南省衡陽(yáng)一帶。善，精通，擅長(zhǎng)。 一軸：畫(huà)用軸裝，一軸就是一幅的意思。軸：畫(huà)卷 邑令：縣令。 漫：漫不經(jīng)心，隨便。 旦：早晨。 必墜地：總是落在地上。 怪之：對(duì)這種情況感到奇怪。怪，認(rèn)為？?奇怪，感覺(jué) 奇怪，此處形容詞做動(dòng)詞，意動(dòng)用法。 物色：察看；觀察 逮：等到，及。 踉鏘：形容貓?zhí)S捕捉的樣子。 （11）然：這樣。 （12）為：是。 譯文：東安有一個(gè)讀書(shū)人擅長(zhǎng)做畫(huà)，作了一幅題材為老鼠的 畫(huà)，獻(xiàn)給縣令?？h令開(kāi)始不知道愛(ài)惜它，很隨意地把這幅畫(huà) 掛在墻壁上。每天

18、早晨走過(guò)掛畫(huà)的地方，那幅鼠畫(huà)總是落在 地上，多次掛上去多次落下地?？h令對(duì)這種情況感到很奇怪。 一天黎明時(shí)候縣令起來(lái)察看，發(fā)現(xiàn)畫(huà)落在地上，而有一只貓 蹲在畫(huà)的旁邊。等到縣令把畫(huà)拿起來(lái)，貓就跟著跳起來(lái)追趕 那幅鼠畫(huà)?？h令就用這幅畫(huà)來(lái)試其他的貓，結(jié)果沒(méi)有一只不 是這樣的。到這時(shí)候，才知道這幅鼠畫(huà)是畫(huà)得很逼真的，值 得愛(ài)惜 方仲永 金溪民方仲永，世隸耕.仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之.父 異焉，借旁近與之,即書(shū)詩(shī)四句,并自為其名其詩(shī)以養(yǎng)父母,收 族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之.自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀 者. 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之.父利其然也，日扳仲永 環(huán)謁于邑人，不使學(xué). 余聞之也久

19、.明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之.十二三矣.令作 詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞.又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉.曰:泯然 眾人矣! 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn) 也。卒之為眾人，則其受之人者不至也。彼其受之天也，如 此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人， 又不受之人，得為眾人而已耶？ 譯文：金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè).仲永長(zhǎng)到五歲的時(shí) 候，不曾見(jiàn)過(guò)書(shū)寫(xiě)工具，忽然哭著要這些東西.父親對(duì)此感到驚 異,從鄰近人家借來(lái)給他，他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī)，并且自己題上自 己的名字.這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母，團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送 給全鄉(xiāng)的秀才觀賞.從此有人指定事物叫他寫(xiě)詩(shī)，他能立刻完

20、成,詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方. 同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸地請(qǐng)他的父親去作客，有人用錢(qián) 財(cái)和禮物求仲永寫(xiě)詩(shī).他的父親認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著 方仲永四處拜訪(fǎng)同縣的人，不讓他學(xué)習(xí). 我聽(tīng)說(shuō)這件事很久了 .明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家 見(jiàn)到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了 .叫他寫(xiě)詩(shī),已經(jīng)不能與從前聽(tīng) 說(shuō)的相稱(chēng)了 .再過(guò)了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)，又到舅舅家，問(wèn)起方仲 永的情況，舅舅說(shuō):他才能完全消失，普通人一樣了 . 王先生說(shuō)：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的天資比一 般有才能的人高得多。他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗?沒(méi)有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人， 沒(méi)有受到后天

21、的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那 些不是天生聰明，本來(lái)就平凡的人，又不接受后天教育，想 成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧？ 兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗（1），問(wèn)其故（2 ）。 一兒曰： 我以（3）日始出時(shí)去（4）人近，而日中（5）時(shí) 遠(yuǎn)也?！?一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也 。 一兒曰：日初出大如車(chē)蓋（6），及（7）日中則（8）如盤(pán) 盂（9），此不為（10）遠(yuǎn)者小而近者大乎？ ” 一兒曰：日初出滄滄涼涼（11），及其日中如探湯（12 ）， 此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？ ” 孔子不能決（13）也。 兩小兒笑曰： 孰為汝多知乎（14）! ” 注釋: （1）辯斗：辯論，爭(zhēng)論。 (2) 故：原

22、因，緣故。 (3) 以：認(rèn)為。 (4) 去：離。 (5) 日中：正午。 (6) 車(chē)蓋：如今雨傘，頂篷呈穹隆狀，稱(chēng)為車(chē)蓋 (7) 及：到了。 (8) 則：就。 （9）盂：圓者為盤(pán)，方者為盂。盂是一種裝酒食的敞口器具。 （10 ）為：是。 （11）滄滄涼涼：陰陰冷冷，天氣涼爽的樣子。 （12）探湯：把手伸到熱水里去。意思是天氣很熱。湯 ：熱水 （13 ）決：裁決，判斷。 （14）孰為汝知乎：誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？孰：誰(shuí)。為，同 謂” 說(shuō)。汝，你。知，同智”智慧。 正音:盤(pán)盂:pan yu 茹ru 譯文：1孔子到東方演講，見(jiàn)到兩個(gè)小孩在辯論，（就過(guò)去） 問(wèn)他們?cè)谵q論什么。 一個(gè)小孩說(shuō)：我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)

23、候距人近，而到中午的 時(shí)候離人遠(yuǎn)?！?（另）一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候遠(yuǎn)，而到中午的時(shí)候 近。 一個(gè)小孩說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候像馬車(chē)的車(chē)頂那么大。等到 中午，就像盤(pán)子一樣大，這不就是遠(yuǎn)的（看起來(lái)） 小而近的（看起來(lái)）大嗎？ ” （另）一個(gè)小孩說(shuō)： 太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很涼爽，等到了中午 的時(shí)候（感覺(jué)）就像手伸入了熱水，這不就是越近 （感覺(jué)）越熱越遠(yuǎn)（感覺(jué)）越?jīng)鰡幔?” 孔子也無(wú)法決斷（誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)）。兩個(gè)小孩笑著說(shuō)： 誰(shuí)說(shuō)你懂 的多呢？ ” 譯文： 孔子到東方去游學(xué)，途中看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論?？鬃釉?xún)問(wèn)他 倆爭(zhēng)論的原因。一個(gè)小孩說(shuō)：我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近， 而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出

24、來(lái)時(shí)離人 遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。前一個(gè)小孩說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像 車(chē)上的篷蓋，等到正午時(shí)就像個(gè)盤(pán)盂，這不是遠(yuǎn)處的小而近 處的大嗎？”另一個(gè)小孩說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，等到正 午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候熱而遠(yuǎn) 的時(shí)候涼嗎？ ”孔子聽(tīng)了，不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。兩個(gè)小孩笑著 說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢？” 3. 三個(gè)故事：鑿壁偷光、傭作求書(shū)、說(shuō)詩(shī)感受：（略） 八、 1、C（這里的“傷”是妨礙的意思） 2、C（中的“其”，代詞，他的；中的“其，代詞”， 指“我”；中的“乃”，副詞，就；中的“乃”畐忸， 竟然， 3、E（句并列關(guān)系，句句是因果關(guān)系，句是轉(zhuǎn)折關(guān) 系） 4、D（反映尹翁歸直爽的性格和書(shū)生氣，寫(xiě)尹翁歸官拜 太守去向廷尉于定國(guó)辭行，與表現(xiàn)他的不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法 無(wú)關(guān)） 5、D（ “獨(dú)伏不肯起”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了尹翁歸的直爽性格和 書(shū)生氣，而不是倨傲狂妄）（6）所屬各縣的官吏被人檢舉 而受到查辦。（我）又不能以私情來(lái)求他。 參考答案 （一） 1. 去：離開(kāi)（2）破：擊