大學職業(yè)生涯規(guī)劃(高分超完整)_第1頁
大學職業(yè)生涯規(guī)劃(高分超完整)_第2頁
大學職業(yè)生涯規(guī)劃(高分超完整)_第3頁
大學職業(yè)生涯規(guī)劃(高分超完整)_第4頁
大學職業(yè)生涯規(guī)劃(高分超完整)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 就業(yè)規(guī)劃書 前言:1. 一、自我分析 2. 1. 職業(yè)興趣:2. 2. 職業(yè)能力3. 3. 職業(yè)價值觀 3. 二、職業(yè)認知3. 1. 職業(yè)前景分析: 3. 2. 內(nèi)部環(huán)境分析4. 3. 外部環(huán)境分析4. 4目標職業(yè)分析5. 三、SWOT分析(優(yōu)劣分析)與改進措施 5 四、行動方案的制定7. 1.確定職業(yè)目標和路徑 7. 2職業(yè)計劃實施 : i機會因素(o) 威脅因素(t)i :該專業(yè)為新興學科,學科前 地區(qū)競爭激勵| 景好 F.4A公司存在就業(yè)壟斷現(xiàn)象 市場環(huán)境很好, 1 廣告行業(yè)處1 3.研究生擴招,同行業(yè)高學歷人 于成長階段 才較多 1 中國入世,人才缺口大,1 -廣告行業(yè)人才緊俏: S

2、WOT總結(jié):通過對行業(yè)內(nèi)外,自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出 以下結(jié)論,在剩余學年內(nèi)繼續(xù)學習鍛煉,畢業(yè)時初步能達到就業(yè)的所 需標準。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識并不能滿足內(nèi)在需 求,對自我實現(xiàn)的需求存在一定的制約。 故決定就業(yè)與考研兩手一起 抓,兩手都要硬。在大三大四學習期間,米取 WO策略。即著重考 慮弱點因素和機會因素,努力使弱點趨于最小,使機會趨于最大。 四、行動方案制定 1、確定職業(yè)目標和路徑 近期職業(yè)目標:首先我會努力提高自身水平,通過考研讓自己的 學歷、知識水平都更上一個臺階。其次,我會在實習活動中提升自身 業(yè)務(wù)水平,專業(yè)技能水平,發(fā)現(xiàn)自身缺點與不足,及時改進。 2職業(yè)計劃實施 學習

3、方面,一定要打牢專業(yè)知識基礎(chǔ)。我反對一些認為大學學習 沒有用的看法,一個人的學習成績?nèi)绾我彩欠从硞€人能力的一個重要 指標,個人的專業(yè)素養(yǎng)在學習過程中也會有很大程度的提升,所以 要多讀書,讀好書,以獲取更多的知識,提升自身素養(yǎng)內(nèi)涵。 培養(yǎng)一定專業(yè)技能,努力提升自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)多方面興趣, 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點,揚長避短;學會合作,溝通。畢竟做一個廣告人, 一個市場營銷人員工作范圍并不僅僅只是做一個提案,做一個策劃, 更重要的是與人溝通。 關(guān)注最新消息。廣告行業(yè)變數(shù)大,發(fā)展日新月異。所以要多關(guān)注 國家及業(yè)內(nèi)最新發(fā)布的消息,多渠道多領(lǐng)域的了解這個行業(yè)最新訊 息。加強社會實踐。利用假期積極參加社會實踐

4、,或者是利用學有余 力的課余時間多多走出校門到社會上做一些兼職, 將所學的理論知識 與實際工作相結(jié)合,提高處理實際問題的能力,積累工作經(jīng)驗,培養(yǎng) 吃苦耐勞的精神。 3計劃與路徑 短期規(guī)劃:考取必要的證書,閱讀更多的書籍,維系好人際 關(guān)系,以此增加自己的就業(yè)資本,努力學習,考上研究生。 中長期規(guī)劃:在更高的平臺上提升自己,多參與應(yīng)聘實習,在 實踐中提咼自身能力,多關(guān)注就業(yè)機遇。 遠期規(guī)劃:找到適合自己的工作,認真做好本職工作,努力在 入職三年之內(nèi)爭取成為骨干人員。同時,不止步于此,要不斷學習, 活到老學到老,多爭取機會,發(fā)展自我。 五、自我監(jiān)控 在這三年的大學生活中,我努力提高自己的綜合素質(zhì),認

5、真學習 專業(yè)課程,積極參與社會實踐,爭取做到全面發(fā)展。同時在實踐中培 養(yǎng)了自己思考和做事的能力,學會理解別人,更多的去體會自己和他 人的情緒感受,學會腳踏實地,將觀念落實,增強自己的執(zhí)行力。 六、評估與調(diào)整 夢想與現(xiàn)實存在著差距,計劃也永遠趕不上變化。為此,我應(yīng)在 每個階段結(jié)束之后反思調(diào)整本階段所存在的問題,以及在本階段的收 獲,并總結(jié)教訓,將其應(yīng)用到下一階段中。 目標評估:各種外在因素或內(nèi)在因素的存在使得一個人的職業(yè) 生涯往往不是一帆風順的。為了更好的適應(yīng)社會環(huán)境與行業(yè)發(fā)展, 我 會積極的提高自己的專業(yè)水平,并不斷的完善自己、充實自己、豐富 自己,以便自己能夠更好的滿足于社會的需求,成就自己的職業(yè)生涯。 如果最后沒有成功,我會選擇考取一份穩(wěn)定的工作,在平凡的崗位上 實現(xiàn)自身價值。 風險與對策:我在大學里考取了教師資格證,如果目標沒有實 現(xiàn),將積極準備教師考編,或者事業(yè)單位考試。同時,現(xiàn)今,國家鼓 勵大學生創(chuàng)業(yè),我會嘗試在工作的同時進行創(chuàng)業(yè)。 七、結(jié)語 心有多大,舞臺就有多大。任何一個追夢的過程都不是一帆風順 的,但敢于追求自己的夢想,本身就是一件幸福的事情 有人說:機會總是光顧于有準備的人,所以從現(xiàn)在開始我就要為 了自己的夢想而努力,不斷充實自己,提高自己的能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論