C語言教學(xué)大綱

1、C語言教學(xué)大綱C語言程序設(shè)計教學(xué)大綱、課程目標1) 正確理解和使用C語言的基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和語法。2) 運用結(jié)構(gòu)化程序的思想去閱讀和設(shè)計程序，為將來“二次集成開發(fā)”的計算機技術(shù)打下基礎(chǔ)。3) 完成結(jié)構(gòu)化程序的編寫、調(diào)試的基本訓(xùn)練，系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。4) 學(xué)會使用C語言編譯系統(tǒng)5) 掌握程序設(shè)計的一般方法和思想6) 能針對實際問題編寫程序，本課程的前導(dǎo)課程是PASCAL等，并與算法設(shè)計等課程相關(guān)聯(lián)，其后續(xù)課程有javaScript 、操作系統(tǒng)等。、課程對象中職學(xué)校學(xué)生。三、課時安排早節(jié)課程內(nèi)容講課第一章C語言及程序設(shè)計概述4第二章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式6第三章順序程序設(shè)計2第四章選擇結(jié)構(gòu)程

2、序設(shè)計2第五章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計2第八早數(shù)組6第七章函數(shù)6第八章指針10第九章結(jié)構(gòu)體與共用體8第十章文件8合計54四、課程的基本內(nèi)容和具體要求第一章C語言及程序設(shè)計概述本章要求：了解C語言的特點、C語言與其它高級語言相比有什么異同；了解C程序在PC機上的建立、編譯和運行過程；了解C語言程序設(shè)計思想的基本篇； 重點：C語言的主要特點； C語言在PC機上的運行過程； 常用算法的應(yīng)用難點：無 要求掌握：1 C程序的結(jié)構(gòu)形式。(本章要知道C程序的基本單位是函數(shù))1 )C程序的結(jié)構(gòu)(mai n()函數(shù)和其他函數(shù))2 )頭文件、宏定義、函數(shù)的開始和結(jié)束標志3 )。語言的書寫格式及風(fēng)格2 .熟悉TURBO C

3、的上機操作。C 語言教學(xué)大綱3 掌握一些常用的算法；1 ）累加、累乘的算法組成2 ）找最大、最小值的算法組成3 ）求質(zhì)數(shù)的算法組成第二章 數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式 本章要求：本章是C語言的基本概念開篇，所介紹的概念是學(xué)習(xí)C語言的基礎(chǔ)；要求學(xué)生熟練掌握數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式。重點：C語言數(shù)據(jù)類型定義的方法和分類。C語言運算符、表達式的使用以及它們的主要特點。難點： 自增、自減運算符、賦值運算符、逗號運算符及它們的混合使用 要求掌握：1 常量、變量的概念2 各種常量的表示方法：整數(shù)、實數(shù)、字符、字符串的書寫方法。3 整型變量、實型變量、字符型變量的定義方法和選擇原則。4 類型修飾符 long 的

4、用法、常用轉(zhuǎn)義字符的含義及原則；5 各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間混合運算的規(guī)則；6 正確書寫表達式，注意幾個特殊算符的結(jié)合性和優(yōu)先級。能正確理解和使用自增、自減、復(fù)合賦值算符 和逗號運算符等。第三章 順序程序設(shè)計本章要求：本章介紹簡單的C程序的設(shè)計所必備的知識，主要是順序程序設(shè)計的方法，學(xué)會一個程序設(shè)計過程，學(xué)會在 程序中使用數(shù)據(jù)類型、表達式和數(shù)據(jù)的輸入、輸出函數(shù)。重點：C語言的主要程序結(jié)構(gòu)。C語言賦值語句、基本輸入輸出語句及它們的主要特點。難點： 無要求掌握：1 了解C程序的結(jié)構(gòu)；2 掌握賦值語句的使用3 格式輸出函數(shù) printf 、格式輸入函數(shù) scanf 的用法；4 字符輸出函數(shù) putchar

5、、字符輸入函數(shù) getchar 的用法；5 熟練使用常用的格式字符；6 掌握順序程序設(shè)計方法。第四章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 本章要求：判斷選取是實現(xiàn)分支程序結(jié)構(gòu)的手段， 而邏輯運算的結(jié)果又是判斷選取的依據(jù)。 本章重點在于關(guān)系表達式和 邏輯表達式的書寫與計算、各種分支語句及其相關(guān)語句在程序設(shè)計中的使用方法。重點： 分支選擇結(jié)構(gòu)的特點；常用的單分支和多分支的組成及使用。難點： 各種條件表達式的組成。 if 語句、 switch 語句在程序中的使用； 分支選擇的嵌套的使用。要求掌握：1 能夠用邏輯表達式正確描述文字表示的條件，主要涉及：關(guān)系表達式、邏輯表達式，C語言關(guān)于邏輯值的規(guī)定、邏輯表達式的求值過程

6、等重要概念。2 幾種 if 語句的用法及 if 語句嵌套的用法；能夠理解條件算符。3 .多分支語句 switch和break語句的用法。4 掌握程序舉例，體會編程的思路。C 語言教學(xué)大綱第五章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 本章要求：是 C 語言的重點語句之一，其主循環(huán)是各種程序設(shè)計語言的重點， 因為它能使計算機有規(guī)律重復(fù)某些操作， 要要求：1 建立循環(huán)的概念，理解循環(huán)控制條件、循環(huán)體、循環(huán)控制變量等有關(guān)術(shù)語。2 體會循環(huán)程序編寫的方法，并注意到編寫循環(huán)程序要考慮的幾個方面。3 理解循環(huán)嵌套問題將內(nèi)層循環(huán)當作外層循環(huán)的循環(huán)體中的一個語句。4 比較各種循環(huán)語句的異同，并能適當選擇它們。 重點： 循環(huán)結(jié)構(gòu)的構(gòu)

7、成及特點?！爱斝汀焙汀爸钡叫汀毖h(huán)的特點及各種循環(huán)語句在程序設(shè)計中的使用。 難點： 循環(huán)控制變量的使用。要求掌握：1 循環(huán)語句 while 、do while 、for 的用法； 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(1) 用 for 語句實現(xiàn)的循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(2) 用 While 和 do-While 語句實現(xiàn)的循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(3) 用 Break ， Continue 語句的使用嵌套的正確形式及編寫方法； 一般以二重循環(huán)為主3 能夠正確地用循環(huán)表述實際問題，編寫完整的程序。第六章 數(shù) 組本章要求： 數(shù)組是實際編程中經(jīng)常用到的概念， C 語言中是作為一種構(gòu)造類型提出的。數(shù)組與循環(huán)結(jié)合是程序設(shè)計的主 要設(shè)計方

8、法，其主要要求。1 數(shù)組的概念2 在程序設(shè)計中的應(yīng)用，何時選用 n 維數(shù)組為宜；3 字符數(shù)組是 C 語言存放字符串的方法，并注意字符串結(jié)束標志的規(guī)定。重點： 數(shù)組的組成和特點。 一維數(shù)組和二維的定義、賦值。 字符串與字符數(shù)組的關(guān)系以及數(shù)組在程序中的使用。難點： 數(shù)組元素存儲格式對程序設(shè)計的使用。 字符串在數(shù)組中的組成以及字符串操作語句的使用。要求掌握：1 數(shù)組的概念：數(shù)組名、維數(shù)、體積、數(shù)組元素、下標及其表示規(guī)則、數(shù)組元素在內(nèi)存中的排列順序等；2 數(shù)組的定義及引用方法，數(shù)組的初始化方法；3 熟練掌握一維和二維數(shù)組，包括字符數(shù)組；4 在實際編程時，如何根據(jù)題意將循環(huán)變量與數(shù)組下標結(jié)合起來使用的思

9、路與方法。第七章 函 數(shù)本章要求：C 程序是以函數(shù)為主組成的結(jié)構(gòu)，因此函數(shù)是C語言中的重要概念，在程序設(shè)計中，子程序的設(shè)計是每一個程序人員需要重點掌握，其主要要求：1 函數(shù)的一般概念：函數(shù)形參、實參、返回值，函數(shù)的類型；2 動態(tài)存儲變量與靜態(tài)存儲變量3 變量的生存期與作用域重點： 函數(shù)的定義和調(diào)用及使用函數(shù)的特點。 函數(shù)間的參數(shù)傳遞 (值傳遞和地址傳遞 )。 變量存儲作用域、編譯預(yù)處理的使用。C 語言教學(xué)大綱難點： 函數(shù)地址參數(shù)傳遞及遞歸調(diào)用。 變量存儲作用域及自動變量與靜態(tài)變量的區(qū)別。要求掌握：1 函數(shù)定義的形式，即能正確寫出完成預(yù)定功能形式合法語法的函數(shù)。2 函數(shù)的調(diào)用過程。包括：為調(diào)用函

10、數(shù)作好準備涉及使用“ #include 頭文件名” ，在調(diào)用函數(shù)中對被 調(diào)函數(shù)作類型說明。3 函數(shù)調(diào)用時實參的形式賦值變量、數(shù)組名，分出實參對形參的“值傳送”和“地址傳送”兩種完全 不同的概念。4 局部變量和全局變量的概念、作用、用法及說明方法；有關(guān)局部變量、全局變量的規(guī)則等。 函數(shù)的遞歸調(diào)用不作為考核范圍； 內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)是編寫較大程序包含多個源程序文件時用到的概 念，也不作為考核范圍。5 .C語言預(yù)處理的概念和特點“ #include 文件名”、“ #define 標識符 字符串”的用法。第八章 指 針本章要求：指針是C語言的重要概念，是 C語言的突出特征，同時也是C語言中最容易出錯之

11、處。因此，本章的學(xué)習(xí)，重在建立正確的概念，其主要要求：1 .指針的概念：指針變量、指向某變量；2 .指針的初始化；3 .指向一維數(shù)組的指針、指向二維數(shù)組行地址的指針等；4 .字符串指針變量的使用。5 .指針在程序設(shè)計中如何使用重點：指針的概念及 C語言指針使用的特點。 指針變量的定義、引用。 數(shù)組的指針、字符串的指針、函數(shù)的指針、指向指針的指針的使用。 難點： 指針的運算和使用。指針在數(shù)組中的使用及使用特點。要求掌握：1 .指針變量的定義及引用方法；2 .指針的初始化過程、指針變量的計算；3 .指針變量作函數(shù)參數(shù)地址傳送的使用方法。4 .數(shù)組的指針及指向數(shù)組的指針變量、通過移動指針訪問數(shù)組元素

12、的方法。5 .初始化后的指針變量作函數(shù)實參的用法。6 .指針在多維數(shù)組中（主要是二維數(shù)組）的應(yīng)用：指向數(shù)組、指向數(shù)組的行地址、指向數(shù)組元素的各種常 用表示。7 .字符串的指針和指向字符串的指針變量。一般掌握：1 .函數(shù)的指針和指向函數(shù)的指針變量；2 .返回指針值的函數(shù)；3 .指針數(shù)組和指向指針的指針。第九章 結(jié)構(gòu)體與共用體本章要求：結(jié)構(gòu)體是C語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫管理的重要手段，共用體則給編程帶來很多方便。要求能正確使用結(jié)構(gòu)體和共用體的編程方法重點：結(jié)構(gòu)體和共用體的概念及在 C語言數(shù)據(jù)類型中的使用特點。 結(jié)構(gòu)體和共用體的定義、引用。 枚舉類型的概念。C 語言教學(xué)大綱 難點： 結(jié)構(gòu)體和共用體的特點及使用

13、。結(jié)構(gòu)體數(shù)組的應(yīng)用與數(shù)據(jù)庫管理的聯(lián)系，鏈表的使用。 要求掌握：1 結(jié)構(gòu)體的定義形式；2 結(jié)構(gòu)體成員（分量）的引用；3 枚舉類型的概念。4 結(jié)構(gòu)體數(shù)組的使用方法。5 鏈表指針的使用（工科專業(yè)：計算機、電子等） 一般掌握：1 結(jié)構(gòu)體數(shù)組的應(yīng)用與數(shù)據(jù)庫管理的聯(lián)系；2 共用體的實質(zhì)、共用體給編程帶來的方便。第十章 文 件 本章要求：文件在使用C程序中是常用的重要概念，對數(shù)據(jù)的保存和處理有很重要的作用、其主要要求：。1 文件的相關(guān)概念： ASCII 文件、二進制文件、緩沖文件系統(tǒng)、非緩沖文件系統(tǒng)；2 文件使用的基本方法或一般順序：定義文件指針變量、打開文件、讀寫操作、關(guān)閉文件等。 重點： 文件的相關(guān)概念及文件使用方法。 定義文件指針變量的方法。 文件使用的基本方法或一般順序及相關(guān)函數(shù)。難點：緩沖文件系統(tǒng)、非緩沖文件系統(tǒng)。對打開的文件，進行不同方式的讀寫及使用格式。要求掌握：1 文件的有關(guān)概念及文件使用方法；2 定義文件指針變量的方法；3 打開、