2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5《小數(shù)加法和減法》教案2西師大版_第1頁(yè)
2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5《小數(shù)加法和減法》教案2西師大版_第2頁(yè)
2017春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5《小數(shù)加法和減法》教案2西師大版_第3頁(yè)
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小數(shù)的加減法教學(xué)內(nèi)容：教材112頁(yè)例4以及113頁(yè) 課堂活動(dòng) 113頁(yè)練習(xí)二十四第1題教學(xué)目標(biāo)：1能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，同時(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2在現(xiàn)實(shí)情景中，理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對(duì)小數(shù)加減法同樣適用，感受運(yùn)算律的普遍適用性。3能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 10 31 二、課堂探究：1教學(xué)112頁(yè)例4：（出示情景圖）（1） 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課（2） 理解題意：王伯伯和他的兒子來(lái)到了種子展銷現(xiàn)場(chǎng)。他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)都了解到哪些信息？他們需要解決什么問(wèn)題？仔細(xì)觀察，交流信息，合作交流怎樣才能知道他們買(mǎi)種子一共花了多少錢(qián)? （4）這個(gè)算式怎樣計(jì)算？全班匯報(bào)。 （5）你喜歡那種計(jì)算方法？ 第二種計(jì)算方法是怎樣計(jì)算的？你有什么發(fā)現(xiàn)？加法交換律和加法結(jié)合律用字母怎樣表示？三、課堂小結(jié)：今天這節(jié)課你都有哪些收獲？還有哪些問(wèn)題？a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)說(shuō)明：整數(shù)加法運(yùn)算律同樣適用于小數(shù)加法。說(shuō)說(shuō)小數(shù)連加法要注意什么？ 觀察數(shù)據(jù)特征，簡(jiǎn)便運(yùn)算，小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。四、課堂檢測(cè)：1教材（112頁(yè)）課堂活動(dòng)第1題2

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