現(xiàn)代漢語教案 聲調(diào)

1、現(xiàn)代漢語（上）教學(xué)教案2012，2013學(xué)年第一 學(xué)期 授課教師：徐婭棋課程名稱現(xiàn)代漢語授課專業(yè)班級對外漢語專業(yè)本科一年級1、2班總學(xué)時數(shù)40學(xué)時授課學(xué)時2學(xué)時上課周數(shù)16周上課周次第5周授課時間授課地點授課內(nèi)容現(xiàn)代漢語（上冊）（黃伯榮、廖旭東），第二章，語音，第四節(jié)，聲調(diào)教學(xué)目的1. 掌握調(diào)值和調(diào)類，學(xué)會規(guī)范地使用調(diào)類名稱；2. 能準(zhǔn)確地讀出各種調(diào)類；教學(xué)重點調(diào)值、調(diào)類、標(biāo)調(diào)法教學(xué)難點聲調(diào)辯證。聲調(diào)式外國人學(xué)習(xí)漢語語音最難點之一，方言區(qū)對聲調(diào)的辯證有些疏忽教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生聲調(diào)讀法，糾正聲調(diào)錯誤。教學(xué)過程1. 總結(jié)上一節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：第二節(jié)聲母的重難點知識；2. 通過普通話韻母總表講解韻母的不同

2、分類；3. 重點講解舌面元音舌位圖；4. 通過趣味練習(xí)加深學(xué)生對普通話韻母的感性認(rèn)識；5. 小結(jié)，并留作業(yè)；作業(yè)思考練習(xí)三的第二題，第五、六題 教學(xué)內(nèi)容輔助手段和時間分配第四節(jié) 聲 調(diào)一、調(diào)值和調(diào)類：漢語的聲調(diào)可以從調(diào)值和調(diào)類兩個方面來分析：1. 調(diào)值：指音節(jié)的高低升降曲直長短的變化，即聲調(diào)的實際讀法。調(diào)值最基本的類型：平、升、降、曲折（包括降升、升降）（1）調(diào)值主要由音高構(gòu)成，音的高低決定頻率的高低，通過控制聲帶的松緊來調(diào)節(jié)聲音的高低。聲調(diào)中的音高是指相對音高，就是用比較的方法確定的同一基調(diào)的音高變化形式和幅度。（2）構(gòu)成調(diào)值的音高在讀音上是連續(xù)的，漸變的，中間沒有停頓，沒有跳躍。類似于小提

3、琴上的滑音，而不像鋼琴，在敲打每一個琴鍵時有停頓和跳躍。（3）五度標(biāo)記法：為了把調(diào)值描寫得具體、好懂，著名的語言學(xué)家趙元任先生發(fā)明了“五度標(biāo)記法”，來標(biāo)記聲調(diào)。五度標(biāo)記法是用五條豎標(biāo)來標(biāo)記調(diào)值相對音高的一種方法。五度標(biāo)記法的制作原理是：畫一條豎線，分成四格五個調(diào)域，自下而上用1、2、3、4、5代表低、半低、中、半高、高五度；在豎線的左側(cè)，從左到右畫一條線，把音高隨時間而產(chǎn)生的變化描畫出來。這條線的高低曲折反映的便是聲調(diào)的高低變化，也就是聲調(diào)的調(diào)值。在目前已知的各種語言里，平調(diào)的高低不同不超過五種，這證明，把調(diào)域分為五度是符合語言的客觀實際的。用五度標(biāo)記法描寫調(diào)值，可以有三種方法：（1）符號式（

4、即調(diào)號），如普通話的四聲，可以分別用“、2、3、4”來表示；（2）數(shù)字式，如普通話的四聲，也可以分別用“55、35、214、51”來表示；（3）文字描寫式，如普通話的四聲，還可以分別描寫為“高平、高升、降升、全降”。2調(diào)類調(diào)類是指聲調(diào)的種類，即把調(diào)值相同的字歸納在一起所建立的類。一種語言中有幾種調(diào)值，就有幾個調(diào)類。漢藏系語言中調(diào)類最多的可達15個，最少的僅有2個。注意：特定調(diào)類與特定調(diào)值之間的對應(yīng)在不同的方言中有不同的表現(xiàn)。調(diào)類同并不意味著調(diào)值同，調(diào)值同也不意味著調(diào)類同。三、普通話的聲調(diào)普通話的全部字音分屬四種基本調(diào)值。（一平、二升、三曲、四降）注意：不包括輕聲（輕聲是四聲之外的第五種聲調(diào)，是

5、四聲的一種特殊音變，見第六節(jié) 音變）1陰平，又稱第一聲。調(diào)值55，故又叫高平調(diào)，標(biāo)記符號為，漢語拼音方案用“”表示。2陽平又稱第二聲。調(diào)值35，故又叫中升調(diào)，標(biāo)記符號為，漢語拼音方案用“”表示。3上聲，又稱第三聲。調(diào)值214，故又叫降升調(diào)，標(biāo)記符號為，漢語拼音方案用“”表示。4去聲，又稱第四聲，調(diào)值51，故又叫全降調(diào)，標(biāo)記符號為，漢語拼音方案用“”表示。調(diào)類陰平（第一聲）陽平（第二聲）上聲（第三聲）去聲（第四聲）調(diào)值553521451調(diào)型高平調(diào)中升調(diào)降升調(diào)全降調(diào)例字千錘百煉四、古今調(diào)類對比中古漢語的平、上、去、入四聲與現(xiàn)代漢語的陰、陽、上、去四聲不同，通過把古今聲調(diào)進行比較，可以發(fā)現(xiàn)聲調(diào)有這樣

6、一些變化規(guī)律，即平分陰陽濁上變?nèi)ト肱扇?、平分陰陽指平聲分成陰平和陽平兩類。其條件是聲母的清濁，清聲母（包括全清、次清）的平聲字歸陰平，濁聲母（包括全濁、次濁）的平聲字歸陽平。即清聲母平聲陰平濁聲母平聲陽平2、濁上變?nèi)ブ溉珴嵘下暁w去聲。全濁指濁的塞音、塞擦音和擦音。而次濁和清聲母的上聲字依然讀上聲。即全濁上聲去聲清和次濁上聲上聲3、入派三聲指入聲消失，歸入平、上、去三聲（就現(xiàn)在講，是陰平、陽平、上聲、去聲四聲）。其中，全濁入聲歸陽平，次濁入聲歸去聲，而清聲母的入聲字則比較混亂，分散在陰平、陽平、上聲、去聲中。即全濁入聲陽平次濁入聲去聲清入陰、陽、上、去六、聲調(diào)辨正（一）調(diào)類區(qū)分漢語歷史久遠，

7、各方言調(diào)類差別很大，其一調(diào)類數(shù)量不一，其二各調(diào)類收字有別，需要同普通話進行比較，找出其對應(yīng)規(guī)律，向普通話看齊。（二）調(diào)值改讀同一調(diào)類的字，在不同方言中讀音調(diào)值不一致，同為上聲，有讀214的，有讀33的，有讀35的，要進行改讀。陰陽上去四聲字例：陰陽上去，中國偉大，天才領(lǐng)袖，說學(xué)捧唱，喝茶醒胃，吃魚吐刺，堅持法制，非常喜愛，三條領(lǐng)帶陰平字例：中央空軍，擔(dān)心吃穿，資金輸出，山東山西，周三開工抽根香煙，天天插秧，鮮花歌聲，蘇州真絲，三星公司陽平字例：流行寒流，農(nóng)民學(xué)習(xí)，云南石油，桃紅旗袍，哲學(xué)才能前年完成，油田來人，衡量才能，謀求結(jié)盟，沉著彈琴上聲字例：展覽場館，洗洗小臉，美好理想，老鼠老虎，猛煮馬肚法語語法，整垮你我，膽敢眨眼，蒙古好酒，影響很小去聲字例：計劃社會，數(shù)量變化，再次抗日，日夜做夢，注意現(xiàn)在飯菜質(zhì)量，歷屆會議，教育運動，重要會議，電視任務(wù)（三）入聲字問題入聲字的問題，一方面是個聲調(diào)問題，另一方面又是一個韻母問題。就是說，入聲字與其他聲調(diào)之間，除了在讀音的音高（還有音長）上有區(qū)別以外，韻母也不同。中古漢語（廣韻系統(tǒng)）的入聲有-p，t，-k三個韻尾。現(xiàn)代漢語中，入聲在各方言中的表現(xiàn)不一，大致有四種情況：1 完全消失。如普通話。2 韻尾失落但保留入聲類。如長沙話。3 入聲尾合流為一個。如吳方言4 保留