職業(yè)生涯管理手冊

1、職業(yè)生涯管理手冊職業(yè)生涯管理手冊 目目 錄錄 前前 言言.2 一、職業(yè)生涯管理的相關(guān)知識一、職業(yè)生涯管理的相關(guān)知識.3 1、實施職業(yè)生涯管理的意義.3 2、職業(yè)生涯管理的含義.3 3、職業(yè)生涯不同階段的任務(wù).5 4、職業(yè)選擇傾向的判斷.6 二、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理.7 1、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一般步驟.7 2、員工如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃.8 三、成功的職業(yè)生涯發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)三、成功的職業(yè)生涯發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn).10 1、職業(yè)成功的方向.10 2、判斷員工職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn).10 附錄：簡單的測評工具附錄：簡單的測評工具.13 1、職業(yè)取向標(biāo)準(zhǔn)測試.13 2、職業(yè)價值觀自

2、我測驗.19 3、領(lǐng)導(dǎo)力測試.21 4、職業(yè)滿意度測試.21 參考資料參考資料.25 1、成功企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃案例.25 2、企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃案例分析與點評.25 3、個人職業(yè)生涯規(guī)劃案例分析與點評.26 前前 言言 我們身邊不乏這樣的情形：有的人為至今懷才不遇卻不知該如何找尋用武之地而苦惱；有的人為現(xiàn) 有工作不稱心卻不知如何改善而焦急；有的人為工作竭盡全力卻無法得到上司賞識而郁悶；有的人為做 到一定位置卻不知該往何方發(fā)展而迷茫；有的人為頻頻跳槽卻總感覺崗位不如人意而喪失信心當(dāng)他 們發(fā)泄?jié)M腹牢騷時，我們不禁要問：你了解自己的特長嗎？你明確自己的興趣所在嗎？你為自己三年、 五年、十年后的職業(yè)

3、發(fā)展設(shè)定目標(biāo)了嗎？你為實現(xiàn)目標(biāo)付出努力了嗎？如果對上述問題的答案有一個是 “否” ，那么，你必須重新思考自己的職業(yè)生涯規(guī)劃問題。 管理大師蓋爾希伊在開拓者們中，通過一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問卷”訪問了 6 萬多個從事各行各業(yè)的人士，發(fā)現(xiàn)那些最成功和對自己生活最滿意的人有一個共同的特點：他們都致力 于實現(xiàn)一個其實際能力所難以達到的目標(biāo)。他們的生活有意義，而且比那些沒有長遠(yuǎn)目標(biāo)驅(qū)使其前進的 人更會享受生活。 顯而易見，我們無論生活或者工作，都應(yīng)該有個目標(biāo)，沒有切實可行的目標(biāo)做驅(qū)動力，很容易對現(xiàn) 狀妥協(xié)的。而為自己的職業(yè)生涯做份計劃，就是根據(jù)自身的興趣、特點、所處環(huán)境，給自己定個目標(biāo)， 并讓

4、自己的職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致，將自己定位在一個最能發(fā)揮自身特長的位置上，追求最佳職業(yè) 生涯，最大限度地實現(xiàn)自我價值。 求學(xué)時，我們都有這樣的經(jīng)歷：大一自我發(fā)現(xiàn)、大二擴展生涯平臺、大三匯集你的選擇、大四做出 就業(yè)決定；在企業(yè)里，我們的職業(yè)生涯發(fā)展方向應(yīng)更加明確，目標(biāo)將更加具體和有挑戰(zhàn)性。這樣，就不 可避免地需要有一個對個人發(fā)展有指導(dǎo)作用的小冊子，能夠幫助我們規(guī)劃在企業(yè)中的成長道路和實現(xiàn)成 長應(yīng)有的素質(zhì)，使我們有目的和有針對性地和企業(yè)一起成長和發(fā)展。 “我今天站在哪里并不重要，但是我下一步邁向哪里卻很重要我今天站在哪里并不重要，但是我下一步邁向哪里卻很重要” 幫助大家和企業(yè)共同成長，正是激勵我們

5、完成編寫這本小冊子的動力和力量源泉。希望這本手冊能 對各位員工在職業(yè)生涯發(fā)展道路上提出一些有意義的思考和啟示，幫助大家更加合理和科學(xué)的規(guī)劃和管 理自己的職業(yè)生涯。 一、職業(yè)生涯管理的相關(guān)知識一、職業(yè)生涯管理的相關(guān)知識 1 1、實施職業(yè)生涯管理的、實施職業(yè)生涯管理的意義意義 當(dāng)“人是最本質(zhì)，最重要的資源”這一觀點被越來越多公司所接受的時候，對職業(yè)生涯進行管理的 意義就明顯地表現(xiàn)出來了。 對個人來說，需要不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)和能力，以提高自己在人才市場的競爭實力與價值，滿對個人來說，需要不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)和能力，以提高自己在人才市場的競爭實力與價值，滿 足個體生存和發(fā)展的需要。足個體生存和發(fā)

6、展的需要。 對企業(yè)來說，要想創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益，保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢和活力，適應(yīng)外界經(jīng)濟環(huán)境的變化， 需要不斷提高員工的業(yè)務(wù)技能和工作績效。設(shè)法保持員工隊伍的穩(wěn)定性和調(diào)動員工的積極性，保持在一 定程度和范圍內(nèi)的人員結(jié)構(gòu)及人員知識觀念的更新、替代、調(diào)整等，都需要通過職業(yè)生涯管理才能圓滿 實現(xiàn)。 2 2、職業(yè)生涯管理的、職業(yè)生涯管理的含義含義 什么是職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理？ 職業(yè)生涯管理是企業(yè)、管理者、員工個人共同參與，以幫助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯發(fā)展 的一系列活動，是竭力滿足企業(yè)、管理者、員工三者需求的一個動態(tài)過程。 下表就較為清晰地列出了在職業(yè)生涯管理具體活動中，三個角色所發(fā)揮的作用。 員

7、工、管理者和企業(yè)的職業(yè)生涯管理角色員工、管理者和企業(yè)的職業(yè)生涯管理角色 職業(yè)生 涯活動 目的員工的角色管理者的角色企業(yè)的角色 職業(yè)生 涯計劃 確定職業(yè) 生涯努力 方向,實現(xiàn) 個人的職 業(yè)生涯 剖析自己,確定 自己的能力 分析生涯選擇 途徑 規(guī)劃自我發(fā)展 目標(biāo) 為員工提供有關(guān) 信息 協(xié)助員工剖析自 己,導(dǎo)向正確的 發(fā)展過程 評估員工所陳述 的目標(biāo)與需求, 幫助員工定目標(biāo) 提供個人職業(yè)生涯的 規(guī)劃方式、資料、咨 詢等所需要的幫助 分析員工生涯目標(biāo)的 可行性 提供適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯 發(fā)展訓(xùn)練，對象包括 員工與主管 職業(yè)生 涯規(guī)劃 的配合 與決策 配合組織 發(fā)展目標(biāo) 與發(fā)展方 向，晉升 優(yōu)秀員工 提供自己

8、的真實 資料 與管理人員溝通 發(fā)展的取向 與管理人員一同 訂立可行的方案 朝既定的行動方 案努力 界定某一工作所需 的技能、知識和其 他特殊條件 協(xié)助員工發(fā)展彼此 可接受的方案 適度地提醒員工朝 目標(biāo)努力或修正原 來的計劃 甄選候選人，提出 建議 協(xié)調(diào)過程 指導(dǎo)與分析 對主管和員工提出忠告 確定甄選升遷標(biāo)準(zhǔn) 對候選人進行考核、面 試 提供技能訓(xùn)練方案以及 在職發(fā)展的機會 績效評 估 指導(dǎo)員工 達到最好 的績效,提 高工作滿 意度 自我評估 請求和接受回饋 提供回饋和指導(dǎo) 以正式或非正式的 方式進行評估 監(jiān)督和評價各種評估量 表,使其達到一致性和公 平 訓(xùn)練主管人員和評估人 員 個人職 業(yè)生涯

9、發(fā)展 創(chuàng)造良好 的環(huán)境,溝 通生涯目 標(biāo) 負(fù)起自我生涯發(fā) 展的責(zé)任 提供正確的信息 給主管,內(nèi)容包含 技能、工作經(jīng)驗、 興趣與生涯期望 完成發(fā)展性計劃 組織并指導(dǎo)有關(guān)職 業(yè)生涯發(fā)展問題 確定員工所提供的 信息是否有效，并 提供真實的反饋信 息 提供有關(guān)生涯發(fā)展 方面參閱資料 提供未來職位晉升 的信息 確定未來職位可能 的人選 鼓勵和支持員工的 生涯發(fā)展 提供有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展 方面的參閱及信息 訓(xùn)練主管人員如何帶領(lǐng) 員工討論 為員工職業(yè)生涯發(fā)展提 供訓(xùn)練、教育的機會 為員工提供輪崗的機會 及時通報職業(yè)空缺情況 制定并公布有關(guān)職位的 標(biāo)準(zhǔn)及要求 職業(yè)生 涯發(fā)展 評估 每年對員 工的工作 能力及其

10、潛能進行 評估，使 其與公司 的發(fā)展需 求相結(jié)合， 并確保組 織能持續(xù) 增長 進行自我認(rèn)識和 自我評估 研究分析自我存 在的問題 根據(jù)當(dāng)前的績效、 潛能和興趣評價員 工 與其他主管溝通 確認(rèn)機會和問題 推動員工生涯規(guī)劃 的實施 訓(xùn)練主管人員如何對員 工進行職業(yè)生涯發(fā)展評 估 職業(yè)生 涯調(diào)整 使工作、 生活、生 涯目標(biāo)密 切地融合 接受評估意見 必要時調(diào)整工作 與生涯目標(biāo) 根據(jù)評估結(jié)果，提出調(diào) 整意見并實施- 對調(diào)整方案進行備案 協(xié)助主管完成員工的工 作或生涯目標(biāo)的調(diào)適 職業(yè)生涯管理主要包括兩方面內(nèi)容： 一: 是企業(yè)職業(yè)生涯管理，指由企業(yè)實施的、旨在開發(fā)員工的潛力、留住員工、幫助員工自我實現(xiàn)的

11、一系列管理方法。 二: 是自我職業(yè)生涯管理，是指個體在職業(yè)生命周期(從進入勞動力市場到退出勞動力市場)的全程中， 由職業(yè)發(fā)展計劃、職業(yè)策略、職業(yè)進入到職業(yè)變動的一系列過程構(gòu)成。 本手冊著重介紹自我職業(yè)生涯管理的實現(xiàn)。 3 3、職業(yè)生涯不同階段的任務(wù)、職業(yè)生涯不同階段的任務(wù) 每個人的職業(yè)發(fā)展都要經(jīng)過幾個階段，所處的職業(yè)階段將會影響我們的知識水平以及我們對于各種 職業(yè)的偏好程度。另一方面，在公司中處于不同職位層級時，我們也面臨著不同的職責(zé)和發(fā)展要求。因 此，我們在不同的階段都有不同的任務(wù)。 職業(yè)生涯發(fā)展五個階段的任務(wù)職業(yè)生涯發(fā)展五個階段的任務(wù) 階段年齡主要任務(wù) 準(zhǔn)備階段018 歲 典型年齡段為 0

12、18 歲。 1 發(fā)展職業(yè)想象力； 2 培養(yǎng)職業(yè)興趣和能力； 3 對職業(yè)進行評估和選擇； 4 接受必須的職業(yè)教育和培訓(xùn)； 探索階段1825 歲 1 在一個理想的組織中獲得一份工作； 2 在獲取足量信息的基礎(chǔ)上，盡量選擇一種合適的、 較為滿意的職業(yè)。 2530 歲 1 不斷學(xué)習(xí)新的知識，以提高工作能力； 2 了解和學(xué)習(xí)組織和規(guī)范，接受組織文化； 3 逐步適應(yīng)職業(yè)工作，適應(yīng)和融入組織； 4 不斷學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，為未來職業(yè)成功做好準(zhǔn)備 確立階段 3045 歲 1 對早期職業(yè)生涯重新評估，以便強化或轉(zhuǎn)變自己 的職業(yè)思想； 2 學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、努力工作，力爭獲得成功； 3 成為組織中受人尊敬的中層員工

13、維持和衰退階段45 歲退休 1 繼續(xù)保持已有職業(yè)成就； 2 對他人承擔(dān)責(zé)任，成為一名良師； 3 維護自尊，準(zhǔn)備引退 處于不同職位層級的職業(yè)發(fā)展任務(wù)處于不同職位層級的職業(yè)發(fā)展任務(wù) 層級 在公司的工 作年限 任務(wù)與職務(wù) 普通員工 13 年 作為一個普通員工,其主要的任務(wù)是到第一線從事 實地工作。這一階段，你一方面要鍛煉足夠多的實 操性技能，另一方面要了解公司認(rèn)可的行為規(guī)范， 為職業(yè)生涯打下扎實的基礎(chǔ)。 主管 37 年 作為一個主管，你將相對獨立地完成職責(zé)范圍內(nèi)的 工作，對工作的結(jié)果負(fù)責(zé)。你還需要發(fā)揮監(jiān)督指導(dǎo) 能力、協(xié)調(diào)能力，勸誡和指導(dǎo)年輕的員工。因此， 你要進一步提高業(yè)務(wù)知識和技能，學(xué)習(xí)管理知識。

14、 經(jīng)理 612 年 作為一個經(jīng)理，你將承接更重要的角色，要對你所 管轄的業(yè)務(wù)領(lǐng)域的績效負(fù)責(zé)。這時，你仍需要不斷 參與技術(shù)的、管理發(fā)展和行業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)，并在公 司內(nèi)外建立良好的人際關(guān)系。 高級管理人員10 年以上 作為一個高級管理人員，你將對公司最終業(yè)績負(fù)責(zé)， 并為公司的發(fā)展做出貢獻，你將參加公司決策。此 時，你仍將不斷發(fā)展自己的技能、培養(yǎng)自己的人格 魅力，力圖使自己成為公司或某個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專 家和領(lǐng)袖。 4 4、 職業(yè)選擇傾向的職業(yè)選擇傾向的判斷判斷 員工可通過一系列的測試獲得自己的職業(yè)傾向，職業(yè)傾向可以分為如下六種： 實際性向，實際性向，具有這種性向的人會被吸引去從事那些包含著體力活動并且

15、需要一定的技巧、力量和協(xié) 調(diào)才能承當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。這些職業(yè)的例子有：送貨員、布線員、電器安裝人員等。 調(diào)研性向，調(diào)研性向，具有這種性向的人會被吸引去從事那些包含著較多認(rèn)識活動（思考、組織、理解等）的 職業(yè)，而不是那些主要以感知活動（感覺、反應(yīng)或人際溝通以及情感等）為主要內(nèi)容的職業(yè)。這種職業(yè) 的例子有：數(shù)據(jù)分析員、市場調(diào)研員、企業(yè)發(fā)展研究員、客戶分析、戰(zhàn)略分析或策劃者等。 社會性向，社會性向，具有這種性向的人會被吸引去從事那些包含大量人際交往內(nèi)容的職業(yè)，而不是那些包含 著大量智力活動或體力活動的職業(yè)。這種職業(yè)的例子有：人力資源管理人員、心理咨詢?nèi)藛T、企業(yè)文化 或員工關(guān)系建設(shè)人員、社區(qū)宣傳人員等。 常規(guī)

16、性向常規(guī)性向，具有這種性向的人會被吸引去從事那些包含大量結(jié)構(gòu)性的且規(guī)律較為固定的活動的職業(yè)， 在這些職業(yè)中，雇員個人的需要往往要服從于組織的需要。這種職業(yè)的例子有：會計、審核員、結(jié)算員、 合同管理員、文字記錄人員等。 企業(yè)性向，企業(yè)性向，具有這種性向的人會被吸引去從事那些包含大量以影響他人為目的語言活動的職業(yè)。這 種職業(yè)的例子有：管理人員、律師及公司公共關(guān)管理人員、產(chǎn)品宣傳人員等。 藝術(shù)性向，藝術(shù)性向，具有這種性向的人會被吸引去從事那些包含大量的自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及 個性化活動的職業(yè)。這種職業(yè)的例子有：才藝表演人員、廣告制作者及多媒體視頻制作者等。 正確了解自己的職業(yè)傾向可以更加合

17、理地設(shè)計職業(yè)發(fā)展方向，并結(jié)合個人在公司相應(yīng)的職位有方向 性地發(fā)展。本手冊在附錄部分提供了本手冊在附錄部分提供了“職業(yè)傾向標(biāo)準(zhǔn)測試職業(yè)傾向標(biāo)準(zhǔn)測試”的測評工具供大家使用的測評工具供大家使用。 二、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理二、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 1 1、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一般步驟、制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一般步驟 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理需要一系列精心設(shè)計的流程才能邁上可控之路，一般遵循以下流程： 職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖職業(yè)生涯規(guī)劃流程圖 2 2、員工如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃、員工如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃 （1）需要全面了解你自己）需要全面了解你自己 一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計，必須是在充分且正確地認(rèn)識自身的條件與

18、相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行。對自 我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設(shè)計。因為職業(yè)生涯設(shè)計的目的不只是協(xié)助自我達到和實現(xiàn) 個人目標(biāo)，更重要的也是幫助自己真正了解自己。 員工需要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，并做自我評估。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、包括自己的興趣、特長、性格、 自我評估：自我評估： 職業(yè)發(fā)展階段職業(yè)發(fā)展階段 職業(yè)傾向性職業(yè)傾向性 個性性格特征個性性格特征 評估與反饋評估與反饋 企業(yè)因素分析：企業(yè)因素分析： 組織結(jié)構(gòu)組織結(jié)構(gòu) 公司發(fā)展戰(zhàn)略公司發(fā)展戰(zhàn)略 人力資源政策人力資源政策 外部因素分析：外部因素分析： 經(jīng)濟因素經(jīng)濟因素 家庭情況家庭情況 其他因素其他因素 制定教育培訓(xùn)計

19、劃制定教育培訓(xùn)計劃 選擇職業(yè)選擇職業(yè) 選擇職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線 確定職業(yè)生涯目標(biāo)確定職業(yè)生涯目標(biāo) 學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會中的自我學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會中的自我等內(nèi)容。 詳細(xì)估量內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢與限制，設(shè)計出自己的合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，通過對自己以往 的經(jīng)歷及經(jīng)驗的分析，找出自己的專業(yè)特長與興趣點找出自己的專業(yè)特長與興趣點，這是職業(yè)設(shè)計的第一步。 值得注意的是，很多人往往認(rèn)為選擇最熱門的職業(yè)就意味著對自己最有前途。這里需要提醒大家的 是：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專業(yè)，然后努力成為

20、本行業(yè)的佼佼者找到自己最適合做的專業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。 （2）清楚目標(biāo)，明確夢想）清楚目標(biāo)，明確夢想 如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。 每個人眼前都有一個目標(biāo)。這個目標(biāo)至少在你本人看來是偉大的。沒有切實可行的目標(biāo)作驅(qū)動力， 人們是很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)的。 制定自己的職業(yè)目標(biāo)并沒有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內(nèi)達到什么目標(biāo)，然后考慮一下你希望在多少年之內(nèi)達到什么目標(biāo)，然后 一步一步往回算就可以了。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信一步一步往回算就可以了。目標(biāo)的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信 息為依

21、據(jù)。通常目標(biāo)設(shè)定像上面提到的分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。息為依據(jù)。通常目標(biāo)設(shè)定像上面提到的分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。 確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，有效的生涯設(shè)計需要切實可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶 豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實現(xiàn)。 （3）制定行動方案）制定行動方案 你的職業(yè)正在幫助你實現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎？你是否有一種途徑可以讓你現(xiàn)有的職業(yè)與你的人生基 本目標(biāo)相一致？ 正如一場戰(zhàn)役、一場足球比賽都需要確定作戰(zhàn)方案一樣，有效的生涯設(shè)計也需要有確實能夠執(zhí)行的 生涯策略方案，這些具體的且可行性較強的行動方案會幫助你一步一步走向成功，實現(xiàn)目標(biāo)。最終幫助 你達到正態(tài)分

22、布理論述的，前百分之二十的優(yōu)秀和卓越成功人士的行列。 通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下三個問題： 我想往哪方面發(fā)展？我想往哪方面發(fā)展？ 我能往哪方面發(fā)展？我能往哪方面發(fā)展？ 我可以往哪方面發(fā)展？我可以往哪方面發(fā)展？ 如果你現(xiàn)在是一個財務(wù)人員，但你的你現(xiàn)在是一個財務(wù)人員，但你的 5 年、年、10 年或年或 20 年個人職業(yè)規(guī)劃是希望成為一個理財規(guī)劃師年個人職業(yè)規(guī)劃是希望成為一個理財規(guī)劃師。 那么，你應(yīng)該問自己下列幾個問題應(yīng)該問自己下列幾個問題： 我需要哪些特別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能使我夠資格做一名理財規(guī)劃師？我需要哪些特別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能使我夠資格做一名理財規(guī)劃師？ 為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排

23、除的內(nèi)部和外部障礙有哪些？為使自己發(fā)展路上順暢坦蕩，需要排除的內(nèi)部和外部障礙有哪些？ 我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨?？我周圍的人在這方面能給我?guī)椭鷨?？我目前的上司在這方面能給我?guī)椭鷨幔课抑車娜嗽谶@方面能給我?guī)椭鷨幔?目前的公司對我最終成為理財規(guī)劃師的可能性有多大？是否比在其他公司機會更大？目前的公司對我最終成為理財規(guī)劃師的可能性有多大？是否比在其他公司機會更大？ 作為理財規(guī)劃師這個職位的經(jīng)驗水平和年齡層次是怎樣的？我是否符合這個范圍？作為理財規(guī)劃師這個職位的經(jīng)驗水平和年齡層次是怎樣的？我是否符合這個范圍？ 我的家庭能在我成功的路上給我許多幫助和支持嗎？親友呢？我的家庭能在我成功的路上給我許

24、多幫助和支持嗎？親友呢？ （4）停止夢想，帶上職業(yè)導(dǎo)航圖，開始行動）停止夢想，帶上職業(yè)導(dǎo)航圖，開始行動 不論你的夢想是建立一家自己的咨詢公司還是管理一家跨國企業(yè)，期望未來的職業(yè)生涯不是夢。 喬治肖伯納說過，征服世界的將是這樣一些人：開始的時候，他們試圖找到夢想中的樂園。當(dāng)他 們無法找到的時候，他們親手創(chuàng)造了它。 就像在出外旅游之前你會很自然地帶上地圖一樣，在職業(yè)生涯的開始，為什么不也帶上一個“職業(yè)導(dǎo) 航圖”呢？ 行動。這是所有生涯設(shè)計中最艱難的一個步驟，因為行動就意味著你要停止夢想而切實地開始行動。 如果動機不轉(zhuǎn)換成行動，動機終歸是動機，目標(biāo)也只能停留在夢想階段。 職業(yè)規(guī)劃成功的案例都是在有明

25、確的職業(yè)目標(biāo)后，在探索過程中不斷與那個目標(biāo)看齊。職業(yè)規(guī)劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標(biāo)后，在探索過程中不斷與那個目標(biāo)看齊。當(dāng)然，并不 是每一個人都具有遠(yuǎn)見，定下自己的目標(biāo)，并有計劃地不斷朝這個方向努力的，但這一點對職業(yè)發(fā)展起 著至關(guān)重要的作用。 立即行動。無論你是處于大學(xué)畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是 40 歲左右并且正陷在一份你不 喜歡的工作之中的中年人，現(xiàn)在都是你進行職業(yè)規(guī)劃的好時機。只要你還沒有到安享晚年的地步，任何只要你還沒有到安享晚年的地步，任何 時候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。時候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。 （5）適時調(diào)整和修正）適時調(diào)整和修正 影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有

26、的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。要使職 業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估、修正生涯目標(biāo)、生涯策略、方案是否恰當(dāng)， 以能適應(yīng)環(huán)境的改變，同時可以作為下輪生涯設(shè)計的參考依據(jù)。 成功的職業(yè)生涯設(shè)計需要時時審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自己的前進步伐。目標(biāo)的存在只是為 你的前進指示一個方向。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合你的理 想。 在今天，我們的工作方式不斷推陳出新，除了學(xué)習(xí)新的技能知識外，還得時時審視自己的生涯資本 并意識到其不足的地方，不斷修正自己的目標(biāo)，才能立于不敗之地。 三、成功的職業(yè)生涯三、成功的職業(yè)生涯發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展評價

27、標(biāo)準(zhǔn) 1 1、職業(yè)成功的方向、職業(yè)成功的方向 一向以來，我們只把晉升、加薪視為衡量個人職業(yè)成功的標(biāo)志，這其實是非常落后的觀念。著名人 力資源研究專家德爾認(rèn)為，職業(yè)生涯成功至少有 5 種方向，它們是： 安全型。安全型。得到組織和社會的認(rèn)可，由于自身能力的提高而產(chǎn)生工作安全感，受人尊敬并成為該行業(yè) 的權(quán)威人士。 自由型。自由型。提高自身在工作中的自主性，不受控制并能自由地發(fā)展自己的專長。 攀登型。攀登型。從工作中得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險和多方向發(fā)展的機會。 平衡型。平衡型。在工作、家庭和自我之間取得平衡，一方面家人衣食無憂，另一方面工作不至太耗精力或 太乏味。 進取型。進取型。在組織中不斷獲得職位的升

28、遷，直至達到最高地位。 2 2、判斷員工職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)、判斷員工職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn) 要對員工的職業(yè)發(fā)展進行全面的評價，必須綜合考慮員工自己、員工家庭、公司、社會等各方面的 因素。因此可以將其職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)分為自我評價、家庭評價、企業(yè)評價和社會評價四類評價體系， 如下表所示。如果一個人能在這四類體系中都得到肯定的評價，則其職業(yè)生涯必定成功無疑。 職業(yè)生涯成功評價體系職業(yè)生涯成功評價體系 評價 方式 評 價 者評 價 內(nèi) 容評價標(biāo)準(zhǔn) 自我 評 價 本人 1.自己的才能是否充分施展； 2.對自己在公司發(fā)展、社會進步中所做的貢獻是否 滿意； 3.對自己的職稱、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是 否滿意

29、； 4.對處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動的關(guān)系的結(jié) 果是否滿意。 根據(jù)個人的 價值觀及個 人的知識、 水平、能力 家庭 評 價 父母、配 偶、子女 等家庭成 員 1.是否能夠理解和肯定； 2.是否能夠給予支持和幫助。 根據(jù)家庭 文化 企業(yè) 評 價 上級、平 級、下級 1.是否獲得下級、平級同事的贊賞； 2.是否獲得上級的肯定和表彰； 3.是否獲得在職稱、職務(wù)的晉升或相同職務(wù)責(zé)、權(quán)、 利范圍方面的擴大； 4.是否獲得工資待遇的提高。 根據(jù)企業(yè)文 化及其總體 經(jīng)營結(jié)果 社會 評 價 社會輿論 社會組織 1.是否獲得社會輿論的支持和好評； 2.是否獲得社會組織的承認(rèn)和獎勵。 根據(jù)社會文 明程度、社

30、會歷史進程 附錄：簡單的測評工具 1 1、職業(yè)傾向標(biāo)準(zhǔn)測試、職業(yè)傾向標(biāo)準(zhǔn)測試 目的：目的：協(xié)助個體了解自己的職業(yè)興趣和職業(yè)傾向，以便及早為自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。 操作：操作：請你先完成下面的這個心理小測驗。 指導(dǎo)語：指導(dǎo)語：以下有 60 道題目。如果你認(rèn)為自己是屬于這一類人，便在序號上畫個圈，反之，便不必做記號。 答題時不需要做反復(fù)思考。 1 我喜歡自己動手干一些具體的能直接看到效果的活。 2 我喜歡弄清楚有關(guān)做一件事情的具體要求，以明確如何去做。 3 我認(rèn)為追求的目標(biāo)應(yīng)該盡量高些，這樣才可能在實踐中多獲成功。 4 我很看重人與人之間的友情。 5 我常常想尋找獨特的方式來表現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。

31、6 我喜歡閱讀比較理性的書籍。 7 我喜歡生活與工作場所布置得樸實些、實用些。 8 在開始做一件事情以前，我喜歡有條不紊地做好所有準(zhǔn)備工作。 9 我善于帶動他人、影響他人。 10 為了幫助他人，我愿意做些自我犧牲。 11 當(dāng)我進入創(chuàng)造性工作時，我會忘卻一切。 12 在我找到解決困難的辦法之前，通常我不會罷手。 13 我喜歡直截了當(dāng)，不喜歡說話婉轉(zhuǎn)。 14 我比較善于注意和檢查細(xì)節(jié)。 15 我樂于在所從事的工作中承當(dāng)主要責(zé)任人。 16 在解決我個人問題時，我喜歡找他人商量。 17 我的情緒容易激動。 18 一接觸到有關(guān)新發(fā)明、新發(fā)現(xiàn)的信息，我就會感到興奮。 19 我喜歡在戶外工作與活動。 20

32、我喜歡有規(guī)律、干凈整潔。 21 每當(dāng)我要作重大的決定之前，總覺得異常興奮。 22 當(dāng)別人敘述個人煩惱時，我能做一個很好的傾聽者。 23 我喜歡觀賞藝術(shù)展和好的戲劇與電影。 24 我喜歡先研究所有的細(xì)節(jié)，然后再做出合乎邏輯的決定。 25 我認(rèn)為手工操作和體力勞動永遠(yuǎn)不會過時。 26 我不大喜歡由我一個人負(fù)責(zé)來做重大決定。 27 我善于和能為我提供好處的人交往。 28 我善于調(diào)節(jié)他人相互之間的矛盾。 29 我喜歡比較別致的著裝，喜歡新穎的色彩與風(fēng)格。 30 我對各種大自然的奧秘充滿好奇。 31 我不怕干體力活，通常還知道如何巧干體力活。 32 在做決定時，我喜歡保險系數(shù)比較高的方案，不喜歡冒險。

33、33 我喜歡競爭與挑戰(zhàn)。 34 我喜歡與人交往，以豐富自己的閱歷。 35 我善于用自己的工作來體現(xiàn)自己的情感。 36 在動手做一件事情之前，我喜歡先在腦中仔細(xì)思索幾遍。 37 我不喜歡購買現(xiàn)存的物品，希望能購買到材料自做。 38 只要我按照規(guī)則做了，心里就會踏實。 39 只要成果大，我愿意冒險。 40 我通常能比較敏感地覺察到他人的需求。 41 音樂、繪畫、文字，任何優(yōu)美的東西都特別容易給我?guī)砗眯那椤?42 我把受教育看成是不斷提高自我的一輩子的過程。 43 我喜歡把東西拆開，然后再使之復(fù)原。 44 我喜歡每一分鐘都花得要有名堂。 45 我喜歡啟動一項項工作，具體的細(xì)節(jié)讓其他人去負(fù)責(zé)。 46

34、 我喜歡幫助他人，提高他人的學(xué)習(xí)能力。 47 我很善于想象。 48 有時候我能獨坐很長時間來閱讀、思考或做一件難對付的事情。 49 我不怎么在乎干活時弄臟自己。 50 只要能仔細(xì)地完整地做完一件事情，我就感到十分滿足。 51 我喜歡在團體中擔(dān)當(dāng)主角。 52 如果我與他人有了矛盾，我喜歡采取平和的方式加以解決。 53 我對環(huán)境布置比較講究，哪怕是一般的色彩、圖案都希望能賞心悅目。 54 哪怕我明知結(jié)果會與我的期盼相悖，我也要探究到底。 55 我很看重有健壯的靈活的身體。 56 如果我說了我來干，我就會把這件事情徹底干好。 57 我喜歡談判，喜歡討價還價。 58 人們喜歡向我傾述他們的煩惱。 59

35、 我喜歡嘗試有創(chuàng)意的新主意。 60 凡事我都喜歡問一個“為什么” 。 然后，請根據(jù)你在上面自測過程中畫圈子的序號，在下表中相同的數(shù)字上同樣畫圈。 r r c c e e s s a a i i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 接著，根據(jù)每一欄所畫圈的多少將排在前三位的欄目頂上的字母填在下面

36、。 第一：第二：第三： 然后，根據(jù)三個字母的組合對照職業(yè)表。對照的方法如下：首先根據(jù)你的職業(yè)興趣代號，在下表中 找出相應(yīng)的職業(yè)，例如你的職業(yè)興趣代號是 ria，那么建筑設(shè)計員等是適合你興趣的職業(yè)。然后尋找與你 職業(yè)興趣代號相近的職業(yè)，如你的職業(yè)興趣代號是 ria，那么，其他由這三個字母組合成的編號(入 ira、iar、ari 等)對應(yīng)的職業(yè)，也較適合你的興趣。 ria：建筑設(shè)計員、模型工。 ris：電器修理、眼鏡制作、電工、服務(wù)員、焊接工。 rie；建筑工程、電話工程、制圖員、計量員、無線電修理、管工、線路裝配工、工具倉庫管理員。 ric：接待員、雜志保管員、裝配工、司機。 rai：裝訂工。

37、rse：門衛(wèi)、理發(fā)師、貨物搬運工、娛樂場所的服務(wù)員、電梯操作工、廚房助手。 rsi：某些職業(yè)課程教師(諸如藝術(shù)、商業(yè)、技術(shù)、工藝課程)。 rec：抄水表員、保姆、實驗室動物飼養(yǎng)員、動物管理員。 rei：輪船船長、航海領(lǐng)航員、大副、試管實驗員。 res：建筑工作、鋪軌工人。 rci：測量員、勘測員、儀表操作者、資料室管理員 rcs：建筑工作、電話修理工。 rce：打井工、吊車駕駛員、農(nóng)場工人、郵件分類員、鏟車司機、拖拉機司機。 ias：經(jīng)濟學(xué)家、實驗心理學(xué)家、工程心理學(xué)家、心理學(xué)家、哲學(xué)家。 iar：人類學(xué)家、藝術(shù)品管理者。 ise：營養(yǎng)學(xué)家、飲食顧問、火災(zāi)檢查員、郵政服務(wù)檢查員。 isc：偵察

38、員、編目錄者、醫(yī)學(xué)實驗定技師、調(diào)查研究者。 isr：水生生物學(xué)者，牙科醫(yī)生、骨科醫(yī)生。 isa：心理學(xué)家、臨床心理學(xué)家、醫(yī)生、護士。 ies：細(xì)菌學(xué)家、生理學(xué)家、藥房營業(yè)員。 iec：檔案保管員、保險統(tǒng)計員。 icr：工程師、法官。 ira：設(shè)計審核員、統(tǒng)計學(xué)家、外科醫(yī)生。 irs：物理學(xué)家、生物學(xué)家。 ire：化驗員、材料和測試工程師、電氣工程師、行政官員、牙科醫(yī)生。 irc：文獻檢查員、工商業(yè)規(guī)劃者、工程技術(shù)員、程序員。 cri：會計、記時員、打字員。 crs：倉庫保管員、檔案管理員、收款人。 cre：電動機裝配工、縫紉機操作工。 cis：記賬員、顧客服務(wù)員、報刊發(fā)行員、保險公司職員、會計

39、師、估價員。 cie：打字員、統(tǒng)計員、訂貨員、校對員、辦公室工作人員。 cir：校對員、工程職員。 cse：前臺文員、商學(xué)教師、旅游辦事員。 csr：薄記員、出納員、銀行財務(wù)職員。 csa：秘書、圖書管理員、辦公室辦事員。 cer：郵遞員、數(shù)據(jù)處理員、辦公室辦事員。 cei：推銷員、經(jīng)濟分析家。 ces：銀行會計、記賬員、法人秘書、速記員、法院報告人。 eci：銀行行長、審計員、信用管理員、地產(chǎn)管理員、商業(yè)管理員。 ecs：保險人員、各類進貨員、會計。 eri：物業(yè)管理員、工業(yè)工程師。 ers：倉庫管理員、物業(yè)管理員、貨棧監(jiān)督管理員。 erc：郵政局長、漁船船長、機械操作領(lǐng)班。 eir：科學(xué)、

40、技術(shù)和有關(guān)周期出版物的管理員。 eic：專利代理人、鑒定人、運輸服務(wù)檢查員、安全檢查員、廢品收購人員。 eis：警官、偵察員、交通檢驗員、安全咨詢員、合同管理者、商人。 eas：法官、律師、公證人。 ear：展覽室管理員、舞臺管理員、播音員、訓(xùn)獸員。 esc：政府行政管理員、財政管理員、商務(wù)經(jīng)理、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人、調(diào)度員。 esr：護士長、自然科學(xué)和工程的行政領(lǐng)導(dǎo)。 esi：圖書館管理員、古跡管理員、飲食業(yè)經(jīng)理、技術(shù)服務(wù)咨詢者。 esa：報刊管理員、導(dǎo)游、船員、法官、律師。 ase：戲劇導(dǎo)演、舞蹈教師、廣告撰稿人，報刊、專欄作者、記者、演員、英語翻譯。 asi：哲學(xué)家、作家、廣告經(jīng)理、時

41、裝模特。 aer：魔術(shù)師、木偶戲演員、騎士、跳水員。 aei：音樂指揮、舞臺指導(dǎo)、電影導(dǎo)演。 aes：流行歌手、舞蹈演員、電影導(dǎo)演、廣播節(jié)目主持人、喜劇演員、模特。 ais：畫家、劇作家、編輯、評論家、時裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、男演員、文學(xué)作者。 aie：花匠、皮衣設(shè)計師、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計師、剪影藝術(shù)家、復(fù)制雕刻品大師。 air：建筑師、畫家、攝影師、繪圖員、環(huán)境美化工、雕刻家、包裝設(shè)計師。 sec：社會活動家、工商會事務(wù)代表、教育咨詢者。 ser：體育教練、游泳指導(dǎo)。 sei：大學(xué)校長、學(xué)院院長、醫(yī)院行政管理員、資料員。 sea：娛樂活動管理員、一般咨詢者、宗教教育工作者。 sce：環(huán)境衛(wèi)生管理

42、人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員。 sri：外科醫(yī)師助手、醫(yī)院服務(wù)員。 sre：體育教練、專業(yè)運動員、房管員、兒童家庭教師、警察、引座員、傳達員、保姆。 src：護理員、護理助理、醫(yī)院勤雜工、理發(fā)師、學(xué)校兒童服務(wù)人員。 sia：政治科學(xué)家、大學(xué)教師。 sie：營養(yǎng)學(xué)家、飲食學(xué)家、海關(guān)檢查員、安全檢查員、稅務(wù)稽查員、校長。 sic：描圖員、娛樂指導(dǎo)者、咨詢?nèi)藛T、社會科學(xué)教師。 sir：理療員、救護隊工作人員、手足病醫(yī)生、職業(yè)病治療助手。 sac:理發(fā)師、指甲修剪師、包裝藝術(shù)家、美容師、整容專家、發(fā)式設(shè)計師。 sae:聽覺病治療者、演講矯正者。 saz:圖書管理員、小學(xué)教師、幼兒園教師、學(xué)前兒童教

43、師、中學(xué)教師。 2 2、職業(yè)價值觀自我測驗、職業(yè)價值觀自我測驗 指導(dǎo)語：指導(dǎo)語：每個人對自己的職業(yè)都有不同的看法，獲得的樂趣也不相同。只有喜愛自己的職業(yè)，對自 己的職業(yè)狀況滿意，才能創(chuàng)造出良好的職業(yè)成績；否則，職業(yè)便是一種苦不堪言的苦役。 本組測試要問的是：你了解自己嗎？你在職業(yè)生涯中最重視什么？請衡量以下能帶來職業(yè)滿足感的 各種條件對你的重要性（以打“”表示） 就業(yè)安全感 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 情投意合的同事。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 體恤下屬的老板。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 明確的職業(yè)范圍。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 嚴(yán)明的規(guī)

44、章制度與職業(yè)程序。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 平穩(wěn)的職業(yè)節(jié)奏。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 輕微的壓力。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 穩(wěn)定的工資收入。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 有保障的加薪計劃。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 10良好的辦公條件。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 11較好的福利待遇。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 12和諧的人際關(guān)系。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 13良好的文娛條件。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 14上級領(lǐng)導(dǎo)的青睞。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（）

45、15適中的產(chǎn)品換代速度。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 16優(yōu)雅的職業(yè)環(huán)境。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 17名牌專車。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 18參與決策權(quán)。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 19擇優(yōu)提拔制。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 20獨立自主權(quán)。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 21廣泛的客戶關(guān)系。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 22豐厚的工資、分紅和獎金。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 23競爭激烈，富于挑戰(zhàn)性的職業(yè)。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 24變化神速的技術(shù)的革新。 重要（

46、） 比較重要（ ） 不重要（） 25要求苛刻的上級。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 26創(chuàng)新的自由。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 27最低限度的官僚主義。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 28職業(yè)成績得到肯定。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 29升職機會多。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 30公司業(yè)務(wù)不斷擴展，前途遠(yuǎn)大。 重要（ ） 比較重要（ ） 不重要（） 答案：答案： 通過回答上述問題，你顯然對自己重視的職業(yè)因素很清楚了。 a 組： 假如你選擇的“重要”集中在 115 題中，那么你便適合于做輕松、有趣的職業(yè)，在同事關(guān)系融 洽、人情濃厚、福

47、利待遇高的公司中發(fā)揮作用。你重視職業(yè)的穩(wěn)定與保險，不愿意冒險，害怕失敗。 你很會尋求職業(yè)以外的樂趣，通過體育活動、社交、文化活動來實現(xiàn)自我價值，充分享受著家 庭溫暖。 b 組： 假如你選擇的“重要”集中在 1630 題中，那么你便是一位進取心強，積極開拓、勇挑重?fù)?dān)的 人。職業(yè)壓力越大，你的情緒越高漲，精神越飽滿。你討厭循規(guī)蹈矩，反感上司指手畫腳，獨立性 強，渴望得到提升。 你除了職業(yè)以外，業(yè)余愛好極少，你或許也喜歡打高爾夫球，但那不過是你擴展業(yè)務(wù)的應(yīng)酬手 段。 c 組： 假如你選擇的“重要”很分散，那么你便既非“保守分子” ，又非“冒險家” 。你忠于職守，歡 迎挑戰(zhàn)，但決不肯為此而犧牲家庭與個

48、人樂趣。 你一方面責(zé)任心強，有決策欲與表現(xiàn)欲，另一方面又不想完全被職業(yè)淹沒，沒有勃勃雄心，從 不輕易承擔(dān)無把握的重任。 你稱得上“兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)者” ，職業(yè)踏實，為人可靠，忠于公司，讓老板放心。 3 3、領(lǐng)導(dǎo)力測試領(lǐng)導(dǎo)力測試 （1）別人拜托你幫忙，你很少拒絕嗎？ 是 否 （2）為了避免與人發(fā)生爭執(zhí)，即使你是對的，你也不愿發(fā)表意見嗎？ 是 否 （3）你遵守一般的法規(guī)嗎？ 是 否 （4）你經(jīng)常向別人說抱歉嗎？ 是 否 （5）如果有人笑你身上的衣服，你會再穿它一遍嗎？ 是 否 （6）你永遠(yuǎn)走在時髦的前列嗎？ 是 否 （7）你曾經(jīng)穿那種好看卻不舒服的衣服嗎？ 是 否 （8）開車或坐車時，你曾經(jīng)咒罵別的

49、駕駛者嗎？ 是 否 （9）你對反應(yīng)較慢的人沒有耐心嗎？ 是 否 （10） 你經(jīng)常對人發(fā)誓嗎？ 是 否 （11） 你經(jīng)常讓對方覺得不如你或比你差勁嗎？ 是 否 （12） 你曾經(jīng)大力批評電視上的言論嗎？ 是 否 （13） 如果請的工人沒有做好，你會反應(yīng)嗎？ 是 否 （14） 慣于坦白自己的想法，而不考慮后果嗎？ 是 否 （15） 你是個不輕易忍受別人的人嗎？ 是 否 （16） 與人爭論時，你總愛爭贏嗎？ 是 否 （17） 你總是讓別人替你做重要的事嗎？ 是 否 （18） 你喜歡將錢投資在財富上，而勝過于個人成長嗎？ 是 否 （19） 你故意在穿著上吸引他人的注意嗎？ 是 否 （20） 你不喜歡標(biāo)新

50、立異嗎？ 是 否 答案：答案： 將以上答案為“是”的分值進行統(tǒng)計，每個“是”字得 1 分， “否”不得分，將統(tǒng)計的分?jǐn)?shù)同下列答 案進行比較： 分?jǐn)?shù)為 1420：你是個標(biāo)準(zhǔn)的跟隨者，不適合領(lǐng)導(dǎo)別人。你喜歡被動地聽人指揮。在緊急的情況下， 你多半不會主動出頭帶領(lǐng)群眾，但你很愿意跟大家配合。 分?jǐn)?shù)為 713：你是個介于領(lǐng)導(dǎo)者和跟隨者之間的人。你可以隨時帶頭，或指揮別人該怎么做。不過， 因為你的個性不夠積極，沖勁不足，所以常常是扮演跟隨者的角色。 分?jǐn)?shù)為 6 以下：你是個天生的領(lǐng)導(dǎo)者。你的個性很強，不愿接受別人的指揮。你喜歡使喚別人，如 果別人不愿聽從的話，你就會變得很叛逆，不肯輕易服從別人。 4 4

51、、職業(yè)滿意度測試、職業(yè)滿意度測試 指導(dǎo)語：指導(dǎo)語：要選擇一種適合自己的職業(yè)，有許多因素的限制。這里我們所能做到的是，確認(rèn)你對你目 前的職業(yè)是否滿意。以下每題的三個答案都有確定的分值，請你回答完以后合計總分值，然后對照結(jié)果。 （1）你工作時看表嗎? a不斷的看（1 分）b不忙的時候看（3 分）c不看（5 分） （2）到了星期一早晨： a你愿意回到單位去（5 分） b你渴望摔傷腿而住進醫(yī)院（1 分） c開始覺得勉強，過一會就想回到單位去上班（3 分） （3） 一天快結(jié)束時，你感覺如何? a疲憊不堪，全身不舒服（3 分） b為能維持生活而感到高興（1 分） c有時感到累，但通常很滿足（5 分） （4

52、）對自己的工作憂慮嗎? a偶爾（5 分） b從來沒有（3 分） c經(jīng)常（1 分） （5）你認(rèn)為你的工作： a對你來說是大材小用（1 分） b使你很難勝任（3 分） c從沒想過要做這份工作（5 分） （6）你對自己的工作： a不討厭(5 分) b感興趣，但有困難(3 分) c厭煩(1 分) （7）你用多少時間打電話或做些與工作無關(guān)的事? a很少一點時間（5 分） b在個人生活遇到麻煩時用一些（3 分） c很多時間（1 分） （8）你想換個職業(yè)嗎? a不太想（5 分） b不想，但想在本職業(yè)中找個好位置（3 分） c想（1 分） （9）你覺得： a 你總是很有能力（5 分） b你有時很有才能（3 分

53、） c你總是沒有能力（1 分） （10）你認(rèn)為你自己： a 喜歡并尊重同事（5 分） b不喜歡同事（3 分） c和你的同事比差不多（1 分） （11）哪種情況同你最相符? a不想再鉆研有關(guān)工作的知識(1 分) b開始工作時很喜歡學(xué)習(xí)(3 分) c愿再學(xué)點有關(guān)工作的知識(5 分) （12）你具有哪些個性特點?你認(rèn)為工作需要什么? (兩問每重疊一項計 5 分，不重疊計 2 分) a專心 b幽默 c體力好 e思維敏捷 f好創(chuàng)新 g鎮(zhèn)定 i記憶力好 j有魅力 （13）你最贊成以下哪種說法? a工作即賺錢謀生(1 分) b主要為賺錢，如有條件希望能做令人滿意的工作（3 分） c工作即生活(5 分) （1

54、4）工作加班嗎? a如果付加班費，就加班 (3 分) b從不加班 (1 分) c經(jīng)常加班，沒有加班費也如此 (5 分) （15）除假日或病假，你是否缺勤? a一點也沒有(5 分) b僅僅幾天(3 分) c經(jīng)常缺(1 分) （16）你對自己的工作： a勁頭十足(5 分) b沒有勁頭(1 分) c一般化 (3 分) （17）你認(rèn)為你的同事們： a喜歡你(5 分) b不喜歡你(1 分) c一般化(3 分) （18）關(guān)于工作上的事，你： a只與同事談?wù)?3 分) b同家里人和朋友談(5 分) c盡量少談或不談(1 分) （19）你經(jīng)常患小病或說不清的病嗎? a難得患一次(5 分) b不經(jīng)常患(3 分)

55、 c經(jīng)?；?1 分) （20）目前的工作你是怎樣選擇的? a父母或老師幫忙決定的(3 分) b你惟一能找到的(1 分) c當(dāng)時覺得很合適(5 分) （21）當(dāng)家庭與工作矛盾時，哪方取勝? a家庭一方(1 分) b工作一方(5 分) c根據(jù)具體情況而定(3 分) （22）如果少付三分之一工資，你還愿做這份工作嗎? a愿意(5 分) b內(nèi)心愿意，但負(fù)擔(dān)不了家庭，只好作罷(3 分) c不愿意(1 分) （23）如果你被迫離開工作，你最想念什么? a錢(1 分) b工作本身(5 分) c工作單位(3 分) （24）你會為了消遣一天而請一天事假嗎? a會(1 分) b不會(5 分) c如果工作不忙，可能

56、會(3 分) （25）你覺得自己在工作中不受賞識嗎? a偶爾覺得(3 分) b經(jīng)常覺得(1 分) c很少覺得(5 分) （26）你最不喜歡你職業(yè)的哪方面? a時間太死板(3 分) b乏味(1 分) c不能按自己的想法做(5 分) （27）你愛人認(rèn)為你把個人生活與工作分開嗎? a，嚴(yán)格分開(1 分) b時常分開，但也有不分開之處(3 分) c完全沒分開(5 分) （28）你建議自己的孩子將來做你的職業(yè)嗎? a是的，如果他有能力并且合適(5 分) b警告他不要做(1 分) c隨孩子的便 (3 分) （29）如果你有了一大筆錢，你會怎樣? a辭職，再也不干工作了(1 分) b找一個你一直想找的職業(yè)(

57、3 分) c繼續(xù)做現(xiàn)在的工作 (5 分) 答案：答案： 3040 分：極不滿意自己的職業(yè)。毫無疑問，沒有必要再干下去。如果你還年輕，應(yīng)立即鼓足勇氣 去尋找令你滿意的工作。 4156 分：不滿意自己的職業(yè)。有可能你選錯了職業(yè)，也有可能自己估計太高，因而產(chǎn)生失落感， 工作的熱情總是調(diào)動不起來。 5799 分：比較滿意自己的職業(yè)。覺得工作環(huán)境挺好，同事也不錯，有被提拔的機會，但你不一定 喜歡艱苦的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。 100124 分：非常滿意自己的職業(yè)。工作對你十分重要，對工作有高度的責(zé)任感。你是工作中的成 功者和愉快者。 125 分以上：你的職業(yè)已使你產(chǎn)生了變態(tài)心理。工作成了一切生活的需要，除此之外，你認(rèn)

58、為世界上 任何事物都不復(fù)存在了。要警惕! 參考資料參考資料 1 1、成功企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃案例成功企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃案例 從企業(yè)角度來看，員工的職業(yè)生涯規(guī)劃要遵循系統(tǒng)化原則、長期性原則與動態(tài)原則。系統(tǒng)性原則， 是指企業(yè)要針對不同類型、不同特長的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道；長期性原則，是指員工的職 業(yè)生涯規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生涯始終；動態(tài)原則，是要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工 不同時期的發(fā)展需求進行相應(yīng)調(diào)整。 美國第一銀行在企業(yè)內(nèi)部成立了職業(yè)生涯資源中心，該中心以 5p 原則幫助員工發(fā)展職業(yè)生涯。這 五 p 是指： 個人（person） 幫助員工了解自己，包含自己的技能、價值

59、觀、興趣，并且知道如何綜合運用這些 特質(zhì)，找到適合的職業(yè)生涯路徑。 看法（perspective） 員工必須了解別人對他們的看法，并獲得他們的主管、同事，以及其他工作相 關(guān)人士的意見反饋。 位置（place） 員工必須了解自己所在的位置，包含自己的職務(wù)、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)，掌握變化趨勢，并 且知道自己需要增加哪些技能。 可能（possibility） 員工必須了解職業(yè)發(fā)展的可能性。在企業(yè)里，發(fā)展成長有三種方式：第一種是 垂直移動，也就是升遷；第二種是水平移動，雖然在同一職級里，但是更換不同的職務(wù)；第三種是不移 動，雖然是同樣的職務(wù)，但是讓員工的工作內(nèi)容豐富多元和挑戰(zhàn)更高。 計劃（plan） 員工必須針

60、對以上 4 方面擬定計劃，決定自己需要增加哪些能力和技巧，以達到目 標(biāo)。 美國第一銀行推動職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃后，調(diào)查顯示：員工對工作的滿意度平均上升了 25，員工離 職率降低 65，間接替公司節(jié)省了 200 萬美元的招聘費用。 2 2、企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃案例分析與點評、企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃案例分析與點評 惠普公司幫助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。美國惠普公司匯集著大量素質(zhì)優(yōu)秀、訓(xùn)練有素的科技和 管理人才，他們是企業(yè)發(fā)展與競爭力的主要源泉，被惠普視為公司最寶貴的財富?；萜漳芪?、留住并 激勵這些高級人才，不僅靠豐厚的物質(zhì)待遇，更重要的是靠向這些員工提供良好的提高、成長和發(fā)展機 會，其中，幫助每位員工制定令他