元狀二小第一學(xué)期綜合實(shí)踐教研組計(jì)劃doc

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持. 元狀二小第一學(xué)期綜合實(shí)踐教研組計(jì)劃 精心設(shè)計(jì)核心任務(wù)，有效落實(shí)學(xué)本課堂 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作繼續(xù)以素質(zhì)教育理論為 指導(dǎo),全而貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要的有關(guān)要求，結(jié)合 學(xué)校特色和學(xué)校活動(dòng)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，通過讓 學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐,組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng) 學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 二、工作目標(biāo)： 1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為載 體，以勞動(dòng)與技術(shù)教育為主要活動(dòng)形式，以非指定領(lǐng)域?yàn)橥?展”的小學(xué)

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。 2、根據(jù)班級實(shí)際開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)，任課老師布置綜 合實(shí)踐性作業(yè)為主要形式，指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。 3、各年級指導(dǎo)教師可集中備課，相互交流，對綜合實(shí)踐 活動(dòng)進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)。 三、具體措施： 1、制定計(jì)劃。各教師根據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施 實(shí)施計(jì)劃，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本 思路，認(rèn)真制訂好班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。 2、組織活動(dòng)。本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，按長短線結(jié) 合的方式推進(jìn)。各班密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)發(fā)展的 實(shí)際，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí) 可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開展。 3、自主學(xué)習(xí)。繼續(xù)重視組織教師認(rèn)真

3、學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí) 踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要（3-6 年級），進(jìn)一步提高認(rèn)識，增強(qiáng)課程意識。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，增強(qiáng) 培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性。使全體綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師明確綜 合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色 建設(shè)中的獨(dú)特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要 點(diǎn)。 4、研討交流。建立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，圍繞“綜合實(shí) 踐活動(dòng)”為一主題，進(jìn)行專題活動(dòng)。通過多種學(xué)習(xí)形式，使組 內(nèi)全體教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專 業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用。 四、過程開展 1、明確活動(dòng)主題：根據(jù)各年級學(xué)生的實(shí)際，學(xué)期初選定 好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。 2、制定活動(dòng)

4、計(jì)劃、方案：根據(jù)活動(dòng)主題，認(rèn)真制定好計(jì) 劃，對于每次活動(dòng)都要制定詳實(shí)活動(dòng)方案，明確目的、內(nèi)容、 方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等，做到活動(dòng)前心中有數(shù)。 3、組織活動(dòng)：教師要根據(jù)計(jì)劃和方案，同學(xué)生一起親歷 實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難，并注意生成 性專題以完善活動(dòng)內(nèi)涵。 4、總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不 足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。 五、具體安排 培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時(shí)參加對彖負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn) 主題系列化內(nèi)容 精心設(shè)計(jì)核心任務(wù)，有效落實(shí)學(xué)本課堂制定教研組計(jì)劃 全體綜合實(shí)踐組老師吳素慧第3周實(shí)驗(yàn)室 教學(xué)研討第3周實(shí)驗(yàn)室 科技園實(shí)踐活動(dòng)第4周科技種植園 集體備課（一）第7周實(shí)驗(yàn)室 集體備課（二）第9周實(shí)驗(yàn)室 科技園實(shí)踐活動(dòng)第10周科技種植園 科技園實(shí)踐活動(dòng)第12周科技種植園 集體備課（三）第14周綜合實(shí)踐活動(dòng)室 研討課:強(qiáng)力電磁鐵的展示執(zhí)教者:z第15周綜合實(shí)踐活 動(dòng)室 展示課:運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)執(zhí)