修辭手法的表達效果

1、參考醫(yī)學(xué)“修辭手法的表達效果”題型的答題指導(dǎo)一、方法點津散文在表情達意時常要借助一些修辭手法來取得理想的表達效果。例如，比喻、擬人能生動形象的表情達意；對比能使詞句所要表達的內(nèi)涵更加鮮明、突出；排比能增強語言的感染力，深化所要表達的思想內(nèi)容，或使所要表達的情感更加強烈；反復(fù)能突出意思，強調(diào)情感等等，不同的手法，都有著特定的表達效果。我們在解答“修辭手法的表達效果（或作用）”這類題型時，除了要答出詞句使用了什么修辭手法以外，還要答出能體現(xiàn)這種手法的表達效果的關(guān)鍵詞（或短語）。例：“這里運用比喻（或擬人），生動形象地表明了”；“運用對比，鮮明地表現(xiàn)出”；“這里運用排比，表達了的強烈情感”等等。但是

2、，指明所使用的修辭手法及其表達效果，并不是我們答題的核心，其核心是要答出運用了這種修辭手法的詞句的內(nèi)涵。手法只是外在的表現(xiàn)形式，它最終是為表現(xiàn)詞句的內(nèi)涵服務(wù)的，因此這一題型實際上屬于“詞句理解”考點的范疇。詞句的內(nèi)涵往往不是單一的，有時既表現(xiàn)了人物的個性（包括性格、品質(zhì)），又表現(xiàn)了人物的情感、想法、感受，或許還隱含著一個觀點或道理，甚至還表現(xiàn)了人或景物的狀態(tài)等等，較為復(fù)雜。考生在挖掘內(nèi)涵時，應(yīng)在讀懂文章思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上多角度、多方位的全面作答，才能踩準得分點。綜上所述，這一題型的答題方法可歸納為：“修辭手法的表達效果”題型的答案=修辭手法+修辭手法的表達效果+詞句內(nèi)涵（內(nèi)涵要從“個性”、“情感

3、”、“感受”、“道理”、“狀態(tài)”等方面多角度挖掘）二、典例分析【文章簡介】散文生命中給我首次擁抱的那個人主要內(nèi)容是寫婦產(chǎn)科年輕護士胡潔夜班護理產(chǎn)婦和新生嬰兒，表現(xiàn)了胡潔的愛崗敬業(yè)和無私奉獻?！緲宇}展示】請從修辭的角度賞析上文中第段劃線句的表達效果（文段如下）凌晨四點，胡潔再次進病房給病人打針，照例被問到“你行嗎”，先前接受輸液的那個孕婦直點頭：“她可以的，扎針好像蚊子叮了一下！”這個時候，胡潔心里是最溫暖的，所有的辛勞，都值得了。【參考答案】本句運用比喻的修辭手法（修辭手法），生動形象地（修辭手法的表達效果）表現(xiàn)了胡潔專業(yè)技術(shù)的過硬（內(nèi)涵中的“個性”角度）及胡潔對產(chǎn)婦的愛心（內(nèi)涵中的“情感”角

4、度），同時從一個側(cè)面表現(xiàn)出胡潔的愛崗敬業(yè)（內(nèi)涵中的“品質(zhì)”角度）。【答案分析】因為是一個典型的“修辭手法的表達效果”題型，所以答案強調(diào)了三個內(nèi)容：修辭手法，修辭手法的表達效果，詞句內(nèi)涵。而詞句內(nèi)涵從個性、情感、品質(zhì)三個角度來挖掘，三個內(nèi)容中的每一點都是得分點，但得分的重點、難點在“內(nèi)涵”的全面挖掘。少答一個層次的意思，就要扣掉相應(yīng)的一個分。三、錯例點撥某考生關(guān)于上題的答案是這樣的：此句運用比喻（修辭手法），表現(xiàn)了胡潔技術(shù)的高超（內(nèi)涵中的“個性”角度）和胡潔對產(chǎn)婦的關(guān)愛之心（內(nèi)涵中的“情感”角度）。分析以上答案，可發(fā)現(xiàn)該答案漏了兩個得分點，一是沒指明比喻這種手法的表達效果生動形象，二是沒答出產(chǎn)婦

5、認可的胡潔的一種品質(zhì)愛崗敬業(yè)。根據(jù)“踩點給分”的打分方法，應(yīng)扣掉相應(yīng)的分數(shù)?？梢娫摽忌鷮Υ祟}型的答題方法還不怎么清楚，且全面挖掘內(nèi)涵的意識還比較淡泊。下面我們來看另一考生對上題的解答：此句運用比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)出胡潔注射技術(shù)的高超以及胡潔對產(chǎn)婦的愛心，同時還表現(xiàn)出產(chǎn)婦對胡潔的技術(shù)和醫(yī)德的認可，也能體現(xiàn)出胡潔的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。上面的這個答案中劃線部分雖是參考答案以外的內(nèi)容，但其表述是有道理的，因此不應(yīng)扣分，再加上此答案表現(xiàn)出了參考答案中所有的得分點，所以應(yīng)判為滿分。多角度、多方位的全面挖掘詞句內(nèi)涵，盡可能地去踩準得分點，正是這個同學(xué)獲得滿分的原因。中考修辭效果類題型答題方法

6、1、比喻：把比作，形象生動的描繪了（聞述了）。例1、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。記承天寺夜游 答：把灑滿庭院的月光比作積水，形象生動地描繪了月光下射庭院的空明、澄澈之美。把竹子、柏樹的影子比作水中游曳的水藻、青荇，即寫出了月影的美妙，更突出了月光的動態(tài)美。2、擬人：把當人來寫，賦予人的性格(思想)，形象逼真地表現(xiàn)了。例2、小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。春 答：把小草當人來寫，賦予小草人的情感，形象逼真地表現(xiàn)了小草破土而出的情態(tài)，也表達了作者對小草的喜愛。 3、夸張：把的形象（特征）（作用）(特殊),擴大(縮小)，表現(xiàn)，引起作者對豐富想象。例3、金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直

7、萬錢。 行路難 答：把清純的美酒之價夸大到一斗十千個錢，又把佳肴之價夸大到價值一萬個錢，表現(xiàn)了宴會的奢華，也引起讀者對宴會的歡愉景象的聯(lián)想，表達很奇特。4、對偶：使用了對偶的修辭方法，使詩（文）在表達上有音樂美、富于韻味。例4、山重水復(fù)疑無路，柳柳暗花明又一村。游山西村 答：使用了對偶的藝術(shù)手法，更加凝練地表達了山西村山環(huán)水繞、花紅柳綠的環(huán)境美。在形式上，賦予詩句優(yōu)美的音樂旋律，讀起來非常有節(jié)奏感。 5、排比：使用了排比的修辭方法，集中地表現(xiàn)了，增強了語言氣勢、節(jié)奏更明快。 例5、那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪，那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉，那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬道江流匯于空谷，

8、那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流飛瀉陡壁，飛瀑落下深潭。鼎湖山聽泉 答：使用了排比的修辭方法，集中地表現(xiàn)了鼎湖山山泉的泉聲的層次感和作者身處此地時所感到的大自然的美妙。在寫作形式上，增強了文章語言氣勢，讀起來朗朗上口、節(jié)奏十分明快。 6、反問：運用了反問的修辭方法，加強了語氣，更強烈地抒發(fā)了的情感，引起了語言上的強烈共鳴。例6、固然，今天憑地球上最大的望遠鏡，還不能直接看見別的恒星，但是有什么理由能讓太陽系的構(gòu)成是宇宙中獨一無二的呢？宇宙里有些什么 答：采用了反問的修辭方法，已非常強烈的語氣表達了作者對太陽系構(gòu)成的看法，引起了讀者強烈地感情共鳴。 7、反復(fù)：使用了反復(fù)的修辭方法，強調(diào)了，增強了語言

9、的表現(xiàn)力。例7、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 春 答：使用了反復(fù)的修辭手法，強調(diào)了人們對春天的期盼，增強了語言的感染力，把作者對春天的盼望、喜悅表現(xiàn)地淋漓盡致。8、借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情，能起到突出形象，使之具體、生動的效果。例8、朝晨的太陽光從破了的明瓦天棚斜射下來，光柱子落在柜臺外面晃動著的幾頂舊氈帽上。多收了三五斗 答：以舊氈帽代指江南農(nóng)民，突出了農(nóng)民窮苦潦倒的形象，表達很生動、傳神。9、反語：以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。例9、實在標致極了。藤野先生 答：說反話，以諷刺的藝術(shù)手法揭露了清國留學(xué)生不學(xué)無術(shù)的丑惡嘴臉。10、引用：說明文、記敘文：既增強了說服力，又使文章充滿詩情畫意，趣味盎然。在議論文中，作為論據(jù)可以增強語言說服力，使論證更加充分。例10、孔子云：“何陋之有”？ 陋室銘 答：引用孔子的話，說理更有力。11、設(shè)問：強調(diào)問題，引起人們注意，啟發(fā)人們思考。用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有