2021年如何幫助青年創(chuàng)業(yè)VIP

1、its not easy to push me away as a stubborn gangster and become dusty as a diamond.整合匯編簡單易用（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）如何幫助青年創(chuàng)業(yè) 就業(yè)問題是世界各國共同關(guān)注的社會問題，在中國就業(yè)問題尤其突出。盡管我國經(jīng)濟一直保持較高的增長速度，但經(jīng)濟發(fā)展所創(chuàng)造的就業(yè)崗位卻不能滿足城鄉(xiāng)勞動者日益增長的就業(yè)需求。據(jù)資料顯示：我國高等教育從1999年開始擴招，當年招生人數(shù)達154萬人，較上年增加46萬人。至20_年，我國高校人數(shù)突破600萬大關(guān)，而當年畢業(yè)生就業(yè)率僅為87%，也就是說有近80萬未能就業(yè)。2

2、0_年達到630萬，是21世紀初的6倍，20_年高校畢業(yè)生為660萬人，“十二五”時期年平均達到近700萬人?！案咝．厴I(yè)生，是就業(yè)工作的重中之重”。為了應(yīng)對日益嚴峻的就業(yè)形勢，黨中央、國務(wù)院高度重視，把促進就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置，把“就業(yè)優(yōu)先”的發(fā)展戰(zhàn)略寫入十七大報告。地方各級黨委、政府在發(fā)展經(jīng)濟，鼓勵大學生面向基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)的同時，把目光轉(zhuǎn)向了“創(chuàng)業(yè)”及“如何創(chuàng)業(yè)”，培養(yǎng)“草根經(jīng)濟”上來。于是，如何鼓勵、引導(dǎo)高校畢業(yè)生儲備創(chuàng)業(yè)技能，成功實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成為政府各職能部門以及高等教育關(guān)注的重大課題。一、大學生創(chuàng)業(yè)教育提出的背景20_年1月19日，國務(wù)院辦公廳下發(fā)了關(guān)于加強普通高

3、等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知，提出了八條措施，其中一條就是“鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)”，“將通過一系列的優(yōu)惠政策，包括稅收、場地安排、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和條件等等，來支持并鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)”。其實，“大學生創(chuàng)業(yè)”并不是什么新鮮事物。在西方發(fā)達國家，大學生自我創(chuàng)業(yè)非常普遍，而我國大學生創(chuàng)業(yè)率還不到1%。高校畢業(yè)生就業(yè)率偏低，除了人才供求矛盾外，也與大學的社會適應(yīng)能力有關(guān)。在應(yīng)試教育的背景下，我們只教學生學會學習、學會做人，而沒有教導(dǎo)學生學會生存。學會生存就是學會就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，因此開展大學生創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是要講授如何開辦公司，更重要的是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)掘大學生的特長與潛能，幫助他們設(shè)計創(chuàng)業(yè)成才之路，為他們提供必需的

4、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和技能培訓。二、為什么要鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)1.高校畢業(yè)生受教育程度最高高校學生是中國未來經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)潮者，也是中國創(chuàng)業(yè)大軍中最有實力的創(chuàng)業(yè)者。開展創(chuàng)業(yè)教育，幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是拓寬就業(yè)途徑的.有效方式，中國未來的經(jīng)濟也將是創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟。2.驕子創(chuàng)業(yè)正逢時龍源期刊網(wǎng) 近年來，從中央到地方出臺了一系列扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的政策。繼國務(wù)院辦公廳下發(fā)高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知后，20_年5月人力資源和社會保障部發(fā)布20_31號文件，實施大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃；20_年10月，財政部、國家稅務(wù)總局下發(fā)關(guān)于支持和促進就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知；20_年11月，國家稅務(wù)

5、總局、財政部、人社部、教育部聯(lián)合發(fā)布支持和促進就業(yè)有關(guān)稅收政策具體實施問題的公告；20_年12月，省人社廳、財政廳、監(jiān)察廳印發(fā)湖北省就業(yè)培訓管理暫行辦法。荊州作為全國82座創(chuàng)業(yè)試點城市，在創(chuàng)業(yè)服務(wù)方面也做出了很大努力，創(chuàng)業(yè)培訓補貼，創(chuàng)業(yè)成功獎勵，小額貸款、行政收費、稅收減免都有一系列的規(guī)范性文件，大學生接受創(chuàng)業(yè)培訓和參與創(chuàng)業(yè)均可享受相應(yīng)補貼和優(yōu)惠政策。3.創(chuàng)業(yè)可極大地激發(fā)個人潛能嚴峻的就業(yè)形勢逼迫我們選擇自主創(chuàng)業(yè)這條道路。因為創(chuàng)業(yè)是最積極、最主動的就業(yè)，在解決自身就業(yè)問題的同時，還可以帶動更多的人就業(yè)，提供崗位、創(chuàng)造財富回報社會。因此，創(chuàng)業(yè)又是一種高層次的就業(yè)。整個創(chuàng)業(yè)的過程是由若干個周期非常

6、短的績效考核項目組成的，是多數(shù)打工崗位不可比擬的。從學生到老板，要學的東西非常多，除本專業(yè)和技術(shù)特長外，還要學習人力資源管理、財務(wù)管理、市場營銷、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等知識。創(chuàng)業(yè)者的每一個決策很快都會有一個結(jié)果，而這一結(jié)果往往是以金錢來衡量的，他會據(jù)此迅速修正自己的行為，能力自然也就得到了提高。因此，創(chuàng)業(yè)可以讓一個人綜合能力得到快速提高。三、1.創(chuàng)業(yè)需要準備筆者不主張剛畢業(yè)的大學生創(chuàng)業(yè)，最好先在相關(guān)行業(yè)工作一段時間，有了一定的知識、經(jīng)驗、人脈資源后再創(chuàng)業(yè)。迫切的創(chuàng)業(yè)愿望、較強的抗壓能力、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)技能和具有競爭力的專業(yè)優(yōu)勢都是大學生創(chuàng)業(yè)前要準備的內(nèi)容?，F(xiàn)在各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)均可提供創(chuàng)業(yè)技能培訓，荊州就為

7、大學生準備了創(chuàng)業(yè)培訓三套餐：gyb+syb+創(chuàng)業(yè)實訓。以創(chuàng)業(yè)大講堂的方式走進校園，開展創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，讓他們產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法；利用晚間、周末開班講授創(chuàng)業(yè)理論，讓學生掌握創(chuàng)業(yè)必備的技能；擬引進華普億方創(chuàng)業(yè)實訓軟件，讓學生了解自己是否具備創(chuàng)業(yè)的潛力或者素質(zhì)，幫助學生了解創(chuàng)業(yè)開辦的程序和途徑，同時把學生心中夢想的創(chuàng)業(yè)項目進行模擬實戰(zhàn)，為他們真正進入市場創(chuàng)業(yè)提供參考。同時，學生也可以登錄(荊州人力資源網(wǎng))學習創(chuàng)業(yè)技能。上大學不容易，無論就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，學習知識、儲備技能都是需要全力以赴的事情，因為機遇都是給有所準備的人的。2.創(chuàng)業(yè)需要調(diào)研決定創(chuàng)業(yè)是深思熟慮的結(jié)果，切忌一拍腦袋，看什么賺錢就做什

8、么，或者找不到工作就創(chuàng)業(yè)。一旦決定創(chuàng)業(yè)，就要花時間去分析市場。選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，為自己的創(chuàng)業(yè)準確定位。對于大學生來說，分析判斷市場成本較低的渠道就是網(wǎng)絡(luò)，也可訂閱一些前瞻性的博客_，了解創(chuàng)業(yè)成功者每天在想什么，關(guān)注什么，然后還要了解一些科技新動向，在行業(yè)細分中尋找商機和如何幫助青年創(chuàng)業(yè)背景情況就業(yè)是民生之本、穩(wěn)定之基、安國之策。當前我省青年就業(yè)形勢十分嚴峻，09年以來，全省普通高校畢業(yè)生人數(shù)接近30萬人，加上以往未就業(yè)的大學生，我省大學生初次就業(yè)率不足75，初次創(chuàng)業(yè)成功率不足5。20_年大學生和青年需要就業(yè)的數(shù)量會進一步加大。在就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，做好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作意義重大。 團的十六大強

9、調(diào)指出，全團要高度重視、配合政府做好青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進工作。要切實調(diào)動一切可以調(diào)動的力量、整合一切可以整合的資源，全面推進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動。在當前全球金融危機影響仍然存在的大背景下，進一步服務(wù)和幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，已成為事關(guān)全局、穩(wěn)定人心的關(guān)鍵之舉，而加大力度組織實施好青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓，建立健全相關(guān)扶持配套措施，更成為關(guān)鍵之舉的迫切要求。一直以來，團高度重視青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，先后成立了湖南省青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心和湖南省青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會，在促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面取得了明顯成效。但就我縣情況而言，青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作仍面臨著不少瓶頸和障礙。如創(chuàng)業(yè)教育與培訓不足，制約著青年的創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展；創(chuàng)業(yè)資金獲取渠道

10、十分有限，青年在創(chuàng)業(yè)初期面臨融資困境，大學生創(chuàng)業(yè)資金不夠，小額貸款門檻比較高；扶持青年創(chuàng)業(yè)的專業(yè)化中介服務(wù)匱乏，青年難以獲得高質(zhì)量、低收費的過程性服務(wù)；創(chuàng)業(yè)信息交流渠道不暢，信息平臺建設(shè)明顯滯后；青年“首領(lǐng)”意識弱，缺乏在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域開拓進取的膽魄等。為此，建議構(gòu)建一個整合政府、市場、社會多方資源，滿足多元創(chuàng)業(yè)主體的差異化需求，兼顧創(chuàng)業(yè)實踐不同階段的青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)體系。對策建議1、整合資源，集中力量辦事。一是為青年創(chuàng)業(yè)提供更有效的投融資支撐，發(fā)揮政府促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)等各類專項資金在前期資助、擔保、貼息的杠桿作用，推動更多的民間金融投資和銀行貸款支持青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)；二是建議政府相關(guān)部門聯(lián)合金融機構(gòu)開發(fā)傾

11、向于創(chuàng)業(yè)青年的金融優(yōu)惠政策，推出更貼近創(chuàng)業(yè)就業(yè)青年的融資業(yè)務(wù)；三是支持信息咨詢、資信評估、項目評估、資產(chǎn)評估等各類公辦或民辦中介機構(gòu)的發(fā)展，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供高質(zhì)量、專業(yè)化的支持服務(wù)；四是建立專門工作機構(gòu)，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供工商、稅收、信貸、項目評估審批等便捷的“一站式”服務(wù)。2、增加崗位，拓展就業(yè)渠道。進一步著力擴大公益性事業(yè)單位的就業(yè)崗位數(shù)量，不斷拓展青年就業(yè)渠道。同時，在公益性事業(yè)單位內(nèi)部的不同崗位，配備開發(fā)新的就業(yè)崗位，作為解決青年就業(yè)問題的重要渠道之一。3、制定措施，提供政策保障。一是提供資金支持。建議加大對青年創(chuàng)業(yè)方面的財政經(jīng)費投入，支持青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)活動，促進和推動青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)；建

12、議爭取金融部門進一步出臺更為具體的扶持青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信貸政策，為青年企業(yè)家設(shè)立更優(yōu)利率的信貸品種，為初創(chuàng)青年開通小額貸款綠色通道，提供低息貸款或無息貸款；二是減少稅費負擔。建議爭取工商、財稅等部門強化針對扶持青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面的相關(guān)政策支持，在注冊登記程序、條件、費用稅款收取及其他方面給予更大的優(yōu)惠和便利，放寬青年創(chuàng)辦中小企業(yè)的審批準入、降低注冊資本的門檻；三是制定扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)長效機制。建議從設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)孵化基地、財政投入、資金信貸、技術(shù)技能培訓、政策優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)風險保障等方面著手，逐步建立一套有利于青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的長效機制。4、增加資金，加大投入力度。據(jù)中國青年報的調(diào)查顯示，進城務(wù)工人員有16的人有創(chuàng)業(yè)意愿，愿意回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，大學生的創(chuàng)業(yè)熱情更高。調(diào)查顯示，有39的農(nóng)村青年認為缺乏資金是青年創(chuàng)業(yè)的制約因素，有42的人認為創(chuàng)