四年級(jí)上冊(cè)語文試題-期末測(cè)試卷 人教部編版 (含答案)

1、 四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試卷題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分得分一、我能拼準(zhǔn)，我會(huì)寫。（8分）zh hu） （bn tn nn sh） （二、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音上畫“”。（3分）kun chunzn tn） （tu jin n yn b zhuxn x ru kun（）（） （）（）間隔（jin jin） 提供（gng gng） 毫不相干（gn gn）給予（i j） 河堤（dt ）氣喘吁吁（x y）三、補(bǔ)充詞語。（4分）風(fēng)和日（ ） （ ）武揚(yáng)威 欣喜若（ ） 受益（ ）淺坐（ ）不安 枯枝（ ）葉 金（ ）輝煌 所向披（ ）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填在括號(hào)里。（4分）無論都即

2、使也雖然但是因?yàn)樗灾灰筒粌H還趙文是學(xué)校田徑隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，他訓(xùn)練非?？炭唷＃ǎ┦鞘⑾目崾?，還是寒冬臘月，他（ ）堅(jiān)持訓(xùn)練；（）生病了，（）要訓(xùn)練一會(huì)兒才肯休息。（ ）他訓(xùn)練占用了很多時(shí)間，（）學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓馨簟＃ㄉ傧汝?duì)員”。）他的表現(xiàn)出色，（）被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀五、用修改符號(hào)在原句上修改病句。1、造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。2、我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。3、星期天，我步行走到鳳凰廣場(chǎng)玩。4、喝了杯開水以后，我全身才感到有點(diǎn)暖和了。 六、按要求改寫句子。1、一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。（縮句）2、百米短路開始了，王明沖了出去。（改為比喻句）3、我們?cè)跄懿粸?/p>

3、科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展而慨嘆？（改為陳述句）4、魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。（改為“把”字句）七、課文精彩內(nèi)容我知道。（每空 0.5分，共 8分）1、一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，我們常用陸游寫的詩句，來形容?！?，宋代詩人蘇軾的詩句”也說明了這個(gè)道理。2、俗話說“旁觀者清，“，3、那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！不加引號(hào)的鳥的天堂指，加引號(hào)的鳥的天堂指。4、對(duì)聯(lián)“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；，”運(yùn)用了的修辭手法。八、快樂閱讀。（一）課內(nèi)閱讀站在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來。單看著數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重

4、機(jī)，就是靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長(zhǎng)城。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。1.劃線句是_ _句，作用是_ _。（4分） 2.、等詞說明作者已經(jīng)來到了長(zhǎng)城。3 .“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長(zhǎng)城。”從_看出建造長(zhǎng)城的人多；_字看出長(zhǎng)城的建成是多么的不容易；_（二）課外閱讀。（17分）突出了長(zhǎng)城的長(zhǎng)。疏 通清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個(gè)大漢猛按車鈴

5、，厲聲高喊 。 一 個(gè) 姑 娘 急 得 滿 臉 通 紅 ， 直 跺 紅 皮 鞋 。一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！”人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌。1、用“”畫出一個(gè)比喻句，用“”畫出一個(gè)擬人句。2、文章記敘的時(shí)間是,地點(diǎn)是，主要人物是。3、文中的“小溪”是指，“大石頭”是指4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白

6、處（填序號(hào)）a:“唉！小街太窄了！” b：“喂！快走??！”c：“急死人了！”5、小溪又響起歡歌的原因是6、題目有兩層意思：一是九、習(xí)作。（30分）。；二是說人們的思想要疏通。我們都有自己最喜歡的小動(dòng)物，這次作文就寫寫我們最喜歡的小動(dòng)物，注意要具體地寫出小動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 300 四年級(jí)語文上冊(cè)部分參考答案第一單元試卷一、縫隙 薄霧 靜寂 應(yīng)接不暇籠罩 照耀 沸騰 橫貫江面二、略三、若隱若現(xiàn) 昂首東望 齊頭并進(jìn)漫天卷地 人聲鼎沸 震耳欲聾風(fēng)平浪靜 神采奕奕 精神抖擻四、1、連續(xù) 2、繼續(xù) 3、陸續(xù)4、平靜 5、安靜 6、鎮(zhèn)靜五、2、冬天過去了，春天不會(huì)遠(yuǎn)。3、難道他不是四年級(jí)的學(xué)

7、生嗎？4、我看榕樹。六、1、d 2、c 3、b 4、a七、1、天連水尾水連天2、因風(fēng)皺面為雪白頭3、水水山山處處明明秀秀4、曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉八、1、紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半紫半黃半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫2、略3、排比 多（快 ） 豐富（多）（二）1、2、晚霞，夕陽，海洋。擬人3、| 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來/飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。第二單元一、空隙 柔弱 靜謐 毫不可惜痕跡 寬敞 隱蔽 隨遇而安二、嚴(yán)厲 疲勞 寬大 驚訝三、生疏 陳舊 濕潤(rùn) 粗糙四、1、取信，守信、自信，誠信2、簡(jiǎn)單 3、簡(jiǎn)樸五、溫和的陽光 偶然的發(fā)現(xiàn) 舒服的住宅 著名的科學(xué)家身體強(qiáng)壯身材高大

8、手腳靈便行動(dòng)靈活六、1、我們應(yīng)該伸出援助之手來幫助山區(qū)的孩子們。2、他尋找證據(jù)。3、略4、我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。5、蟋蟀在唱歌。七、略八、1略 2、“爬山虎的腳使它緊貼在墻上?！?、主要講了爬山虎是怎樣爬墻和腳的形狀。（二）1、jing zh li2、“駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子?！?、“當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí)給辛勤的跋涉者以光明和溫暖?！保o私奉獻(xiàn)）（敬 佩和喜愛）第三單元一、覆蓋 融化 凝視 綠樹成陰訓(xùn)斥 增添 隆冬 枯枝敗葉二、略三、設(shè)計(jì)圖案 充滿信心 心情激動(dòng)感動(dòng)世界 歲月艱苦 熱烈鼓掌四、1、d 2、c 3、a 4、b五、1、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道我們不應(yīng)

9、該努力學(xué)習(xí)嗎？2、紅日升起。3、略4、小木偶被穿警服的熊扔出去好遠(yuǎn)。六、652314七、輕 秋 和 暴 涼 北 寒 狂八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。2、男孩讓桃樹發(fā)芽開花這件事沒有孩子的地方就沒有春天3、因?yàn)榫奕税l(fā)現(xiàn)喚來寒冬的是自己那顆任性冷酷的心，他不該那樣對(duì)孩子，是孩子為他喚來春天。（二）1、驕傲的大樹（自大的樹）2、（自命不凡）（不知所措）（力不從心）3、（譏笑） （抖動(dòng)）4、人上有人，天外有天，做人要謙虛。第四單元一、開辟 任憑 跌倒 屏息凝視鄭重 倘若 脾氣 局促不安二、略三、調(diào)虎離山 膽小如鼠 群龍無首汗馬功勞 照貓畫虎 望子成龍四、喜歡 整齊 骯臟 分散 從容 粗暴五、慢

10、條斯理 栩栩如生 空空如也 生氣勃勃六、1、古老的虎門寨被碧海、藍(lán)天、綠樹打扮得更加壯麗。2、不好好學(xué)習(xí)，你不會(huì)考出好成績(jī)。3、放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)沖出了教室。4、略。七、1擬人 2比喻 3夸張 4反問 5排比八、（一）1只是 2、老實(shí)貪玩貪玩盡職 3、略（二）1、s，s 2、皮球 堅(jiān)硬無比的刺 毛絨絨的 絨毛 忽閃忽閃的 瓜果 停止活動(dòng) 蜷成一個(gè)團(tuán) 野外3、不是不喜歡，而是正話反說，表明我對(duì)刺猬的喜愛之情。第五單元一、蔥郁 氣魄 堡壘 崇山峻嶺智慧 凝結(jié) 遠(yuǎn)眺 金碧輝煌二、略三、略 四、1 2 3 4 5 6五、1、昆明湖平靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。2、我不小心把陳明的眼鏡摔壞了。3、全

11、國(guó)人民被二二小的英雄事跡感動(dòng)了。4、兵馬俑模擬排列。六、1因?yàn)樗?不僅而且3雖然但是4如果就5無論都七、（一）1、比喻 2、b3、每個(gè)兵馬俑不都是極為精美的藝術(shù)珍品嗎？4、省略了兵馬俑的神態(tài)。有的緊閉雙唇，好像在默默祈禱勝利的早日到來。（二）1、秋天的香山公園2、爭(zhēng)芳斗艷3、大，8，漫山遍野4、各段的第一句。5、形狀、顏色、聲音6、山、紅葉、流水、花第六單元一、同胞 聯(lián)結(jié) 譴責(zé) 突如其來空曠 襲擊 期待 清波漾漾二、略三、略四、1 2 3 4五、略六、1、盼望 2、希望 3、期望七、略八、（一）1、兩岸骨肉同胞用愛心架起跨越海峽的橋。2、兩岸同胞心心相連。3、略。九、1、饑渴難忍置之度外搖搖

12、欲墜小心翼翼2、如果 要是就3、“他思索再三涌出了泉水”4、：“ ， 。 ， 。”5、他想給以后受困于此的人勇氣都能照紙條上說的做，讓每個(gè)人都能脫困。第七單元一、融洽 推薦 抱負(fù) 和睦相處懲處 模范 胸懷 筋疲力盡二、略三、略四、1、2、3、4、5、6、五、1、“所有”與“一切”重復(fù)，刪掉一個(gè)2、“做到”改成“養(yǎng)成”3、“彩色”與“紅”矛盾，刪掉“彩色的”4、“香山的秋天”改為“秋天的香山” 5、“打足球”搭配不當(dāng)，在“足球”前加“踢”六、略七、略八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”2、比喻對(duì)問題追根究底3、中華不振， 伯父的無可奈何4、這是中國(guó)的土地。（二）1、看也不看，激動(dòng)地?fù)炱穑贿€

13、在找工作，成了老板。2、珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，踏實(shí)做事。做事要從小處入手，踏實(shí)做人，不要好高騖遠(yuǎn)。3、高興 相遇不屑一顧4、英國(guó)青年沒有取得成功。第八單元一、洞察 敏捷 烹調(diào) 欣喜若狂輕盈 幻想 描繪 騰云駕霧二、略三、略四、默默無聞 依依不舍隨心所欲 有備無患無可替代 稍勝一籌五、1、不僅而且2、只要就3、因?yàn)樗粤?、陽光照耀眼睛。3、教室里安靜得掉一根針也聽得到。4、真正的魔法難道不是聰明勤勞的科學(xué)家們嗎？七、（一）1.空想 大約 猜到 依靠3、能夠看到很遠(yuǎn)地方和能聽到很遠(yuǎn)聲音望遠(yuǎn)鏡和電話（答案不唯一）（二）2、第一自然段。3、尋寶藏，擒油龍，電焊，油漆，采煤，搬運(yùn)，.4、（1）b （2）c

14、期中檢測(cè)（3）b一、侍候 縫隙 沸騰 毫不相讓訓(xùn)斥 脾氣 隱蔽 隨遇而安二、dio ho w ju zh xing屏息凝視三、略隨遇而安不可思議綠樹成陰四、神秘莫測(cè) 如虎添翼 不可思議不勝其煩 人跡罕至 揚(yáng)長(zhǎng)而去應(yīng)接不暇屏息凝視五、1、哀求 2、請(qǐng)求 3、嚴(yán)厲 4嚴(yán)肅六、略七、1、沒有誰允許你們到這兒來玩。 2、鴨嘴獸被小猴攔在了大門外。3、毒蛇把施密特博士咬傷了。4、折扇形的黃葉如同一只只黃蝴蝶在空中飛舞。八、（一）1、短文第一句。2、（頑皮）（死氣沉沉）3、 玩雞毛、線團(tuán) ； 摔多少跟頭也不哭； 院子花盆里打秋千。4、屋里院子里5、對(duì)小貓的喜愛之情（二）1、 ， ？ 、 ，2、競(jìng)相開放 翩

15、翩起舞？3 、比喻：靜靜的湖，像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。擬人：蒙蒙的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”。4、靜靜的湖是可愛的，雨中的湖更動(dòng)人。5、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)6、閃電 雷聲 湖面的雨花 雨聲期末檢測(cè)一、智慧 寬敞 暫停 欣喜若狂奔騰 凝視 推薦 供養(yǎng)不周二、jin gng gn j d x三、風(fēng)和日麗 耀武揚(yáng)威有備無患 受益匪淺坐臥不安 恍然大悟金碧輝煌 所向披靡四、無論都 即使也五、1、發(fā)明后加“之一”雖然但是 因?yàn)樗?、“整整”和“左右”去掉一個(gè)。3、“步行”和“走”去掉一個(gè)。4、“我全身才感到”改為“我才感到全身”。六、1、恐龍學(xué)會(huì)飛翔。2、百米短路開始了，王明像離弦的箭一樣沖了出去。3、我們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展而慨嘆。4、自己偶然的發(fā)現(xiàn)把魏