小學語文教研組工作總結

1、 小學語文教研組工作總結 語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃，團結協作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提升學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地展開語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下： 一、認真學習理論，更新了教育觀點 作為學校最大的學科組語文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體教學水平的提升，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們全組老師認真研讀了語文課程標準，了解了每個年級段的教學目標和要求，展開了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內交流等多種方式來學習新課程，把握

2、新課程，以轉變觀點，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。 二、繼續(xù)展開校內聽課評課及教學診斷活動 認真積極地展開校內聽課活動，促動教師集體教學水平的提升，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學校教師隊伍的持續(xù)壯大，我們語文教研組的教師也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實展開如集體備課、專題研討、公開課、教學診斷、優(yōu)質論文交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結。 三、進一步落實集體備課制度 “尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學

3、習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但因為種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學期我們認真落實教導處相關規(guī)定，嚴格紀律要求，改進組織方式，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大水準上提升了集體備課的質量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，即時了解教育教學情況，針對教材的特點，持續(xù)地實行探索、改革、創(chuàng)新。 四、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位 為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現問題即時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能即時完成各項任務。 總來說之，在本學期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動展開得還不夠扎實，在很多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的理解不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提升注重不夠。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀點，真正堅持準確的