2021年描述老師的作文300字4篇

1、we improve ourselves by victories over ourselves. there must be contests, and we must win.整合匯編簡單易用（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）描述老師的作文300字4篇 描述老師的作文300字 篇1我的老師是一位好老師，她就是馬老師。馬老師中等身材，一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見到我們總是面帶微笑，她那慈愛的目光讓我難忘。她很關(guān)心我們。有一次課間，柴一帆從我后面冷不丁抓我的脖子，被我那比我們高一級的哥哥看見了，就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的鼻子上。他蹲下身子，兩手緊緊的捂住

2、鼻子，“哇”的一聲哭了起來。頃刻之間，鮮血從他的指縫間線一般的流出來。我嚇呆了，怔在原地一動不動。幾分鐘后，馬老師急急忙忙從辦公室跑了過來，看到馬老師焦急的樣子，我們心里很感動。后來不知什么原因，馬老師不教我們了，可我還是深深的記著她。平時上學(xué)的路上偶爾碰上了，她還是像以前那樣問長問短。馬老師真是我的好老師！描述老師的作文300字 篇2每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是做一名優(yōu)秀的老師。有時候朋友會問我為什么想做一名老師，我也不知道為什么，只說句“因為我的老師對我都是很好的“。第一次有這個想法是在一次語文課堂上，老師問我們大家長大之后想要做什么，有很多朋友說了一些自己的理想，有大明星、宇航員

3、、銀行家、科學(xué)家、發(fā)明家等等很多的職業(yè)，當(dāng)老師問到我的時候我有些茫然了，我沒有什么特別想要做的事情，我只想我的父母過的生活好些。老師看了看我，也沒有說什么。只說長大之后可別當(dāng)老師，當(dāng)老師既要真心對學(xué)生們好，還要受到學(xué)生們的討厭，可不是一個好的工作。我承認老師說的這句話是對的，因為我們大部分人都是很討厭老師的，因為老師會布置很多很多的作業(yè)，因此我們很多人都是討厭老師的。我有時候也會因為作業(yè)多，而抱怨老師。后來自己慢慢想了好多事情，才發(fā)現(xiàn)自己原來想當(dāng)那個吃力不討好的老師，當(dāng)時自己也覺得奇怪。不過后來想想也挺好的，當(dāng)老師可以教更多的人讀書識字，只要自己是對大家好就行了，大家對自己的看法其實也沒那么重

4、要的。知道現(xiàn)在我每次想到自己的老師，總會自己說一聲謝謝，我很感謝他們讓我懂得了那么多的知識和一些道理。描述老師的作文300字 篇3我有一位老師，她對我很好。她關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她關(guān)心我的生活，我非常感謝我的這位老師！還記得一年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績不好，老師就經(jīng)常給我補課，讓我的成績有了很大的提高。那個時候，經(jīng)常是其他老師都下班了，而我的老師卻還在教室里為我仔細講解我不懂的問題。遇到比較難的.問題，老師一遍又一遍不厭其煩地給我講，一直講到我明白，老師才露出放心的笑容。記得有一天，上語文課的時候，我突然流鼻血了，就飛快地從書包里拿出紙，塞到鼻子里，這時候老師看見了，她讓同桌再給我撕了些紙，還讓他陪我

5、去衛(wèi)生間洗洗?；氐浇淌液螅蠋煘槲业搅艘槐瓬厮?，叮嚀我把水喝了、不要穿太厚的衣服，這樣就不會流鼻血了。我看到老師因為著急，鼻子都出汗了。我非常感動，感覺她像媽媽一樣好。你們猜猜這位老師是誰，她就是我以前的語文老師袁老師。袁老師不但長得好看，而且對我們也很有耐心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是我們敬愛的袁老師。描述老師的作文300字 篇4二年以來，老師您一直用和藹的眼神、溫順的語氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動式的教學(xué)，使我們在上課的時候有了更多發(fā)言的機會，讓我們感覺到這既是學(xué)習(xí)的天地，又是歡樂的天堂。下課時，您又我們打成一片，說說笑笑，使我們美麗的校園變成了娛樂的天地。午休時，您放棄了自己休息的時間，給我們班的個別同學(xué)補課。放學(xué)后，我們可以回家休息，而您卻要認真地幫我們批改作業(yè)，默默地付出了辛勤的汗水。暑假里，您走訪了每一個同學(xué)的家，有的同學(xué)搬了家，新的地址沒有及時地告訴您，當(dāng)您去了她們原來的家時，發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)不住在這里了，當(dāng)時的您已經(jīng)滿頭大汗，但是繼續(xù)用手機聯(lián)系其他的同學(xué)，問清了新的地址后，忍著酸疼又連忙趕了過去，當(dāng)您按了門鈴，同學(xué)打開門的一霎那，您看見了，那熟悉的小臉，欣慰地笑了，忙著問這問那，忘記了自己的勞累。在作業(yè)本上，我們看見了您辛勤勞動的軌跡“”和“”，對于那些